⑴ 如圖所示是某同學使用天平測量物體質量時的情境，請指出他操作中的錯誤．A圖：______，B圖：______
用手直接拿砝碼，會腐蝕砝碼，影響砝碼的質量，影響稱量結果．
平衡螺母只有在專調節天平橫梁平屬衡時移動，在稱量物體質量時不能移動平衡螺母，要增加砝碼或移動游碼．
故答案為：不能用手拿砝碼；稱量物體質量時，不能再移動平衡螺母．
⑵ 1某同學用天平測量物體質量時,游碼尚未移到標尺左端的0刻度線處,就調節平衡螺母,這樣行嗎 ......
1完全可以，記住現在在什麼位置就好，但是老師們會說不行
2一種燒杯是乾燥的然後加水，另一種水倒出去但是裡面還有殘留的水粘在燒杯內壁上倒不出去，質量必然不一樣
⑶ 某同學用天平測量物體質量時,尚未將標尺左端的0刻度線處
1完全可以,記住現在在什麼位置就好,但是老師們會說不行
2一種燒杯是乾燥的然後加水,另一種水倒出去但是裡面還有殘留的水粘在燒杯內壁上倒不出去,質量必然不一樣
⑷ 某同學用天平測物體的質量，在稱量時錯把物體和砝碼的位置放反了，其餘操作均正確
正確時候： 物體質量=砝碼+游碼，砝碼=物體質量-游碼
放反的時候：砝碼質量=物體質量+游碼
可見放反的時候「砝碼質量」更大，也就是說「測量值」更大。
當游碼=0時，放反了位置對測量結果沒有影響
⑸ 某同學用天平稱量物體的質量時，發現砝碼已經磨損，則測量結果與真實值相比較（）A．偏大B．相等C．
砝碼磨損了，相當於砝碼的質量減小了，但是上面所標的數值還沒變．在稱量物體時所加的數目就多了，砝碼的實際質量還等於物體的質量，只是所標的數值相對於實際質量偏大了，所以測量結果偏大了．
故選A．
⑹ 某同學用托盤天平測量物體的質量時，調節天平平衡後，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最
稱量時需要靠加最小的砝碼質量還小的質量時必須移動游碼，所以移動游碼的作用其實相當於在右盤中加小砝碼．
故選：C．
⑺ 某同學用天平測量物體質量時，未將有嗎移到標尺左端零
有嗎
游碼
未將有嗎移到標尺左端零刻度位置
應將游碼移到標尺左端零刻度位置
⑻ 某同學用天平稱量物體的質量時
5克以下是游碼
所以游碼1.5g,砝碼10g
原應該 左物右碼,因為 左盤(物）-游碼=右盤 （砝碼）
可放反了,右物左碼,但還是用 游碼+砝碼 的方式表示物體質量.實際是 砝碼=游碼+物
所以 物=10-1.5=8.5g
⑼ 某同學用托盤天平測量物體質量時（1）他把已經調節好的托盤天平搬到另一實驗桌上，則使用前 [
| （1）D； （2）物、碼左右顛倒，質量未加游碼的質量； （3）78.4g； （4）游碼移到標尺左端零刻度處，72 ，水平；0.9×10 3 ；7.2×10 4 。 |
⑽ 某同學用天平測量物體質量時，按常規操作步驟如下：A、將天平放於水平桌面上；B、將游碼移至橫梁標尺左端
| ①B；使指針對准分度盤中央紅線； ②C；物體放在左盤． |