大學體育課課堂考核

『壹』 大學體育考試考什麼

體育課為必修課，一、二年級每學期按教學考試大綱規定的考核項目及標准進版行考核；
三、四年級需要《權學生體質健康標准》測試。
1、體育課成績評定 大學體育課程成績考核為學期考試，考核成績採用百分制，由平時成績20%、身體素質30%、選項課50%三部分組成。
（1）、平時成績（滿分20分）：教師根據學生學習態度、表現、考勤、課堂作業、提問，平時參與鍛煉等情況，按檔次給分。
①、體育課缺勤、成績評定及扣分辦法：學生上課期間曠課一次在課堂表現和出勤成績中扣5分，遲到扣2分，早退扣2分，病事假扣1分。
②、學生每參加一次由院（系）或體育協會組織的體育競賽活動，每項加1分（學生必須出具參加競賽活動的原始材料證明，復印件由課任教師保留存底）。
③、學生參加體育俱樂部活動每次加1分（憑教師考勤和俱樂部活動登記卡）。
④、學生參加學校組織的運動隊訓練，根據教練的評定，按檔次給予加分。

『貳』 簡述大學體育課課堂常規

答：1. 課前穿好便於運動的服裝的鞋子，處理好有礙於運動的物品。

2.提前到達上課地點，主動配合教師准備好上課器材，下課主動歸還器材，養成愛護場地，愛護器材的好習慣。

3.因病因事不能上課，應按規定請假或見習。

4.集合站隊要快、靜、齊。

5.上課要專心聽講，細心觀察，開動腦筋，認真練習勇於克服困難，努力完成學習任務。

6.互相幫助，互相學習，關心同學，團結友愛。

7.聽從指揮，遵守紀律，注意安全。

8.認真完成課外作業，堅持經常鍛煉。

『叄』 大學體育考試考些什麼

大學體育考排球，足球，籃球，毽球等等，只要能鍛煉身體，提高自己，學校就可以考試啊。

『肆』 大學體育課課堂常規要求及注意事項

1 課前做好准備運動，課後做好放鬆整理。
2 課前課後進行點名，見習生必須隨隊見習。
3 穿著緊湊的服裝，鞋，禁止穿著有礙運動的服裝。
4 聽從指揮，服從安排，有秩序地進行各項目的練習
5 在做器械，高難度，危險動作時做好安全保護。
6 上課過程中，不可嘻戲打鬧，不做過於激烈的運動。
7 做練習時，要求由慢到快，運動強度由低到高。
8 課前應檢查場地，器材，課中提出安全要求。

『伍』 簡述大學體育課課堂常規要求以及注意事項

1、 對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求；快、靜、齊 。因故遲到
要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令後才下課。
2、 不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫生證明。提前向教師請假並按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。
3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、
胸針、鉤針等硬物。
補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。
4、 注意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。
重點強調對安全的注意，加強學生自我保護意識
5、 愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課後要認真清點歸還器材。

