大學生體育舞蹈題庫

Ⅰ 【舞蹈測試題】

拉丁舞包括倫巴，恰恰，牛仔，桑巴，鬥牛
舞蹈走步的順序
腳步的方向是步位
腳下面的動作是腳底動作
恰的音樂節奏很快
我只知道關於拉丁的一些知識

Ⅱ 大學體育舞蹈學的是什麼舞呢

大學的體育舞蹈課程一般有以下幾個舞種：

1.摩登舞（modern）：又譯"現代舞"。體育舞蹈項群之一。步法規范嚴謹，上體和胯部保持相對穩定挺拔，完成各種前進、後退、橫向、旋轉、造型等舞步動作。具有端莊典雅的紳士風度。曲調大多抒情優美，旋律感強。服飾雍容華貴，一般男著燕尾服，女著過膝蓬鬆長裙。

2.拉丁舞（latin）：拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由社交舞。是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現形式，有較大的自由發揮空間，以運動肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種舞蹈藝術。

3.華爾茲舞（waltz）：用w表示。也稱"慢三步"。摩登舞項目之一。舞曲旋律優美抒情，舞步起伏連綿，舞姿華麗典雅。是維也納華爾茲（快三步）的變化舞種。

4.維也納華爾茲（Viennese waltz）：用V表示。也稱"快三步"。摩登舞項目之一。舞曲旋律流暢華麗，節奏輕松明快基本動作是左右快速旋轉步。舞步平穩輕快，翩躚迴旋，熱烈奔放。舞姿高雅莊重。

5.探戈舞（tango）：用T表示。摩登舞項目之一。舞步有快步和慢步。

Ⅲ 大學生體育舞蹈職業生涯規劃署

一．×××大學畢業後的十年規劃

（2005年－2015年，20歲至30歲）

美好願望：事業有成，家庭幸福

方 向：企業高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為准備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業環境分析和企業分析

1、行業分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。

2、企業分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以「誠信、穩健、服務、創新」為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。

（2）測評結果（略）

2．角色建議：

父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。」

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：「聰明、有上進心、單純、乖巧」，缺乏社會經驗」

同學：「有較強的工作能力」，「適合做白領」。

……

五．職業目標分解與組合

職業目標：著名外資企業高級管理人員。

1．2005－2008年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論

學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試

職務目標：外企企業商務助理

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2005年－2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業部門經理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3．2005年－2010年：

學歷目標：攻讀並取得博士學位

職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

經濟目標：年薪25萬

六．成功標准

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業生涯規劃實施方案

差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

××本人對於職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

Ⅳ 對大學生學習體育舞蹈有什麼看法

1. 體育舞蹈具有良好的很好的健身價值
2. 體育舞蹈能促進大學生心理健康養成。
3、體育舞蹈對身體的協調性有很好的增加作用
4、體育舞蹈對於大學生的交流和語言表達能力有很好的提升作用。

Ⅳ 體育舞蹈論文題目

很多同學在寫作體育舞蹈論文的時候,都苦於不知道如何抉擇論文題目,畢竟題目的選擇對於整篇論文的質量起到很大的影響作用,學術堂為大家整理了十五個體育舞蹈論文題目,供大家參考:

1、藝術符號學視域下對體育舞蹈身體觀的闡釋

2、國內高水平體育舞蹈運動員競賽能量代謝特徵研究

3、對青少年體育舞蹈選材指標構建的研究

4、核心穩定性訓練對體育舞蹈運動員肌力失衡影響的實驗研究

5、體育舞蹈運動員比賽期間的營養補充

6、陝西省第八屆大學生體育舞蹈錦標賽調查研究

7、體育舞蹈微信公眾號運營現狀與發展策略

8、基於體育舞蹈中力學知識的認識與思考

9、文化大發展下高校體育舞蹈教學的創新與應用

10、台灣台中市女性體育舞蹈休閑效益的調查研究

11、"體育舞蹈圈"對體育項目微信公眾平台運營的啟示

12、體育舞蹈對普通大學生體成分和平衡力的影響

13、體育舞蹈運動對青年男子體適能的影響

14、體育舞蹈的商品化及經濟價值研究

15、體育舞蹈對青少年身心健康的影響研究

Ⅵ 體育舞蹈專業畢業論文題目怎麼定

論文題目是濃縮文章最精華的部分,好的題目具有畫龍點睛之校,讓人眼睛一亮,產生好感.下面學術堂精心整理了十五個體育舞蹈專業論文題目,供大家參考:

1、拉丁舞對中年及中老年人身心健康影響的研究

2、體育舞蹈專項教學與競賽中安全防範的研究

3、國內外體育舞蹈研究進展分析--基於科學知識圖譜的可視化研究

4、大眾體育中推廣體育舞蹈運動的意義探究

5、高校體育舞蹈運動開展的受制因素分析及對策研究

6、體育舞蹈在大眾健身中的作用

7、大學生體育舞蹈運動損傷原因與預防策略研究

8、體育舞蹈對大學生身心健康的影響

9、中小學體育舞蹈特色課程開展的可行性研究

10、體育舞蹈運動損傷的原因分析與預防

11、濟寧市業余體育舞蹈培訓機構發展現狀研究

12、體育舞蹈之美學價值的研究進展

13、歲老年人生活方式對骨質健康狀況的影響研究

14、體育舞蹈中運動損傷的成因及其預防研究

15、體育舞蹈運動員膝關節本體感覺研究

Ⅶ 跪求「舞蹈理論知識」方面的考試試題，越多越好！

-- 舞蹈知識

一、舞蹈概述

(一) 什麼是舞蹈

在日常生活中，很多時候人們都是用語言來表達思想感情，但有時也用語言配以動作表達思想感情。舞蹈則是以人體的動作為手段，有節奏、形象地變換不同的動作姿態，從而構成舞蹈的藝術形象。舞蹈動作的雛型，來源於生活、勞動，也有一部分是對鳥獸動作的模擬或對自然景物的藝術概括。舞蹈的基本要素是動作姿態、節奏和表情，而其中最主要的是人體動作。節奏、表情、造型等都是舞蹈的基本表現手段。音樂伴奏是體現舞蹈節奏與情節內涵的重要因素之一，健康優美和節奏鮮明的音樂，能激發舞者的表現力和情感。舞蹈的形式多種多樣，各個國家、民族，都有自己喜聞樂見的舞蹈形式與特點。
舞蹈的分類，從不同的視角有不同的分法，如按舞蹈形式的劃分，有民族舞、民間舞、古典舞、現代舞、芭蕾舞等；按其功能分類，如宗教禮儀舞、自娛與社交舞、教育性舞 (多為集體舞)，體育舞蹈和表演舞等；按出場人物數量劃分，如獨舞、雙人舞、三人舞、群舞等。

舞蹈作為體育與健康的教材內容，其目的是健身、健心、陶冶情操、培養良好的人際關系和社會交往能力。由於教育、教學目的要求，初中舞蹈的形式主要是集體性的舞蹈。通過課內外相結合的形式，反映社會生活和學習生活，充分發揮學生的表現力，鍛煉身體，愉悅身心，促進身心的全面發展。

(二) 舞蹈的發展

舞蹈是人類歷史上最古老的藝術之一。遠古時代原始社會的先民們就已經開始了圖騰舞活動，並且把它作為圖騰崇拜的重要內容，最早的舞蹈常常是歌、舞、樂三者融為一體，既是巫術禮儀，又是歌舞活動。舞蹈自古以來就和人的生活緊密聯系在一起，原始舞蹈中開始就以舞蹈形式模擬狩獵活動或戰爭場面。我國商代的巫舞，周代的文舞與武舞，春秋戰國的優舞，以及漢代百戲中的舞蹈，均曾盛行一時。唐代舞蹈更加興盛，除了豪華壯觀的大型宮廷樂舞「立部伎」和精緻典雅的小型宮廷宴樂「坐部伎」外，還有著名的「健舞」以及歌舞大麴如著名的《霓裳羽衣舞》等。宋代民間盛行的綜合性表演形式「舞隊」，明清時代戲曲中的舞蹈表演等，都具有十分濃郁的民族特色。歐洲舞蹈早已在宮廷和民間盛行，不少國家將舞蹈作為普遍的風尚。19世紀更堪稱芭蕾藝術的黃金時代。20世紀初，以美國著名舞蹈家鄧肯為先驅的現代舞，以自然的舞蹈動作打破了古典芭蕾傳統的程式束縛，更加自由地表現內心情感。新中國成立以來，我國的民族，民間舞蹈有很大的發展，如具有代表性的經典作品《白毛女》、《紅色娘子軍》等，不論在思想上、教育性、欣賞性和藝術性都達到很高的水平，但這些都是表演舞。學校的舞蹈教學，作為素質教育的一部分，在中小學受到重視，不斷發展與提高。

(三) 初中舞蹈的教學意義與作用

初中學生正處於青春期階段。這一時期是人的智慧和身體發育的最高峰，也是思想道德品質形成的關鍵時期。在這一階段的舞蹈教育和教學對促進他們的身心發展具有特殊的作用。初中學生的骨骼還沒有完全骨化，彈性的可塑性大，通過舞蹈動作，促進骨骼柔韌的發展，同時對肌肉、心血管的發展都有積極的影響。舞蹈的動作，有的是動靜結合，有的是行雲流水連續不斷，對神經系統和呼吸系統都有一定的影響。因為舞蹈動作是在音樂伴奏下進行的，人體在優美動聽的音樂伴奏下，展現各種姿態，充分抒發情感，反映某種意境，能夠使青少年把真實情感，豐富的生活內涵，融於舞蹈活動中，使學生身心都得到發展。

