1. 中學健康課總結
這個是高一總結，可以作為參考：
2005-2006年高一級備課組第一學期體育與健康課教學總結
本學期實施新課標過程中,備課組堅持健康第一的指導思想,本著為學生服務的原則,在備課組全體教學的共同努力下,順利完成了教學任務,並取得良好的效果.下面是高一級備課組在本學期的工作總結.
一,高一備課組認真學習新課標,加深對新課標的理解,統一備課和共同制訂教學計劃,堅持和完善常規教學.在實施過程中始終堅持健康第一的指導思想,樹立為學生服務的意識,使學生輕松享受體育與健康課.
二,堅持模塊教學,以學生為主體,教師為主導全面按新課標進行教學,;本學期由於學校體育場館還不夠完善,只完成籃球,排球兩個模塊的教學,學生在學習的過程中積極主動,課堂氣氛活躍,不再象以前那樣一節課同學一個內容,學生站著等下課.這充分體現新課標的生命力和學生能動性.
三,舊教材那種填z式和古板的教學模式不再存在而新課標體現學生積極參與,自主合作,不斷進取的精神,課堂活潑而不棱亂,進取而不強迫,.從學期考核成績評價分析中,學生的素質不斷提高而不下降,原來擔心學生素質下降是多餘.
四,本備課的老師狠抓課堂管理,深入學生,了解學生的生理,心理情緒的變化,及時調整教學方法和開導學生,鼓勵學生,使學生拋棄思想顧慮,開心享受體育與健康課,並能培養運動興趣和參加終身體育鍛煉的意識.
五,狠抓安全教學,加強學生的安全教育,使安全教育落實到每一個環節中,使學生重視安全,從小培養安全意識,由於安全教學工作做得好,本學期基本上沒有安全事故發生.
六,本備課組非常關心和幫助新教師的成長,教他怎樣寫教案,上課過程中要注意什麼 把自己多年的教學經驗提供給他參考,鼓勵他大膽創新,積極向上,無私奉獻,爭取早日站穩教壇.
七,備課組的全體老師積極參與學校運動隊的訓練,並取得好的成績,如何華傑帶高一(11)班同學參加江門市區中學生運動會,取得8字跳繩第一;在田徑賽中,潘立民獲男子100米第一名,200米第三名,李潔嫦同學獲女子全能第二名;並協助學校獲男子團體第三名,女子團體第二名的好成績.
八,本備課的全體教師本學期存在不足是學生溝通不足足,協助班主任,級組長管理學生工作做得不夠,有望以後改善.
高一級備課組
2006年1月12日
2. 初一老師寒假工作總結
初一年級共有學生640多人，10個教學班，是全校學生人數最多的年級，本學期，初一年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨的「十六大」精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹「三個代表」的重要思想，切實轉變教育觀念，大力實施素質教育。堅持德育為首、教育為主的原則，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人。教學工作堅持用規范化學校的標准嚴格要求，教育教學質量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務。
一． 根據年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。
開學伊始，我們針對年級學生年齡小、人數多的特點，由政教處牽頭請濮陽市防化團的官兵進行了兩周的軍訓，最後進行了拉練和匯報表演，通過軍訓鍛煉了學生的身體素質，培養了學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。
二、初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：在學校治校方略的指引下，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養成教育。堅持「育人為主導，質量為中心，學生為主體」的**辦學思路，努力實現「規范加特色」的辦學模式，以「榮譽教育」為載體，創建優良的校內外育人環境，提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓五中的全體領導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業績充分說明了這一指導思想的正確性。
二．加強了全年級老師的思想作風和工作作風建設。加強師德建設，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，杜絕了體罰學生現象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學生會學樂學的良好風氣。一年級的任課老師中，退休返聘的有4人，聘請的年輕教師有4人，新分配大學生3人，加強所有任課老師的思想作風和工作作風建設顯得尤其重要。*校長長期從事學校的學生管理工作，對規范學生的行為很有一套，開學後，學校分派*校長主抓我們年級的工作，是對我們一年級的極大支持和幫助。在*校長的建議下，我們建立了每周一次的全體教師例會制度，用來總結上周的工作，並根據學校的行政例會精神，結合年級的實際，安排本周的工作。我們還舉行多種形式的座談會，交心會，來統一大家的思想。我經常對大家說，能在一塊工作是我們的緣分，大家要珍惜這個機會，工作中要互相支持，互相幫助，大事面前講原則，小事面前講風格，要遵守學校的勞動紀律，一切以育人為中心，熱愛學生，努力工作。通過這些工作，提高了各位任課老師的凝聚力和戰鬥力，尤其是提高了八位班主任的工作積極性，分派的各項工作都做得很好。
