⑴ 職業生涯規劃
第一篇是國際金融專業的；第二篇是金融專業的。
職業生涯規劃書範文（國際金融專業）
（一）個人基本資料：
畢業院校：廣東金融學院
專業：國際金融
學歷：大專
（二）進行人才測試前心目中的最理想職業（按順序）：
1 、電信、網路、 IT 企業、影視娛樂的創業人
2 、電信、網路、 IT 企業、影視娛樂的營銷管理人員
3 、銀行金融行業的營銷管理人員
（三）人才測評結果
1 、職業規劃測評結果
職業人格類型順序：管理型（ 9 分）社會型（ 7 分）藝術型（ 5 分）研究型（ 5 分）常規型（ 3 分）實際型（ 2 分）
個人風格概述：支配的，樂觀的，冒險的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發表意見和見解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業個性特徵：善於令辭，尤其適合做推銷工作和領導工作。積極熱情，富冒險精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。
適合的職業特徵：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。喜歡從事領導及企業性質的職業。
適合的職業概述（舉出部分）：保險銷售代理，報刊管理員，采購管理員，餐館經理，地產管理員，飯店經理，房屋管理員，服務經理，銷售代表，顧問，廣告管理員，廣告經理，廣告商，廣告銷售代理。
2 、綜合素質測評結果
職業能力水平：言語能力（ 6 分）數理能力（ 9 分）推理能力（ 8 分）資料分析能力（ 2 分）人文素質（ 7 分）
個性風格及特徵概述：通常扮演一個「指揮者」。希望控制生活與工作環境，會努力取得並保有掌控他人的權力。很自信。
價值追求：享用權力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環境的拘束。
能力優勢：善於領導統御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當機立斷，熱愛挑戰。
適合的職場特點：沒有興趣從事一成不變的工作，沒有耐性循著僵硬的管道升遷，樂於挑戰的開創者，不安於室的企業家。
適合從事的職業（舉出部分）：高階主管，老闆，個人工作室，有權有實的領導人，業務代表，創業家。
3 、職業能力傾向測評結果
由於結果項較繁多，在此僅作簡單的綜述。
除了動手能力一項為 2 分之外，其他大部分為 8 、 9 分，少部分為 7 分。
在職業適應性方面，除了工藝製作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4 、職業價值觀測評結果
職業價值觀類型（按得分順序排列）：經營取向（ 6 分）自我實現取向（ 6 分）才能取向（ 6 分）支配取向（ 5 分）自尊取向（ 3 分）自由取向（ 3 分）家庭取向（ 3 分）志願取向（ 3 分）經濟取向（ 1 分）在此列出得分前三的類型：
（ 1 ） 經營取向：
工作優勢在於：獨立性強，主動行動，有強烈的成就動機
工作劣勢在於：較主觀，可能比較固執
（ 2 ） 自我實現取向：
工作優勢在於：重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發展、提升意識
工作劣勢在於：可能不夠客觀，對自身利益考慮不夠，有時過於敏感
（ 3 ） 才能取向
工作優勢在於：有專項才能，思維活躍，多有創意，學識廣博，樂於助人
工作劣勢在於：可能表現得較自負，有時不夠合群，自我，有時可能不能顧全大局
（四）個人分析
1 、個人職業規劃分析
把測試前自己心目中最理想的職業來跟測評結果作對比，基本上一致（管理型和社會型基本上跟心目中的營銷管理方向一致），也可以看出目前自己對個人情況和職業目標的了解還是比較深入的。但有幾點必須看到的是，首先，目前本人的專業是國際金融，而在此次的職業規劃中顯示我並不是很適合銀行金融行業，加之此行業相當一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作（如會計、國際結算、信貸等業務）；並且在目前中國的銀行業中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃（很大程度上受到政府行政結構的影響，而個人對於這種結構不大喜歡），所以個人不太喜歡這種升遷模式（在本人的綜合素質測評中可看出）。再者，銀行金融業要求穩定勝於冒險，而個人的職業風格偏向於冒險和挑戰，這也說明了本人不適合銀行金融行業。第三，本人的職業特徵表明本人缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人並不適合從事如會計、櫃台、信貸和結算等銀行業務。最後，在適合的職業概述中，也沒有提到與銀行金融行業相關的職業。
從職業規劃測評結果中還看出，本人適合從事營銷管理類的職業，富冒險和挑戰精神，對於一成不變的工作或職業缺乏興趣。本人深知興趣對於選擇職業是兩大重要決定因素之一（另外一個因素是個人的特長所在），所以本人更喜歡在電信、網路、 IT 企業、影視娛樂行業從事營銷管理工作，因為上述行業比較多變和靈活（尤其在營銷的手段上，如前一段時間湖南衛視「超級女聲」的營銷和管理）。再者，在適合的職業概述中所列舉的職業也符合上述情況。
金融學專業職業規劃範文—陽光總在風雨後
來源： 日期：2009-12-25 19:44:36
一、前言
進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業儲備足夠的理論知識和實踐經驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在四年後走出校門是茫然不知所措。
通過這一學期學習周老師的職業生涯規劃課程，我對於職業生涯規劃的意義有了更加深刻的理解。
首先，「沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，」職業規劃讓我們明確自己未來的職業目標，並以實現這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業的知識和豐富經驗的動力。
其次，職業規劃也給你四年的大學生活做了相應的規劃，在每個階段，應該做什麼事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。
最後，進行正確合理的職業規劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業規劃即是一個人的人生規劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。
所以，大學生對自己未來的職業進行具體詳細的規劃具有重要的意義。
二、自我分析
我是一個比較外向的女孩，性格開朗，很容易與人相處。我的父親從事教育工作，從小就注重對我的文化素質培養，尤其是文學方面。我喜歡讀文學氣息強烈的書刊，逐漸形成了較強的分析、理解能力。但是我對於物理、化學沒有太大的興趣，導致物理化學成績平平。
「吃得苦中苦，方為人上人。」這是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經理的困難的信念。再大的風浪，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都可以堅持。我認為，生活的意義在於不斷的為社會、他人創造出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中汲取了太多的養料，因此，在自己力所能及之時，就應該回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現。
我對於金融有著極其深厚的喜愛，在這個專業能夠以極大的熱情去學習。
三、專業就業方向及前景分析
我現在所學的專業是金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、信託投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。
金融專業的就業方向主要是：
（一）商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行國內分支機構。
（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。
（三）信託投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司。
（四）金融控股集團、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司。
（五）保險公司、保險經紀公司。
（六）中央(人民)銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。
（七）國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。
（八）社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。
（九）國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業教師；研究機構研究人員。
（十）上市(或欲上市)股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等
現在席捲全世界的金融危機，我認為對於金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數大的銀行在本次金融危機中極少倖免,致使許多昔日高薪人士現在處於失業狀態。可是大家也許忽略了這個問題，每次經濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內，仍是金融學者展現自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養成社會需要的人才，無論出於什麼樣的情勢下，都會有所作為。
四、職業分析
個人職業選項:
（一）大型企業財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。
