A. 學齡前兒童體質不好要不要上幼兒園
幼兒的體質不好，那是為什麼呢？如果是運動不夠的話，那是可以上幼兒園的回，上了幼兒園加強運動，身答體會越來越好的，如果不是，缺乏鍛煉的問題，而是別的疾病，比如免疫力低下什麼的，那最好還是不要上幼兒園了，讓孩子在家裡好好養病，然後上小學時候能正常上小學是最好的
這期間也應該經常帶孩子外出運動，增強體質，而且讓孩子和其他的孩子多交往，培養他的人際交往能力，這些不要給他耽誤了
B. 孩子在幼兒園什麼活動都不參加，怎麼辦
一句廢話：不要著急，循序漸進，你要帶她多參加活動，到人多的地方，帶她參加親子活動，慢慢就好了。
C. 孩子在幼兒園不願意參與集體活動怎麼回事
告訴孩子怎樣成為別人喜歡的朋友。
鼓勵孩子主動交往。父母應鼓勵回孩子主動與同學答交往，有時還可為孩子「牽線搭橋」，如：父母可請孩子的同學或鄰居家的孩子到家裡來玩，或陪著孩子一起到樓下與同學、小朋友們玩。當孩子與小朋友混熟了，他交往的膽子就會大一些。
培養孩子廣泛的興趣，增強自信心。
D. 寶寶在幼兒園從來不參加任何活動怎麼辦
孩子在幼兒園不肯參與集體活動怎麼辦？有的媽媽說啊，孩子在幼兒園里不願意參加集體活動，大家都在跟著老師學兒歌，學做操。他在旁邊坐著，一動也不動，或者自顧自玩自己的。爸媽聽說了，心裡好著急呀，光著急沒有用，咱先得搞清楚孩子為什麼不願意參與到集體活動中去。
原因一，孩子還沒有度過入園適應期。當孩子對一個新環境沒有放下戒備心理的時候，他是不會在這里開心的又唱又跳，哪怕孩子在家裡鬧騰得像孫猴子，剛到新環境里時，也會表現得非常安靜，甚至膽小。
在最初的一個階段，他做得最多的事情就是觀察。直到他確認這里很安全，而且他對新環境產生了熟悉感和好感，他的本性就漸漸表現出來了。該笑就笑，該玩就玩，該鬧就鬧，當初那種矜持的假象就一去不復返了。
對於這種原因不肯參加集體活動的孩子來說，解決的辦法最簡單，給他適應的時間等他熟悉了就好了。
原因二，孩子有點兒膽小內向，不敢在別人面前表現自己膽小的孩子，最需要的就是練膽兒，怎麼練呢？首先你不能呵斥責罵孩子，把孩子的小膽量想像成一隻小蝸牛。你耐心地等待，他會慢慢的伸出頭來，你用手一戳，他就立刻把頭縮回去了。爸媽不要總是責怪孩子臉皮薄，膽子小，尤其是不要當著別人的面數落他，孩子自己心裡本來就不好受，隨便給他貼標簽，只會讓他更有壓力，多誇誇孩子身上的優點。比如他的聲音好聽，笑容好看，心靈手巧等，讓孩子對自己有自信，並樂於把有自信的一面展現出來。
多帶孩子參加體育活動，運動能讓孩子變得陽光開朗、樂觀，身體強壯。身體素質提高了，孩子也就不會膽小得整天躲在爸爸媽媽身後了。多找機會和別人交往，不管是加入別人的活動，還是邀請別人來家裡做客，爸媽要給孩子做榜樣，表現的積極又熱情。孩子在你的帶動下，也就能和別的孩子開心地玩起來了。
還有一點很重要，爸媽平時別太獨斷專行，和孩子有關的事情，要問問他的想法，尤其是到了外面，別人問孩子幾歲啦，叫什麼名字，喜歡吃什麼之類的問題。爸媽別急著替孩子回答，也別催他回答給孩子一點時間，讓他組織好語言自己說出來。