退休返聘老師***、***、***，工作量都很重，但從不叫苦叫累，把學生當親人，每天都早到晚歸，象原先一樣，認真備課上課批改作業，他們所代的課在兩次考試中都取得了很好好的成績。老教師***，工作中任勞任怨，聽從安排，幾次變換工作，都毫無怨言，成績還遙遙領先，還經常幫助做一些年級安排的額外的工作。***老師、***老師帶生物、寫字課，學生不重視，有的家長也不重視，但他們自己卻沒有放鬆，照樣對學生嚴格要求，積極探索新教法，激發學生的學習興趣。在平時的課堂教學中，注意向課堂45分鍾要質量，精講精練，減輕了學生的課業負擔，取得了良好的效果。年輕老師***、***、***工作踏實主動，積極向老教師學習，努力探索好的教學方法，與學生、家長配合很好，教學工作起點高，進步快，贏得了家長和領導的一致好評。中年教師***、***、***工作積極，熱情高，輔導學生耐心細致，每天早出晚歸，成績很好。
三、充分發揮班主任老師的工作熱情和創造性。二班班主任***老師做事仔細，批改作業認真。她家住在運輸家屬區，但是每天早上7：00准時到校，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。從來沒有擔任過班主任的年輕體育老師***老師這學期擔任了三班的班主任，他卻堅持早晨7點鍾到校看學生上自習，每天課外活動組織學生鍛煉，班級工作點子多，抓得細、抓得活，班裡的各項工作做得都不錯，是體育老師兼任班主任的典範。四班班主任***老師能和學生打成一片，方法靈活多樣，注重以理服人，以情感人，關心著每一位學生，象一位和藹可親的大姐，深受學生的尊敬和愛戴，她在班級管理中引入競爭機制，班級工作有聲有色，使一些老班主任也自愧不如。五班班主任***老師年齡雖大，但不服老，各項工作靠上抓，五班的工作已經有了可喜的變化。六班班主任***老師，愛人工作忙，孩子小，但在班級工作中大膽管理，靠上抓，每天下午都走得最晚，歷次班主任考核都是她的成績最好。七班班主任***老師剛剛畢業，沒有家庭負擔，一心撲在學校，一心撲在學生身上，積極鑽研教材，認真研究學生，認真研究教學方法，他所任教的班級成績最好。八班班主任***老師是一位老班主任，共產黨員，他對學生嚴格要求，狠抓學生的學習成績。以上這些老師都是一身多職，既要代好所任學科的課，還要去管理班級事務，整個一年級的工作主要是由他們去做的，而且也做得很好。八位班主任老師每周定期召開例會，一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。
他們還制訂出詳細的後進生轉化計劃，決心不拉下任何一位學生。他們的工作方法靈活多樣，態度和藹可親，杜絕了學生管理中的粗暴行為。
實踐證明，我們初一年級組的教師教學水平是較高的，職業道德水平是過硬的，是得到了學校領導、學生家長和社會各界一致肯定的。在初一年級組教師的身上，集中體現了「愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、為人師表、甘當人梯、奮勇爭先」的崇高精神。這種精神，是我們取得各種成績的根本源泉和保證。「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。今後，我們將繼續憑借這種精神，不斷取得新的成績。
四．加強教育教學理論的學習，努力使全年級任課老師牢固樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，不斷改進工作方法，積極進行課堂教學改革，切實提高工作效率和教育教學水平。全體教師認真學習新課程標准，轉變自己的角色。本學期，我們根據學校的安排，組織老師們開展了多種形式的聽評課活動，每個老師聽評課都不少於十五節。全組教師狠抓《教學過程質量控制實施意見》以單元過關為底線，努力抓好學生學習成績。各備課組狠抓教研工作，認真學習大綱，吃透大綱精神，合理制定教學計劃，把握准各科重點難點，教案編寫規范，實行同課頭集體備課，超周備課，各班統一教學進度，統一教學目的，統一教學內容，統一例題習題，統一檢測目標。真正做到吃不透教材不上課，寫不好教案不登台，教法不成熟不使用，學生不過關不算完。在教學工作中，全體教師注意嚴肅學習紀律，規范學習習慣、解題格式，端正學生學風，運用啟發式教學，取得了良好效果。本學期我們組織了期中考試和期末考試，教學成績在穩步上升。
五、強化了學生的禮儀規范教育，使學生基本形成了良好的學習生活習慣。學期一開始，我們就緊密配合學校政教處和團隊開展的禮儀規范教育系列活動，要求各班主任結合本班實際，認真學習《五中德育手冊》上的一系列條例規定，開展豐富多彩的活動，進而各班都相應地制定了符合本班實際的《班規班法》，這些措施對規范學生的行為和良好班風的養成都起到了極好的作用。
全體教師認真學習和實施《中學德育大綱》和《中原油田分年級德育目標實施細則》，人人重視，個個參與。在課堂教學中注意加強德育滲透，制定出實施《細則》的具體計劃，並在具體工作中切實貫徹執行。
建立了家長委員會，定期向家長委員會報告年級的工作，已初步形成了家庭、學校、社會三結合的教育網路，家庭是學生學習和道德形成的主要環境，我們鼓勵班主任盡可能多地到學生家裡去走走，問問，徵得家長對學校工作的全面支持，優化校內外良好的育人環境。溝通了家長與學校的聯系，激發了家長關心孩子學習、關心學校工作的熱情，不少家長對學校的工作提出了很好的意見和建議。我們非常重視家教工作通過得力措施，爭得了學生家長的廣泛支持。