（二）銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會或保險業監督管理委員會委員。
（三）上市股份公司證券部代表
選擇理由：SWOT分析
首先，從自我的個人因素來說，我的分析理解能力較強，善於分析思考問題。我所選擇的這些職業，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點比較有優勢。這些專業都是和金融學（即我所學習的專業）對口性很強的專業，我通過大學或是以後研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專業的求職者來說，有更強的競爭實力。
其次，我所選擇的職業，在目前看來是社會上收入處於中上層次的職業，對於從業人員的素質能力要求很
高，所以，有利於自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己，做社會需要的人才。
最後，從我所選擇的職業的勞動力市場分析，目前中國處於社會主義初級階段，實行的是分業經營、分業監管的金融體制，在市場經濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰，無論是金融機構內部還是外部，都有業務拓展的需求。在目前分業經營的制度框架一時難以改變的情況下，通過金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經營的好處，又能在金融業務之間形成「防火牆」，從而有效地控制風險。所以，在這個過程中，國家必將需要更優秀、更專業的人才，企業要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業人士。所以這些職業有很大的勞動力市場。
大型企業財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人的工作內容：把握市場動向，與公司內部各部門密切溝通，根據市場動向做出准確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信託計劃財產報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力，當然首先要具備專業的金融學知識和其他的經濟、投資學知識。
與職業選擇目標的差距：我現在僅僅是個大一的學生，對於金融的了解確切的說，只有一學期，因為我是下半學期轉到的金融系。所以，自己現在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現夢想而執著不懈的努力,我相信自己能行。
五、未來三年的學習計劃
大二：上學期，主要把自己轉專業之前的專業課程補修完，這樣就可以與原來金融專業的其他同學處於一樣的水平上。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學期，選修課基本都完成了，就集中精力進行准備英語四級考試。
大三：主要是專業極強的課程的學習階段，這一階段，要注重把所學的理論知識應用於實踐中，關注周圍時刻發生的國內國外的經濟金融形勢，自己簡單的寫一些關於金融投資計劃分析，並及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大三還應在寒、暑假到一些金融機構實習的機會，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。
大四：即將畢業的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業論文的准備。而且，我目前的計劃是考人大的金融學研究生，因為民大的教學水平與人大相比畢竟有一定的差距。所以大四的一年先不會急於找工作，而是更加認真的學習。但是，在學習的同時，也會積極尋找實習的機會，以便積累更多的工作經驗。
這是在學校主要的學習計劃，在未來的三年裡，我會利用校園靠近人大、北大這些擁有金融學泰斗級教授的高校，在自己的空餘時間去聽課，積累更多的專業知識。而且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對於自己未來的發展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結新的思想經驗。
我的職業目標對於就業者來說無論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完研究生以後還是不能實現自己的職業理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經驗以後，再向自己的目標邁進。
六、結語
一學期的職業生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什麼、想要成為什麼樣的人，雖然我現在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心裡的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。時刻的為自己的職業目標而努力。陽光總在風雨後，我相信「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，經過自己四年甚至更久時間的艱苦拼搏，我的未來是一片晴空！
⑵ 當面試官問到你的人生規劃或者是職業生涯規劃請幫忙我是學計算機的
職業生涯規劃書範文（國際金融專業）個人基本資料：畢業院回校：廣東金融學院專業：國答際金融學歷：大專（二）進行人才測試前心目中的最理想職業（按順序）：<b大方向定下以後，需要有各個短期規劃來實現它職業發展屬於滿足人的自我實現需要的范疇，因而會產生更大的激勵作用
⑶ 揭陽 哪裡報計算機二級
全國計算機等級考試是教育部考試中心主辦，用於測試應試者計算機知識和能力的等級水平考試。
一、考試等級及報考條件
全國計算機等級考試設置四個等級，由低至高為一級(一級B、一級WPS Office、一級MS Office)、二級（C、Visual Basic、Visual Foxpro、JAVA、ACCESS、C++、Delphi）、三級（PC技術、信息管理技術、網路技術、資料庫技術）、四級（四級網路工程師、四級資料庫工程師、四級軟體測試工程師）。
報考者不受年齡、職業、學歷、戶口所在地等限制，可根據本人的計算機水平選擇參加其中任何一個級別（類別）的考試。
二、報考程序
考生報名時應攜帶身份證，無身份證的未成年人，可憑戶口本報名，現役軍人可憑軍人身份證報名。報名時採取電子攝像，考生本人須親自到報考點報名並繳交報考費，按規定填寫《全國計算機等級考試報名卡》和簽署「考生報名登記表」。
考生報名時，考點應向考生說明允許使用的文字錄入方法，考生報考時必須註明何種科目。
上次考試筆試或上機考試僅其中一項成績合格的，下次考試可憑上次考試成績單只報考未通過項的考試（合格成績只保留一次）。如考生持有有效的保留成績，但報名時不向報名點出示上次考試的成績單並在報名卡上填寫上一次考試的准考證號，則視為自動放棄保留成績。
三、考試方式
除一級各科全部採用上機考試外，二級、三級均採用筆試與上機操作考試相結合的形式，四級採用筆試形式，上機考核要求在筆試中體現。筆試時間二級為90分鍾，三級為120分鍾，四級為120分鍾。上機操作考試時間一級為90分鍾，二級為90分鍾，三級為60分鍾。
四、合格證書
本考試筆試、上機操作考試實行百分制計分，合格分數線由國家教育部考試中心統一劃定，以等第分數成績通知考生，等第分數分不及格、及格、良好、優秀四等。筆試和上機操作考試成績均及格者，可獲得教育部考試中心頒發的合格證書。
全國計算機等級考試合格證書式樣按國際通行證書式樣設計，用中、英兩種文字書寫，證書全國統一編號，證書上印有持有人相片及身份證號碼。該證書全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門錄用和考核工作人員參考。
五、報名時間及地點
報名時間：2009年1月5日截止。
報名點：華南理工大學數學科學學院87110440、中山大學信息與科學技術學院計算機基礎教育中心84113230、廣東外語外貿大學考試中心36246578、暨南大學自考辦85220278、85221563、廣東省對外貿易學校87034066、廣東工業大學繼續教育學院37626776、廣東青年幹部學院37251106、廣東郵電職業技術學院38253002、廣州航海高等專科學校（黃埔）32083089、廣州城市職業學院83831229、36500016、廣東農工商職業技術學院85230394、廣州大學桂花崗校區86237231、廣東交通職業技術學院（花都）86864343、86865157、白雲職業技術學院86602929、深圳職業技術學院計算機系26731354、深圳市廣播電視大學計算機系82116766、82116769、深圳大學成教院8161、深圳新安學院26520202、五邑大學教務處3296887、肇慶學院成教學院2711290、東莞市南方科技培訓院2119705、東莞理工學院教育培訓中心22680792、嘉應學院成教處2350143、汕尾職業技術學院3386863、佛山科學技術學院82985506、湛江市招生考試服務中心3365768 、順德職業技術學院22329911、中山市中等專業學校8332745、韶關學院計算機系8121395、惠州學院計算中心2389156、珠海市計算機教育中心2212770、湛江師范學院教育技術部3183434、茂名學院成人教育學院2869116、中山粵江專修學院8612168、惠州市廣播電視大學2555915、中山市石岐職業中學8849736、清遠市清城區職業技術學校3395512、陽江市廣播電視大學3267820、揭陽市自考辦8721089、廣州市廣播電視大學繼續教育學院83377362、83325893、潮陽市教師進修學校8730511、中山大學珠海校區3668027、潮州市科學技術協會培訓中心2237097、深圳市寶安區成人教育（聯合）培訓中心29612137、廣東金融學院87033145—3034、汕頭大學計算機教學中心2902933、廣東海洋大學計算機基礎實驗教學中心2383316、華南師范大學科教服務中心85210982、嶺南職業技術學院82341186、南方醫科大學62789117、汕頭市?D濱職業技術學校8557071、汕頭職業技術學院8630397、3582554、茂名職業技術學院2920226、開平市吳漢良理工2921033、華南農業大學33094590、暨南大學珠海學院8505803、江門第一職業高中3180922、江門新會岡州中學6312226、肇慶工業貿易2733373、肇慶職校2232976、中山火炬職業技術學院8291196、仲愷農業技術學院、深圳柏泰培訓中心82447171、深圳華強職校83922291、深圳文化管理培訓中心82125323、深圳信息職業技術學院25859165、珠海市第一中等職業學校2651307、鶴山職中8877612、佛山華材82135733、順德梁?M琚中學、順德中專22617396、廣東電大83504141、廣東技術師范學院計算機網路中心38256637、番禺區經濟管理學校84619006、北師大珠海分校6126706、潮州百花台2231617、恩平鰲峰職中7123807、河源職業技術學院3800020、廣州大學松田學院82850026、廣州工程技術職業學院87963515、番禺嶺東職業技術學院84999906、廣州市電子信息學校83576816、廣東外語藝術職業學院38458511-1302、廣東女子職業技術學院34557012、廣東省經濟貿易職業技術學校37246552、廣東松山職業技術學院6502303、韓山師范學院數學與信息技術學院2319883、順德胡錦超職業技術學校28378122、順德北滘職業技術學校26336716、中山大學東校區教學實驗中心B棟2樓39332235、南海區信息技術學校86688805、東莞南博職業技術學院繼續教育學院86211928、清遠職業技術學院3936363
