中國大學體育發端於

『壹』 大學運動會創辦於多少年,求答案

世界大學生運動會世界大學生運動會，素有「小奧運會」之稱，由「國際大學生體育聯合會」（英語：International University Sports Federation；法語：Federation Internationale Sport Universitaire）主辦，只限在校大學生和畢業不超過兩年的大學生（年齡限制為17-28歲）參加的世界大型綜合性運動會。始辦於1959年，其前身為國際大學生運動會。 截止至2009年3月，世界大學生運動會已舉辦過25屆。2011年8月7日，第26屆世界大學生夏季運動會城市火炬傳遞在深圳舉行。
歷屆大學生運動會
第一屆全國大學生運動會
關鍵詞：中國大學健兒的首次體育盛會 地點：北京 時間： 1982 年 8 月 10 日至 8 月 19 日 首屆大運會由教育部、國家體委、共青團中央、全國學聯聯合主辦、，北京市人民政府承辦，開幕式在首都體育館舉行。 比賽共分三組：體育學院為甲組，參加男女田徑、男女競技體操、女子藝術體操比賽；高等師范院校（包括綜合大學）體育系（科）為乙組，參加男女田徑、男女競技體操、女子藝術體操角逐；普通高等學校為丙組，參加男女田徑、男女乒乓球的角逐。全國 29 個省、市、自治區的 2552 名運動員參加了這次盛會。 該屆大運會有 2 人達到國家級運動健將標准，另有 106 人達到一級、 1049 人達到二級運動員標准。
第二屆全國大學生運動會
關鍵詞：兩個項目唱主角 地點：大連 時間： 1986 年 8 月 3 日至 8 月 9 日 第二屆大運會由國家教委、國家體委和共青團中央聯合主辦，遼寧省大連市承辦。大運會歷時7 天。 全國29 個省、市、自治區的 2228 名運動員參加了田徑、籃球兩項比賽。田徑比賽分四個組別進行，共有 2020 人參加，普通高校為甲組，師范院校體育系（科）為乙組，體育學院為丙組，中專為丁組。共有 417 人次 71 對打破 85 項上屆大運會紀錄。有 3 名運動員的成績達到國家運動健將標准。 籃球決賽是在四個賽區的預賽基礎上進行的，男女各9 支球隊的 208 名運動員參加了決賽。
第三屆全國大學生運動會
關鍵詞：改寫90項大運會紀錄 地點：南京 時間： 1988年8月25日至8月31日 第三屆大運會由國家教委、國家體委和共青團中央聯合主辦，江蘇省人民政府承辦。來自全國30 個省、市、自治區的 3100 名運動員參加了比賽。運動會設田徑、籃球、排球、乒乓球、藝術體操 5 個項目，其規模超過了上兩屆運動會。 這次比賽田徑成績比較突出，有274 人 27 個隊 664 次改寫 90 項大運會紀錄， 63 人 15 個隊相當於第六屆全國運動會前 8 名的成績， 1 人達到國際健將級標准， 47 人達到國家健將級標准， 254 人達到一級運動員標准。本次比賽有 23 個運動隊、 155 名運動員、 29 名裁判員榮獲「體育道德風尚獎」， 7 個省、市代表團被評為「體育道德風尚代表團」。
第四屆全國大學生運動會
關鍵詞：田徑成績突出 地點：武漢 時間： 1992年9月29日至10月4日 第四屆大運會由國家教委、國家體委和共青團中央聯合主辦，湖北省人民政府主辦。設田徑、籃球、排球、羽毛球、藝術體操五個項目和武術表演項目。分普通高等院校（甲組）、師范院校體育系、科（乙組）和體育院校（丙組）三個組分別參加比賽。全國30 個省、市、自治區、直轄市都參加了比賽，本屆大學生運動會總規模約 5000 人，其中運動員、教練員和各代表團工作人員約 3500 人。裁判員、新聞記者及主辦、承辦單位的領導和工作人員約 1300 人。運動會期間還同時召開了湖北省大學生藝術節、全國大學生科學藝術文化活動、大運會學術論文報告會和「高等學校體育課程評估優秀學校」表彰大會等活動，本屆大運會規模和人數都超過了以往幾屆。 這屆運動會中的各項比賽水平較高，尤以田徑成績突出，在甲組比賽中有69 人（隊）共打破 20 項全國大運會紀錄；在乙組比賽中有 20 人（隊）共打破 11 項全國大運會紀錄；在丙組比賽中有 29 人（隊）共打破 11 項全國大運會紀錄；其中在男子 10000 米競走比賽中，陝西省運動員譚明軍打破了全國紀錄。
第五屆全國大學生運動會
關鍵詞：大運會首次到西北 地點：西安 時間： 1996年8月28日至9月3日 第五屆大運會由國家教委、國家體委、共青團中央聯合主辦，陝西省人民政府承辦。 這屆大運會以育人為宗旨，突出學校特色，注重綜合效益。第五屆大運會經過兩個賽段激烈的角逐，共完成了田徑、籃球、排球、健美操和武術6 項比賽任務，本屆運動會共計有 9 人達到國際級運動健將標准， 157 人達到運動健將標准， 94 人打破全國大學生運動會紀錄。 本屆大運會是西北地區首次舉行（第一次非經濟發達地區承辦），也是陝西省建國以來第一次承辦全國大型綜合性運動會。這屆大運會人數總規模約6000 人，是歷屆參會人數最多的。 邀請到會的省部級領導近50人。運動會期間（第二階段）還舉辦了「貫徹《學校體育工作條例》優秀學校」和「優秀青年體育教師」表彰大會。
第六屆全國大學生運動會
關鍵詞：跨世紀的大運會 地點：成都 時間： 2000年9月3日至9月11日 第六屆大運會由教育部、國家體育總局、共青團中央聯合主辦，四川省人民政府承辦。包括香港、澳門特別行政區代表團在內的33個大學生體育代表團參賽，有運動員、教練員、記者等一萬餘人參加，廣東省體育代表團獲團體總分和獎牌總數第一。在體育科研論文評選中，上海代表團以149.4分獲得第一名。 在歷時9天的賽程中，共進行了田徑、游泳、籃球、排球、足球、健美操、武術、射擊（表演賽）等9個項目比賽。按照普通高校組成的甲組和高水平運動隊試點校和體育院校組成的乙組分別進行了比賽。期間同時召開了全國高校體育科研論文報告會和貫徹《學校體育工作條例》優秀學校表彰大會。 該屆賽事上，成都地區13所高校新建體育館10座，改建體育館3座，總建築面積77028平方米；新建運動場4個，改建運動場3個，佔地79180平方米。 賽會還分別評選了運動員、裁判員、代表團道德風尚獎。
第七屆全國大學生運動會
關鍵詞：團結、奮進、文明、育人 地點：上海 時間： 2004年8月26日至9月6日 第七屆大運會由教育部、國家體育總局、共青團中央主辦，上海市人民政府承辦，中國大學生體育協會協辦的第七屆全國大學生運動會，宗旨為「團結、奮進、文明、育人」，共設田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、健美操、武術、定向越野等 9 個比賽項目，設金、銀、銅獎牌各 191 枚，是歷屆大運會中參賽人數最多、規模最大的一屆。橋牌比賽將列入本屆運動會表演項目。本屆大運會的游泳和田徑比賽狂破大運會紀錄，游泳比賽尤甚。在游泳賽事中，有25隊、99人共236次打破49項比賽的賽會紀錄。而在田徑賽事中，有1隊、38人共42次打破22項賽會紀錄。本屆大運會共設64個游泳項目，88個田徑項目。定向越野是本屆大運會新設的項目。

