教育部加強中小學體質健康

A. 教育部，國家體育總局在哪一年下發了《學生體質健康標准》

2006年以前，各學校實行的是《國家體育鍛煉標准》；

2006年9月，開始試行《國家回學生體質健康標准答》試行標准，原《國家體育鍛煉標准》廢除；

2014年9月，開始實施新的《國家學生體質健康標准》，原《國家學生體質健康標准》試行標准廢除。

B. 誰知道《國家學生體質健康標准》啊具體的標准怎麼都沒有啊，2007年的那個，教育部

為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平制定。是《國家體育鍛煉標准》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，適用於全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。
組別 評價指標（測試項目） 分值 備注
小學一、二年級 身高標准體重 20 必 測
坐位體前屈、投沙包 40 選測一項
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、踢毽子 40 選測一項
小學三、四年級 身高標准體重 20 必 測
坐位體前屈、擲實心球、仰卧起坐 40 選測一項
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩 40 選測一項
小學五、六年級 身高標准體重 10 必 測
肺活量體重指數 20 必 測
400米跑（50米×8往返跑）、台階試驗 30 選測一項
坐位體前屈、擲實心球、仰卧起坐、握力體重指數 20 選測一項
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、 籃球運球、足球顛球、排球墊球 20 選測一項
初中、高中、大學各年級 身高標准體重 10 必 測
肺活量體重指數 20 必 測
1000米跑（男）、800米跑（女）、台階試驗 30 選測一項
坐位體前屈、擲實心球、仰卧起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數 20 選測一項
50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球 20 選測一項
註：身高標准體重測試項目為身高、體重，肺活量體重指數測試項目為肺活量，握力體重指數測試項目為握力。

C. 教育部2014年頒布了新體質健康測試標准,請分別回答各項測試內容,及格,優秀標

50 1000男800女 引體向上男 仰卧起坐女 還有坐位體前屈

D. 試述教育部、國家體育總局學生體質健康標准測試內容、評定標准、實施方法

內容有：身高、體重，身體機能類中的肺活量等；標准為：從身體形態、身體機能和身體素質等方面綜合；實施方法為：每個學生每學年評定一次。

《國家學生體質健康標准》適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生，將學生按照年級劃分為不同組別，身體形態類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。

標准從身體形態、身體機能和身體素質等方面綜合評定學生的體質健康水平，是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是國家學生發展核心素養體系和學業質量標準的重要組成部分，是學生體質健康的個體評價標准。

每個學生每學年評定一次，記入《〈國家學生體質健康標准〉登記卡》(附表1～6)。特殊學制的學校，在填寫登記卡時可以按規定和需求相應地增減欄目。學生畢業時的成績和等級，按畢業當年學年總分的50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定。

(4)教育部加強中小學體質健康擴展閱讀：

《國家學生體質健康標准》促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。所選用的指標可以反映與身體健康關系密切的身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力、以及關節和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。

規定了各校應將每年測試的數據按時上報至國家學生體質健康標准數據管理系統，該系統具有按各種要求進行統計、分析、檢索的功能，並定期向社會公告。

該系統為學生及其家長提供了在線查詢和在線評估服務，向學生提供了個性化的身體健康診斷，使學生能夠在准確地了解自己體質健康狀況的基礎上進行鍛煉。

E. 2014年5月23日，教育部發布新規定，學生每年進行一次體質健康測試，並將結構進入檔案，作為升初中以上學

（1）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節，版由肌腱附著權在相鄰的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內骨骼肌所接受的刺激是來自神經傳來的興奮，肌肉受刺激後就收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節活動，做引力向上動作時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．
（2）關節在運動中起支點作用．
（3）外界空氣通過呼吸運動到達人體胸部，氧氣通過擴散作用作用進入肺泡周圍的毛細血管後，經血液循環到達心臟，依次經過心臟的左心房、左心室，最後到達骨骼肌細胞．氧氣在骨骼細胞的線粒體中，分解有機物，釋放能量，供生命活動需要．
（4）任何一個動作的完成，都是在神經系統的支配和其他系統的輔助下，由骨骼肌牽拉著骨繞著關節活動而產生的．
故答案為：（1）收縮；肌腱；（2）支點；（3）呼吸運動；擴散作用；左心房、左心室；線粒體；（4）神經系統的支配和其他系統的輔助下．

F. 國家教育部和體育總局關於體能測試有關規定

內容有：身高、體重，身體機能類中的肺活量等；標准為：從身體形態、身體機能和身體素質等方面綜合；實施方法為：每個學生每學年評定一次。

《國家學生體質健康標准》適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生，將學生按照年級劃分為不同組別，身體形態類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。

標准從身體形態、身體機能和身體素質等方面綜合評定學生的體質健康水平，是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是國家學生發展核心素養體系和學業質量標準的重要組成部分，是學生體質健康的個體評價標准。

每個學生每學年評定一次，記入《〈國家學生體質健康標准〉登記卡》（附表1～6）。特殊學制的學校，在填寫登記卡時可以按規定和需求相應地增減欄目。學生畢業時的成績和等級，按畢業當年學年總分的50％與其他學年總分平均得分的50％之和進行評定。

(6)教育部加強中小學體質健康擴展閱讀：

國家學生體質健康標準是促進學生體質健康發展，鼓勵學生積極鍛煉身體的教育手段。所選指標能夠反映與身體健康、心血管系統功能、肌肉強度和耐力、關節和肌肉靈活性密切相關的身體成分的基本情況。

規定每所學校應將年度考試數據按時上報國家學生體質健康標准數據管理系統。系統具有根據各種需求進行統計、分析和檢索的功能，並定期向社會公布。

該系統為學生及其家長提供在線查詢和在線評估服務，並為學生提供個性化的身體健康診斷，使學生在准確了解自身身體健康狀況的基礎上進行鍛煉。

G. 教育部體育部重新頒布的《國家學生體質健康標准》是在幾幾年

《國家學生體質健康標准》於 2002 年正試頒布實施

H. （8分）2014年5月23日，教育部發布新規定，學生每年進行一次體質健康測試，並將結果記入檔案，作為升初中