六、開考等級及考試時間安排七、注意事項
筆試考試時，考生須帶2B鉛筆、藍色或黑色的圓珠筆或簽字筆、橡皮擦. 級別 科目 代碼 筆試時間(分鍾) 上機操作考試時間(分鍾)
3月28日上午 3月28日下午-4月1日
一級 一級B 13 筆試在機上進行(與實操考試同步) 90
WPS Office 14 90
MS Office 15 90
二級 C語言程序設計 24 90 90
VB語言程序設計 26 90 90
VFP資料庫程序設計 27 90 90
JAVA語言程序設計 28 90 90
ACCESS資料庫程序設計 29 90 90
C++語言程序設計 61 90 90
Delphi語言程序設計 62 90 90
三級 PC技術 33 120 60
信息管理技術 34 120 60
網路技術 35 120 60
資料庫技術 36 120 60
四級 網路工程師 41 120 上機考核要求在筆試中體現
資料庫工程師 42 120
軟體測試工程師 43 120
七、注意事項
筆試考試時，考生須帶2B鉛筆、藍色或黑色的圓珠筆或簽字筆、橡皮擦. 八、其它
相關考試信息可登陸廣東省教育考試服務中心網站（www.eesc.com.cn）查閱；考試成績可通過撥打電話「96040」（全省統一號碼）或登陸www.5184.com查詢。廣東省教育考試院
暈，你問晚了，職稱外語在3月底開考，現在就連補報時間也過了，全省2009年度職稱外語等級考試的補報名時間為12月12日至12月19日。（全省網上報名時間：2008年11月20日-12月12日）
至於職稱計算機考試，你最好向當地人事部門咨詢一下。
⑷ 廣東農信社考試和其他四大行考試有什麼不同的嗎
您好，中公教育為您服務。
廣東農信社考試每年底12月會在廣東金融學內院統一進行現場招聘，至容於筆試由省聯社統一管理、統一命題和改卷，內容為綜合能力測試和專業知識測試或者行測和金融基礎知識的，考試時間由地市分行安排並通知的，考試形式是紙考；
但是五大銀行考試是由各銀行安排整個招聘流程的，報名方式主要是網申，考試的試題是由各銀行出題及管理，考試內容為：行測、金融、經濟、英語、性格測試，具體考試科目根據各銀行崗位要求不同而有區別的，考試形式統一為機考。
更多廣東農信社考試信息留意廣東農村信用社招聘網。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑸ 懂專科的請過來
華北地區
北京 三本 首都師范大學科德學院 北京化工大學北方學院 北京工商大學嘉華學院
專科 中國青年政治學院 華北科技學院 中國防衛科技學院 北京青年政治學院
天津 三本 天津商學院寶德學院 天津師范大學津沽學院 南開大學濱海學院
天津外語學院濱海外事學院
專科 天津城市建築學院 中國民用航空學院 天津醫學高等專科學校
河北 三本 河北大學工商學院 燕山大學里仁學院 石家莊經濟學院華信學院
專科 石家莊經濟學院 河北工程學院 北華航天工業學院 邯鄲學院
山西 三本 山西醫科大學晉祠學院 山西財經大學華商學院 中北大學信息商務學院 太原科技大學華科學院
專科 中北大學（分校） 太原大學 晉中學院 長治學院
東北地區
遼寧 三本 中國醫科大學臨床醫葯學院 沈陽大學科技工程學院 東北大學東軟信息學院 東北財經大學津橋商學院
專科 渤海大學 遼寧科技學院
吉林 三本 東北師范大學人文學院 長春大學光華學院 長春工業大學人文信息學院 吉林師范大學博達學院
專科 長春金融高等專科學校 吉林糧食高等專科學校 吉林省教育學院
黑龍江 三本 哈爾濱師范大學恆星學院 東北農業大學成棟學院 哈爾濱理工大學遠東學院 黑龍江大學劍橋學院
專科 哈爾濱金融高等專科學校 雞西大學
華東地區
上海 三本 復旦大學太平洋金融學院 上海外國語大學賢達經濟人文學院
專科 上海應用技術學院 上海新僑職業技術學院 上海思博職業技術學院 上海立達職業技術學院
江蘇 三本 東南大學成賢學院 南京理工大學紫金學院 中國傳媒大學南廣學院 中國礦業大學徐海學院
專科 常州工學院 南京工程學院 徐州工程學院
浙江 三本 浙江大學城市學院 浙江大學寧波理工學院 中國計量學院現代科技學院
專科 浙江傳媒學院 浙江醫葯高等專科學校
安徽 三本 安徽財經大學商學院 安徽農業大學經濟技術學院
專科 安徽技術師范學院 巢湖學院
福建 三本 集美大學誠毅學院 廈門大學嘉庚學院 福州大學陽光大學 福建師范大學協和學院
專科 集美大學 莆田學院
山東 三本 煙台大學文經學院
專科 濰坊醫學院 青島遠洋船員學院
江西 三本 南昌大學科學技術學院 江西師范大學科學技術學院 華東交通大學理工學院
專科 南昌理工學院 南昌教育學院 江西電力職業技術學院 九江職業大學
中南地區
河南 三本 新鄉醫學院三全學院 河南科技學院新科學院 河南理工大學萬方科技學院 河南師范大學新聯學院
專科 河南理工大學 鄭州輕工業學院
湖北 三本 華中科技大學文華學院 武漢科技大學城市學院 武漢理工大學華夏學院 武漢科技大學中南分校
專科 湖北民族學院 武漢科技大學 荊州教育學院 咸寧學院
湖南 三本 長沙理工大學城南學院 湖南商學院北津學院 湖南師范大學樹達學院
專科 湖南科技學院 湘南學院 長沙航空職業技術學院 長沙醫學院
華南地區
廣東 三本 電子科技大學中山學院 北京理工大學珠海學院 吉林大學珠海學院 東莞理工學院城市學院
專科 廣東郵電職業技術學院 廣州航海高等專科學校 廣東金融學院 廣東工貿職業技術學院
廣西 三本 廣西師范大學淳江學院 桂林電子工業學院信息科技學院 桂林工學院博文管理學院
專科 桂林工學院 廣西財經學院 廣西教育學院 北海職業學院
西南地區
重慶 三本 重慶師范大學涉外商貿學院 重慶工商大學融智學院 重慶工商大學派斯學院 重慶郵電大學移通學院
專科 重慶三峽學院 重慶教育學院 重慶科技學院 重慶社會工作職業學院
四川 三本 四川師范大學文理學院 成都理工大學工程技術學院 電子科技大學成都學院 四川外語學院成都學院
專科 四川教育學院 四川烹飪高等專科學校 四川職業技術學院
西北地區
陝西 三本 西安工業大學北方信息工程學院 西安財經學院行知學院 延安大學西安創新學院
專科 西安航空技術高等專科學校 陝西醫學高等專科學校 陝西財經職業技術學院 陝西交通職業技術學院
甘肅 三本 蘭州理工大學技術工程學院 蘭州商學院長青學院
專科 西北民族大學（專） 蘭州工業高等專科學校 蘭州職業技術學院
專業有：
機械製造及其自動化
主幹課程：
機械制圖、計算機應用基礎、機械設計基礎、機械製造基礎、公差配合與技術測量、電工電子技術、機械製造工藝學、機械CAD/CAM、PLC、數控加工技術、液壓傳動
就業前景：
從事一般機械產品零件的測繪及設計工作；能實現機械構件的外形及結構設計，完成數字化建模，幾何建模等CAD前期工作；能完成一般機械設計、裝配及運動模擬；能在電腦上完成一般零件的數控編程。
模具設計與製造
主幹課程：
機械制圖、計算機應用基礎、機械設計基礎、電工電子技術、冷沖壓模具設計與製造、塑料模具設計與製造、模具製造工藝學、模具CAD/CAM、數控加工技術、液壓傳動
就業前景：
從事沖壓件、塑壓件成型工藝規程的編制及模具製造工藝的編制與實施工作；從事精密沖壓模具和塑料模具的設計工作；從事沖、塑壓製品成型與模具製造的工藝實驗、質量分析與控制工作；從事模具裝配、調試、維修方面的工作；能熟練運用模具CAD/CAM相關軟體。
機電一體化技術
主幹課程：
計算機應用基礎、工程制圖、機械基礎、機械製造技術、電工/電子技術基礎、C語言、單片機原理及應用、可編程式控制制器、機床電器控制、測試技術、數控加工編程、機電設備維修
就業前景：
從事一般機電產品及零件的設計與開發工作；從事常用機電一體化設備使用及維護；機床設備的機械、電器方面的維修與改造。
數控技術與應用（二年制）
主幹課程：
計算機應用基礎、工程制圖、機械基礎、電工電子技術基礎、單片機及編程式控制制器、測試技術、計算機控制技術、數控編程軟體、數控加工原理及機床、數控加工工藝、數據設備及維修
就業前景：
從事數控加工機床的自動編程工作；從事數控設備的部件設計和技術開發中的一般技術性工作；從事數控機床的安裝、調試、生產運行等方面的技術工作；從事數控機床的電器檢測及維修工作。
光電子技術專業介紹
光電子技術專業是一門新興的專業，其學科特點是前瞻性強，技術先進，專業技術應用領域廣泛,技術應用滲透力強。
本專業培養目標
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的綜合素質，掌握光電子技術方面的基礎理論知識、專業知識與最新技術，具有一定的專業技能、能從事光電子的基礎工作即生產、管理、經營、售後服務等方面的高級應用型技術人才。
本專業的就業崗位
電子產品，光電子產品，光通信產品，激光設備的裝配、調試、檢測、實驗、推廣、應用及售後服務等。
專業的主幹課程：
電子技術基礎、數字電路、微機原理與介面技術、工程光學基礎、激光基礎、光纖原理與技術、光電檢測技術、光纖通信系統、現代通信設備；
電信技術專業介紹
電信技術專業設有四個專業方向，分別是聲像技術、儀表檢測技術、測控技術和電子CAD技術。