原因三，孩子能力不足，老師教的東西他學不會。有的孩子語言發展比較慢，老師教的兒歌他不會說；有的孩子音樂感不太好，找不準音樂的節拍；還有的孩子身體協調性差，做操的時候動作做不到位。對於這些能力不足的孩子，只有多練習，才能慢慢看到進步。
爸媽最好是從老師那裡把幼兒園交的內容都了解清楚，然後回來和孩子一起反復練習。在練的時候，爸媽的角色不是教練，而是孩子的學生。但是大部分這個年紀的孩子都喜歡當小老師去教別人，他雖然做不好，但是如果爸媽能夠對他學的東西表現出濃厚的興趣，並且你做得還不如他好。那孩子就立刻會想我來指導你怎麼做。這不就是一個很好的機會，讓孩子復習課堂上所學的東西了嗎？至於孩子能當多久的小老師，那就要看爸媽的演技有多高明了。
原因四，孩子對老師教的東西不感興趣，有能力不足的孩子就有能力很強的孩子。尤其是現在很多爸媽都很注重孩子的早期教育，在家裡已經教過孩子很多東西了。所以有些孩子上了幼兒園，會發現老師教的那些太簡單了，沒意思。對這樣的孩子呢，爸媽一方面要給他提要求，上課的時候要遵守基本的課堂秩序，不能給老師添亂。同時要告訴孩子什麼叫做集體，什麼叫做合作。在幼兒園里，老師教的內容不僅是你自己學會了就行了，還得大家都學會，大家要有一起表演的機會，你要搞清楚你自己需要表演哪部分的內容，需要和誰配合。這也是對孩子團隊意識的培養。
另一方面，爸媽要和老師商討對策，看看怎麼樣能調動孩子的積極性。比如說根據孩子的能力，適當給他提高難度，或者讓孩子協助老師給大家做示範。總之是要讓孩子找到上課的興趣。因為對幼兒園階段的孩子來說，學什麼不重要，學習的態度和興趣才重要。一定要在這個階段培養孩子樂於學習的興趣和認真刻苦的學習態度，這會讓孩子終生受益。
E. 四歲寶寶在幼兒園不參加集體活動怎麼辦
我身為一個幼師，我個人覺得，必須要和他多溝通，絕對的關心很重要，找一個讓他可以傾訴的人開解他，還有就是，不要要求他必須要做得好好，自然就好，還有他和其他小朋友的融洽，讓他放開心去嘗試，這樣慢慢就會好起來了。也缺乏了些膽量..還有一個問題，他會不會是在幼兒園發生了什麼事讓他有了陰影？
F. 寶寶不願意參加幼兒園的集體活動，怎麼辦
和老師溝通，看看在幼兒園都玩了一些什麼游戲，然後選擇適合他玩的回家專跟他玩，家裡人可屬以配合一起玩，也可以找院里其他小朋友一起玩，先讓他體驗到這種集體游戲的樂趣，慢慢就好了。學會玩分享游戲，大多數孩子要到3歲左右，他可能還沒有這種分享游戲的概念。所以，現在不用特別逼他，逼他可能會讓事情變得越來越糟糕，不如給他一個慢慢適應的機會。再說，他的興趣也可能跟別的孩子不一樣，他可能更喜歡看別人玩，覺得這樣更為有趣。總之，不用把這個事情看得那麼嚴重，以比較平和的心態面對好了，
G. 小孩不願參加幼兒園的集體活動怎麼辦
這需要家長和幼兒教師配合教育，首先家長要經常帶孩子接觸他人，消除他恐懼心理。例如接孩子時，可以讓孩子和本班小朋友在沒有壓力的情況下一起玩一玩，教師可以用一些手段引誘孩子去參加集體活動，孩子畢竟天性好奇。忌強迫孩子參加集體活動，可以在玩游戲時，讓活潑的小朋友和他做朋友，邀請他參加，也可以隨他在旁邊看別人玩集體游戲，當孩子們都很興奮時，他也會興奮起來或大笑時，把他也裹進去，一起玩，慢慢地他就會適應集體活動了。
H. 孩子生病後不願意去幼兒園