『貳』 新中國的大學生體育處於哪個時期

目前處於底層，像我們大學就算是強制運動，把每日體育運動的時間算入體育成績算，都是去運動場地打牌的，沒有什麼用。

『叄』 為什麼說維新變法運動是中國國立高等教育的發端

京師大學堂，是北京大學在清末1898年至1911年間的曾用名。作為戊戌變法的「新政」之一，學校創辦於1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學 ，其成立標志著中國近代高等教育的開端。京師大學堂是當時國家最高學府，最初也是國家最高教育行政機關，行使教育部職能，統管全國教育。《京師大學堂章程》中提到其辦學方針是「中學為體，西學為用」 。後歷經「戊戌政變」、義和團運動、八國聯軍侵佔北京等變故，京師大學堂屢遭摧殘，以致停辦。1901年，清政府重建京師大學堂，設速成、預備兩科，創辦於1862年洋務運動期間的京師同文館也並入大學堂。1902年，京師大學堂師范館成立，即北京師范大學的前身。1912年5月，京師大學堂奉命更名為北京大學校，旋即冠「國立」，是中國歷史上第一所冠名「國立」的大學。

『肆』 為什麼說大學體育肩負著為當代社會培養全面發展的高層次人才的歷史使命

因為當代大學生是國家的高層次人才，將來面向社會，以後是直接占據國家高精尖層次的人，青少年時期注重德智體全面發展是培養新型人才的需要，青少年時期是培養高素質人才的決定時期。

