衡量兒童體質的五大因素

⑴ 小孩體質差與什麼因素有關

先天之精氣稟受於父母的腎氣，後天的水谷之精氣（食物的營養物質），這兩者關繫到小孩的體質。

⑵ 請問影響小學兒童身體發展的主要因素有哪些

影響兒童生長發育的因素有以下幾方面：

1、遺傳：遺傳在兒童期的身體發展中具有重要的影響。如父母身材的高矮、皮膚的顏色、毛發的多少以及形態等，對子女都有一定程度的影響。

2、睡眠習慣：良好的睡眠有助於兒童的生長發育。

3、營養：人類營養的主要來源是食物，飲食不足與飲食過量都可能導致營養不良。

4、疾病：長期消化功能紊亂、反復呼吸道感染、內分泌系統疾病以及大腦發育不全等，對兒童生長發育都有直接影響。

5、精神因素：專家認為得不到撫愛的兒童，由於體內分泌的生長激素比較少，故他們的平均身高可能低於同齡兒童。

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兒童生長發育是由量變到質變的復雜過程，有以下四大特點：

（1）連續性和階段性

出生後第一年體重和身長增長很快，出現第一個生長高峰；第二年以後生長速度逐漸減慢，到了青春期生長速度又開始加快，出現第二個生長高峰。兒童的生長發育速度是波浪式的。

（2）不平衡性

兒童身體各系統發育是不平衡的。孩子自身的免疫系統處於發育起始階段，會經常生病，特別是呼吸系統感染。生殖系統發育較晚。心臟、肝臟、腎臟、肌肉的發育與體格生長平行。腦、脊髓和周圍神經，這些神經系統發育較早。

（3）一般規律性

兒童的生長發育是遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級的規律。

（4）個體差異性

兒童生長發育雖然按一定總規律發展，但是在一定范圍內受遺傳、環境的影響，存在相當大的個體差異，每個人生長的「軌道」不會完全相同。

⑶ 影響學前兒童健康的主要因素是什麼

影響學前兒童健康的因素：
（一）內因
1、遺傳
2、性別
3、神經——內分泌
（二）外因
1、營養（物質基礎）
2、鍛煉（增強體質）
3、疾病（不良影響）
4、葯物（直接影響）
5、作息（良好習慣）
6、社會（綜合影響）
7、季節（比較明顯）
8、家庭生活方式，生存環境。

⑷ 影響小學兒童身體發展的主要因素有哪些

1、營養因素。營養因素是影響寶寶生長發育的重要因素之一。充足和合理的營養，是兒童生長發育的物質基礎，如果兒童所攝入的營養不足，就會導致其體重下降，從而影響到身高的增長和身體其他系統的功能，如免疫功能、內分泌功能、神經調節功能等，且兒童的年齡越小，受營養的影響越大。

