大學體育測試評分

A. 大學生體能測試的分數是怎麼計算的

大學生體質測試的分數是按照《國家學生體質健康標准》中規定的標准和評分等級，用測試得到的成績與標准進行對比，得出單項的分數，根據等級評價指標進行等級的評價。

《國家學生體質健康標准》中從小學到大學都分別規定了必測項目如坐位體前屈、肺活量、耐力跑等項目的評價指標，這些指標是根據《國家學生體質健康標准》中項目的測試值進行評價的。除BMI是根據所測得的身高和體重需要進行計算外，其他項目是直接利用測試值進行查表評分。

找到對應的評分表，使用該表查出相應指標所處的檔次及其得分。不同分數的對應等級為：

優 秀： 總分90分及以上為優秀；

良 好： 總分80分—89分為良好；

及 格： 總分60分—79分；

不及格： 總分60分以下。

例如：

測得某大學三年級一位女生的800米跑的成績為3分28秒，根據評分標准可知屬於90分的級別，評價其級別為優秀。

(1)大學體育測試評分擴展閱讀

《國家學生體質健康標准》是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。

本標準的學年總分由標准分與附加分之和構成，滿分為120分。標准分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿分為100分。附加分根據實測成績確定，即對成績超過100分的加分指標進行加分，滿分為20分。

學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優與評獎;成績達到優秀者，方可獲體育獎學分。測試成績評定不及格者，在本學年度補測一次，補測仍不及格，則學年成績為不及格。普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標准》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理。

B. 2019年大學生體測評分標准

每學期體育與健康課成績考評是根據學生體育課出勤和掌握體育與健康的基本知識、技能與技巧情況進行評分，評出優秀、良好、及格和不及格四個等級，成績分別為1.5分、1分、0.5分、0分。每學期滿分為1.5分，五個學期累計滿分為7.5分。每天一小時陽光體育活動成績的量化辦法。

各學校要有計劃地組織學生參加每天一小時陽光體育活動，依據學生的表現和出勤情況，記錄學生考評成績。參加每天一小時陽光體育活動缺勤次數每學期累計不超過應出勤次數1/10或因病、事假缺勤次數每學期累計不超過應出勤次數1/3的可記滿分。

學生七年級第一學期至九年級第一學期每天一小時陽光體育活動成績每學期滿分為0.5分，五個學期累計滿分為2.5分。無故不參加每天一小時陽光體育活動的學生不予記分。

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成績評定

1、凡正常參加統一測試的考生，根據評分標准按考生實測情況評定成績。因殘疾喪失運動能力（有殘疾證）的考生，可申請免試，體育考試成績以滿分30分計入升學總成績。

2、因嚴重傷病長期免修體育課及不能參加平時體育活動和統一測試的考生，可申請免試，體育考試成績按18分計入升學總成績。

3、過於肥胖或患病不適於參加統一測試長跑項目的考生，可申請該項目免試。該項目成績按必測項目成績滿分的20%，即0.8分計算。

4、在統一測試過程中，因突發傷病中途退出測試或因自身原因超過規定測試時間的考生，可不再繼續參加該項測試。必測項目成績按0.8分計算，選測項目成績按0.5分計算。

5、不能在規定時間參加統一測試的考生，可以有一次在所屬區測試時間范圍內選擇測試時間的機會。如因個人原因仍不能參加統一測試，可申請免試，其成績按0分計算。

6、持有本市常住戶口或藍印戶口，七年級第一學期後由外省市轉入我市就讀的考生及現在外省市就讀並要求回津升學的考生，須參加我市組織的體育測試。2020年必測項目（一項）分值為12分，限選項目（兩項）每項分值為9分，考生實測成績按以上分值轉換後計入升學總成績。

C. 大學體測怎麼算分

體能測試總分=體重指標（BMI）分數*15%+肺活量分數*15%+50米跑分數*20%+坐位體前屈分數*10%+立定跳遠分專數*10%+一分鍾引體向上屬（男）/仰卧起坐（女）分數*10%+1000米跑（男）/800米跑（女）分數*20%。

根據《學生體質健康標准》的要求，大學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、台階試驗、50米跑或立定跳遠（選測一項）、握力或仰卧起坐或坐位體前屈（選測一項）。

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在體測前做些簡單的四肢運動，對安全有效地鍛煉身體大有好處。如果不做熱身運動，則容易引起肌肉、韌帶拉傷或關節扭傷，致使鍛煉不能正常進行 。

鍛煉前，身體各部位、各系統的有關區域都處於安靜和抑制狀態，熱身運動就是使人體各部位、各系統，從靜止、抑制狀態逐步過渡到興奮、緊張狀態，從而為身體承受鍛煉時的最大負荷做好准備。

D. 大學體育考試多少分及格

大學體育考試60分及格，大學體育分值一般由平時表現分和期中考試分數加上期末考試三部分組成。掛科後補考不記平時分值，也就是說直接由補考分數決定，滿60即補考合格。

大學體育是一門必修課程，要算入績點。大學體育成績是跟體測成績掛鉤的，體測成績與很多方面的評估都是掛鉤的，比如說大學體育成績，如果體測不合格，體育成績是直接不及格的。還有就是在評獎評優方面都有比較大的影響，比如說國家的勵志獎學金，若是體測不合格就是評不了的。