大學生需要擁有更加健康和強健的體魄，身體是革命的本錢，只有擁有這樣的體魄，才能夠為社會做出更大的貢獻。大學是培養人才的搖籃，所以大學體育是肩負著當代社會培養全面發展的高層次人才的歷史重任。

(4)中國大學體育發端於擴展閱讀：

注意事項：

體育在現代社會為每一個人所必需。培養健康的體魄和健全的人格，形成終身體育的理念，養成終身體育的習慣是大學體育教育的基本任務。為了完成這一任務，大學體育教育必須轉變觀念，從學生的多元體育需求出發，為學生提供更為豐富、更為前沿的體育科學文化知識，提供更多可供選擇的體育課程，滿足學生對體育的不同需求。

在學生的主體參與過程中，培養終身體育的理念和終身體育的習慣，進而通過學生的主體參與和傳播，把這些理念和習慣擴大到全社會。因此大學體育教育的創新，既是現代社會對大學體育教育的要求，又是大學培養人才的需要。

從這個意義上說，現代社會中的大學體育教育，既是對大學生體育技能、體育理念、體育意識的教育，也是對大學生體質的重視、健康的關懷，既是對大學生終身體育理念的培養，也是惠及社會，具有社會關懷和人文關懷的體育教育。

『伍』 中國大學體育發端於1903年清朝政府頒布的什麼

1903年清朝政府頒布《奏定學堂章程》。

章程不僅規定了中國第1個在全國范圍內付諸實施的學制(通常稱為「癸卯學制」,它是仿效日本學制而制訂出來的), 而且也規定了各級各類學校均應開設「體操科」(體育課)，並要求從小學到高等學堂，師范及職業學堂每周「體操科」時間為2或3小時(圖1)。

『陸』 《2018年中國大學生體育競賽計劃》這份文件是在哪裡發布的我到時想看2019年的話要到哪裡找

中國大學生體育協會 中國大學生體育競賽網

『柒』 中國革命道德的萌芽,發端和形成於什麼時候

革命道德萌芽於1919年「五四」運動前後，發端於中國共產黨成立以後的蓬蓬勃勃的偉大的工人運動和農民運動，經過土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭，以及社會主義革命和建設的實踐逐漸形成的。

革命道德是在馬克思主義的指導下形成的，她歸屬於共產主義道德體系，與古代傳統道德具有根本不同的性質。中國革命道德既根植於中國革命和建設的實踐，又淵源於中華民族的文明史，這是道德發展的邏輯所使然。

中國革命道德是中華民族道德發展的新階段，它的產生和形成是中國倫理道德發展史上空前的革命性變革，標志著占統治地位的封建主義道德體系的終結；

中國革命道德的產生和形成又是道德進步規律使然，它同古代傳統道德既有聯系又有本質上的區別，既有繼承又有創新，是在對古代傳統道德揚棄和超越的前提下形成的馬克思主義中國化的又一時代性成果。

(7)中國大學體育發端於擴展閱讀：

中國革命道德產生和形成的歷史背景：

1、近代以來，鴉片戰爭的炮火打開了大清帝國的大門。

面對西方資本主義列強的入侵和清政府的腐敗，特別是隨著西方資本主義文化的傳入，傳統的倫理道德遇到了前所未有的挑戰，新舊倫理思想發生了激烈沖突。人們在憂憤之中不能不對「孔孟之道」進行反思。

2、太平天國的領袖洪秀全、洪仁玕，對封建禮教持批評態度，也接觸到西方某些倫理思想，主張轉變社會道德風尚。

他們試圖將西方某些宗教道德嫁接至傳統倫理道德之上，終究未能擺脫封建道德的藩籬。洋務運動的代表人物李鴻章、左宗棠等，面對中外民族矛盾和中西文化沖突的現實；

在注重引進西方先進科學技術、創辦民族資本主義企業的同時，初步認識到株守封建禮教沒有出路，必須加以「變通」，革除其中某些陳腐的教條。

『捌』 近代中國學校體育發端於什麼時候

近代中國學校體育發端於洋務運動之中，但體育課程在學校教育體系中得以確立則是在1903年《奏定學堂章程》的頒布與實施之後。近代的中國學校體育從最初的學習德國的兵式體操到後來的學習日本、美國的體育課程體系，其結果都不是非常的成功（當然在學習的過程中總是促進了我國學校體育的發展）。