孩子一生病，就不需要上幼兒園，而且還可以得到全家人細致周到的照顧，很多家長因為心疼孩子，還會放棄原則，無條件地滿足孩子很多平時滿足不了的要求。這種反差，孩子自然可以很敏銳地察覺出來。因此，病一好，再回幼兒園就成了一件讓家長頭痛的事情。為了達到不去幼兒園的目的，有的孩子甚至會謊稱自己肚子痛，或者其他部位不舒服，試圖騙取家長的信任，達到不去幼兒園的目的。
之所以出現這樣的問題，主要還是家長處理不當所致。為了防止孩子病好之後不去幼兒園，家長需要預先做一些工作：
*孩子生病之後，一定要把不去幼兒園的原因告訴孩子，讓他明白什麼情況下應堅持去幼兒園，什麼情況下可以不去幼兒園。
*要讓孩子明白，爸爸媽媽能在家陪伴他，是因為請了假，等他病好了，爸爸媽媽就要去上班，他則需要去上幼兒園。
*孩子生病快好的時候，可以聯系一下同班的好朋友，讓好朋友跟他有個互動的機會，帶給他一些愉悅的情緒，讓他有去幼兒園跟好朋友玩耍的慾望。
*了解一下幼兒園這些天都有什麼有趣的活動，把這些有趣的活動告知孩子，調動他回幼兒園的激情。
*就算孩子不肯去幼兒園，也要溫和而堅定地守住底線，不能給孩子「可趁之機」，以免他養成耍賴要挾父母的習慣。
*當孩子反應激烈時，跟孩子簡單共情，摟著他平靜地等待一會兒，然後溫和地提出一些建議：「今天我們穿這件紅色的衣服去，還是穿那件藍色的衣服去呢？」只要家長不急躁，保持平和的心境，孩子哭鬧一會兒之後，就會平靜下來，准備去幼兒園。
當然，預防疾病也是相當重要的工作之一。雖然孩子入園之後生病的比較多，但是每個班級總有些孩子很少生病，究其原因，一個原因是孩子先天就體質比較好，另一個不可忽視的原因則是家長調養得當，降低了孩子生病的幾率。
我們可以從以下幾個方面入手，增強孩子體質，降低孩子生病的幾率：
*孩子回家後多到戶外運動、游戲或做日光浴，而不要把孩子周末的時間都耗在各種課外班。
*多進食一些具有提高 免疫力的食品，如西紅柿、胡蘿卜、橙子、各種菌類等。並要注意保持營養均衡，糾正孩子挑食、偏食的習慣，避免發生貧血等使抵抗力下降的疾病。
*多吃富含膳食纖維的穀物、新鮮水果和蔬菜，糾正挑食、偏食的不良飲食習慣，防止便秘。
*孩子從幼兒園回到家之後，要避免讓他們暴食暴飲。如果孩子要吃，也要盡量吃清淡易消化的食物。以免孩子脾胃負擔過重，引發各種疾病。
*孩子的被褥要經常曬洗。
*早晚給孩子用冷水洗臉，可增強機體抵抗力。
*可適當多喝點雞湯，製作時放點大蒜，可起到預防感冒作用。
*不要因為孩子稍微有點不舒服就放棄送幼兒園。否則，孩子為了能待在家裡，就會期待自己生病。他的潛意識接受到這種信息，他的心理預期就會成為現實。我們經常看到，家長養育相對粗放的孩子生病反而比較少，相反，家長關照孩子越精細，孩子生病越頻繁。出現這樣的一個現象，除了體質的原因外，心理預期也是一個很重要的原因。
I. 家長說幼兒體弱多病,不能參與戶外活動你怎麼看
那肯定尊重家長的意見，因為家長是比較了解孩子的身體狀況的，那肯定孩子的身體狀況是不允許參與戶外活動，我不宜參加比較劇烈的活動，如跑跳追逐之類的
J. 體質差的寶寶上幼兒園怎麼辦
體質差的孩子，父母要上點心。在積極交換的時候，注意孩子的營養。穿衣。