『陸』 體育課的課堂常規有哪些

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

『柒』 體育課考核包括哪些內容

體育是大學生學習的重要科目之一，既能增強學生體質，也能促進學生的心理發展。而體育課程的評價體系是體育教學的重要組成部分，是體現新課改以學生為本，培養學生的綜合實踐能力教學理念的重要途徑。鑒於此，高校體育教師應當重視完善體育課程考核評價體系，從而客觀、全面地反映出學生的綜合學習能力。
一、目前大學體育課程考核評價體系中存在的問題
目前大學體育課程考核評價體系中存在的問題包括三個方面：一是考核評價體系並不重視學生的個人差異。這會使得一部分學生失去學習體育的興趣。二是並不能反映出學生是否參與了體育活動。大學體育課程的評價方式主要是以期末的最終考核為主，顯然這只是是結果性的評價。三是評價方式單一，目前大學體育課程的考核評價方式主要是測試法，且只重視對體育學科知識的考核。造成這種問題的原因是高校對於評價體系的認識並不充分。
二、大學體育課程考核評價體系的改進
（一）轉變評價觀念
目前大學體育課程的評價體系過於定性，並不重視評價主體。隨著我國新課改教學理念的逐漸深入，傳統的評價模式已經無法適應現代教學體系。鑒於此，大學體育教師應當摒棄傳統的評價理念，從學生角度出發，創設符合學生實際的評價體系，從而達到激發學生參與體育學習的目標。
教師應當根據學生實際制定評價體系。尤其是在體育課程理論教學內容逐步增加的背景下，更應當完善評價體系，真正做到評價體系為體育課程服務。根據現有的高校體育教學目標，將體育評價標准和教學目標相統一，並盡量根據體育課程設置和學生實際，對教學評價標准進行調整，從而提高體育課程評價體系的可行性，充分發揮出評價體系應有的作用。如可以在增加應急處理能知識培訓，並將其納入理論考核體系，作為評價學生學習水平的一部分。也只有這樣才能進一步完善體育理論教學的評價體系。
（二）從科學評價體系入手
大學體育課程作為大學生必需的科目，對於促進學生的全面發展有著不可替代的作用。隨著我國終身體育理念和新課改的推行，越來越多的高校開始注重學生綜合素質的提高。同時體育課程的改革也進行的如火如荼。這也意味著體育教師也應當加快體育課程評價體系的改革，以適應體育課程的改革，提高學生學習體育的積極性，從而真正落實終身體育目標。
既然要改革體育課程評價體系，就應當著眼於學生的全面發展。如實施分層評價，根據學生的身體素質、技術水平等標准，建立相應評價體系，既不挫傷學生學習的自尊心，也能使學生在體育教學中獲得樂趣。分層教學能照顧到所有不同學習程度的學生，這樣就能夠真正踐行素質教育。在具體實施時，可以從整體上設置統一的評價要求，但是設置不同的考核標准。另外，教師還應當重視從多維度出發，完善體育評價體系。也就是從教師、學生等角度出發，設定評價標准。如在體育理論知識的考核中，可以採用大綱規定內容+自選內容，即規定內容為主要考核內容，自選內容可以在考核中佔一定比例，這樣既有利於豐富學生學習內容也有益於調動學生學習的積極性；另外，在評價體系中可以制定教師評價、學生互評等多種評價方式。例如在日常的理論基礎知識學習中，教師可以進行課堂提問並保留對學生的學習態度、水平等方面的評價。或者是在整個學期過程中將理論知識的考核進行拆分，分割成階段性測試和評價。這樣利於督促學生進行自主學習。總的來說，大學體育教師應當重視從科學的評價體系方面入手，從學生角度出發，建立科學、合理的體育評價體系，從而幫助學生樹立終身體育的理念。
（三）保證評價內容的合理性
體育課程考核評價體系的內容也應當合理、科學，尤其是符合學生的認知水平。在現代教育體制下，設置合理的評價體系也是保證教學正常開展的關鍵。這也就意味著體育教師應當教學理念，從學生全面發展的角度來設置體育評價內容。
首先，教師要從人文角度出發，幫助學生理解體育教學中存在的人文理念。然後以體育為媒介傳達給學生正確的人文思想。而人文評價更有利於促進學生知識、素質、能力的全面發展。而且它還對進一步創新體育理念、優化培養方案以及完善評級體系更為重要。除卻人文評價外，還應當重視真實性評價，就是要求教師應當充分結合學生的學習狀況，設定符合體育教學內容的評價標准。如明確體育課程考核的要求，突出過程管理，從學生出勤、課堂表現、健康知識、體質健康、學習態度等方面進行全面評價。尤其是結合實踐教學，形成一體化的評價體系。但是在我國體育課程改革的背景下，要重點加強體育理論知識的考核，避免學生忽視體育理論知識的學習，從而促進學生的全面發展。
三、總結
綜上所述，體育課程考核評價體系對於提高體育課程質量，調動學生學習的積極性非常重要。因而體育教師應當從多個角度出發，以學生需求為基本准則，完善體育課程考核評價。這不僅我國素質教育推行的必然結果，也是我國高校體育教學體系不斷發展的客觀需求。

『捌』 大學體育考試怎樣考

體育抄課為必修課，一、二年級每學期按教學考試大綱規定的考核項目及標准進行考核；
三、四年級需要《學生體質健康標准》測試。
1、體育課成績評定 大學體育課程成績考核為學期考試，考核成績採用百分制，由平時成績20%、身體素質30%、選項課50%三部分組成。
（1）、平時成績（滿分20分）：教師根據學生學習態度、表現、考勤、課堂作業、提問，平時參與鍛煉等情況，按檔次給分。
①、體育課缺勤、成績評定及扣分辦法：學生上課期間曠課一次在課堂表現和出勤成績中扣5分，遲到扣2分，早退扣2分，病事假扣1分。
②、學生每參加一次由院（系）或體育協會組織的體育競賽活動，每項加1分（學生必須出具參加競賽活動的原始材料證明，復印件由課任教師保留存底）。
③、學生參加體育俱樂部活動每次加1分（憑教師考勤和俱樂部活動登記卡）。
④、學生參加學校組織的運動隊訓練，根據教練的評定，按檔次給予加分。

『玖』 大學體育補考，一般有考什麼

體育課為必修課，一、二年級每學期按教學考試大綱規定的考核項目及標回准進行考核； 三、四年級需要答《學生體質健康標准》測試。 1、體育課成績評定 大學體育課程成績考核為學期考試，考核成績採用百分制，由平時成績20%、身體素質30%、選項課50%三部分組成。 （1）、平時成績（滿分20分）：教師根據學生學習態度、表現、考勤、課堂作業、提問，平時參與鍛煉等情況，按檔次給分。 ①、體育課缺勤、成績評定及扣分辦法：學生上課期間曠課一次在課堂表現和出勤成績中扣5分，遲到扣2分，早退扣2分，病事假扣1分。 ②、學生每參加一次由院（系）或體育協會組織的體育競賽活動，每項加1分（學生必須出具參加競賽活動的原始材料證明，復印件由課任教師保留存底）。 ③、學生參加體育俱樂部活動每次加1分（憑教師考勤和俱樂部活動登記卡）。...

『拾』 清華大學體育課考核內容和標准

一般3000米（14min）和一體向上（17個）是必考，剩下的就看選的是什麼課了（籃球、足球、游泳等），測專項技能