本專業培養目標
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的綜合素質，掌握電子信息技術的基礎理論知識、專業知識與最新技術，有較強的實踐能力和專業技能，能從事電子信息技術工作和適應電子信息產品的生產、管理、經營、服務第一線需要的高等技能型人才。
本專業的就業崗位
電子信息類產品的裝配、調試、檢測、試驗、維修、生產管理、營銷、售後服務等。
主幹課程有：電路分析、模擬電路、高頻電路、數字電路、電子測量、電視技術、感測與檢測技術、計算機、單片機、電子工藝和電子CAD等。
通信技術專業
本專業培養目標
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的綜合素質，掌握通信技術的基礎理論知識、專業知識與最新技術，具有一定的專業技能，能從事通信技術領域工作和適應單位生產、管理、經營、服務第一線需要的高技能型人才。
本專業的就業崗位
通信產品裝配、調試、檢測、銷售及售後服務；通信設備的工程施工；通信網路維護與調試
主幹課程：
電子線路、數字電子技術、通信原理、現代通信網、交換技術、移動通信、光纖通信、計算機通信、可編程技術、網路技術與綜合布線、接入技術
計算機應用技術
培養目標：
本專業培養德、智、體、美等各方面全面發展，具有良好的綜合素質，掌握計算機應用的基礎理論知識、專業知識與最新技術，有較強的實踐能力，能從事計算機產業技術應用工作和適應企事業單位生產、管理、經營、服務第一線需要的高等應用型技術人才。
專業特色：
畢業生可以從事電腦組裝、微機外圍設備的使用和維護及管理工作；單片機應用與研發工作；多媒體產品的營銷、維護等工作。
本專業的知識面較寬，基礎較好，可塑性強，專業拓展面寬，能從事計算機應用、軟體開發、網路管理等各種工作，並實行「雙證書」制。
主幹課程：
電腦組裝與維護、多媒體實用技術、單片機應用與開發、微機外圍設備使用與維護、3D、Java、c++。
就業前景：
可以在IT業、機關、學校、金融、電信等領域就業。每年有許多畢業生到深圳華為、蘇州華碩、武漢圖靈、深圳富士康、江蘇微盟及TCL等多家知名企事業單位就業。
計算機網路技術
培養目標：
本專業培養德、智、體、美等各方面全面發展，具有良好的綜合素質，掌握計算機網路技術的基礎理論知識、專業知識與最新技術，有較強實踐能力,能從事計算機網路安裝、調試、運行、維護及管理以及企事業單位信息化建設工作和適應企事業單位生產、管理、經營、服務第一線需要的高等應用型技術人才。
專業特色：
本專業將網路工程師認證課程溶入到教學計劃中，通過大量模擬環境實驗和真實環境實習，讓學生具備扎實的實踐動手能力，並實行「雙證書」制。
主幹課程：
互聯網實用技術、計算機網路技術、各種典型網路建設與管理、網路工程、網頁設計與網站建設、網路安全、網路設備配置與管理。
就業前景：
可以在IT業、機關、學校、金融、電信等領域就業。每年有大批畢業生到深圳華為、蘇州華碩、武漢圖靈、深圳富士康、江蘇微盟等多家企事業單位就業。
游戲設計與製作
培養目標：
本專業培養德、智、體、美等各方面全面發展，具有職業道德與敬業創新精神，熟悉國家信息產業的政策和法規，能適應游戲策劃、游戲架構設計、游戲藝術設計與製作、游戲運營，以及手機游戲開發、網路游戲開發和游戲技術測試等相關崗位需要的高等應用型專業人才。
專業特色：
本專業採用課程置換的方式直接與企業溝通，培養市場需要的游戲產業的高等應用型人才，並實行「多證書」制。
主幹課程：
C/C++語言程序設計、JAVA、J2ME程序開發、手機游戲開發、Windows游戲編程、網路游戲客戶/伺服器端編程、游戲策劃基礎與故事設計、游戲道具製作、游戲運營管理。
就業前景：
本專業方向畢業生可適合於通信、網路、影視、廣告、娛樂、圖書出版等行業或公司，可從事手機游戲、網路游戲、電視互動游戲、游戲機游戲等游戲的策劃、設計、編程、運營、管理、營銷工作；可以適合於政府機構、學校、游戲開發公司、游戲運營公司、通信運營公司、影視製作公司、動畫設計公司、游戲網站、廣告公司、報刊社等行業和部門。
軟體技術
培養目標：
本專業培養能適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展的,掌握計算機的基本理論和方法，具備計算機和計算機網路安裝、調試及維護能力，能從事計算機信息管理系統開發及應用工作的高級應用型專門人才。
主幹課程：
C語言程序設計、Visual Basic程序設計、數據結構、資料庫基礎與應用、JAVA語言、計算機網路技術、電腦組裝與維護、軟體工程、網路資料庫、MS SQL Server、VC++程序設計。
專業特色：
本專業的課程設置較新，貼近用人單位需求；教學計劃完備，符合國家軟體產業發展的要求；本專業的師資力量雄厚，專業教學強調基礎、注重學生實踐能力的培養，引入了國家勞動和社會保障部的職業資格認證和其他認證,實行「雙證書」制。
就業前景：
本專業畢業生主要作為「軟體藍領」從事計算機軟體開發及應用等方面的工作，或作為高一級工程師的助手，參加計算機方面的科研及實驗工作。也可以從事企事業單位計算機和計算機網路系統安裝、調試及維護等方面的工作。
軟體測試
培養目標：
本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有良好的綜合素質，掌握計算機的基本理論和方法，有較強的實踐能力，能從事計算機軟體與信息管理系統開發及應用工作和適應企事業單位生產、建設、管理、服務第一線需要的高級應用型專門人才。
專業特色：
本專業採用課程置換的方式直接與企業溝通，培養市場需要的專門從事軟體測試的高等應用型人才，並實行「多證書」制。
主幹課程：
C/C++語言程序設計、JAVA2編程技術基礎、DB2通用資料庫基礎、軟體測試、網路與WEB技術導論、使用Rational測試工具進行功能性/性能測試、Rational團隊管理工具、軟體開發生命周期。
就業前景：
本專業方向畢業生可在各類企事業單位和管理部門，從事計算機軟體系統開發與測試等方面的工作，能進行計算機的日常維護和維修工作。
計算機信息管理
培養目標：
本專業培養能適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展的,掌握計算機的基本理論和方法，具備計算機和計算機網路安裝、調試及維護能力，能從事計算機信息管理系統開發及應用工作的高級應用型專門人才。
主幹課程：
C語言程序設計、Visual Basic程序設計、數據結構、資料庫基礎與應用、JAVA語言、計算機網路技術、電腦組裝與維護、管理信息系統、網路資料庫、MS SQL Server。
就業前景：
本專業畢業生主要從事計算機管理信息系統開發及應用等方面的工作，也可以從事企事業單位計算機和計算機網路系統安裝、調試及維護等方面的工作。
電子商務
培養目標：
電子商務專業培養具備經濟學和管理學的理論基礎，具備計算機科學技術知識及應用能力，掌握現代信息與網路技術、網路營銷策略，熟悉電子商務政策法規，具備商務管理方面的知識和能力，熟練掌握一門外語，具備在信息產業、工商企業及各種電子商務網站的商務相關工作能力的高等技術應用型人才，以滿足生產、建設、管理、服務第一線的對該類人才的現實需求。
主幹課程:
電子商務概論、電子商務物流管理、網路營銷、企業信息化建設、電子商務技術、電子商務安全與支付、電子商務應用、電子商務案例分析、電子商務系統設計等。
就業前景：
畢業生可從事各種虛擬企業、電子商務網站以及其它各種類型企業中與電子商務工作相關的工作，例如：電子商務運營、網路營銷、資料庫處理、網站建設與維護等。同時也可以從事網路廣告、CI、電子證券、網路信息資源管理等方面的工作。
會計
培養目標：
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的綜合素質，掌握會計專業所必需的基礎理論知識和專業知識，熟練運用計算機處理會計賬務,具有組織和管理財務會計工作能力,能從事生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才。
主幹課程：
計算機應用、基礎會計、財務會計、成本會計、預算會計、電算化會計、稅務會計、審計學、財務管理、統計學等。
就業前景：
畢業生可擔任企事業單位會計、財務管理，或在會計事務所等崗位工作。
工商管理
培養目標：
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的綜合素質，掌握工商企業管理的基礎理論知識、專業知識與最新技術，有工商企業管理實踐能力，能從事工商企業管理工作和適應工商企業單位生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才。
專業特色：
具有良好的政治素質、文化修養、職業道德、服務意識和健康的身心；
從畢業生未來可能從事的工作崗位出發設計實踐性教學環節，模擬可能的工作場景，啟發學員解決問題的思路和辦法。
掌握工商企業經營與綜合管理的基礎理論、基本方法和基本技能;具有組織和處理工商企業經營業務的能力和企業綜合管理能力。
主幹課程：
經濟學、統計學、會計學、企業管理導論、企業財務管理、人力資源管理、管理溝通、公共關系學、市場營銷、FOXPRO、企業戰略、管理心理學、國際貿易實務、中小企業管理實務等。
主幹課程：
經濟學、統計學、會計學、企業管理導論、企業財務管理、人力資源管理、管理溝通、公共關系學、市場營銷、FOXPRO、企業戰略、管理心理學、國際貿易實務、中小企業管理實務等。
就業前景：
本專業是以培養從事工商企業管理的部門經理型人才為目標的熱門專業,畢業生可適應部門經理和高級領導助理，生產和質量現場管理，中小企業的日常經營管理、人力資源管理、市場營銷與策劃等多崗位工作。
市場營銷
主幹課程：
市場營銷、網路資料庫、營銷策劃、推銷技巧、營銷戰略與決策、網路營銷、企業管理、物流管理、電子商務導論、CI與策劃、管理信息系統、市場調查與預測、品牌管理、客戶關系管理等。
就業前景：
目前市場營銷專業畢業生供不應求，可從事崗位：①工商企業營銷人員；②服務類企業市場推廣人員；③電子商務從業人員；④其他機構市場推廣人員。
物流管理
專業特色:
本專業注重培養實踐與理論相結合的應用型人才，特別是能進行整套物流系統的實戰模擬的實習，可大大提高學生的動手能力。
主幹課程：
I經濟學、計算機基礎、企業管理、市場營銷、國際貿易、物流基礎、供應鏈管理、物流系統設計技術、企業物流管理、倉儲與配送管理、物流信息技術、物流成本管理物流機械等。
就業前景：
