小學體育舞蹈教師是什麼

㈠ 小學體育老師具體要什麼條件

體育老師首先應該具備3到4項體育技能，其次，要研讀體育心理學，以便掌握學校里學生在體育課上的心理變化，進行合理的輔導。再者，要以學生的心裡健康和身體健康為目標。培養學生的意志品質和身體素質！

㈡ 考小學體育老師主要是什麼

你的問題問的很模糊
如果要考小學體育老師教師資格
必須有普通話二乙
小學教育學
心理學合格證
專科證書

㈢ 小學體育老師工作內容是什麼

小學體育老師工作內容：

1、認真鑽研教材，深入調查學生，每學期開始時，根據《體育與保健課程標准》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計劃和進度。並於課前按統一的格式要求寫好教案。（包括雨天）。

2、課前必須准備好器材、場地布置（體育課應在操場上上），教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。

3、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容，並使體育課考核成績的項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。

4、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動。

5、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平；定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會；組織學生參加市區各類運動會，爭取好成績。

(3)小學體育舞蹈教師是什麼擴展閱讀：

1、我們平時雖然稱呼學校里某教師為「某老師」，但這里的「老師」其實是教師這種工作，教書是其基本功能。明清以來，一般稱教師為「先生」。

直至19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵等將西學（美式教育）引入中國，創辦新式學校後，便開始在《學生操行規范》裡面明確將教師稱謂定義為「老師」。

2、「百年大計，教育為本」。在中國經濟步入快車道；改革開放已經開辟了廣闊市場，學校教師也應結合實際要求，大力提倡愛崗敬業，發揚公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要的。這就要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。

網路-老師

網路-教師資格證

㈣ 體育舞蹈專業，有體育教師資格證，可以考編嗎

■ 教師編制考試滿足下面其中一個條件即可：

• 師范專業可以報考教師招聘的編制；

• 非師范類學生要取得教師資格。

因此你取得體育教師資格證是可以報考編制的。

根據各地方教育部門和人事部門的招考要求，報考編制可上你所在地教育考試院官網查詢報考時間、流程等相關信息，一般流程如下：

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

■ 教師編制考試內容：

由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養）和學科專業知識（ 考什麼專業就看什麼專業）兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔40%，學科專業知識佔60%。

㈤ 體育舞蹈教師證考什麼啊

一、說教材
體育舞蹈是以人體為表現工具，在音樂的伴奏下隨著音樂的節奏，通過身體各關節、各部位創造千變萬化的舞步和姿態，它既有文化藝術的內涵，又具備體育競技的特點，既能通過鍛煉強身健體，又能陶冶情操，娛悅身心，是集體育、音樂、舞蹈於一體的新型體育運動項目。
二、說目標
1.學習華爾茲的基本動作，方法和優美的身體姿態。
2.了解其風格特點，音樂節奏和步伐變化。
3.逐漸達到能夠獨立創編簡單的組合動作。
三、說教學重點、難點
重點：學好華爾茲的基本舞步，動作準確，步法熟練。
難點：舞姿飄逸灑脫，優美大方。
四、說學情
學情是科任教師確定本課教材的重點、難點，選擇學法、教法和合理地安排教學程序，科學分配教學時間的依據。
體育舞蹈是一項新型的體育運動項目，深受學生的喜愛，現代中學生的興趣廣泛，自製能力差，心理素質，穩定性不強，對於學、練簡單的體育舞蹈動作，可能會出現注意力不集中或厭學現象，給教學帶來不便，那麼，在教學過程中開創快樂、趣味性教學，運用變換練習方式、條件和要求等多種教學手段來激發學生的學、練興趣，出色的完成教學任務。
五、說教法
根據人體動作技能的形成規律和本課教材的實際，結合中學生形象思維能力較強，善於模仿的特點，遵循其直觀性和自覺性原則，本課採用下列教學法：
1.講解法：語言精煉、講解適度。
(1)通過揭題，說明教學目標，讓學生產生學習興趣，樹立學、練信心。
(2)精講，幫助學生掌握動作要領，啟發學生積極思維，學練結合。
2.示範法：華爾茲基本步法示範，建立概念，動作正確優美，利於模仿。
(1)教師的完整示範，讓學生在頭腦中建立正確的動作表象，激發學習願望。
(2)通過示範，培養學生觀察思維的能力，使之明確要領，學會練習方法。
3.練習法：由易到難，逐步提高。
(1)通過嘗試練和模仿學習，教會學、練方法，領會動作要領。
(2)學、練結合，開展互學、互幫、互糾、互評，開創一個和諧、平等、的學、練平台，掌握動作技術環節，從而產生動力慾望，開拓進取，達到目標。
六、學法指導
1.教、學相長：充分發揮學生的主觀能動性、激發興趣，主動、積極地投入學、練中去。
2.教師的講解、示範和提問對話，培養學生注重觀察，積極思維。
3.通過帶練，示範練習和指導練習，讓學生學會模仿學習能力。
4.採用各種練習，不斷提高互學、互幫、互糾、互評，好學上進的思想，達到自主學習、快樂體育和探究的能力。
七、教學程序
遵循人體生理機能活動的變化規律，依據本課的目標，教學程序分為：導入熱身、學習與體驗、身心放鬆等三部分。
1.導入熱身：
(1)教學常規
①體育委員整隊、檢查人數，並向老師報告出勤情況。
②上課：師生問好！
③宣布課的內容。
(2)熱身活動
①繞大圓圈慢跑：教師指導，同學做其練習。
②游戲：找朋友。
2.學習與體驗：
(1)教師講解、示範：華爾茲的基本步法：前進變換步，退變換步
(2)分解教學：教師指導，帶領動作練習。
(3)分組練習：教師指導，自訂目標，開展互學、互幫、互糾、互評的教、學、練相長活動。
(4)展示與評價：自我展示和集體展示，提倡自評、互評和教師評價。
3.身心放鬆：
(1)整理隊伍，散開。
(2)教師講解，示範。
(3)隨伴音樂節奏，翩翩起舞，歌聲、掌聲，心情舒暢，愉快放鬆。
(4)小結：
①完成本課目標情況。
②組織學生收拾體育器材，如數歸還。
③下課，師生再見

