⑴ 小班游戲活動穿過冰雹區教案
游戲目標：1、能耐心的卷、粘貼紙棍
2、能用紙棍比較長短、多少
游戲准備：報紙 廣告紙 膠水
游戲指導：
1、教師指導幼兒用紙片捲成紙棍，並用膠水或透明膠進行粘貼
2、紙棍卷好後，可請幼兒數一數做了幾根紙棍，比一比哪根最長、哪根最短等。
游戲評價：
通過活動的順利進行，幼兒可以在卷紙棍的過程中，鍛煉自己的動手能力和操作紙片的能力，卷好後的紙棍也可進行長短和多少的比較，運用實物讓幼兒鞏固，長短、多少的認識。
⑵ 幼兒園小班教學活動及反思《冬爺爺的禮物》
小班語言活動《冬爺爺的禮物》 教學目標： 1.樂意欣賞故事，體驗與同伴交流的快樂。 2.能理解故事的主要情節，初步意識到幫助別人和被人幫助都是很快樂的。 3.初步感知冬天的基本特徵，並能簡單地說出自己對冬天的感受。 教學准備： PPT、電腦、電視機 教學過程: 一、幼兒聽故事錄音，初步欣賞故事。 1.播放故事錄音，幼兒安靜傾聽。 2.提問：故事裡有誰？發生了什麼事情? 二、出示教學掛圖，再次講述故事，幫助幼兒理解故事內容。 1.出示掛圖。 （1）冬天來了，天氣變得怎麼樣？麗麗怎麼了？她的心情怎麼樣？ （2）冬爺爺給麗麗帶來了什麼禮物？麗麗這會兒變得怎麼樣了？ 2.觀察圖上的雪花。 （1）雪花是什麼顏色的？什麼形狀的？什麼季節才有它？ （2）麗麗收到冬爺爺送來的禮物後，病好了嗎?她怎麼從床上爬起來的？ 三、啟發幼兒產生喜歡大自然的情感。 1.師：雪花輕輕地告訴麗麗什麼話？後來麗麗變得怎麼樣了？ 2.師：那你希望冬爺爺送什麼禮物給你？ 3.請個別幼兒在集體中表達自己的想法。 四、幼兒到戶外感受冬天。 師：冬天到了，冬爺爺給我們小朋友送來了潔白美麗的雪花，你們喜歡嗎？ 更多教育孩子的建議可以去西周少兒教育研究院的網站看看，西周教育不僅對孩子進行全方面的教導，更輔以家長教養方式的指導。西周幼兒園現正火熱招生中，歡迎上我們的官網了解看看
⑶ 小班兒歌冰爺爺：北-,大-,冰-,快-.小-,快-,碰-,不
北風吹，大樹搖，冰爺爺，快來了，小朋友，快快跑，碰到你，不許動。
⑷ 關於冰冰涼涼的小班教案
關於冰冰涼涼的小班教案
教室里冰冰涼涼的，可能是開空調造成的，給予孩子一個很好的上課環境
當然，具體的小班安排，都是讓孩子們度過清涼一夏的。
⑸ 小班冰塊變變變教案
活動目標
1、知道冰的特性，並通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關系。
2、引導幼兒對事物的特徵進行大膽的描述，提高語言表達能力。
3、激發幼兒探索水變化的興趣。
活動准備
1、課件-觀察冰塊
2、每人1小塊冰，半碗水
3、幾盆熱水，抹布。
活動過程
一、觀察冰塊，感知冰的特性
1、教師：今天老師請來了冰森林的小動物們來這里做客，它們都住在一個特別的小房子里。
請你來看一看，猜猜這個特別的小房子是用什麼做的？它是什麼樣的？
你還可以摸一摸，有什麼感覺？你覺得它像什麼？
2、啟發幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。
二、發現冰和水的關系，並比較它們之間的不同。
1、教師：我們的手上有什麼呀？水是從哪裡來的呢？
2、教師：桌子上還有半碗水，請你來摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它們一樣嗎？
哪裡不一樣呢？
比的時候請你注意：不要把碗里的www.qinzibuy.com水灑到外面，如果手弄濕了，你可以在抹布上把手擦乾。
3、師生共同小結：冰比水冷，冰是硬的，不會流，能抓起來，水是液體，不能抓起來。
三、感知冰的變化
1、教師：現在，小動物們想從冰房子里出來和小朋友做游戲了，請你想一個好辦法來幫幫它們，好嗎？
要想一個既方便、安全，又不會傷害到小動物的辦法。
（引導幼兒說出把冰放進熱水中。）
2、教師：我們現在就來試一試，旁邊已經准備好了幾盆熱水，
請你自己選一盆，如果一盆水的周圍已經有很多人了，你還要不要擠進去？
小朋友把冰塊放進水裡的時候，請你拿好繩子，手不要碰到熱水，會燙手的。
3、提醒幼兒操作時注意觀察冰塊的變化，看看冰變成什麼樣子了？
四、結束
教師：現在我們可以和小動物們一起做游戲了！
⑹ 小班《冰的特徵性》教案
，談話導入，激發興趣：
「小朋友們，你們喝過冷飲嗎？你知道有哪些好吃的冷飲嗎？」幼兒根據自己已有的經驗自由交流。（用一個幼兒感興趣的事物，調動他們參與活動的熱情。）
，看看說說交流經驗
老師出示五顏六色的冰塊，「這是什麼呀？冰塊是什麼顏色的呢？」「你在哪裡見過冰塊？」請幼兒自己交流，然後再小結。（這個環節通過簡單的提問，可以引起幼兒的興趣，鞏固對幼兒已有經驗的提升，也能照顧到語言表達能力較弱的幼兒，使他們也有主動發言的機會。）
（3），摸摸玩玩，嘗試操作
1.給幼兒摸摸玩玩冰塊，「冰塊摸上去有什麼感覺？沒一會，你的手心裡多出了什麼東西？」在幼兒玩冰的時候，引導他們觀察冰的變化。
2.給誘餌品嚐果汁冰塊，猜猜冰塊的味道。感覺冰塊在嘴裡發生了什麼變化。
3.怎樣讓冰塊化得更快一些呢？請幼兒講冰塊放到熱水裡，看看冰的變化。
4.提供給幼兒各種製冰的器皿，讓幼兒自己選擇自己喜歡的顏色一起製作冰塊。（這個環節給幼兒提供表現自我的機會讓他們樂意參與講述，並大膽胡把自己看到的，想到的表達出來，提高自己的口語表達能力。
（4），活動延伸，拓展知識
請幼兒回家和爸爸媽媽一起製作冰塊，再嘗試一下，還有那些辦法能在讓冰塊融化。
⑺ 小班體育活動熱和冷教案
《冷了熱了都會說》
教學目標
1、 能感知身體的溫度變化。
2、 能知道如何向回周圍人說自己的感受。答
3、 培養自我保護意識。
活動過程
1、 一件衣服。2、冷的圖片和熱的圖片幾張。
活動過程
1、 通過交流，引出話題。