六．積極開展理想教育。本學期我們發動各班主任，利用班會時間，開展了豐富多彩的理想教育活動，不斷培養學生遠大的理想和抱負，激發了廣大學生為祖國的美好明天而發奮學習的熱情，工作做得最細，效果最好。我們還不失時機地開展學生的「心理健康教育」，切實把德育的誘導轉變到關心學生的心理健康上來。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途徑，將德育的研究與學生的心理健康教育有機地結合起來。
七．我們充分利用了學生組織。新學期伊始，各班都陸續建立了精乾的的班委會和少先中隊等組織，繼而組建了年級學生會，期中以後，各班還改選了班幹部。通過這些組織的積極運作，年級的各項工作才得以正常進行，學生的許多不良習慣也得到了糾正，配合老師管理班級、年級的好苗子脫穎而出。
八、一絲不苟地開展愛國衛生運動，防止傳染性疾病的發生和蔓延。今年春季以來，非典型肺炎開始在我國部分地區產生，幾個月以內，迅速在全國許多地區蔓延開來，為了防止非典型肺炎和其他傳染性疾病的發生和傳播，我們按照上級要求，結合自身特點，制訂了一系列措施。首先在全體學生中大力開展講究個人衛生，整治環境衛生活動的教育，使學生認識到衛生工作的極端重要性。其次，組織學生積極參加上級組織的環境衛生整治月活動。第三，要求學生每天對自身進行檢查，並認真填寫晨檢表。第四，組織學生加強體育鍛煉，除了要求學生做好課間操和眼保健操外，還要求學生每天自己上早操，下午放學後積極開展課外活動，每天保證1小時左右活動時間。第五，適當減輕學生的學習負擔，減少學生的在校時間。由於措施得力，家長配合，初一年級沒有發生非典型肺炎和其他傳染性疾病的傳播，維護了全體學生的身體健康。
3. 初一年級學生期末總結
初一年級學生期末總結
1· 一轉眼，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的「小公主」，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
2· 在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
4· 這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
5· 總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
4. 初中體育教師專業技術工作總結怎麼寫
教育與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
5. 初一學年總結
蔣韜 發表於 2006-8-28 16:25:39
初一學年總結
人們總說：「收獲在秋天。」但我們的收獲卻在夏天。是熱，但卻比前者更令人為之振奮。一轉眼，初一學年已成為我們腦海中一段美好的記憶。首先祝賀大家完成初一學業！
初一是什麼？初一是從小學過渡到初中的一段時期，是極為重要的。如何去度過，對整個初中都是具有深遠影響的。上了初中，科目增多了、壓力增大了，我們的責任感也增強了。知道了壓在我們身上的使命是什麼，明白了如何去面對學習生活中的難題。在這一年裡，我們初一（1）班經歷了各種各樣的歷練，體驗了成長中的酸、甜、苦、辣、咸，也從一個零散的群體成長為一個團結向上的集體。
回首往事，開學時對新同學的那份好奇感，似乎到現在都還歷歷在目。不知，同學們可還記得我們第一次取得成績時的喜悅？那是整個教室充滿歡樂的時刻，所有的同學互相祝賀，為自己的努力而喝彩……可還記得班級第一次拿到流動紅旗時的振奮？那是整個班級沸騰的時刻，大家一起擊掌為賀，為打破零紀錄而慶祝……可還記得集體第一次在運動場上獲得名次時的激動？那是整個集體為之而癲狂的時刻，所有人紛紛為「英雄」讓路，為他而感到自豪……這些喜悅、振奮、激動，都是我們學習生活中的印記。證明我們成長的印記。在這些印記的背後，我們為之付出過、奮斗過，由之經受過、體驗過…所以，經過這一年，初一（1）班已從互不相識到互相扶持，成為了一個在德、智、體、美、勞各方面都有一席之地的優秀班集體！
當然，在這些成果的背後除了同學們自身的努力，也有老師們的一番苦心，我們記得：語文老師不顧辛苦，逐個輔導的身影；數學老師奔波准備復習卷子的身影；英語老師耐心查找復習資料的身影；班主任為班級事務忙碌的身影；生活老師在我們不舒服時噓寒問暖的身影……在此，我代表初一（1）班的所有同學，對所有的老師說一聲：「謝謝您！！！老師！！！」~~~~
今天，是整個初一學年的最後一天。再過幾個小時，暑假即將來臨。而在40多天後，暑假結束時，新的學期也即將來臨。到時，我們將以初二學生的身份來此報到，我們初一（1）班，也將變成初二（1）班。在這么多的「變」中，只有一樣不變，那就是我們初一（1）班那非凡的實力和勢不可擋的氣勢！！！~~~我們初一（1）班將以初一學年為鑒，用我門傲人的自信去迎接初二學年的到來！！！~~~
PS:可以把班級改一改
6. 初中體育教師初次專業技術資格考核認定個人專業技術工作小結
你說的是教師資格證吧，沒有這個證件是不能考地區的教師的，意思就是這個是考教師的前提，拿取之後，再考慮報考地區的教師考試。