❶ 中班體育活動稻草人
活動目標：
1．初步學習使用筷子，增強手指靈活性。
2．培養做事認真、耐心的態度。
活動准備：
1．筷子若干雙、紙杯、盆若干個。
2．拼盤籽、花生米、玉米等若干。
❷ 幼兒園早期閱讀：稻草人教案誰有急用~~~·
稻草人活動目的： 1、 讓幼兒(幼兒食品)了解更多秋天的果實，並用簡筆畫畫出來，創設秋季主題環境。2、 對米有進一步的了解，知道米的來源，用途。3、 了解農民勞動的艱辛，享受創造的快樂。活動准備：1、 經驗准備：開展關於秋天的主題後，幼兒已對秋天的各種果實有了較深的了解。2、 秋色背景圖、彩色紙、米、稻草、皮筋、毛線、鈕扣、廢舊布料等3、 課件： |「秋天的果實」、「水稻」、「稻草人」活動過程： 一、回憶秋天的果實，並能用簡筆畫畫秋天的果實，共同創設主題環境1、 詩歌欣賞：風兒吹，吹熟了什麼，黃的，紅的，綠的，紫的，色彩斑斕。嗯！讓我想一想。鼻子聞一聞：香噴噴。嘴巴嘗一嘗：甜滋滋、酸溜溜。眼睛看一看：圓圓的、長長的、怪怪的。哦，讓我猜一猜，是什麼呢？風爺爺問：「現在是秋天啦，有很多成熟果實，你們知道是什麼嗎？」（評析：教師以富有感染力的表情、聲音渲染氣氛，產生一種秋天美的意境，詩歌的最後模仿風爺爺的口吻，給幼兒設疑，賦予幼兒無盡的想像空間。）2、 教師把幼兒說出的秋天的果實用簡筆畫的方式迅速畫出。（評析：給幼兒直觀簡易的形象，讓幼兒對秋天的果實有更進一步的了解，使幼兒有一種想畫的慾望）3、 幼兒畫秋天的果實。a、出示秋色背景圖。師：秋天是果實可多了，我們一起來完成一幅「秋意圖」。b、交待要求，在彩色的紙上畫出各種秋天的果實。c、畫好的幼兒自己把作品貼到秋色圖上，組成了一幅真正的「秋意圖」。d、和幼兒一起把秋意圖張貼在教室內。（評析：以和幼兒一起布置環境的方式教學，幼兒不僅從中復習了簡筆畫這一技能，了解了更多的秋天的果實，而且體驗到了一起裝飾自己教室的娛樂心情，感受到了裝飾美。）e、欣賞課件「秋天的果實」（評析：從網上收集的各種難得一見和秋天的果實讓幼兒喜聞樂見，從而進一步擴大了幼兒的知識面，形象而生動。）二、認識米，知道米的來源、用途。1、 讓幼兒自由觀察米，師巡視觀察。（在每張桌上准備一碗米）師：你看到的米是什麼樣子的？幼：小小的，象橢圓形。幼：乳白色的，每個米上面還有一個黑點點呢。幼：上面還有一些白色的粉味呢。幼：聞起來香噴噴的。（評析：幼兒的觀察能力是需要經常鍛煉提高的，通過動用幼兒的五官，進行全面的觀察，可以看出幼兒都很善於觀察，並能經過總結後，主動的說出來。）師：米可以煮成什麼？幼：米飯、咸泡飯、蛋炒飯、燒成粥拌在米粉里做團子、炒米粉……。師：米是從哪裡來的呢？幼：是從漢里來的（評析：有的幼兒知道米是農民辛苦種出來的，一粒米一滴汗，所以在這一環節，我讓幼兒即興的朗誦了每個人都會的詩歌「鋤禾」，讓幼兒更真切的感受到了農民的艱辛。）2、 觀看課件：「水稻」。（評析：通過看生動形象的課件，幼兒對水稻的生長過程有了一定的認識，知道了米的來源。）三、了解稻草人的作用1、 故事：稻草人。師：誰來幫助張爺爺想一個好辦法。幼：做一個象張爺爺一樣的人放在田裡。幼：做一個稻草人放在田裡。（評析：以故事的形式集中幼兒的注意力，給幼兒設疑，幫助張爺爺想一個好辦法，幼兒一下子就想出了好辦法，扎一個稻草人。）2、 知道稻草人的作用。師：稻草人的作用是什麼呢？幼：可以把麻雀嚇跑幼：稻草人做得象真的人一樣，讓一些動物不敢去吃。四、嘗試用扎、粘、貼的方法製作稻草人1、讓幼兒欣賞課件「稻草人」（從網上收集的各種形象的稻草人）（評析：雖然教師沒有示範，但是通過欣賞課件，幼兒對稻草人已經有了較深的了解，而且不會限制幼兒想像力的發揮，可以充分發揮幼兒的創造力與想像能力）2、幼兒製作，師指導（評析：用廢舊的布料做裝飾，既體現了環保，又教育幼兒要做個有心人）3、 請幼兒把他放在展覽區，並邀請別班幼兒來欣賞。（評析：幼兒製作稻草人的熱情是可想而知的，一個個既投入，又興奮，製作的稻草人形象也非常多：一個眼睛的怪物、水怪、奧特曼、女巫等等，有幾個幼兒還和教師一起製作了一個如真人般大小的稻草人，有的幼兒輕輕得告訴我，今天真是太好玩，太高興了。） 附故事：稻草人的故事秋天到了,張爺爺種的稻子也要豐收了,一顆顆稻穀又大又圓,把稻桿都壓彎了,又是一個豐收年呀，可是張爺爺一點也不高興,因為有一群討厭的麻雀經常偷吃他種的水稻, ,怎麼辦呢,張爺爺愁得覺也睡不著,讓小朋友給他想個好辦法,怎麼樣他不去,討厭的麻雀也不敢去吃?（讓幼兒想一個好辦法）對了,扎一個稻草人豎在田裡,麻雀再也不敢去偷吃糧食了.這下張爺爺樂開了花. 滿意請採納