可在公司、企業物資供應部門，從事物資計劃、采購、統計、調度、儲運等綜合管理等工作；可在物流企業從事物資倉儲、配送、流通加工等管理工作；可在工業企業，物流企業從事物資管理信息系統操作和維護工作。還可作為物流管理咨詢公司的助理人員。
國際質量管理體系認證
主幹課程：
ISO9000族標准概論、ISO/PS16949、GB/T19004、GB/T19011審核指南、國際管理體系相關法規、ISO14000環境管理體系、OHSAS18000職業健康安全管理體系、認證與咨詢實務、企業診斷、企業管理、經濟法、社會組織概論、統計學原理及其應用、市場營銷、質量管理原理及其應用、標准化概論等。
就業前景：
畢業生就業前景廣闊，通過考試可以成為國家標准審核員或咨詢師等專業技術人才。具體可以從事：1、質量管理體系認證審核或咨詢工作；2、環境管理體系認證審核或咨詢工作；3、職業安全健康管理體系認證審核或咨詢工作；4、企業質量管理工作；5、質量技術監督機構中的標准化管理工作。
國際經濟與貿易
主要課程及知識點：
1.國際貿易概論：介紹國際貿易的基本理論和知識，國際貿易問題的分析方法、國際貿易政策與措施以及當代國際貿易的新特點和新趨勢等。
2.國際貿易實務：本課程從國際貿易實踐的角度，針對國際貨物買賣，介紹達成合同的條款條件、以及主要貿易方式的操作步驟，介紹相應的國際貿易術語及國際慣例。
3.市場營銷：本課程主要介紹市場內涵及功能、市場營銷的功能及效用、市場竟爭與市場營銷的組合，市場營銷的戰略規劃及市場營銷的信息系統,消費市場及市場需求預測和目標市場定位，產品開發與包裝策略、促銷策略等。
4.商務談判實務：本課程介紹商務談判的研究對象、學科特點、談判的基本條件和原則、商務談判的相關法律等內容。
5.貨幣銀行學：介紹貨幣的實質、貨幣流通與國民經濟的關系、銀行的貨幣政策對經濟的影響。
6.國際金融:國際收支與國際儲備；外匯導論；資本國際流動；國際金融組織和國際貨幣體系；外匯業務與外匯風險管理；國際金融市場業務。
7.中國對外貿易概論：外貿與國民經濟的關系；實行對外開放與外貿發展；產業結構與進出口商品結構的關系；進出口貿易；外貿價格；外貿盈虧與經濟效益外貿管理與體制；外貿發展戰略；外貿國別地區關系。
8.國際經濟法：國際貿易法、國際投資法、國際貨幣金融法、國際稅法、國際經濟組織法。
就業前景：
能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事對外貿易、報關、跟單制單等國際貿易實際業務和相關工作的高等應用型人才。
應用英語（科技英語方向）
核心課程：
綜合英語、英語聽說、英語寫作、跨文化交際、實用翻譯、機械英語、電子英語、涉外檔案管理、機械基礎、電工技術基礎、電子技術基礎、計算機理論基礎與應用、涉外秘書考證（中級），人力資源管理考證（中級）、大學英語四級考證
就業前景：
外企英語翻譯，外企機電外銷員，外企人力資源管理；招商引資項目洽談技術員，涉外科技檔案管理工作，學校、政府部門、涉外賓館、旅遊行業、大商場的外事助理和外事翻譯。
應用英語(英語翻譯方向)
核心課程：
綜合英語、英語聽說、英語寫作、跨文化交際、英語速記、現場漢英口譯實踐、英語筆譯理論及實踐、口譯考證（北外認證）、計算機理論基礎與應用、涉外秘書考證（中級），人力資源管理考證（中級）、大學英語四級考證
就業前景：
英語翻譯，外企人力資源管理，涉外文秘，外企行政管理人員，學校、政府部門、涉外賓館、旅遊行業、大商場的外事助理和外事翻譯。
應用英語(外貿報關方向)
核心課程：
綜合英語、英語口語、英語寫作、英漢互譯、計算機應用、報關業務基礎 、報關英語、進出口商品名稱及編碼 、國際市場營銷、國際金融與結算、國際商法案、報關員考證、涉外秘書考證（中級），人力資源管理考證（中級）、大學英語四級考證
就業前景：
涉外企業報關員，外貿跟單人員，企業外銷員，外企部門經理助理，學校、政府部門、涉外賓館、旅遊行業、大商場的外事助理和外事翻譯。
⑹ 廣東金融學院的體能測試長跑項目, 如果不通過, 即測試不及格, 會有什麼影響嗎
長跑只是體育科目測試的某一項。。你體育其他靠考的好點就不會掛科了。。成績是按幾個科目+平時分的。。
⑺ 職業生涯規劃書 金融專業 職業一年級
(一)個人基本資料:
畢業院校:廣東金融學院
專業:國際金融
學歷:大專
(二)進行人才測試前心目中的最理想職業(按順序):
1 、電信、網路、 it 企業、影視娛樂的創業人
2 、電信、網路、 it 企業、影視娛樂的營銷管理人員
3 、銀行金融行業的營銷管理人員
(三)人才測評結果
1 、職業規劃測評結果
職業人格類型順序:管理型( 9 分)社會型( 7 分)藝術型( 5 分)研究型( 5 分)常規型( 3 分)實際型( 2 分)
個人風格概述:支配的，樂觀的，冒險的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發表意見和見解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業個性特徵:善於令辭，尤其適合做推銷工作和領導工作。積極熱情，富冒險精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。
適合的職業特徵:從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。喜歡從事領導及企業性質的職業。
適合的職業概述(舉出部分):保險銷售代理，報刊管理員，采購管理員，餐館經理，地產管理員，飯店經理，房屋管理員，服務經理，銷售代表，顧問，廣告管理員，廣告經理，廣告商，廣告銷售代理。
2 、綜合素質測評結果
職業能力水平:言語能力( 6 分)數理能力( 9 分)推理能力( 8 分)資料分析能力( 2 分)人文素質( 7 分)
個性風格及特徵概述:通常扮演一個「指揮者」。希望控制生活與工作環境，會努力取得並保有掌控他人的權力。很自信。
價值追求:享用權力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環境的拘束。
能力優勢:善於領導統御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當機立斷，熱愛挑戰。
適合的職場特點:沒有興趣從事一成不變的工作，沒有耐性循著僵硬的管道升遷，樂於挑戰的開創者，不安於室的企業家。
適合從事的職業(舉出部分):高階主管，老闆，個人工作室，有權有實的領導人，業務代表，創業家。
3 、職業能力傾向測評結果
由於結果項較繁多，在此僅作簡單的綜述。
除了動手能力一項為 2 分之外，其他大部分為 8 、 9 分，少部分為 7 分。
在職業適應性方面，除了工藝製作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4 、職業價值觀測評結果
職業價值觀類型(按得分順序排列):經營取向( 6 分)自我實現取向( 6 分)才能取向( 6 分)支配取向( 5 分)自尊取向( 3 分)自由取向( 3 分)家庭取向( 3 分)志願取向( 3 分)經濟取向( 1 分)
在此列出得分前三的類型:
( 1 ) 經營取向:
工作優勢在於:獨立性強，主動行動，有強烈的成就動機
工作劣勢在於:較主觀，可能比較固執
( 2 ) 自我實現取向:
工作優勢在於:重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發展、提升意識
工作劣勢在於:可能不夠客觀，對自身利益考慮不夠，有時過於敏感
( 3 ) 才能取向
工作優勢在於:有專項才能，思維活躍，多有創意，學識廣博，樂於助人
工作劣勢在於:可能表現得較自負，有時不夠合群，自我，有時可能不能顧全大局
(四)個人分析
1 、個人職業規劃分析
把測試前自己心目中最理想的職業來跟測評結果作對比，基本上一致(管理型和社會型基本上跟心目中的營銷管理方向一致)，也可以看出目前自己對個人情況和職業目標的了解還是比較深入的。但有幾點必須看到的是，首先，目前本人的專業是國際金融，而在此次的職業規劃中顯示我並不是很適合銀行金融行業，加之此行業相當一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會計、國際結算、信貸等業務);並且在目前中國的銀行業中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結構的影響，而個人對於這種結構不大喜歡)，所以個人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質測評中可看出)。再者，銀行金融業要求穩定勝於冒險，而個人的職業風格偏向於冒險和挑戰，這也說明了本人不適合銀行金融行業。第三，本人的職業特徵表明本人缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人並不適合從事如會計、櫃台、信貸和結算等銀行業務。最後，在適合的職業概述中，也沒有提到與銀行金融行業相關的職業。
從職業規劃測評結果中還看出，本人適合從事營銷管理類的職業，富冒險和挑戰精神，對於一成不變的工作或職業缺乏興趣。本人深知興趣對於選擇職業是兩大重要決定因素之一(另外一個因素是個人的特長所在)，所以本人更喜歡在電信、網路、 it 企業、影視娛樂行業從事營銷管理工作，因為上述行業比較多變和靈活(尤其在營銷的手段上，如前一段時間湖南衛視「超級女聲」的營銷和管理)。再者，在適合的職業概述中所列舉的職業也符合上述情況。
結合自己個人以往的學習及社會學生工作情況，首先，自己曾在學校擔任英語俱樂部的會長，擔任期間內多次策劃大型活動並管理該社團從而使其得到優秀社團，並且個人也獲得「優秀社團負責人」的稱號，在這里集中體現了本人在策劃管理方面的才能。其次，本人也在注重學術創新的「挑戰杯」大學生課外學術科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎跟省的三等獎，也表明本人有著不錯的創新能力，這對於本人從事市場營銷這種比較注重動態創新(如營銷手段和市場策略)的職業有著很大的正面作用。第三，本人曾經在大三初召集兩位工管系和一位會計系的同學共同撰寫大學生創業計劃，在撰寫的過程中取得了很不錯的成績，但由於創業隊伍的某些策略錯誤和一些客觀原因導致沒能進入最後的答辯賽。但這也從一個側面反映本人有著一定的管理領導能力。
但目前唯一的缺憾就是本人目前的專業為國際金融而不是市場營銷，但在後文的職業目標和路徑中本人會提出解決辦法，盡最大努力把專業跟興趣或個人特長統一起來。
所以在這個個人
