大學生體育上什麼

1. 大學生體育課都幹嘛

大學生體育課分為3種形式：

1、普通體育課，是為身體一般健康，但未達到《國家體育鍛煉標准》的大學生開設的，主要是進行身體的全面鍛煉，並結合所學專業的需要進行教學。

2、專項體育課，是為身體素質較好，已達到《國家體育鍛煉標准》，並對某項運動有一定基礎的大學生開設的。使他們在全面鍛煉身體的基礎上，進行某一專項的學習和提高，以便更好地增強他們的體質，提高他們的運動成績。

3、保健體育課，是為身體較弱，或患某些慢性病的大學生開設的，主要是通過適當的體育活動，改善他們的健康狀況。保健體育課的上課時間、學生分組、教學內容與方法等，都要根據學生身體健康檢查的資料和實際情況靈活安排，並經常與醫務部門密切配合，隨時分析學生健康情況的變化，採取相應措施。

(1)大學生體育上什麼擴展閱讀：

大學生體育課教學大綱，與中小學相比，主要有以下特點：

1、教材內容按運動項目分類,強調「田徑是各項運動的基礎」，把田徑作為重點教材。女生規定學習籃球和排球，男生在籃球、排球和足球中必須選擇兩項。

2、規定了男女分班上課，對病弱學生開設保健課或醫療體育課。

3、沒有具體劃分年級要求，各校自行編訂教學進度。

大學生體育課教學大綱規定體育課是一門基礎課，並列為考試和考查科目。根據學生的運動成績、學習態度和掌握體育知識、技能的情況，評定學生體育課的成績。人民教育出版社根據《高等學校普通體育課教學大綱》，出版了田徑、女子體操、男子體操、籃球、排球、足球、武術、游泳、滑冰和體育理論知識等體育教學參考書。

2. 大學體育課上什麼

大學的體育課是豐富多彩的，這樣那樣的都有，就拿我們系來說吧，一般都是打打籃球賽，跳跳舞，踢踢足球很多的

3. 大學體育課有什麼項目

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

4. 大學體育考試考些什麼

大學體育考排球，足球，籃球，毽球等等，只要能鍛煉身體，提高自己，學校就可以考試啊。

5. 大學上體育課的內容有哪些

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花專重金送孩子屬玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

6. 學體育上什麼大學比較好

學體育，北京體育大學是我國體育類專業最好的大學，國家211高校，地處北京，資源豐厚

7. 大學的體育課是什麼內容

大學體育主要課程：教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。

早期體育專業教育機構（如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典「皇家中央體操學院」、1848年成立的德國「中央體操教師養成所」等）幾乎都是培養體育教師的，可以視為當時的「體育教育」專業。

在歐洲，工業革命後，教育中強調「三育並重」，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。這種體育專業單一的狀況，大抵持續了一個多世紀。

(7)大學生體育上什麼擴展閱讀

普遍認為：體育（或稱為體育運動），是通過有規則的身體運動改造人的「自身自然」的社會實踐活動。體育的基本表現形式是人的有規則的身體運動，其基本任務是對人自身的改造，其作用對象是參與者的「自身自然」。

體育的含義有狹義和廣義的區分。狹義的體育即身體教育，是通過身體活動，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能、技術，培養道德和意志品質的有目的有計劃的教育過程。它是教育的組成部分，是培養全面發展的人的一個重要方面。

廣義的體育即社會文化活動。體育（廣義的，亦稱體育運動）是指以身體練習為基本手段，以增強體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明建設為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展一定社會的政治和經濟的制約，也為一定社會的政治和經濟服務。

8. 大學的大一新生的體育課都上什麼啊

每個大學都不完全一樣的
大學的體育課是讓學生自己選擇修什麼課的
一般都有 羽毛球 網球 足球 籃球 乒乓球 排球 瑜伽 健美操 游泳 等等~
這個就要看你們學校的場地~設施~還有其他方面的配置了

9. 大學體育應該選什麼

大學體育還是根據興趣吧，大學的體育課並不是非常的嚴格，但是比之前上過的體育課都要正規，老師也都專業，我認為應該根據自己的興趣來選擇，當然更多的廣泛的選擇更好，都學學有點基礎，以後說不定能用得上。平常的時候有機會還能運動運動，鍛煉鍛煉身體，有時候會的比較多對工作也是有幫助的。

我剛來大學的時候大一體育課是學校安排的，上半學期都是教一些熱身的基本動作之類的，我沒感覺有什麼意思，下學期我本來想選網球，但是選課人太多隻能選了乒乓球，乒乓球課上老師明顯很專業，比以前報的學習班還要好，老師很認真的教授我們動作要領，規則，技巧。我感覺乒乓球也挺好，最起碼學了一點規則以後乒乓球比賽也能看懂了是吧？

前一周是選大二課程的時候，這次我可是非常努力的去選課，一直盯著手機，這次我選上了網球課，因為我小時候打過網球，感覺網球沒有羽毛球那樣輕盈但是這樣的感覺讓我感覺很舒服，這個不需要像籃球一樣橫沖直撞經常的受傷。

體育課根據自己的興趣會好點，這樣自己不僅能夠學到知識，學到動作，也能督促自己不逃課。並且大學裡面的老師比外面報的大部分班都好，既然這樣我們為何不在學校學習一些自己喜歡的運動項目呢？並且對自己感興趣的體育項目，在期末的時候也比較容易得高分，兩全其美。所以隨自己的興趣吧，大學體育是個學習的地方哈哈哈。

10. 大學生較常見的體育運動有哪些

大學生開展戶外運動的意義：一、休閑體育與戶外運動教育可以鍛煉學生的身體素質。學生進入高校後，休閑體育與戶外運動教育逐漸進入學生的學習生活當中。學生在高中階段,因為學習生活比較緊張，使學生缺乏戶外運動以及不同類型的休閑運動，這在不同的程度上導致學生的身體素質較差。二、休閑體育與戶外運動的教育是高校體育教學拓展的需要。隨著休閑生活已經成為人們享受生活的一種方式,，休閑體育已經越來越受到大學生的青睞。而戶外運動可以更好地鍛煉大學生的身體素質，培養學生的戶外生存技能以及戶外運動所需的心理素質，可以有效地幫助學生融入未來的社會生活當中。三、大學生通過休閑體育以及戶外運動體育能夠鍛煉集體主義思想以及社會交往能力。大學生即將步入社會，如果院校教育只注重學生的知識與技能的教育而忽視了學生的社會交往能力，勢必會讓學生在進入社會的時候受到挫折。大學體育教師不僅要讓學生在欣賞戶外景色的同時，自覺進行休閑體育項目的訓練以及戶外運動體育的訓練。四、戶外運動以及休閑體育可以將傳統的課堂搬到大自然中拓展體育訓練項目。大學生戶外運動以及休閑體育將傳統的課堂搬到大自然中拓展體育訓練項目，使高校體育的內容體系得到了豐富,並將課堂教學和休閑、戶外運動體育有效地結合起來，讓學生通過在戶外運動的訓練中拓寬知識面，並培養學生的創新能力以及培養學生的生活態度，讓學生得到健康生活方式的養成教育。