2、遺傳因素。兒童生長發育的特徵、潛力、限度、趨向等方面都受到父母雙方遺傳因素的影響。

3、家庭因素。家庭的溫暖，和親人的關愛、良好的榜樣作用，都對兒童性格和品德的形成、情緒的穩定和智力的發育有著重要的影響。

4、疾病因素。當寶寶患急性疾病時，常會使其體重不增或減輕；而患慢性疾病時，則可同時影響體重和身高的增長。

5、環境因素。良好的居住環境和衛生條件如空氣新鮮、水源清潔、陽光充沛等，都有利於兒童的生長發育，反之則給兒童帶來不利的影響。

6、運動因素。據研究指出，適度的運動，有助於體內生長激素的分泌，從而有助於生長發育。因此，兒童應適當進行運動，以利於生長發育。

⑸ 體質的概念影響體質的基本因素有那些

體質，是指人的生命活動和勞動工作能力的物質基礎。簡要地說，體質是指人體自身的質量，是人體在形態、生理、生化和行為上相對穩定的特徵。體質可以反映人體的生命活動、運動能力的水平，因此是選擇健身運動的依據。身體運動是人的自然屬性，同時又是生命活動得以充分發展的必要條件，反映著人的社會屬性。 "體質"和"健康"的概念是不同的。同樣是健康的人，其體質卻千差萬別，對一個人的體質強弱要從形態、功能、身體素質、對環境氣候適應能力和抗病能力等多方面進行綜合評價。 體質的綜合評價指標包括以下幾個方面： （1）身體形態發育水平：即體格、體型、姿勢、營養狀況及身體組成成分等。 （2）生理生化功能水平：即機體的新陳代謝功能及各系統、器官的工作效能。 （3）身體素質和運動能力水平：即身體在運動中表現出來的力量、速度、耐力、靈敏性、柔韌性等素質及走、跑，跳、投，攀等身體運動能力。 （4）心理發展狀態：包括本體感知能力、個體意志力、判斷能力。 （5）適應能力：例如對外界環境條件的抗寒、抗熱能力和對疾病的抵抗力。 影響體質強弱的因素是多方面的，它與遺傳、環境、營養、體育鍛煉等有著密切的關系。遺傳只對體質的狀況和發展提供了可能性或前提條件，體質的強弱則有賴於後天環境、營養、衛生和身體鍛煉等因素。因此，有計劃、有目的進行科學的鍛煉，又是增強體質最積極有效的手段。

⑹ 兒童的身體素質有哪些

謝了

⑺ 兒童體質形成的影響因素是什麼

一、先天稟賦決定了小兒體質的基調
體質是先天稟賦加後天養成，先天是什麼？先天就是兩性結合，然後孕育生命，胎兒在娘胎里生長發育，直至呱呱墜地這段時間。新生命帶著父母、家族、種族的基因，延續著前輩的生命。每個人無不帶著父母、家族、種族的烙印，所謂「種瓜得瓜，種豆得豆」，是不會變的，先天賦予體質的穩定性。因此，在某種程度上，你是什麼體質，要認命，要認父母、家族、種族給自己的命、給自己的體質。
二、後天因素影響小兒體質的形成
小兒體質向好還是向壞的方向發展，在很大程度上取決於家長與孩子個人的修為。
1．年齡
俗話說「一歲年齡一歲人」。嬰幼兒因稚嫩脆弱，呈現出「心肝有餘，肺脾不足」的體質特性。「心肝有餘」就容易興奮、發燒、驚厥、抽搐；「肺脾不足」則容易感冒、患呼吸道感染，容易消化不良、食積。嬰幼兒「臟氣輕靈，隨撥隨應」，因而，雖相對大人很容易生病，但得病之後，只要治療及時得當，很快就好。
2．衣食
當今小兒，錦衣暖被，將養過溫，加之小兒動多靜少，易致汗出過多，耗氣傷陰，肺衛不固，腠理疏薄，易於感觸外邪；稚陽之體，同氣相召，化火生熱。這樣的小兒易於形成易發生發熱、便秘、咳嗽，甚至易發驚風的體質。
小兒脾常不足，而飲食不能自節。《素問·痹論》說：「飲食自倍，腸胃乃傷」。營養不足：促生氣虛或陽虛體質；營養過剩：促生氣虛或痰濕體質；飲食過咸：促生陽虛間夾痰濕、瘀血體質；常食辛辣：加重濕熱和陰虛體質；常食寒涼：促生陽虛或瘀血體質；不吃早餐：促生氣郁或痰濕體質；常吃夜宵：促生痰濕體質。
3．環境
《醫學源流論·五方異治論》亦有類似的論述：「人稟天地之氣以生，故其氣隨地而不同⋯ ⋯ 西北之人氣深而厚⋯ ⋯東南之人氣浮而薄。」這些地理環境的不同也造成小兒體質特點各異。人文環境亦很重要，處於一個積極樂觀、活潑開朗的生活團體，生活在一個和睦溫馨的家庭的小兒，和處於一個被人歧視、受人欺負的生活團體，生活在一個經常吵架、分居、鬧離婚的家庭的小兒相比，他們的心理素質是絕對有差別的，這樣將會影響他們的自身調節，造成他們體質的差異。
4．葯物
《溫病條辨·解兒難》日：「其用葯也，稍呆則滯，稍重則傷，稍不對證則莫知他鄉。」如果長期用葯過於溫燥，則易傷稚陰，使小兒有陰虛生內熱的體質特點；如果長期用葯過於苦寒，則易傷稚陽，使小兒有陽虛生內寒的體質特點。抗生素的不正規的濫用，亦是導致小兒體內菌群失調，抵抗力降低的重要因素，從而影響小兒體質特點。還有，小兒一得上呼吸道感染，馬上到醫院輸液，幾天下來，燒退了，但孩子小臉青白青白，小手冰涼冰涼，有時還拉肚子，這是典型的一派陽虛之象。而濫用保健品、亂補益，則促生或加重陰虛體質、濕熱體質、痰濕體質。

