體質健康測試誰來測試

❶ 體質健康測試不合格

上了大學之後，對於體質要求沒有初中那麼高，大學的體質檢測多數都是作回為大學生身體素質答報告作參考的，對於以後的畢業證或學位證沒影響，學校方面也不想自己學校的畢業率這么低的，這個不用擔心啦！！體質不好就多多鍛煉吧，祝你身體健康！！！

❷ 為什麼要高度重視國家學生體質健康測試

總的來說，體質健康測試有助於學生了解自身健康狀況，促進學生積極地參加體育鍛煉，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養成為德、智、體美全面發展的高素質人才。
首先，體質健康測試的每一項測試內容都反映了我們身體健康素質的一個或多個要素，因此從中我們可以清楚地了解自己體質與健康的狀況。比如我們得知自己的身高體重，再根據標准可判斷自己是營養過剩、營養不良還是身體勻稱，而通過測試肺活量又可知道自己呼吸系統機能狀況等等。有時候，只有通過體質健康測試才能找出健康「隱形殺手」，從而根據檢測結果類採取相應措施來促進健康。當然，每個人的測試結果都因個人因素的不同而不同，因此同學間不能拿來進行絕對的比較，我們更應該關注自己身體健康素質現狀的分析，並在大學每年一次的體質健康測試中看自己的健康素質是否得到提高。
國家學生體質健康測試從某些層面講就是面向學生進行的個性化的身體健康診斷，在學生准確了解自己體質健康狀況的基礎上，有利於學生設定自己的鍛煉目標，有針對性的選擇鍛煉策略，制定切實可行的鍛煉計劃。不是說所有學生都可以通過耐力長跑來鍛煉身體，心臟病、哮喘病的學生就不適合長跑。也不是說所有學生都要統一體育活動來進行鍛煉，每個人擅長和薄弱的地方都不同。針對這些情況，學生可以以個人的體質健康狀況作為安排鍛煉計劃的依據，這樣不僅會提高學生鍛煉的積極性，還使體育鍛煉得到更好的成效。
此外，國家學生體質健康測試中所得的數據上交到國家學生體質健康標准數據管理系統後，該系統也會將相關數據反饋給國家和社會大眾，使社會對當今國家學生的體質健康狀況有更好的了解，也利於政府採取措施來促進學生體育鍛煉，提高身體素質。

❸ 大學體質健康測試沒過怎麼辦

不知道你是哪所大學，一般的學校都會給沒有通過體質健康測試的學生一次補測的機專會。要是沒有補測上，屬也沒有關系，這個現在大部分學校還沒有正規起來，假如學校把「學生體質健康標准測試」成績放到你的畢業檔案里，也是要出一個畢業成績的，畢業成績是把你大學四年的成績通過運算給一個綜合評分的，一般一年沒過對畢業成績影響不是很大，教育部是規定「體質健康測試」沒有達標的學生不給予畢業，不過，現在沒有幾所大學是按照這個標准走的，不會影響你畢業。不過，現在的各類院校都在這方面投入的不少的精力、物力、財力，我希望你能平時多鍛煉身體，畢竟身體是人的生存本錢、基礎。能認真的對待學校給你的沒次測試機會，來檢測自己的身體狀態！祝你健康！

❹ 參加《國家學生體質健康標准》測試的學生應該憑什麼入場參加測試

參加《國家學生體質健康標准》測試的學生應該憑本人學生證或考試證入場參加測試。

為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平制定。

是《國家體育鍛煉標准》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，適用於全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。

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《國家學生體質健康標准》的功能

1、教育激勵

《國家學生體質健康標准》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。所選用的指標可以反映與身體健康關系密切的身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力、以及關節和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。

2、反饋調整

《國家學生體質健康標准》是學生體質健康的個體評價標准，並規定了各校應將每年測試的數據按時上報至國家學生體質健康標准數據管理系統，該系統具有按各種要求進行統計、分析、檢索的功能，並定期向社會公告。

3、引導鍛煉

引導和鍛煉功能：新的《國家學生體質健康標准》增加了一些簡便易行，鍛煉效果較好的項目，並提高了部分鍛煉項目指標的權重，對引導學生進行體育鍛煉具有較強的實效性；

同時通過國家學生體質健康標准數據管理系統，學生還可以查詢到針對性較強的運動處方，用於自身因地制宜的進行科學的體育鍛煉，提高身體健康水平。

❺ 國家學生體質健康測試需要什麼證件

凡心、肝、脾、腎、肺等主要臟器有疾病者，身體殘缺、畸形者,急性病患者可內填寫免測申請表容申請免測。凡一個月內患過高燒、腹瀉等急性病、體力尚未恢復者、正處在月經期的女生或在測試期間患感冒等學生均不能參加測試.
申請免測程序:有疾病學生將縣級以上醫院證明或病歷復印件(殘疾學生將殘疾證復印件)訂於申請表後面.