1 中國近代學校體育發展的困境
1.1 缺乏學校體育發展原動力從總體上講，中國的傳統文化是一種內陸型文化、農耕型文化、宗法型文化，這就決定了它是一個以倫理為中心的文化系統，宗法等級倫理綱常貫穿於中國社會各個層面，使社會生活各個部分都具有了人倫色彩和倫理意識。正是這種特殊的文化類型使得整個中國文化在整體上呈現出求穩求同顯保守，重繼承輕創新，重過去輕現在和未來，重義輕利等特徵。這也就決定著近代學校體育這一新生事物在中國社會的發展中註定是要受到抵制的，是缺乏原動力的。學校體育對於存在了幾千年的中國來講是一個新鮮事物，況且它又是伴隨著那個年代中國人所不齒的「夷人」的洋槍洋炮傳人中國的，無論是從文化底蘊上還是從感情上，中國人都是難以從思想上接受的（盡管形式上也在進行「摸索性學習」）。

1.2 缺乏科學的教育理論中國傳統的教育理論更多的是經驗型、思辨型理論。而近代學校體育所提倡的是一種理論型、實證型教學理論，兩者必然會發生矛盾。所以我們可以進行「道爾頓制」、「文納特卡制」試驗，我們也可以引進赫爾巴特的五段教學法、單級教學法、分組教學法以及當時國際教育界流行的任何教學方法，但是我們最後發現，我們所得到的並不是我們想要的。

1.3 從「目的論」到「手段論」的困境西方的學校體育始終堅持「根據學生實際鍛煉效果來判斷對個體和社會具有的意義」（即「目的論」）。從1423年義大利人文主義教育家維多里諾創建的名為「教育之家」的學校進行包括體育在內的一系列的「自然教育」開始到誇美紐斯提出的「遵循自然」的教育原則一直到盧梭提出「體育（教育）的原則和方法就是順應孩子的天性」，應當說西方的學校體育一直堅持著「自然主義的目的論」。至於到了18世紀後期至19世紀中葉，古茨穆茨①和施皮斯②的發展，學校體育的目的論發展到了極致，「在客觀上與大工業要求提高勞動者素質的趨勢相適應」（請注意還是提高人的素質）。

1.4 缺乏主體③的參與熱情中國文化有其強烈的歸屬性，有其自身的特點，但有些對於學校體育的發展來講卻是「致命的」。諸如重人文，輕自然的思想，即「子不語怪、力、亂、神」④；重道輕藝，即「德成而上，藝成而下」⑤這是千百年來中國社會的觀念形態、價值取向、思維方式，是肇始過去與融合於現在並直達未來的一種意識趨勢和存在，是凝聚和積淀起來的民族性格和社會心理意識。

『玖』 中國大學生體育協會的發展歷史

大體協自1975年成立以來，總共經歷了六屆委員會。首屆為1975年至1979年，由當時的國家體委領導同志任主席、群體司司長趙長泰同志任秘書長；第二屆為1979年至1988年，由當時的國家教育部副部長高沂同?志任主席、體衛司朱豐誠同志任秘書長；第三屆、第四、第五屆為1988年至2000年，由當時的國家教委副主任何東昌同志連任三屆主席、體衛藝司司長宋盡賢同志任副主席並兼秘書長（法人代表）；第六屆是在2000年「第六屆全國大學生運動會」期間，所召開的「中國大學生體育協會第六屆會員大會暨換屆會議」，並經委員會選舉，由原教育部部長呂福源同志任主席、教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長楊立國同志任副主席並兼秘書長（法人代表）。
8月21日至30日，「第22屆世界大學生運動會」在韓國大邱舉行，中國大學生體育代表團派出由336人組成的代表團出征本屆世界大運會，並以41金牌枚榮登榜首。同時，教育部副部長章新勝同志代表我國參加在韓國大邱所召開的「國際大體聯會員國代表大會暨換屆選舉會議」並高票當選國際大體聯副主席，這是中國人首次當選世界大體聯副主席。
兩年來，中國大學生體育協會在主席、副主席及委員的努力下，在各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、大學生（學生）體育協會的大力支持下，按照「十六大」精神，以「三個代表」重要思想為指導，「大體協」的各項工作都有所進步，中國大學生的體育事業正在發展、壯大。

『拾』 2003年"中國大學生體育協會定向運動分會"在什麼時候正式成立

為積極配合國家「陽光體育工程」，貫徹落實中國學生定向運動協會2008-2011四年發展規劃，進一步推動定向運動在校園的普及與發展，豐富大學生的業余文化生活，增強學生的綜合素質，增進各會員單位的交流與合作。中國大學生體育協會定向運動分會定於2011年5月—11月舉「第二屆全國高校校園定向越野巡迴賽」，比賽將在全國選取十個省份的十所高校舉行。本次賽事繼續以「定向運動進校園為主題」，擬進一步擴大賽事的規模與參與面。各分站賽的個人前三名及團隊賽的冠軍隊可代表本單位參加2011年全國高校校園定向越野巡迴賽的總決賽。