A. 過高低棒幼兒體育教案
預設目標： 1、利用紙棒練習助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發展幼兒身體、動作的協調性和靈敏 性。 2、大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂。 活動准備： 1、紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。紙球若干,球門。 2、音樂《運動員進行曲》。 3、一張統計表，游戲大小標記，獎牌。 活動過程： 一、進入場地，活動身體。 隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地，教師帶領幼兒做准備活動。 上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。 二、探索紙棒的不同玩法。 1、玩棒。 （1）小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。 師：小運動員們真神氣，你們手裡拿的是什麼呀？（紙棒） 它是我們鍛煉身體的好伙,小朋友想一想,紙棒可以怎麼玩呢。 （幼兒發言討論） 下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好現在請你去找和你顏色相同的小朋友。 （2）幼兒游戲，教師指導。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學習能力的發展。 （3）請一組幼兒示範紙棒的各種玩法，並帶領全體幼兒練習。 師：哪一隊小朋友願意來介紹一下，你們是怎麼玩紙棒的？ （學耍金箍棒、在手心裡保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等) 其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法？（再學一學） 2、學習動作：助跑跨跳 （1）師介紹動作要領。 師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。 現在老師把小河變寬了（移動一根小棒），誰有辦法跳過去？ （請2名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一隻腳跨) 師：他們是怎麼過小河的？ （要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳„„） 教師示範並講解動作要領：「兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離， 再跑到小河前，一隻腳用力蹬地，另一隻腳跨跳過小河，一隻腳落地，保持平衡。這個動作 叫做助跑跨跳。」 師：誰願意也用這種方法來跳過小河呢？ （請一名幼兒跨跳，教師針對性的講評。） （2）集中魚貫練習，一個跟著一個。（分成四組進行） 師：小運動員們，把你們的棒放在筐里，排好隊。 現在我們大家一起來練習本領。（依次跳過小河） 教師隨機觀察，指出不正確的動作，再依次進行練習。 三、游戲：我的本領最大 1、結合游戲場地介紹游戲規則，整隊排成四路縱隊。 師：我們小運動員們真棒，都學會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運動員要開始進行比賽 了，你們想不想參加啊？今天我們比賽的名稱叫做我的本領最大。場地上有3個游戲可以玩，（出示統計表）第一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進球門），第二個場地是雙腳連續跳過小河，第三個場地是助跑跨跳。每個場地上都有裁判員，小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好後你想一想，哪個游戲你玩得最好。 2、幼兒自由練習。 3、幼兒游戲。 師：比賽要開始了，運動員們集合了（紅、綠、黃、藍）。小運動員們都玩得很認真，接下來我們就要來比賽了，仔細聽好比賽的規則（出示統計表）比賽以小組為單位進行，分為紅、綠、黃、藍四組，每個游戲每組派 2名運動員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲派哪 兩個小朋友參加，雙腳連續跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。 師：小運動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。好現在請你把你玩的這個游戲的標記掛在胸前。 掛好標記。 師：運動員們，比賽的時候，這組里最快的運動員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師會發給你一個數字，那個就是你得到的分數，你要把你得的分數拿好， 我們最後要統計的，得到分數最多的小組就能得到金牌，好不好。 幼兒游戲。 師：運動員們，進入比賽場地。集合計算分數，明確名次。 師：運動員們，我們要來宣布比賽結果了。 4、以發獎牌慶祝勝利，小結活動情況。 師：今天小運動員們都很出色，勝利完成了任務，頒獎儀式現在開始！第一名是紅隊„ 四、退場。 師：今天的比賽玩得開不開心，運動員們退場了。 跟著運動員進行曲，退出場地。
B. 誰有幼兒園大班優秀體育教案，急！！
我能理解你，因為我也找過，看看這個。
體育活動：好玩的皮球
活動目標：1.發展控球、行進拍球、傳接球的綜合能力
2.利用不同的器材，探索球的多種玩法
活動准備：籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自製雜技帽、障礙物等
活動過程：
一.開始部分
1.報數：從排頭開始1、2報數，要求幼兒聲音洪亮、短促。1、2報數後，數2的幼兒向後退一步，迅速變成兩隊。
2.隊列練習——左右分隊
由兩列變四列
要求：幼兒聽口令，有節奏的進行，挺胸抬頭擺起臂，眼看前方隊列整齊；左右轉彎為直角。
二.基本部分
1.准備活動：；有針對性地對玩球時會受傷的地方進行訓練。
如：膝關節、腕關節、踝關節
2.身體活動——球操
要求：做操時動作準確、做到位、用力
3.花樣玩球
小朋友們，我們以前已經想出了很多的花樣玩球的方法，今天老師還帶來了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自製雜技帽、障礙物等等，請小朋友們和你的好朋友來試試，這個球還可以怎麼玩？咱們一起來看一看今天你們能想出一些更新奇更好玩的拍球方法嗎？
教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。引導幼兒重點練習控球、行進拍球、傳接球的能力。
三.體育游戲：
游戲名稱：《趕小豬》
游戲目標：練習持物控球跑，提高控制能力。
游戲玩法：幼兒分成人數相等的四隊，四隊人對面站，由一邊四個排頭手持小棍，聽到老師的哨音開始，開始趕「小豬」到對面，把球和小棍傳給對面的第一名隊員，依次進行，哪組先完成哪組勝利。
游戲規則：要求把球在自己的跑到里趕到對面，如果球趕跑了要把球撿回來，從跑走的地方繼續。
四.結束部分
放鬆練習：幼兒聽到音樂隨老師做放鬆動作。
C. 游戲小羊趕小豬教案
教學目標：
感知黑夜和黑影並不可怕，有晚上獨自睡覺的願望。
教學重點：
走出害怕黑暗的恐懼，做一個勇敢的孩子。
教學難點：
獨自進入「黑屋子」中體驗黑。
D. 有一個小豬開飛機打鳥的體育游戲 趕小豬叫什麼
憤怒的小鳥
E. 小班體育游戲趕小豬教案怎麼寫
一、活動內容：趕小豬
二、活動目標：
1. 練習持物控球跑,提高控制能力。
2. 學慣用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
3. 通過趕小豬的情境，產生對體育游戲的興趣。
4. 能夠努力完成任務，培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的協調性。
三、活動准備：
皮球、小棍、小椅子若干張。
四、活動過程：
1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。
准備活動--隊列練習。
幼兒一個跟著一個走成大皮球，並會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。
2. 幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。
3. 啟發幼兒想像,趕著小豬去郊遊，邊講邊練。
4. 小豬去郊遊:
(1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。
教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。
5. 送小豬回家。
游戲活動--趕小豬。
老師交代游戲名稱和玩法。
教師示範趕小豬的動作。
幼兒人手一根棍子和一隻"小豬"，分散練習和探索"趕小豬"的方法，老師巡迴指導和觀察。
老師讓幼兒說說"我是怎麼趕的"，請個別幼兒示範。
幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然後排到隊尾後面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。
6.小結游戲情況，並請幼兒將"小豬"和棍子收好