㈥ 體育舞蹈國家二級教師是什麼概念

體育舞蹈裁判分為國際級、國家級（分A、B、C三個級別）、一級、二級、三級。

國家二級並不等同於國家級，只是為了好聽前頭才冠以國家名號，實際上三級＝縣市級，二級＝地市級，一級＝省級，國家A級、國家B級、國家C級才是真的國家級裁判。

所以體育舞蹈國家二級裁判相當於市級體育舞蹈裁判。

(6)小學體育舞蹈教師是什麼擴展閱讀：

根據《人力資源和社會保障部、教育部聯合印發教師職稱制度改革指導意見的通知》和國家體育總局頒發的《體育教練員職務等級標准》的通知精神，經過中國體育舞蹈教師協會專家組充分調研論證，決定把體育舞蹈教師設為四個等級，分別為三級、二級、一級和高級。

教師報考條件：

三級教師：具有良好的思想品德和身體素質，年滿18周歲，中專以上學歷，無傳染性疾病，無精神病史。

二級教師：已取得三級教師資格證書一年以上。

一級教師：大專以上學歷，且已取得二級教師資格證書二年以上。

高級教師：本科以上學歷，且已取得一級教師資格證書三年以上。

㈦ 體育舞蹈國家二級教師是什麼概念

體育舞蹈裁判分為國際級、國家級（分A、B、C三個級別）、一級、二級、三級。
國家二級並不等同於國家級，只是為了好聽前頭才冠以國家名號，實際上三級=縣市級，二級=地市級，一級=省級，國家A級、國家B級、國家C級才是真的國家級裁判。
所以體育舞蹈國家二級裁判相當於市級體育舞蹈裁判。

㈧ 體育舞蹈老師必須有哪些證件才可以教學

夠專業就可以去機構教學。正規學校估計是不可能的了。去機構教學還是可以的。去正規學校老師必須要有教師資格證。

㈨ 如何當小學體育教師，需要什麼條件

1、小學體復育教師必制須是體育教育專業畢業；

2、擴大點范圍，任何體育學院加北體大的競技體育專業也可。

如何去做？

1、家裡有人在政府，而且是親人；

2、家裡有錢，話說有錢誰當小學體育教師啊；

3、重新進體育學院學體育教育專業並且獲得教師資格證。當然，出來後，還得有前兩條做鋪墊。

㈩ 誰知道考體育舞蹈教師證考什麼啊

目前已經考到金牌的動作 王子文出的考級教材里有 沒滿十八不能考 筆試就是摩登舞與拉丁舞的理論 例如某種舞的起源 節奏之類