學生體質健康測試統計表

1. 下面是四（1）班同學參加「學生體質健康標准」測試中，立定跳遠測試成績統計圖。 「學生體質健康標

2. 國家體質健康統計表 如何填寫

如果可以照實寫

3. 下面是南寧路小學六年級學生體質健康測驗合格情況統計表

一班：28/40=70%
二班：34/42約等於81%
三班：28/38約等於73.7%
我的答案，老師改過的，OK的。

4. 教育局關於學生體質健康檔案資料有哪些

體質健康檔案應該包括：每學年體質健康測試的原始記錄表、《國家學生體質健康標准》上報數據表以及全校學生體質健康標准達標率的統計表等。

5. 下面是某校六年級二班同學體質健康測試成績統計表。請根據下面的條件把表格填寫完整。

成績 合計襲 優秀 良好 及格 不及格
人數 （40） （14） （18） （ 6 ） 2

6. 下面是四（1）班同學參加「學生體質健康標准」測試中，立定跳遠測試成績統計圖．（1）男生在______等級的

7. 初中體質測試數據統計軟體

[email protected] ma:tzcs123免費下載
軟體操作說明
1． 本軟體是以excel2003為操作平台，所用的機器上必須有excel2003以上版本。
2． 在試用前先打開一個excel文件將工具欄里的宏選項安全設為低。一台只做一次。（微軟自我保護功能）
3． 再打開本軟體，否則不能運行本程序。
4． 試用版次數為12，正版無此限制。
5． 本軟體主要有九個模塊：體質測試、體育課、課外活動、學年綜合、過程管理，雙卡（體質健康卡和綜合卡），列印報表、數據導入，刪出文件（也是本軟體的菜單欄）不起用宏無此菜單。
功能介紹與《國家的數據管理與報送系統》對比說明
本軟體最主要目的：是初中體育教師個人工作軟體，把繁雜的統計工作分解化，模塊化，上千條學生的測試數據幾個工作日才能完成的工作縮短為1-2天，能存儲三年測試數據，為您日常工作帶來切實的方便。