❻ 體質健康測試 不參加有什麼影響

義務教育階段不參加測試沒什麼影響，但是高中、大學生，如果不參加《國家學生體質健康標專准》測試屬，將來可能會影響到畢業證書的發放。
2014年最新《國家學生體質健康標准》規定，高中、大學生如果體質健康標準的總分達不到50分，將不發放畢業證書。
總分是這樣規定的：畢業年的體質健康分佔50％，其他兩年或三年的平均分佔50％。

❼ 體質健康測試公示時間為幾個工作日

體質抄健康測試公示的襲具體時間沒有明確規定。
教育部辦公廳關於2014年《國家學生體質健康標准（2014年修訂）》測試和上報工作的通知中是這樣規定的：各地依據《學生體質健康監測評價辦法》要求組織開展《標准》的實施工作，做好《標准》公示、反饋與評價。教育部設立國家學生體質健康監測評價工作監督電話(010-66092315、010-66093315)，接受社會咨詢和反映情況。各地教育行政部門也要設立和公布監督電話，並報我部體衛藝司。
文件中只規定了做好公示、反饋與評價。沒有規定具體時間。

❽ 國家學生體質健康測試帶什麼證件

一、進行《國家學生體質健康標准》測試的意義《國家學生體質健康標准》是《國家體育鍛煉標准》的一個組成部分，是《國家體育鍛煉標准》在學校中的具體應用。《國家學生體質健康標准》測試的目的是為了貫徹落實第三次全國教育工作會議提出的「學校教育要樹立『健康第一』的指導思想」的精神，促進學生積極地參加體育鍛煉，上好體育課，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養成為德、智、體美全面發展的高素質人才。通過《國家學生體質健康標准》的測試，可以使你清楚地了解自己體質與健康的狀況，還可幫助你監測自己的體質與健康狀況的變化程度。這些都有助於你在新的一年裡有的放矢地設定自己的鍛煉目標，有針對性的選擇鍛煉策略，制定切實可行的鍛煉計劃。 二、《國家學生體質健康標准》的測試項目及評價要求(見第四章廈門大學《國家學生體質健康標准》實施細則。)測試與評價的理念與內容●測試和評價涉及到身體形態和身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力以及身體的柔韌性這四個方面。●測試和評價所涉及的四個方面都與你終生健康的每個特定狀況有密切聯系，而每一項測試內容又都反映了你身體健康素質的一個或多個要素。●測試和評價標准根據你的年齡、性別不同而有所差異。●測試和評價的結果是自己的事，不要同其他同學比，應著眼於自己的進步和提高。●測試和評價結果的最終解釋不只是你得了多少分，更是對你身體健康素質現狀的分析。●測試和評價的結果是可信的，它可作為你設定鍛煉目標的依據和自我評價的基點。三、各項測試指標的意義(一) 身高標准體重身高標准體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍。它通過身高與體重一定的比例關系，反映人體的圍度、寬度和厚度以及密度。身高標准體重是評價人體形態發育水平和營養狀況及身體勻稱度的重要指標。它可以間接地反映人體的身體成分，其測量方法簡便易行。如果你所測得的身高標准體重數值小於或大於同年齡段的身高標准體重的范圍，就說明你身體的勻稱度欠佳，需要通過調整飲食結構或積極參加體育運動來增加肌肉組織或減少體內多餘的脂肪。身體健康素質是與身體健康關系密切的一些要素，包括身體成分、心肺循環系統的功能、肌肉的力量、耐力和柔韌性。身體運動素質是人體在運動中表現出來的速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、平衡、協調等素質。身體成分是指人體總體重中脂肪成分和非脂肪成分的比例，它可以十分准確地評價人體的胖瘦狀況。通常用體脂百分比，即總體重中體脂的比例來表示。(二)台階試驗指數台階試驗指數是反映人體心血管系統機能狀況的重要指數。台階試驗指數值越大，則反映你心血管系統的機能水平越高，反之亦然。經常參加有氧代謝運動，可以提高心血管系統的機能水平，其表現為在完成台階試驗定量負荷工作時脈搏搏動次數下降，在試驗結束後脈搏的搏動次數恢復到安靜狀態所用的時間縮短，台階試驗指數增高。有氧代謝運動是指運動時氧供應充足，由糖類、脂肪充分氧化分解以滿足運動所需能量。有氧運動持續時間長，安全性高，脂肪消耗多，有利於改善心血管系統的功能。