體育教學論試題

『壹』 體育教學論的概念

體育教學論是分科教學論的組成部分，是研究和說明體育教學的現象、基本因素、本質以及內內在容因素的一門科學和學科，其研究的主要內容有體育教學中的老師、學生、目標、內容、過程、環境、方法、評價以及它們之間的相互聯系。
綜上就是體育教學論的概念，給分！

『貳』 談談你對體育教學論的認識 考試論文 要求1500字 大家幫幫忙啊滿意了我加分明天就考了

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『叄』 體育教學論的圖書目錄

第一篇 體育教學基礎論
第一章 緒論
第一節 體育教學概述
第二節 現代體育教學背景與改革要求
第三節 體育教學特點與目標
第四節 體育教學論及其研究的對象
第二章 體育教學研究
第一節 教學研究概述
第二節 體育教學研究的目的
第三節 體育教學研究的條件
第四節 體育教學研究的方式、步驟與方法
第五節 體育教學實驗研究方法
第六節 體育教學論文的撰寫
第二篇 體育教學系統論
第三章 體育教學系統概述
第一節 體育教學系統概述
第二節 教學系統解析
第三節 教學系統的特點和功能
第四章 體育教學主體論——從教師到學生
第一節 學生主體觀
第二節 學生生長發育的基本規律及特點
第三節 小學生體育活動的生理、心理特點
第四節 初中學生體育活動的生理、心理特點
第五節 高中學生體育活動生理、心理特點
第六節 中小學生體育學習鍛煉主體性發揮的條件
第五章 體育教學條件論
第一節 體育教學中教師的角色
第二節 體育教師的知識、能力的素質
第三節 體育教學中的師生關系
第四節 體育教學中的師生關系
第三篇 體育教學過程論
第四章 體育教學主導論——從教師到學生
第五章 體育教學主導論——教師
第六章 體育教學條件論
第三篇 體育教學過程論
第七章 體育教學過程
第八章 體育教學模式
第九章 體育教學評價
第四篇 體育教學設計論
第十章 教學最優化與體育教學設計
第十一章 教學目標設計
第十二章 教學策略設計
第十三章 教學方法設計
第十四章 體育教學組織設計
第十五章 各種體育課類型
附錄 總序
參考文獻
後記

『肆』 如何學好《體育課程與教學論》

《體育課程與教學論》由十章組成。力求在體育課程與教學的目標、內容、方法、評價、課程資源、體育教師的行為、體育課堂教學等理論和方法方面有所突破，這對體育教育專業的學生學習新理論、新方法，適應未來的體育課程與教學改革和發展具有重要的意義。

第一章主要從歷史發展的角度論述了體育課程的功能與地位，簡要介紹了體育課程發展和變革的社會背景，從哲學、教育學、生理學、心理學的角度解釋了體育課程的學科基礎。

第二章較系統地總結了新中國成立以來我國體育課程改革的經驗，概述了美國、日本、英國以及紐西蘭當代的體育課程改革成果。在此基礎上，還對國際體育課程的發展趨勢進行了展望，以求為我國基礎教育體育課程改革提供可借鑒的經驗。

第三章主要闡述了體育課程與教學目標的本質、結構與分類，在重視體能和運動技能目標實現的同時，強調心理健康和社會適應能力目標的達成，促進學生形成堅持體育鍛煉的習慣和健康的意識，獲得全面的發展。

第四章對體育課程目標與內容的關系，體育課程內容的概念與特點，體育課程內容選擇的依據、原則和過程，體育課程內容的分類與組合等方面作出較詳實的闡述，以求為體育課程的研製和開發以及體育教學的實施提供可借鑒的參考。

第五章主要從體育教學理論和體育教學實踐的角度，介紹了傳統的體育課程教學方法與新體育課程教學方法之間的區別與聯系，闡述了不同體育教學方法與我國體育教學實踐的關系，論述了體育教學方法的選擇運用對實現我國新課程教學三維健康觀和以學生發展為本的理念。

第六章主要闡述了體育教學設計的意義與模式、依據與原則、基本內容與方法；以《課程標准》為依據，闡述了體育教學計劃和學習計劃的制定。

第七章闡述了課程資源利用與開發的價值、意義、途徑和方法，強調要充分利用和開發人力、體育設施、課程內容、自然地理和信息等資源，以充分發揮體育課程資源的教育優勢，充實和更新體育課程內容，並討論了利用和開發課程資源時應注意的問題。

第八章主要介紹了體育學習評價的基本理論，包括體育學習評價的定義、本質、功能與作用及其理論基礎、體育學習評價新體系以及體育學習元評價。

第九章介紹了體育課程中的教師角色及師生關系的發展變化，新體育課程重視建立平等、互動的新型師生關系，關注教師專業化的成長和發展。

第十章重點介紹體育課堂教學實施過程中應該注意的教學構成要素和應該掌握的體育課堂教學策略，重點討論新的體育課堂教學與傳統體育課堂教學的異同點，並結合教學實例，介紹了數種實施體育課堂教學設計行之有效的方法。

『伍』 體育教學論引論是什麼

體育教育主要是體育生必須開設的一門課程，教會體育生如何進行體育教育活動。

『陸』 學校體育學,體育教學論和中學教材分析三者之間有什麼區別和聯系

三者的區別應該是呃，課程內容那麼聯系的話，那可能就是說是他們相輔相成。