職業規劃分析後得出的結論是，從職業的類型偏向上來說，本人適合營銷管理類的職業，並且在電信、網路、 it 企業、影視娛樂行業更容易獲得成功。
2 、個人綜合素質分析
綜合素質測評的結果基本上符合本人的情況，但本人對測評中人文素質測評的准確度提出懷疑，個人並不認同單憑幾道本人認為文化和人文含量不高的題的測評結果，因為本人對中國傳統文化及世界文化的認識有一定深度。雖然本人在人文素質這項的得分為 7 分，但個人對此項的測評准確度有所保留，所以在下面的分析中將不會考慮該項的分數。
在職業能力水平測評的結果中，除了資料分析能力一項得分較低外，其他幾項得分都比較高。對於資料分析能力在這里分兩方面來分析，一，資料分析能力表明我不適合那些常規型的職業(在本人的個人職業規劃測評結果中可看出)。二，資料分析能力在相當一部分的職業中都要應用到，雖然說本人並不適合常規型的職業，但一些管理型和社會型的職業還是需要擁有一定的資料分析能力的，所以在這方面的能力需努力學習和加強。
在個性風格及特徵概述中，也表明本人適合管理型的職業，也很自信。
在價值追求中，本人希望個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定。並且本人看事物的眼光比較獨到，也正因為如此，本人比較注重突破與改革，反對一成不變、保守和固守墨規。這也是在文章開頭所列出的心目中三個理想職業當中沒有和政府政治相關的職業的原因，這是因為本人並不認同現在政府的那種低效率的行政、不願突破與改革、相對保守和做事流於形式多於實際的作風，也不願意被「工作比較穩定」――公務員的這種職業環境約束了自己的敢於冒險、挑戰和創新的精神。
在能力優勢一項中也表明本人具有相當的領導和決策能力，再一次證明本人適合並能夠從事管理型的職業。並且熱愛挑戰，而在這方面本人曾多次參加校內外的各種比賽並獲獎也能證明這一點。
在最後的適合的職場特點和適合從事的職業中(如老闆、有權有實的領導人、創業家)，則更加有力的表明了本人的樂於挑戰、突破與改革。
所以在這個個人綜合素質分析後得出的結論是，從能力素質和價值追求上來說，本人適合營銷管理類的職業，並且在電信、網路、 it 企業、影視娛樂行業更容易獲得成功。
3 、職業能力傾向分析
在這個測評的結果中，本人對「新聞編輯為很適合」這一結果有所保留，具體個人對新聞編輯這一行業並不感興趣，但此行業的營銷管理工作卻可能適合本人。
由於結果繁多及各項結果相差不遠，在此不作更多的深入分析，但在此基礎上，個人還是比較偏向營銷管理類的職業。
所以在這個職業能力分析後得出的結論是，各職業能力相差不遠，但個人還是比較偏向營銷管理類的職業。
4 、職業價值觀分析
該測評結果基本上符合本人情況。經營取向、自我實現取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三項的測評結果的正確和一致。主動行動，做事目標明確，有強烈的發展、提升意識都表明了本人的敢於冒險、挑戰、突破和改革精神，而且此項所有的測評結果均跟本人適合營銷管理型職業沒有任何沖突。
所以在這個職業價值觀分析後得出的結論是，以經營取向、自我實現取向和才能取向為主，表明了於之前三項測評結果的一致，也基本上符合本人的情況。
二、知彼――職業機會篇
(一) 當前的目標
在這里很有必要先說一下本人的當前目標，因為本人的當前目標可能具有一定的不確定性，它的變化可能會影響到下面本人的職業機會分析。
本人打算在明年，也就是 06 年 7 月到澳洲深造。由於可能在國外繼續學習四年左右，而四年後的職業機會無論在主觀還是在客觀上都很難預測或規劃，所以暫不作任何的規劃分析。
但凡事都有萬一，在這里要分析的是如果本人由於某些原因不能出國深造而立刻要面臨的就業問題和職業機會。
(二) 當前社會大學生的就業形勢從整體來看，就業形勢較以往更為吃緊。全國高校 2004 屆畢業生在教育部的統計數字是 285 萬，各地實際數字是 263 萬。而同期，市場可提供的崗位數量卻十分有限。因此，據教育部估算，僅 2004 年本科畢業生中就將有 69 萬待業，待業率近 30% 。加之明年的大學畢業生將高達 410 萬，大學生就業形式越來越嚴峻。
(三) 銀行金融行業的發展現狀
由於本人目前的專業為國際金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析。
一方面，隨著中國加入 wto ，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規劃師 20 - 25 萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行陸續上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
(四) 銀行業的人員素質要求(銀行單位的用人要求)
在學歷方面的要求，據本人了解，目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如櫃台、大堂經理、會計和業務接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有一定的學歷水平。
而在其他方面的要求，如對象是博才，則可能要求有一定的獲獎或社會工作經驗;如對象是非畢業生，則重點要求個人在相關行業的工作經驗和經歷。
而其他要求的基本素質在這里就不詳細列明了。
(五) 銀行的工作條件和工資薪酬
對於博才來說，在被錄用之後通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間後視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來說比不上大城市。
在工資薪酬方面，視博才的工作單位而定，少的話在 800 - 1000 之間;一般在 1000 - 1500 的居多，少數效益好的銀行或分支行會在 1500 - 2000 左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業績的高低。
(六) 個人的 swot 分析
現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 swot 分析。
1 、 strengths (長處、優勢)。首先，在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚(多次獲得校的「金融之光」)。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好，曾多次擔任校口語比賽系裡面內部選拔的評委。第四，在獲獎情況方面，本人在大二曾獲廣東金融學院第一屆「挑戰杯」大學生課外學術科技作品大賽二等獎、第八屆「挑戰杯」廣東大學生課外學術科技作品競賽三等獎。第五，在社會工作經驗方面，本人在擔任校英語俱樂部會長期間曾獲得優秀社團負責人和 優乾等稱號，並在大二暑期到韶關進行三下鄉調研活動並提交調研報告。
2 、 weaknesses (短處、劣勢)。首先，在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。本人的畢業院校雖說為廣東省著名的金融類院校，但學校名氣畢竟不高。而在學歷方面就更加明顯了，大專的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力，以後的升遷也有一定的障礙。
3 、 opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業務的工作經驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業務產生，掌握更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。
4 、 threats (威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經驗很難繼續在銀行金融行業生存下去。
(七)職業影響
1 、環境影響
在上文已經提過，本人並不喜歡銀行的升遷形式(行政色彩太濃)，所以對本人的發展有一定的負面影響。
2 、價值觀念影響
銀行業崇尚穩定第一，不適合本人注重冒險突破的精神。並且目前中國的銀行的創新基本上停留在業務上的創新，還沒有達到真正廣義上的企業創新。第三，銀行業從業務上來講比較靜態和缺乏動態的變化，也不適合本人的特點。但相關的金融營銷管理卻可能適合本人。
3 、職業生涯影響
之所以把當前就業作為次要目標(後文會提到)，是因為從總體上來講不是很適合本人，一旦不能出國深造只能選擇當前就業的話，本人則會集中力量在金融營銷管理方面。
(八)分析結論
1 、銀行業對國際性人才的要求:
要求過硬的國際業務技能和較高的業務水平，並更加註重英語。
2 、機遇與挑戰:
本人國際金融專業符合近幾年銀行的業務發展需求，這是機遇。不高的學歷要求進一步加強業務技能水平和英語應用水平，這是挑戰。
3 、短期目標:
在工作中努力加強自己的國際業務水平;通過參加 ielts 考試來提高自己的英語實際應用能力;努力熟悉並加強銀行其他非國際業務的技能水平。
4 、長期目標:
結合之前的測評結果(職業類型為管理型和社會型)，在升遷過程中不斷努力地學習管理知識並應用到實際當中，可以的話爭取修讀一個 mba 碩士學位，一方面對自己的實際工作有益，另一方面也對會自身的競爭力有所提高。最後爭取成為一個銀行高層管理人員。
(九)企業類型選擇的文化分析
此處是本文的創新之處，本人綜合以前所學的企業文化方面的知識從選擇企業類型的角度出發並在四個方面作了分析，雖然還沒有形成完善的分析體系，但希望這套創新的分析方法能夠真正地幫助到一些同學。
眾所周知，現在的求職越來越注重「人崗」匹配，每個人有他自己獨特的性格、世界觀和職業價值觀，但不同類型的企業也有著獨特而不同的企業文化及價值觀，怎麼才能知道自己適合怎麼樣的企業呢?下面將給出答案。
1 、企業的普遍性文化和個性文化
具有普遍性文化的企業的特點:對於規則的關注比人際關系更多。意思就是說這類型的企業比較注重法治規范，對於人情並不怎麼看重，只相信真理或事實，暗示一定意義上的平等。典型代表為西方外企，尤其是美資企業。
具有個性文化的企業的特點:更看重個人情感對於現實存在著不同的看法。意思就是說這類型的企業比較注重人際間的感情，是一個人情關系的世界，法律意識弱。典型代表為政府機關、國企。以政府機關尤為突出。