(三) 肺活量體重指數 肺活量是評價人體呼吸系統機能狀況的一個重要指標。科學家指出:肺活量低的人難以與肺活量高的人一樣同享高壽。肺活量的大小與體重、身高、胸圍等因素有著密切的關系。因此，為了將學生身體發育的不同步因素在肺臟機能的評價中得以體現，在《學生體質健康標准》測試中選用了肺活量體重指數。肺活量體重指數=肺活量(ml)/體重(四)50米跑50米跑成績可綜合反映神經過程的靈活性、身體的協調性、關節和肌肉的柔韌性以及肌肉的力量和耐力。它既能部分地反映身體運動的綜合素質，也是人體從事體育活動、學習運動技能所必須具備的身體基本素質。(五)立定跳遠立定跳遠主要是測量向前跳躍時下肢肌肉的爆發力。力量(最大力量)在體育運動和日常生活中都是非常重要的身體素質。腿部的爆發力是以腿部的力量為基礎，沒有力量就談不上爆發力，也談不上肌肉的耐力。(六)握力體重指數握力體重指數反映的是肌肉的相對力量，即每公斤體重的握力。握力主要反映人前臂和手部肌肉的力量，同時也與其他肌群的力量有關，而且還反映肌肉總體力量的一個很好的指標。 握力體重指數=握力(kg)/體重×100 (七)仰卧起坐仰卧起坐測試是評價肌肉力量和耐力的方法之一。由於它能比較安全的測試肌肉的力量和耐力，同時在做仰卧起坐時主要是腹肌在起作用，髖部肌肉也參與工作，因此這種測試既評價了人腹肌的耐力，也反映了髖部肌肉的耐力。由於女生這兩部分肌肉的力量和耐力與其某些生理功能有著密切的聯系，因此將仰卧起坐單獨列為女生的一個選測項目。 (八) 坐位體前屈 坐位體前屈測試反映的是關節和肌肉的柔韌性。柔韌性差意味著相應的關節和肌肉缺乏運動。長時間缺乏發展柔韌性的練習，可導致關節或關節周圍的軟組織發生變性、攣縮，甚至粘連，因而限制了關節的運動幅度，牽拉時必然產生疼痛，所以擴大關節運動的幅度即擴大了人體活動的無痛范圍。柔韌性指身體各個關節的活動幅度以及跨過關節的韌帶、肌腱、肌肉、皮膚和其他組織的彈性和伸展能力。是一個重要的體能成分。誤 區 與 事 實誤區事實●我的身體感覺很好，沒有必要進行體質健康標準的測試。 ●體質測試太可怕了，耐力測試既痛苦又非常危險。 ●體質健康標准測試的目的就是要得高分，與其他同學比個高低。 ●體質健康狀況的好壞僅僅是個人的事，與其他人沒有關系。這是一種較為普遍的錯誤認識。體內脂肪含量超標、心血管系統機能下降等是威脅人類健康的隱形「殺手」。只有通過測試才能夠暴露出來。雖然沒有理由對你的感覺表示懷疑，但體質健康標準的測試可以對你的健康狀況進行早期預告，你可根據預報的結果採取相應的措施，以促進健康。此外，你在鍛煉身體之前進行過體質健康標準的測試嗎?盲目的鍛煉不僅容易導致運動損傷，甚至還可能起到相反的作用。 安全性原則是測試工作的首要原則。體質健康測試指標及方法的選擇，在安全因素方面都經過了反復的論證。對於沒有心血管疾病的學生來說，進行耐力跑等測試是有安全保證的。經常參加體育鍛煉可以幫助你輕松地完成這項測試。 體質健康標准測試的目的是要促進學生進行體育鍛煉，提高體質健康水平。測試的結果反映了你現實的體質健康狀況及其提高或下降的程度，它可作為安排鍛煉計劃的依據。與同學比得分高低可以知道誰的體質健康水平高，但更加重要的是，要與自己比，看有沒有進步。 發展和保持良好的體質健康狀況，不僅是你的權利，也是你的義務;你不僅應對自己負責，還需要對家庭、社會乃至整個中華民族負責。

❾ 體質健康測試由哪五項組成

分別是身高、體重、肺活量、台階試驗，立定跳遠(50米跑任選其一)，握力。

❿ 國家體質健康測試需要帶什麼證件

一、進行《國家學生體質健康標准》測試的意義《國家學生體質健康標准》是《國家體育鍛煉標准》的一個組成部分，是《國家體育鍛煉標准》在學校中的具體應用。《國家學生體質健康標准》測試的目的是為了貫徹落實第三次全國教育工作會議提出的「學校教育要樹立『健康第一』的指導思想」的精神，促進學生積極地參加體育鍛煉，上好體育課，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養成為德、智、體美全面發展的高素質人才。通過《國家學生體質健康標准》的測試，可以使你清楚地了解自己體質與健康的狀況，還可幫助你監測自己的體質與健康狀況的變化程度。這些都有助於你在新的一年裡有的放矢地設定自己的鍛煉目標，有針對性的選擇鍛煉策略，制定切實可行的鍛煉計劃。