體質情況怎麼描述

① 特殊情況，體質表應該怎麼填呢

填蛋白質！

② 身體情況簡介怎麼寫

個人簡歷的寫法及應注意的問題
個人簡歷
個人簡歷可以是表格的形式,也可以是其他形式.個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況,身體狀況,興趣、愛好、性格等等；
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷,主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、專項獎學金等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等.
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分,要寫得簡潔精練,切忌拖泥帶水.個人簡歷後面,可以附上個人獲獎證明,如三好學生、優秀學生幹部證書的復印件,外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件,這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象.
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就.過去的成就是你能力的最有力的證據.詳細把它們寫出來,會有說服力.
(2)履歷表切忌過長,應盡量濃縮在三頁之內.最重要的是要有實質性的東西給用人單位看.
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的,千萬不要吹牛,因為謊話一定會被識破.要本著誠實的態度,有多少寫多少.
(4)和寫求職信一樣,資料不要密密麻麻地堆在一起,項目與項目之間應有一定的空位相隔.
(5)不要寫對申請職位無用的東西,切記!

③ 健康狀況怎麼填寫

可填健康。填寫健康狀況可以填寫健康。假如你的身體沒有疾病，你的身體也是處於很健康的狀態，你就可以在健康狀況一欄里填寫健康二字，言簡意賅的寫，不需要寫太多的字眼，就寫健康二字，就可以很明確的看出你的健康情況了。

可填良好。填寫健康狀況可以填寫良好。同樣的，假如你的身體沒有問題的話，也是沒有疾病的標體，就可以在填寫健康狀況時填寫良好二字。良好的健康狀況，也代表了你的身體很健康，沒有什麼大的問題，在一些機會面前你也可以得到很多機會。
可填一般。填寫健康狀況可以填寫一般。假如你的身體不是很健康，有一些小問題的話，你也可以在填寫健康狀況時填寫一般，一般就是代表你的身體雖不是標體，有一些小問題，但也不影響什麼大事，還是可以勝任很多工作。
可填較差。填寫健康狀況可以填寫較差。假如你的身體情況很不好，或者是本身有一些疾病，建議你在填寫健康狀況時就填寫較差，這就代表了你的身體有一些疾病，而且身體情況很不好，一般填寫較差時都是在申請一些補助時會填寫。或者是在購買一些保險產品時會填寫。
可填殘疾。填寫健康狀況可以填寫殘疾。比如你是一個殘疾人，建議你在填寫健康狀況時就必須要如實的填寫，因為身體的殘疾是很容易就能看出來的，假如你不能如實填寫，很容易就會被別人看出來，一旦被別人揭穿了，讓你失去一些機會，那就很不劃算了。所以還是如實的填寫吧。不欺瞞別人，實事求是的填寫。

可填殘疾。填寫健康狀況可以填寫殘疾。比如你是一個殘疾人，建議你在填寫健康狀況時就必須要如實的填寫，因為身體的殘疾是很容易就能看出來的，假如你不能如實填寫，很容易就會被別人看出來，一旦被別人揭穿了，讓你失去一些機會，那就很不劃算了。所以還是如實的填寫吧。不欺瞞別人，實事求是的填寫。

④ 學生身體情況寫什麼

寫健康。

健康是生命之基，是人生幸福的源泉。健康不能代替一切，但是沒有健康就沒有一切。要創造人生輝煌、享受生活樂趣，就必須珍惜健康，學會健康生活，讓健康成為幸福人生的源泉。

人生是否幸福，或許有很多的衡量標准，而健康永遠被列在第一位。失去了健康，沒有了健全的體魄與飽滿的精神，生命就會黯然失色，生趣索然。

健康是個人幸福的前提

擁有健康身心的人，更容易保持樂觀，而樂觀正是培養積極生活態度所不可缺少的條件。一個冬小麥豐富的人往往懂得健康這道，把維護健康看作是生命的崇高責任。一個不愛惜自己生命的人又怎麼能體驗幸福的滋味呢？只有充沛的生命力，才可以抵抗各種疾病，渡過各種難關，迎接一個又一個的挑戰。

健康的身體是人生最為寶貴的財富，沒有健康，一切都無從談起。而擁有了健康，就可以去創造一切、擁有一切，也只有健康，才是人生最為寶貴的財富。

健康是事業成功的保障

健康是人們成就事業的本錢。身體健康與心理健康兩者是相輔相成、互相影響的，且又制約著人際關系和諧與否，尤其是信心和勇氣兩種心理狀態，直接關繫到事業的成敗。一個身體不健康的人，常常是思想消極、悲觀、缺乏信心和勇氣的，難以產生創造性的思維。人生不是一帆風順的，具有健康的體魄才能經受得起各種挑戰和挫折，成就一番事業。

本固枝榮，根深葉茂。要成就一番事業，就必須要有健康做支撐。因為，只有擁有了健康，你才能有足夠的精力去開創事業的成功。

⑤ 學生寫身體特殊情況說明怎麼寫

沒有身份證但是有身份證號的，寫上就可以了。

⑥ 特異體質情況告老師怎樣寫

如果這樣一個復老師都可以制在學校里繼續任職。只能說這個學校的管理層視而不見。如果想弄走她，和那些經常被打的同學說好，被打的時候找機會錄下來，但不要放上網，放上你就完了，學校肯定會找理由開除拍下來的人的。錄下來就威脅她好了，要再不行。大不了一拍兩散放上網去。記住學校名老師名要真名，有多大鬧多大。之後，此校不留人，自有留人處。

⑦ 怎樣進行自我身體狀況的評價

健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處於良好的狀態。傳統的健康觀是「無病即健康」，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織提出「健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德」。因此，現代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環境健康等。

1978年世界衛生組織(WHO）給健康所下的正式定義、衡量是否健康的十項標准：

(1)精力充沛，能從容不迫地應付日常生活和工作的壓力而不感到過分緊張。
(2)處事樂觀，態度積極，樂於承擔責任，事無巨細不挑剔。
(3)善於休息，睡眠良好。
(4)應變能力強，能適應環境的各種變化。
(5)能夠抵抗一般性感冒和傳染病。
(6)體重得當，身材均勻，站立時頭、肩、臂位置協調。
(7)眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎。
(8)牙齒清潔，無空洞，無痛感；齒齦顏色正常，不出血。
(9)頭發有光澤，無頭屑。
(10)肌肉、皮膚富有彈性，走路輕松有力
健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而是一種身體上、精神上和社會上的完全良好狀態。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態，並能與其所處的社會及自然環境保持協調的關系和良好的心理素質，還要有精神。[2]

⑧ 學生體檢基本情況、基本身體素質自評如何寫

身體健康，肌體建全。

⑨ 體質報告如何寫

那你需要什麼樣的幫助!

⑩ 如何委婉點描述 中學生體質狀況差

目前，隨著經濟快速發展，社會競爭日益激烈。壓在中學生頭上的負擔如內同過山車般，忽高忽低容。但總體是附著著父母的殷切希望，這種「攀比」「不服輸」的心態讓孩子從小就陷入了激烈競爭的大潮中，自然而然，屬於他們自己的時間被擠的越來越少，屬於他們自己的快樂僅存那一點點的休息時間。不合理的作息時間加上過度承重的壓力，致使中學生體質下滑明顯····（簡單的寫了下，希望對你有幫助）