⑴ 國家學生體質健康標准登記表(高中樣表)重要嗎我不想交,可不可以這個表,影不影響高考考大學
為建立健全國家學生體質健康監測評價機制,激勵學生積極參加身體鍛煉,教育部印發《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》,要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作,並根據學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生,方可參加評優與評獎。
新修訂的《國家學生體質健康標准》適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生,將學生按照年級劃分為不同組別,身體形態類中的身高、體重,身體機能類中的肺活量,以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。
1.《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准,是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據,是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施,適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。
2.本標準的修訂堅持健康第一,落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》(國辦發〔2012〕53號)和《教育部關於印發〈學生體質健康監測評價辦法〉等三個文件的通知》(教體藝〔2014〕3號)有關要求,著重提高《標准》應用的信度、效度和區分度,著重強化其教育激勵、反饋調整和引導鍛煉的功能,著重提高其教育監測和績效評價的支撐能力。
3.本標准從身體形態、身體機能和身體素質等方面綜合評定學生的體質健康水平,是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是國家學生發展核心素養體系和學業質量標準的重要組成部分,是學生體質健康的個體評價標准。
4.本標准將適用對象劃分為以下組別:小學、初中、高中按每個年級為一組,其中小學為6組、初中為3組、高中為3組。大學一、二年級為一組,三、四年級為一組。
5.小學、初中、高中、大學各組別的測試指標均為必測指標。其中,身體形態類中的身高、體重,身體機能類中的肺活量,以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。
6.本標準的學年總分由標准分與附加分之和構成,滿分為120分。標准分由各單項指標得分與權重乘積之和組成,滿分為100分。附加分根據實測成績確定,即對成績超過100分的加分指標進行加分,滿分為20分;小學的加分指標為1分鍾跳繩,加分幅度為20分;初中、高中和大學的加分指標為男生引體向上和1000米跑,女生1分鍾仰卧起坐和800米跑,各指標加分幅度均為10分。
7.根據學生學年總分評定等級:90.0分及以上為優秀,80.0~89.9分為良好,60.0~79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。
8.每個學生每學年評定一次,記入《〈國家學生體質健康標准〉登記卡》(附表1~6)。特殊學制的學校,在填寫登記卡時可以按規定和需求相應地增減欄目。學生畢業時的成績和等級,按畢業當年學年總分的50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定。
9.學生測試成績評定達到良好及以上者,方可參加評優與評獎;成績達到優秀者,方可獲體育獎學分。測試成績評定不及格者,在本學年度准予補測一次,補測仍不及格,則學年成績評定為不及格。普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時,《標准》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理。
10.學生因病或殘疾可向學校提交暫緩或免予執行《標准》的申請,經醫療單位證明,體育教學部門核准,可暫緩或免予執行《標准》,並填寫《免予執行<國家學生體質健康標准>申請表》(附表7),存入學生檔案。確實喪失運動能力、被免予執行《標准》的殘疾學生,仍可參加評優與評獎,畢業時《標准》成績需註明免測。
11.各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作,《標准》測試數據經當地教育行政部門按要求審核後,通過「中國學生體質健康網」上傳至「國家學生體質健康標准數據管理系統」。測試和數據上傳時間由教育行政部門確定。
12.本標准由教育部負責解釋。
⑵ 高考體檢表內容
上海高三畢業班的學生都要進行高考招生體檢的,招生體檢的具體內容:專
眼科:視力屬、色覺等。
五官科:聽力、嗅覺、耳疾、口吃、眼面部等。
內科:心率、血壓、發育情況及營養狀況、肺及呼吸系統、心血管、肝、脾等。
外科:身高、體重、皮膚、關節、四肢、淋巴、脊柱、甲狀腺等。
化驗科和放射科:驗血(肝功能)、胸透(心肺)。
對初、高中畢業生的身體情況作出一次檢查,既能了解學生的身體狀況,又能客觀反映學生的身體是否符合招生學校的要求。
⑶ 高中畢業檔案 體質測試表和健康測試表
其實你自己按著大概的估計填上去,也沒什麼,只要達到參加高考的要求就行,可以把數據稍微填的「漂亮」一些。
話說,同學你木有同學嗎?轉個頭問問前面後面的人,要不要這么奢侈啊(70分)!
⑷ 高考體檢表
不是什麼特別大的疾病或傳染性疾病,問題不大,別擔心
同時表沒有了可以再復印的,跟老師咨詢清楚
⑸ 高考體育特長生的四項成績對照表
對照
「拓展回答」
體育生高考
體育生高考大致分為四類:高水平、體內育單招、體育教育(社會體育)、特長容生
成績計算方法
1、體育本科綜合分以750分為滿分計算,具體折算方法:
本科綜合分=考生總分×50%+術科考試成績×7.5×50%.