❸ 童心童話稻草人教案
重點難點
通過學習故事，了解稻草人的作用。產生愛護農作物及稻草的情感，
體驗利用稻草進行游戲的樂趣，從而培養幼兒語言表達能力和動手能力。
活動准備
稻草娃娃一個，故事圖片四幅。
稻草一把，稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門簾等實物編織品或圖片若干。
幼兒操作用的稻草、樹葉、膠帶、及時貼、毛線、碎布、剪刀、畫筆等。
活動目標
了解稻草的用途，並能用完整的語言表達。
初步學習製作稻草人，體驗利用稻草進行游戲的樂趣。
通過學習故事，了解稻草人的作用。產生愛護農作物及稻草人的情感。
活動過程
一、出示稻草娃娃，引出課題
1.請幼兒說說它是誰，是用什麼材料做成的，有什麼用處。
2、這可愛的稻草娃娃今天要來給小朋友說說他的故事呢，你們想聽嗎？
二、結合圖片，有表情地講述故事《稻草人的朋友》
（附後）並提問：
1.稻草人沒有朋友，它感到怎麼樣？
2.稻草人為什麼會倒在稻田裡？
3.稻草人先請誰幫忙？兔子幫忙了嗎？稻草人心裡是怎麼想的？
4.後來稻草人又請誰幫忙？小狗幫忙了嗎？稻草人滿足嗎？
5.正當稻草人歪著身子難受的時候，誰來了？它是怎麼做的？
6.誰成了稻草人的朋友？小猴是用什麼辦法使稻草人快樂起來的？
7.那稻草人為什麼總要站在田裡呢？
三、認識稻草
1.熟悉稻草的作用：
（出示一把稻草）這就是用來製作稻草人的原料——稻草，請你看看它是什麼樣的？（稻草顏色是枯黃的，摸上去是乾乾的，有點軟）你知道稻草除了可以做稻草人，還可以用來做什麼？（做草繩、草鞋等。）
2.出示一些稻草手工編織品，請幼兒說說它們各有什麼用處。（如裝飯鍋的草編容器可以保暖，草鞋既透氣又防滑等。）
3.其實稻草的作用還不止這些呢。出示圖片，進一步探討稻草在生活中的用處。
（1）、抗洪救災時，解放軍叔叔用稻草編織成袋子裝泥土、黃沙去堵洪水的
（2）、玻璃在運輸過程中要用稻草包一包可以防止被震壞？
❹ 幼兒園體育活動教案
【活動目標】
1.練習小腳穿上「大鞋」進行走、跳，掌握平衡要領，提高協調能力。
2.體驗大膽挑戰自我的快樂。
【活動准備】
1.挖好洞洞的盒子人手二個。
2.兩個椅子間綁有松緊帶（2組）。
3.與幼兒人數相同的獎品。
❺ 幼兒園大班體育游戲教案
幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。 游戲規則： 綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑...或…… 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。 游戲規則： 綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人 一般靜止站立。 游戲玩法： 1.一幼兒站在場地的終點線後面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。 2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈並換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，並由勝者當開燈者，游戲又重新開始。 游戲注意事項： 1. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 2.幼兒做好由易到難先走，後跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。