三個物體質量分別為m1

㈠ 如圖1所示的三個物體質量分別為m1.m2和m3。帶有滑輪的物體放光滑水平面上，滑輪和所有接觸面的摩擦以及繩子

解：從條件「三個物體無相對運動」分析得m2不下滑，得到臨界加速度a

整體分析：F=（m1+m2+m3）a
對m2：FN=m2a，T=m2g（FN為m3對m2的推力，T為繩子對m2的拉力）

對m1：T=m1a
得F=（m1+m2+m3）*m2*G/m1;

㈡ 三個物體質量分別為m1m2m3,帶有滑輪的物體放在水平面上，

解：從條件「三個物體無相對運動」分析得m2不下滑，得到臨界加速度a

整體分析：F=（m1+m2+m3）a

對m2：FN=m2a，T=m2g（FN為m3對m2的推力，T為繩子對m2的拉力）

對m1：T=m1a

得

㈢ 如圖所示的三個物體質量分別為m1和m2和m2帶有滑輪的物體m3放在光滑水平面上

顯然m1和整個系統的加速度是相等的，假設m1和.整體的加速度均為a
那麼F/（m1+m2+m3）=m2*G/m1;其中G=10N/kg
所以F=（m1+m2+m3）*m2*G/m1;

㈣ 如圖所示，三個物體的質量分別為m1、m2、m3，帶有定滑輪的物體放在光滑水平地面上，滑輪和所有接觸處的摩

M2gM1．

㈤ 如圖，A為定滑輪B為動滑輪，三個物體的質量分別為m1=200g,m2=100g,m3=50g. 1

http://wenku..com/link?url=TNmjlOd69WpsxBUMqjOig-0nuT4KM74kjDEMa

㈥ 哪一年的高考題【例11】如圖所示的三個物體A、B、C，其質量分別為m1、m2、m3，帶有滑輪的物體B放

1990年上海考復題
由題意制可知，三個物體具有向右的相同的加速度，設為a，把它們三者看成一個整體，則這個整體在水平方向只受外力F的作用。 由牛頓第二定律，即： F=（m1+m2+m3）a ……① 隔離m2，受力如圖2所示 在豎直方向上，應有： T=m2g ……②
隔離m1，受力如圖3所示 在水平方向上，應有： T′=m1a……③ 由牛頓第三定律 T′=T ……④

聯立以上四式解得： 點評：分析處理有相互作用力的系統問題時，首先遇到的關鍵問題就是研究對象的選取。其方法一般採用隔離和整體的策略。隔離法與整體法的策略，不是相互對立的，在一般問題的求解中隨著研究對象的轉化，往往兩種策略交叉運用，相輔相成，所以我們必須具體問題具體分析，做到靈活運用。

㈦ 三個物塊的質量分別為M1=20KG,M2=15KG,M3=10KG,由一繞過兩個定滑輪M與N的繩子相連,

要求位移的話感覺用一般的運動學方法很困難，這里可以試試平均重心法，由於該體系只內受到重力的作用容，沒有水平方向的外力，因此整個體系的重心在水平方向上是不變的，將整個體系劃分為三個物塊和截頭堆兩部分，設截頭堆的位移為x，則截頭堆的重心也位移了x，而在三個物塊體系中，M1也隨著截頭堆向左移動了x，M2向右移動了(1-x)，M3向右移動了(0.5-x)，則三個物塊整體的重心偏移為15*(1-x)+10*(0.5-x)-20*x=20-45x，而該重心偏移應與截頭堆的重心偏移相等，即20-45x=100x，解得x=4/29m，即截頭堆向左移動了4/29m。

㈧ 如圖所示的三個物體質量分別為m1和m2和m3，帶有滑輪的物體m3放在光滑水平面上

初速度相同，則無相對運動等價於加速度相同。
繩子拉力必須為m2g,否則由於重力，回m2在豎直方向答上的加速度≠0.
設m3對m2的力為N,方向水平像右。
（運用隔離法的本質，就是對每個對象做受力分析，並利用F=ma進行列式。）
a1=a2=a3,即(m2g)/m1=N/m2=(F-N)/m3
解得F=m2(m2+m3)g/m1

㈨ (高一物理，牛二)如圖所示，三個物塊質量分別為m1、m2、M，M與m1用彈簧聯結，m2放在m1上，

要詳細解說么？

㈩ 如圖所示，三個物體質量分別為m1=1.0kg、m2=2.0kg、m3=3.0kg，已知斜面上表面光滑，斜面傾角θ=30°，m1

假設m₁和m₂之間保持相對靜止，對整體分析，整體的加速度a=