2、體育專科綜合分以750分為滿分計算,具體折算方法:
專科綜合分=考生總分×50%+術科考試成績×4.5×50%.
⑹ 高考體檢表重要嗎
高考體復檢表能反應考生的身體制健康狀況。
凡參加高考的考生必須參加體檢。通過體檢,一方面,考生可以了解自己的身體健康狀況;另一方面,體檢結果將作為考生檔案的一部分,供高校錄取時參考。考生要經過眼科、外科、內科、耳鼻喉科、口腔科、放射、檢驗等科室系統的體格檢查。
體檢的主要程序包括:各縣市區招生辦制訂體檢日程安排---各報名點組織考生參加體檢---體檢醫生按體檢項目和工作操作規程對考生進行體檢---主檢醫師做出總檢結論---體檢醫院負責將體檢表匯總後交考生所在報名點---各報名點對考生體檢表進行復查,檢查是否有漏填、漏檢或體檢結論不明確的,若發現問題可由報名點通過縣市區招生辦與體檢醫院(體檢站)聯系復查。[1]
主要檢查項目(不包括乙型肝炎表面抗原)
體檢主要檢查七個方面項目,它們是:眼科,包括視力、色覺、眼病;內科,包括血壓、發育情況、心臟及血管、呼吸系統、神經系統、腹部臟器等;外科,包括身高、體重、皮膚、面部、頸部、脊柱、四肢、關節等;耳鼻喉科,包括聽力、嗅覺、耳鼻咽喉等;口腔科,包括唇齶、口吃等;胸部透視;肝功能檢查,不包括乙型肝炎表面抗原。
⑺ 高考體檢後的體檢表高考體檢表怎麼處理的
具體回答如下:
1、考生體檢表填完、塗完卡、醫生簽好名字之後留給醫院,學校和醫院之間會處理好的。除非考生體檢表上有影響考試資格的傳染病,或者重大疾病,考生不用管體檢表的事情。
2、高考體檢結束後,體檢機構會把體檢結果通知考生的。
3、高考錄取的部分專業對於高考體檢結果是有要求的,如果考生患有色盲、色弱、近視等情況,會有限制報考的專業,考生在選擇報考專業時,要避開限制報考的專業。
拓展資料:
體檢後應注意以下事項:
1、體檢結束後,考生要主動向所在中學或縣市區招生辦查詢體檢結果。
2、考生要詳細了解自己體檢表的各項內容。考生體檢表上記錄了考生本人的各項體檢結果,並針對考生體檢中的問題提出了填報志願的有關指導意見。
3、考生如果對體檢結果有異議,應於體檢結束一周內向體檢站提出申請,經體檢小組批准後,進行復查。對復檢結果仍有疑義的,可通過縣市區招生辦向市教育招生考試中心提出專項復檢申請,按規定的程序和時間到指定的醫院進行專項復檢。體檢結論以在規定時間進行體檢和復查後的結論為准。不在規定時間之內進行體檢、復查、仲裁的結果一律不作為錄取依據。
高考體檢的目的:
為了查學生是否體質合格,有無殘疾,在學習某些專業的時候不要因為身體原因導致學業無法完成,再有就是防止那些帶有惡性傳染病的人進入大學,主要是乙肝之類的。
⑻ 怎麼查看高考體檢表上的內容
體檢結果分為三種:
(1)適宜選報普通高等學校各專業
這部分考生為內身體條件完全合格,說明容他們的身體狀況適合高等院校各類專業的就讀條件,可以選報高校的各類專業。(但軍事院校、國防生和公安類院校等另有規定的除外)
(2)不適宜選報第二部分中的某條相關專業
這類考生是身體條件合格,但是患有某疾病或某種生理缺陷,身體條件符合《指導意見》第二部分中的某些條款,這些條款中所列的各專業不宜選報,主要是指身體條件不能按照專業培養方案完成學業,主要為視力不足、色覺異常等,考生報考志願時應避開受限專業。高校在錄取時可根據此條款退檔。
(3)不適宜選報普通高等學校各專業
這類考生為身體不合格,為《指導意見》中第一部分所列條款,主要是因為患有比較嚴重的疾病如:傳染病、精神病、心臟病、血液病等,暫不宜報考各類普通高等學校。這部分考生首先應治療疾病,將來再報考高校。
⑼ 高中生三年體質測試表
國家學生體質健康標准(2014年修訂)中規定:小學、初中、高中、大學各組別的測試指標均為必測指標。其中,身體形態類中的身高、體重,身體機能類中的肺活量,以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。
具體的評分標准合格標準是有表格的,這里不方便放,給你個網址吧:http://hkyea.com/news/info_35.aspx?itemid=20