由此我們可以得出，首先，你要清楚你價值觀是偏重於法律還是人情，根據結果來選擇企業。其次，結合你自身現有的一些資源，需要知道人情關系在當今的社會也是一種資源，如果你的人情關系資源比較多，那麼建議你去政府機關或者國企工作。
2 、企業的集體文化和個體文化
具有集體文化的企業的特點:人們以團隊形式取得成功並人與人之間是相互負責的。意思就是說這類型的企業比較注重團隊精神，一般的決策都要經過反復討論或研究。代表為大多數的大中型企業。
具有個體文化的企業的特點:在個體文化的企業中比較能夠反映出個人取得的成功，或者可以說比較注重個人的作用。意思就是說這類型的企業比較注重個人精神，決策一般由代理人在很短時間內當場作出決定。代表為大多數的中小型企業，尤其是創業初期的企業。
由此我們可以得出，如果你的單兵作戰能力比較強或者團隊合作能力不足的話，那麼建議你去一些能夠鍛煉你能力和增加你工作經驗的中小型企業工作甚至創業。如果你的個人能力並不是很突出，為了你的職業發展，那麼建議你去一些注重團隊合作的企業工作。
3 、企業的特指文化和泛指文化
具有特指文化的企業的特點:主張個人(包括個人基本情況、愛好及生活習慣等)和工作分開。首先，這類型的企業在工作會議上的之間的批評和建議一般來說是對事不對人，批評你意思是批評你的看法而不是批評你本人。其次，這類型的企業主張辦事直接，有直指目標，商業交往有目的性。第三，這類型的企業辦事要求精確、明確和高度透明。典型代表為美資企業和部分歐洲企業。
具有泛指文化的企業的特點:主張個人(包括個人基本情況、愛好及生活習慣等)和工作相混合。首先，這類型的企業在工作會議上的之間的批評和建議一般來說是對事又對人，批評你意思是既批評你的看法又批評你本人(在這里我們可以看到，在西方社會批評只是對事不對人，被批評者可以重新提出他的看法，這是有助於創新的;相反，在東方社會批評既對事又對人，一定程度上限制了創新。這也可以解釋為什麼中國目前的創新力遠遠比不上西方國家)。其次，這類型的企業主張辦事不直接，迂迴復雜，沒有明確的目的性。第三，這類型的企業要求人員辦事不可捉摸、圓滑、含糊甚至晦澀。典型代表為政府機關和國企。
由此我們可以得出，首先，根據你的價值觀來判斷哪個類型的企業適合你。其次，根據你的性格來判斷。如果你為人比較圓滑，那麼政府機關或國企可能適合你;如果你為人比較率直，那麼還是建議你去外企了。
4 、企業的成就文化和歸屬文化
具有成就文化的企業的特點:這類型的企業看重的是你「做成了什麼事」，注重的是你的能力和業績。代表為美資企業和大部分歐洲企業。
具有歸屬文化的企業的特點:這類型的企業看重的是你「做成了什麼樣的事」，注重的是你的背景和資歷(注意:資歷並不等於經驗)。典型代表為政府機關和部分國企。
由此我們可以得出，如果你有相當的家庭背景和關系，那麼政府機關和國企可能適合你;如果你沒有的話，那麼請為你的能力和業績努力吧。
最後結合本人自身的情況，在目前國內眾多的銀行中，應該是外資成分比較大的深圳發展銀行比較適合本人。
三、選擇――職業目標、路徑和風險篇
之前提到過的當前目標就是現階段本人心目中最理想的職業目標，也就是出國深造，然後再歸國就業或創業。由於考慮到一定的風險問題，本文將對一旦不能出國的情況作考慮，並提出解決辦法。並盡可能地考慮在實現兩種目標過程中(出國深造和當前就業)可能出現的風險問題作考慮。
(一) 職業目標 1 ――出國深造
本人在明年，也就是 06 年 7 月到澳洲深造。之前的測評結果表明，最為適合本人的是營銷管理類的職業，並且本人對市場營銷的興趣多於銀行金融，再結合本人留學的實際經濟情況，本人將會盡快在兩年左右拿下金融學學士學位，接著再用兩年左右時間到澳洲當地更高的學府攻讀市場營銷碩士。可以的話盡量在澳洲當地工作一兩年再回國就業或創業。歸國後，將會先從事電信、網路、 it 企業、影視娛樂的營銷管理人員。往後將爭取成為電信、網路、 it 企業、影視娛樂的創業人。
(二) 職業路徑 1 ――出國深造
從短期來說(一年之內)，爭取通過 ielts 考試並達到 6。5 分的入學標准;由於本人的原專業不是市場營銷，所以力爭在出國之前把本校市場營銷專業的課本全部看完;將本專業的課本大致上復習一下，以便出國後頭兩年的學習比較輕松;爭取有限的時間多看一些有用開闊視野的課外書;努力完成大三剩下的課程並寫好畢業論文。
從中期來講(四年之內)，盡快完成金融的本科學位，並力爭考上更高一層學府的市場營銷碩士;完成學業後在澳洲當地工作一兩年並取得寶貴的工作經驗，以便歸國後工作或創業更加順利。
從長期來說(五、六年之後)，歸國工作或創業，爭取實現自己的最終職業目標和夢想――成為電信、網路、 it 企業、影視娛樂的創業人。
(三) 風險分析 1 ――出國深造
如果短期出現風險導致不能出國深造的話，情況將直接轉入職業目標 2 ――當前就業(後文將會提到)。
如果中期出現風險導致不能考上更高一層學府的市場營銷碩士的話，本人將會考慮在澳洲本地就業(因為如果歸國發展的話招聘單位更看中你在國外畢業院校的名氣，加上目前大專學歷不能申請澳洲最層次的學府，但澳洲本地單位更看中的是你的能力而不是你畢業院校的名氣)，畢竟與中國大陸相比，澳洲本地的銀行金融業的就業形勢畢竟沒有國內這么嚴峻。
現階段很難預測此目標下的長期風險，所以在此暫不作任何分析。
(四) 職業目標 2 ――當前就業
這個目標就是在之前「知彼――職業機會篇」中所提到的目標。此目標簡單來說就是一個在就業後努力地提高個人的國際業務技能水平和其他業務的工作經驗，最終達到成為銀行高層管理人員的目標。
(五) 職業路徑 2 ――當前就業
從短期來講(三、四年之內)，在工作中努力加強自己的國際業務水平;通過參加 ielts 考試來提高自己的英語實際應用能力。
從中期來說(把八、九年之內)，努力熟悉並加強銀行其他非國際業務的技能水平;在升遷過程中不斷努力地學習管理知識並應用到實際當中，可以的話爭取修讀一個 mba 碩士學位。
從長期來說(十年之後)，爭取成為一個銀行高層管理人員。
(六) 風險分析 2 ――當前就業
總的來說，上述職業路徑存在的客觀風險比較小，相對而言，上述職業路徑存在著一定的主觀風險，這主要視乎個人的努力程度。
⑻ 1．武術運動有哪些特點其主要作用和功效有哪些2．在武術套路競賽中，如何對運動員進行演練水平分的評定
遇到同學了，哈哈！！！！！這是我找的數據和同學上傳到文庫的資料，自己看看吧！
武術：
1．武術運動有哪些特點？其主要作用和功效有哪些？218（25分）
特點：
1寓技擊於體育之中；套路的編排就是技擊與藝術動作，加一些趣味性動作的綜合體。
2內外合一，形神兼備的民族風格，；『氣』『陰陽』傳統哲學引到武術中，強調內在精氣神的修煉與外部形體動作緊密結合。
3廣泛的適應性；幼者可以套路，老者可練氣功，導引；年青人可練散打，推手，拳可打卧拳之地，
作用：
1磨練意志，培養道德情操
2心鍛煉身心，增加體質
3掌握技擊，提高防身技能
4娛樂觀賞，豐富生活
2．在武術套路競賽中，如何對運動員進行演練水平分的評定？（25分）247
3．運動處方的定義和分類？（25分）
康復醫師或體療師，對從事體育鍛煉者或病人，根據醫學檢查資料（包括運動試驗和體力測驗），按其健康、體力以及心血管功能狀況，用處方的形式規定運動種類、運動強度、運動時間及運動頻率，提出運動中的注意事項。運動處方是指導人們有目的、有計劃和科學地鍛煉的一種方法。
隨著康復體育的不斷發展及運動處方應用范圍的擴大，運動處方的種類也不斷增加，常見的分類有：
（一）按鍛煉的對象和作用分
1、治療性運動處方以治療疾病、提高康復效果為主要目的。
2、預防性運動處方以增強體質、預防疾病、提高健康水平為主要目的。
3、健身、健美運動處方以提高身體素質、運動能力、健美為主要目的。
（二）按鍛煉的器官系統分
1、心血管系統康復的運動處方
2、運動系統康復的運動處方
3、神經系統康復的運動處方
4、呼吸系統康復的運動處方
4．廣東金融學院體育課教學的基本目標是什麼？（25分）
根據金融院校學生專業特點和大多數學生的基本要求，廣東金融學院體育課的基本目標分為五個領域：
1.運動參與目標：積極參與各種體育活動，並基本形成自覺鍛煉的習慣，基本形成終身體育的意識，能夠編制可行的個人鍛煉計劃，具有一定的體育文化欣賞能力。
2.運動技能目標：熟練掌握二項以上健身運動的基本方法和技能；能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力；掌握常見運動創傷的處理方法。
3.身體健康目標：能測試和評價體質健康狀況，掌握有效提高身體素質，全面發展體能的知識與方法；能合理選擇人體需要的健康營養食品；養成良好的行為習慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。
4.心理健康目標：根據自己的能力，設置體育學習目標；自覺通過體育活動改善心理狀態，克服心理障礙，養成積極樂觀的生活態度；運用適宜的方法調節自己的情緒；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。
5.社會適應目標：表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關系。
一、套路競賽規則
（一）競賽通則
1．競賽性質
武術競賽類型可分為個人、團體、個人和團體賽三種。
2．競賽項目
武術競賽項目主要分為長拳、太極拳、南拳、劍術、刀術、槍術、棍術、其他拳術、其他器械、對練項目和集體項目等內容。
3．抱拳禮
運動員聽到點名後，先向裁判長行抱拳禮，並立即進場，運動員身體任何部分開始動作即為起勢（記時開始）。運動員完成套路動作後，須並步收勢（記時結束），再轉向裁判長行注目禮，而後退場。賽後示分時，運動員應向裁判長行抱拳禮。
（二）評分標准與方法
1．評分裁判員的組成
評分裁判員由評判動作規格的裁判員3～5名，評判演練水平的裁判員3～5名共同組成。
2．評分標准
各項比賽的滿分為10分，其中動作規格分值為6.8分，演練水平分值為3分，創新難度分值為0.2分。
（1）動作規格：
裁判員根據運動員現場發揮的技術水平，按照各競賽項目的動作規格要求，減去該動作規格中出現的錯誤扣分和其他錯誤扣分，即為運動員的動作規格分。
手型、步型、手法、步法、身法、腿法、跳躍、平衡和各種器械的方法中出現的規格錯誤，按照三級扣分標准執行。
（2）演練水平：
裁判員根據運動員現場表現的整套演練水平，按照各競賽項目在功力、演練技巧、編排等方面的標准，整體比較，確定扣分，從該類分值中減去應扣分數，即為運動員的演練水平分。
①功力水平方面（1分），要求達到勁力充足、用力順達、力點准確，手眼身法步配合協調，動作干凈利落者；
②演練技巧方面（1.5分），要求達到精神飽滿，節奏分明，風格突出者；