一體質測試模塊功能：
是評分所有數據，統計數據，存儲，導入，導出，列印體質測試數據主窗口。
選擇「體質測試」菜單：有「設置編號，信息與評分，將數據備份為體質1-6，調用1-6，統計與查詢，分發，回收任務」等子菜單。進入體質測試工作表表裡有：
年級（年級編號），單位（班號），班級，學號，民族代碼，姓名，性別，出生日期，家庭住址（本列可空白）列為基礎信息。括弧里的內容是《國家的數據管理與報送系統》模版相對應。運用本工作表時
先導入數據：一個年級或全校學生，或多個學校的學生測試數據。可容納五萬條信息，但運行可能慢。
1．「設置編號」子菜單：同《國家的數據管理與報送系統》功能。選擇好項目後，點確定。在體質表裡的相應測試項目編號列自動生成測試項項目代碼。防止錯誤碼。同時有檢測相應編碼對應的數據合理性。錯誤數據以紅色顯示。點擊一次只檢查一次。建議：更新一次數據檢測一次。反復幾次修正數據直到沒有紅色數據為止。
2「信息與評分」子菜單。使所有數據在基本信息和評分兩種狀態相互轉化，點擊一次轉化一次。
基本信息狀態：有學生的基礎信息和測試數據。（基礎信息：沒有測試數據和評分的個人基本信息）
評分狀態：有以上數據後點擊評分，所有數據進行自動評分。與《國家的數據管理與報送系統》里評分結果是一樣的可驗正。
3「備份」子菜單：點擊備分體質1即能自動以初中1年級評分標准評分後備分在本軟體附表體質1表裡。點擊備分體質2以初中2年級評分標准評分後備分在本軟體里---
4「調用」子菜單：供隨時列印任何一個年度的數據報表用或導出用。
5「統計與查詢」子菜單：是完成統計工作主要命令。《國家的數據管理與報送系統》上報後兩個工作日得到六種反饋信息，在本軟體1000條數據2分鍾即可得到。評分後點擊查詢：統計查詢級別為：區年級男女數據的意義：221：第一個2代表初中，第個2代表年級，1代表性別，與《國家的數據管理與報送系統》要求格式一樣。即一個（導入一個）或幾十個（導入十幾個學校）所有初中2年的男生樣本數，平均分，過輕率（營養不良）--身高均值—標准差—p值------；統計查詢級別為：學校年級男女數據的意義：88221，88222。前兩位代表學校名稱，後面數據意義同上，得到每一個學校的每個年級的男女六種反饋數據。-----
6「分發與回收」子菜單（導出，導入數據功能）：要錄入一個年級所有學生的測試數據，是很難的事。這里的方法是：測試工作結束後手頭上有了紙面數據，此時軟體里只有各班學生的基礎信息，點擊分發任務，本軟體以班為單位分出了只含有各班基礎數據的excel表,各班班委按你手頭上的紙面數據錄入到本班excel表裡，教師再收回各班excel表，統一放在一個文件夾里。幾個班或十幾個班的所有數據返回後，點擊回收任務，選擇回收文件夾里的所有文件。即刻所有數據返回到本軟體中，你只管算分了---參看分發體質文件夾和回收文件夾里樣表。自己用時請刪出所有樣表文件，文件夾不刪。分發任務功能也是輸出數據的窗口，只能以班為單位輸出。回收任務是以學生的學籍號為標准回收的，分出時隱藏了學籍號列，不能更改此列切記，否則無法回收。回收范圍從學生學籍列以後至30列內容，回收後覆蓋學生學籍列至30列間所有內容。學籍號列為空時無法完成分發和回收任務。
7．進入評分狀態後可手工調整數據，隨調隨得，總分不及格以紅色顯示。只是獎懲列是在信息狀態時點右鍵選擇代碼，評分後自動加減。
8．列印方式：選擇以班學籍排序方式或以班男女排序方式。打卡功能見雙卡介紹。體質測試列印出兩種形式的表：一是只有基本信息。二是體質測試數據和評分數據（以上級部門要求的格式內容）列印。隱藏了一些數據列。其中最後一列是0或為2。
青島市體育中考要求：共30分，15分學生個人參加全市統考。15分叫過程管理得由學校考核。這15分學生是這樣得到：每年5分三年15分。每年5分：每學期體育課考核及格以上得1分一年得2分，三年六個學期共6分；每年體質測試及格以上得2分三年共6分；每學期課外活動出勤率及格以上得0.5分一年得1分，三年六個學期共3分。累計15分。理解這一層對本軟體里列印最後一列就明白了。
9．體質測試表與《國家的數據管理與報送系統》相接：在信息狀態下關閉文件後，可直接導入到《國家的數據管理與報送系統》里。耐力項目成績在信息與評分兩種狀態下顯示不一樣：在信息狀態下顯示：4`14，5`14；在評分狀態時顯示：414，514。在錄入時可直接按410，510—等形式錄入。點擊「信息與評分」數字在兩種狀變化。4.14,5.14形式也修正為以上兩種數字狀態。必須以三位數字出現如403，430，400，不可4，5，43。

8. 國家學生體質健康測試各項標準是什麼

《國家學生體質健康標准》指出，體測的學年總分由標准分與附加分之和構成，滿分為120分。標准分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿分為100分；附加分根據實測成績，對1分鍾跳繩、引體向上、仰卧起坐等加分指標進行加分，滿分為20分。

各組學生按總分評定等級，90分及以上為優秀，80分至89.9分為良好，60分至79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。

每個學生每學年評定一次，學生畢業時的成績和等級，按畢業當年學年總分的50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定。學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優與評獎；成績達到優秀者，方可獲體育獎學分。

對於測試成績評定不及格的學生，在本學年度准予補測一次，補測仍不及格，則學年成績評定為不及格。普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標准》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理。

(8)學生體質健康測試統計表擴展閱讀

《國家學生體質健康標准》促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。所選用的指標可以反映與身體健康關系密切的身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力、以及關節和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。

規定了各校應將每年測試的數據按時上報至國家學生體質健康標准數據管理系統，該系統具有按各種要求進行統計、分析、檢索的功能，並定期向社會公告。

該系統為學生及其家長提供了在線查詢和在線評估服務，向學生提供了個性化的身體健康診斷，使學生能夠在准確地了解自己體質健康狀況的基礎上進行鍛煉。