舞蹈藝術是一門綜合性的藝術，它不僅要求同學們具備良好的外型條件和運動素質，還要求人們具備多方面的文化知識和藝術修養。科學合理的舞蹈活動對促進人的智力發展與提高，也具有重要意義。舞蹈教育不僅能夠促進人的智力發展，而且還能夠開發人的潛在的非智力因素。舞蹈能夠培養青少年的高尚情操，具體表現在以下三方面：(1)幫助青少年正確認識社會生活；(2)樹立正確的人生觀；(3)培養舞蹈欣賞的能力，陶冶美的情操。

此外，舞蹈教學意義與作用還表現在舞蹈是塑造青少年形體美、姿態美、氣質美的重要手段。舞蹈練習大部分時間都是集體進行的，這有助於增進友誼、加強與夥伴之間的合作，增強群體意識，從而培養同學參與活動的興趣和良好的鍛煉習慣，學會學習的方法，鍛煉自己的意志，為今後的學習、生活、工作打下堅實的基礎。

二、初中舞蹈教學目標、內容和要求

為了方便舞蹈教學，在教學參考書中，編寫了可供教學參考的舞蹈基本動作組合和成品舞蹈。教師可根據學校的實際情況，有選擇地進行教學。

(一) 教學目標

1.培養對舞蹈的興趣，掌握舞蹈的基礎知識和基本技能。能用科學的方法指導練習，運用課堂所學的知識技能指導課外活動。

2.培養正確的身體姿態，規范的動作，優美的舞姿，高尚的氣質，開發學生自身的藝術潛能。

3.通過練習體驗樂趣，加強同學之間的交往，培養良好的合作精神和道德風尚。

(二) 教學內容

1.古典舞基本手位組合

2.成品舞蹈《幸福的馬兒》

(三) 教學要求

1.通過學習，培養學生學習興趣，使學生了解和掌握必要的舞蹈基礎知識。

2.使學生通過舞蹈動作的情感體驗，感受到練習的樂趣。

3.使學生通過練習，掌握練習方法，同夥伴的相互評價。

以上目標、內容和要求都是建議性的，各校可根據實際情況自行安排。

三、初中舞蹈教材內容與教法建議

動作組合

（一）教法建議

在初中階段安排了1套舞蹈組合動作，組合動作的特點是規律性強，短小精焊，是經過提煉、加工的規范化的教材。其目的是通過學習，激發同學參與練習的興趣，培養正確的身體姿態、規范的動作、優美的舞姿，矯正不正確的體態，養成良好的思維方法，開闊藝術視野，為下一階段學習成品舞蹈打下良好的基礎。

在教學的過程中，教師要充分地體現學生為主體思想，教師的教學手段要以啟發、引導、指導、鼓勵學生為主；教學方法要有針對性，靈活，多樣講究實效性。

1. 教師可讓學生課前預習舞蹈教材，培養閱讀能力；也可與夥伴們一起分析和探討組合動作，培養學生再現動作的能力；以此開發學生的智力和理解力，培養自覺性。養成良好的學習方法與習慣。上課時，教師檢查同學們預習的效果，並及時鼓勵學生大膽地展示自己的動作，充分地肯定主動做動作的同學，增加自信心，克服羞怯心理。

2.學生做動作後，教師不要急於糾正或總結，要留給學生一定的活動空間，讓學生相互進行分析、評價、探討。不斷地完善組合動作，此時，教師再在學生理解的基礎上，進行啟發、指導，講明動作的難點與重點，以及銜接部分和本組合訓練的目的與要求，使學生從中獲得學習的好方法，總結自己學習過程中的問題與得失，提高學習的效率，從而達到正確理解、評價舞蹈組合的訓練目的，以及編者的創作意圖。

3. 在教學過程中，教師注意學生主體性的發揮，為了最大限度地發揮學生的潛能，培養學生學習舞蹈的興趣。教師的示範，只教正面的動作，讓學生們自願組成小組，然後一同分析、研究、體驗，用集體的智慧將正面的動作遷移到背面去練習，再請其他小組的成員來再現他們共同總結出來的動作，最後大家再一次地分析、糾正、完善。通過這個主動參與的過程，學生們不僅掌握了動作，還萌發了創造新的舞蹈語匯的強烈願望，豐富了他們的想像力與創造力，並形成了自己獨特的審美情趣，這樣的課堂氣氛一定會很活躍，同時也有利於培養學生的上進心、責任心、集體榮譽感和集體觀念。

4. 教學的關鍵是強調動作的節奏感、韻律性和藝術性。因此，教師在課上一定先讓學生欣賞組合的音樂，使學生在了解音樂的特點、性質後，邊聽音樂邊學習組合動作。同時，也可讓學生們找自己所喜愛的音樂在課下進行練習，課上再讓他們配合自己選擇的音樂進行表演與交流，這樣，不僅能使學生熟練地掌握組合動作，使課堂上洋溢著積極向上的氣息與青春的活力。

5. 組合動作單元學習結束時，要與同學們一起認真地回顧與總結，特別要從同學們在整個的學習過程中的表現、心理方面、對舞蹈的理解與掌握方面、同學們相互合作等方面進行全面地、科學地、系統地、有針對性地總結，使同學們了解自己的優缺點，以便在此基礎上不斷地提高。