③編排方面（0.5分），要求達到內容充實，結構合理，變化多樣，布局勻稱。
（3）創新難度動作：
運動員臨場較好地完成了申報的創新難度動作，由裁判長按確認的分值予以加分。
（4）裁判長的扣分：
裁判長對起收勢不符者扣0.1分；運動員重做扣1分；出界扣0.1～0.2分；平衡時間不足扣0.1～0.2分；太極拳、劍和集體項目套路完成時間超出規定時間5秒，扣0.1分，依此類推，其他項目不足規定時間在2秒內，扣0.1分，依此類推；器械、服裝不符合規定取消其該項成績；自選套路每少一個規定動作組別，扣0.3分；規定套路的動作缺少或增加，扣0.2分；每附加、漏做或改變一個指定動作，扣0.3分。
二、套路競賽裁判法簡介
裁判員不但要精通規則，更須熟悉裁判方法。武術裁判員在套路競賽中的裁判經驗，主要可以概括為：規格錯誤隨時扣，演練水平一次扣，其他錯誤出現扣等方法。
（1）規格錯誤隨時扣：
是指對動作規格方面的內容，如手型、步型、手法、步法、身法、腿法等，要嚴格按照其動作規格的具體要求進行評判。對動作規格所出現的錯誤，隨時發現，隨時記錄，按要求進行實扣。
（2）演練水平一次扣：
是指對勁力、協調、精神、節奏、風格、內容、結構、布局等演練方面的抽象內容，由於不易採取量化的標准進行衡定，所以對這類錯誤的出現要在運動員全套技術演練完畢之後，通過整體比較，全面衡量，根據演練水平，一次性確定扣分。
（3）其他錯誤出現扣：
是指運動員臨場所出現的其他錯誤，如器械變形、遺忘、失去平衡等，要依據規則中的「其他錯誤扣分」，每出現一次，根據程度不同予以扣分。
裁判員在裁判工作中，要對不同層次的運動員演練水平做到心中有數，可從動作完成和演練水平兩方面分別預定不同的分數標准，臨場裁判時，根據運動員現場演練情況將其列
入相應的層次中，作為確定最後應得分數的參考。對參加同一組別競賽運動員的評分，要善於通過縱向比較的方法進行客觀地評分。對參加不同項目、組別競賽運動員的評分，要
及時調整評判標准，綜合衡量，橫向比較。同時，裁判過程中，要保持尺度統一，扣分有據，避免因場上運動員個別技術動作而影響整體評價。
⑼ 廣東計算機二級考試
廣東省2010年上半年(第31次)全國計算機二級考試(NCRE)報名時間 全國計算機等級考試是教育部考試中心主辦，用於測試應試者計算機知識和能力的等級水平考試。
一、考試等級及報考條件
全國計算機等級考試設置四個等級，由低至高為一級(一級B、一級WPS Office、一級MS Office)、二級（C、Visual Basic、Visual Foxpro、JAVA、ACCESS、C++、Delphi）、三級（PC技術、信息管理技術、網路技術、資料庫技術）、四級（網路工程師、資料庫工程師、軟體測試工程師）。
報考者不受年齡、職業、學歷、戶口所在地等限制，可根據本人學習和使用計算機的實際情況，選擇不同等級的考試，但一次只能報考一個等級。
二、報考程序
考生報名時應攜帶身份證，無身份證的未成年人，可憑戶口本報名，現役軍人可憑軍人身份證報名。報名時採取電子攝像，考生本人須親自到報考點報名並繳交報考費，按規定填寫《全國計算機等級考試報名卡》和簽署「考生報名登記表」。
考生報名時，考點應向考生說明允許使用的文字錄入方法，考生報考時必須註明何種科目。
上次考試筆試或上機考試僅其中一項成績合格的，下次考試可憑上次考試成績單只報考未通過項的考試（合格成績只保留一次）。如考生持有有效的保留成績，但報名時不向報名點出示上次考試的成績單並沒有在報名卡上填寫上一次考試的准考證號，則視為自動放棄保留成績。
三、考試方式
除一級各科全部採用上機考試外，二級、三級均採用筆試與上機操作考試相結合的形式，四級採用筆試形式（上機考核要求在筆試中體現）。筆試時間二級為90分鍾，三、四級為120分鍾。上機操作考試時間一級為90分鍾，二級為90分鍾，三級為60分鍾。
四、合格證書
本考試筆試、上機操作考試實行百分制計分，合格分數線由國家教育部考試中心統一劃定，以等第分數成績通知考生，等第分數分不及格、及格、良好、優秀四等。筆試和上機操作考試成績均在合格以上者，可獲得教育部考試中心頒發的合格證書。
全國計算機等級考試合格證書式樣按國際通行證書式樣設計，用中、英兩種文字書寫，證書全國統一編號，證書上印有持有人相片及身份證號碼。該證書全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門錄用和考核工作人員參考。
五、報名時間及地點
報名時間：2010年1月5日截止。
報名點：華南理工大學數學科學學院87110440、中山大學信息與科學技術學院計算機基礎教育中心84113230、廣東外語外貿大學考試中心36246578、暨南大學自考辦85220278、85221563、廣東省對外貿易學校87034066、廣東工業大學繼續教育學院37626776、廣東青年幹部學院37251106、廣東郵電職業技術學院83969100-8268、8269、廣州航海高等專科學校（黃埔）32083089、廣州城市職業學院83831229、36500016、廣東農工商職業技術學院85230394、廣州大學桂花崗校區86237231、廣東交通職業技術學院（花都）86864343、86865157、白雲職業技術學院86602929、深圳職業技術學院計算機系26731354、深圳市廣播電視大學培訓部82116766、82116779、深圳大學成教院8161、深圳新安學院26520202、五邑大學教務處3296887、肇慶學院成教學院2711290、東莞市南方科技培訓院2119705、東莞理工學院教育培訓中心22680792、嘉應學院成教處2350143、汕尾職業技術學院3386863、佛山科學技術學院82985506、湛江市招生考試服務中心3365768 、順德職業技術學院22329911、中山市中等專業學校8332745、韶關學院計算機系8121395、惠州學院計算中心2389156、珠海市計算機教育中心2212770、湛江師范學院實驗教育管理處3183434、茂名學院成人教育學院2869116、中山粵江專修學院8612168、惠州市廣播電視大學2555915、中山市石岐職業中學8849736、清遠市清城區職業技術學校3395512、陽江市廣播電視大學3267820、揭陽市自考辦8721089、廣州市廣播電視大學繼續教育學院83377362、83325893、潮陽市教師進修學校8730511、中山大學珠海校區3668027、潮州市科學技術協會培訓中心2237097、深圳市寶安區成人教育（聯合）培訓中心29612137、廣東金融學院87033145—3034、汕頭大學計算機教學中心2902933、廣東海洋大學計算機基礎實驗教學中心2383316、華南師范大學科教服務中心85210982、嶺南職業技術學院82341186、南方醫科大學62789117、汕頭市?D濱職業技術學校8557071、汕頭職業技術學院8630397、3582554、茂名職業技術學院2920226、開平市吳漢良理工2921033、華南農業大學33094590、暨南大學珠海學院8505803、江門第一職業高中3180922、江門新會岡州中學6312226、肇慶工業貿易2733373、肇慶職校2232976、中山火炬職業技術學院8291196、仲愷農業技術學院、深圳柏泰培訓中心82447171、深圳華強職校83922291、深圳文化管理培訓中心82125323、深圳信息職業技術學院25859165、珠海市第一中等職業學校2651307、鶴山職中8877612、佛山華材82135733、順德梁?M琚職業技術學校、順德中專22617396、廣東電大83504141、廣東技術師范學院計算機網路中心38256637、番禺區經濟管理學校84619006、北師大珠海分校6126706、潮州百花台2231617、恩平鰲峰職中7123807、河源職業技術學院3800020、廣州大學松田學院82850026、廣州工程技術職業學院87963515、番禺嶺東職業技術學院84999906、廣州市電子信息學校83576816、廣東外語藝術職業學院38458511-1302、廣東女子職業技術學院34557012、廣東省經濟貿易職業技術學校37246552、廣東松山職業技術學院6502303、韓山師范學院數學與信息技術學院2319883、順德胡錦超職業技術學校28378122、順德北?蛑耙導際躚?校26336716、中山大學東校區教學實驗中心B棟2樓39332235、南海區信息技術學校86688805、東莞南博職業技術學院繼續教育學院86211928、清遠職業技術學院3936363、廣東商學院84096851、廣東商學院（三水校區）87828203、吉林大學珠海學院7629775、佛山市高明區職業技術學校88625711、汕頭市城海職業技術學校86983309、江門市台山石培英職業高級中學5521924、東莞市電子計算中心22112372、廣東省潮州衛生學校2310038、中山市建斌中等職業技術學校2730、華南師范大學增城學院82878483、廣東農工商職業技術學院（北校區）32962010、中山大學新華學院87065358、東莞市莞城華泰教育培訓中心22333753
六、開考等級及考試時間安排
級別科目代碼筆試時間(分鍾)上機操作考試時間(分鍾)3月27日上午3月27日下午-3月31日一級一級B13筆試在機上進行(與實操考試同步)90WPS Office1490MS Office1590二級C語言程序設計249090VB語言程序設計269090VFP資料庫程序設計279090JAVA語言程序設計289090ACCESS資料庫程序設計299090C++語言程序設計619090Delphi語言程序設計629090三級PC技術3312060信息管理技術3412060網路技術3512060資料庫技術3612060四級網路工程師41120上機考核要求在筆試中體現資料庫工程師42120軟體測試工程師43120七、注意事項
筆試考試時，考生須帶2B鉛筆、藍色或黑色字跡的圓珠筆或簽字筆、橡皮擦。
八、其它
相關考試信息可登陸廣東教育考試服務網（www.eesc.com.cn）查閱；考試成績可通過撥打電話「96040」（全省統一號碼）或登陸www.5184.com查詢。廣東省教育考試院
⑽ 計算機系的五年職業生涯規劃是怎麼樣的。 我想問下這個問題究竟問的什麼，畢業2年了 以後的人生怎麼走
職業生涯規劃書範文（國際金融專業）個人基本資料：畢業院校：廣東金內融學院容專業：國際金融學歷：大專（二）進行人才測試前心目中的最理想職業（按順序）：<b職業發展屬於滿足人的自我實現需要的范疇，因而會產生更大的激勵作用職業生涯規劃是指個人和組織相結合