⑻ 影響幼兒健康的主要因素

1、遺傳：遺傳因素對小兒的生長發育有一定影響。如父母身材的高矮、皮膚的顏色、毛發的多少以及形態等，對子女都有一定程度的影響。
2、精神因素：專家認為得不到撫愛的兒童，由於體內分泌的生長激素比較少，故他們的平均身高可能低於同齡兒童。
3、營養：營養對生長發育至關重要。嬰幼兒期需要合理的飲食結構，否則不但影響正常發育，而會影響日後的智能。
4、睡眠：兒童入睡後，腦垂體的前葉就能分泌出一種生長激素。如睡眠不足，生長激素就可能受阻，形成精神性侏儒症。
5、鍛煉：利用自然條件進行體格鍛煉對增強兒童體質，提高發育水平和降低發病率有很大作用。日光、空氣、水能促進新陳代謝、消化、吸收和血液循環，有利生長發育。
6、疾病：長期消化功能紊亂、反復呼吸道感染、內分泌系統疾病以及大腦發育不全等，對小兒生長發育都有直接影響。
7、環境和氣候：人體學研究已經證明，秋季長重，春季長高。從地區來看，熱帶發育較早，寒帶生長迅速。此外，合理的生活制度、清鮮空氣、沒有噪音和污染的環境，均有利於小兒體格和精神的發育。

⑼ 影響兒童體格發育的因素是什麼

容易造成大腦缺氧，影響發育需要盡快去正規醫院治療

⑽ 影響學前兒童健康的主要因素有哪些

影響學前兒童身體健康的因素
1. 環境因素 學前兒童正處於身體發展的關鍵時期，任何環境的變化都有可能影響他們的健康成長。學前兒童營養中各種營養素攝入過量或不足，都可能引起病症，或者他們的生活環境中的重金屬含量超標皆可導致其急性或慢性中毒。這是目前面臨的化學因素。 還有一些物理因素，如氣候的酷暑嚴寒，空氣濕度、氣壓或氣流的突變，電離輻射，雜訊等變化都會影響學前兒童的健康。 另外，學前兒童經由飲食、飲水、呼吸、皮膚接觸、醫療事故等途徑，可感染各種致病性細菌。特別是飲食衛生。俗話說：病從口入。此言非虛，我們人每天都要吃很多不同的食物，兒童會比我們少很多，但仍要注意他們的飲食安全。在家中養成吃東西以前洗手的習慣、生吃瓜果要洗凈、不吃腐爛變質的食物等等。在學校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發生。學校食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲及其櫱生條件。學校食堂工作人員、炊事管理人員必須每年進行健康體檢。
2. 衛生保健設施 兒童保健的社會服務包括保健設施的完善程度直接影響著幼兒的健康狀況。我國已經形成了一個兒童保健的網路系統。這對托幼機構進行了十分嚴格的規定，保健服務不僅應體現在供給符合營養要求的食品、供給安全用水和基本環境衛生設施、開展預防接種和預防常見疾病等方面。 為了有益幼兒的身體健康，平時也應讓孩子多鍛煉，學會「跌倒」，增強自我保護本能、少用學步車，盡量讓孩子動手腳，增強平衡能力，以減少摔倒的機會、同時父母也要加強對孩子的保護。要注意安全，不要讓孩子運動量過大、運動強度過高。適度的運動才有利於孩子的身心健康發展。
3. 機體自身因素 首先是遺傳因素。關於這點，就完全在於家長了。受家長的遺傳因素影響，孩子有可能會得一些先天性的遺傳疾病或缺陷。 其次是生理因素。比如細胞、組織、器官和系統的機能以及在不同環境下機體的各個組成部分和整體的反應。特別是由於病變、外傷、中毒等原因而引起兒童神經系統，特別是腦的損傷，會隨之發生個體生理活動失常，還可引起各內臟器官質性或功能性的繼發改變。
4. 生活方式 生活方式不僅有合理平衡的膳食、飲食習慣及生活規律等。還應有對待生活方式的行動過程。特別是兒童，對於什麼都好奇是他們的年齡特徵，因此，特別容易做出一些危險的事情。如果其監護人安全意識

缺失的話，就極易導致幼兒的身體健康出現問題。如在家中，父母粗心大意導致孩子被開水燙到、爬到窗檯等高處摔下來；在幼兒園，由於幼師的照顧不周，導致小朋友們之間相互打鬧，誤吞學慣用品等