如果大學體育掛科，在下學期選擇補考或者重修考過就可以了。大學體育是必修課，掛科之後一定要重修通過，如果直到大學畢業都沒有重修通過的話是不能正常畢業的，學校會扣發學位證和畢業證。掛科如果一直沒過影響畢業，是很嚴重的。

(4)大學體育測試評分擴展閱讀：

大學體育的價值體現：

大學體育教學的對象是學生，大學體育教學效果要在學生身上體現出來。學生具有很強的可塑性，體育教學的每一個構思和步驟，將直接影響學生成長。

一個對的教學效果在學生身上的體現，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發育，內臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協調發展，並且是按照生長發育的先後有序而全面地發展。

在大學體育教學中，學生的思想感情和作風，很容易自然地表現出來。這有利於教育者把握學生的思想實際和特點，從而對他們有針對性的教育。體育教學中，進行思想品德教育的內容是極其豐富的。概括地說，主要包括：

培養熱愛集體的情感和意識，培養團結友愛、關心他人、互助合作的思想和意識，培養競爭意識、勝不驕敗不餒的精神，培養堅忍不拔、勇敢頑強、機智果斷等優良意志品質，以及心情開朗和愉快活潑的良好性格。

E. 大學體育考試評分標準是什麼來著

以下摘自中國財經政法大學-體育部

大學男生評分標准：

(5)大學體育測試評分擴展閱讀：

體質測試的目的意義

體測的全稱是《國家學生體質健康標准》測試，是國家為了引導和督促學生鍛煉身體，增強體質，不得已而採取的一項具有強制性的舉措。自1985年以來，在國家組織開展的體質健康調查中，發現我國青少年學生的體質出現了連續近30年的持續下滑。「30年」、「持續」充分說明了問題的嚴重性。

大學生體能測試的目的是為了促進大學生加強鍛煉，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發展的重要性。擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛煉身體的良好習慣，才能增強體質、提高健康水平。

通過對大學生體質的測定，還將為我國國民體質監測系統，掌握中國大學生體質發展和變化的規律奠定基礎貫徹落實健康第一的指導思想,切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,養成良好的鍛煉習慣,提高大學生體質健康水平。

F. 大學體能測試的評分標准

優 秀： 總分分及以上為優秀；

良 好： 總分80分—89分為良好；

及 格： 總分60分—79分；

不及格： 總分60分以下。

例如：

測得某大學三年級一位女生的800米跑的成績為3分28秒，根據評分標准可知屬於90分的級別，評價其級別為優秀。

(6)大學體育測試評分擴展閱讀

體質測試的目的意義

體測的全稱是《國家學生體質健康標准》測試，是國家為了引導和督促學生鍛煉身體，增強體質，不得已而採取的一項具有強制性的舉措。自1985年以來，在國家組織開展的體質健康調查中，發現我國青少年學生的體質出現了連續近30年的持續下滑。「30年」、「持續」充分說明了問題的嚴重性。

大學生體能測試的目的是為了促進大學生加強鍛煉，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發展的重要性。擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛煉身體的良好習慣，才能增強體質、提高健康水平。

通過對大學生體質的測定，還將為我國國民體質監測系統，掌握中國大學生體質發展和變化的規律奠定基礎貫徹落實健康第一的指導思想,切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,養成良好的鍛煉習慣,提高大學生體質健康水平。

G. 大學體測分數計算

優 秀： 總分90分及以上為優秀；

良 好： 總分80分—89分為良好；

及 格： 總分60分—79分；

不及格： 總分60分以下。

例如：

測得某大學三年級一位女生的800米跑的成績為3分28秒，根據評分標准可知屬於90分的級別，評價其級別為優秀。

(7)大學體育測試評分擴展閱讀

體能測試項目：

1、坐位體前屈，是大中小學體質健康測試項目，測試目的是測量在靜止狀態下的軀干、腰、髖等關節可能達到的活動幅度，主要反映這些部位的關節、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及身體柔韌素質的發展水平。

2、體重指數，主要反映人前臂和手部肌肉的力量，同時也與其他肌群的力量有關，而且還是反映肌肉總體力量的一個很好的指標。

3、立定跳遠，不用助跑從立定姿勢開始的跳遠，是集彈跳、爆發力、身體的協調性和技術等方面的身體素質於一體的運動。2014年《國家學生體質健康標准》中規定立定跳遠是初中、高中、大學每年體質測試的必測項目，也成為衡量學生身體素質的重要因素之一。

H. 大學體測項目及各自所佔百分比

大學男生體側項目及各自所佔百分比為：體重指數15%，肺活量15%，坐位體前屈10%，立定跳遠10%，50米跑20%，1000米跑20%，引體向上10%。

大學女生體側項目及各自所佔百分比為：體重指數15%，肺活量15%，坐位體前屈10%，立定跳遠10%，50米跑20%，800米跑20%，仰卧起坐10%。

(8)大學體育測試評分擴展閱讀

學生的體能測試，是各級院校培養學生體育素質成果的體現之一。這里僅以大學

體能測試

根據《學生體質健康標准》的要求，大學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、台階試驗、50米跑或立定跳遠(選測一項)、握力或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈(選測一項)。

在進行評價時，對五項指標進行評價：身高標准體重、肺活量體重指數、台階指數、50米跑或立定跳遠(選評一項)、握力體重指數或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈(選評一項)。

在評價後，以100分進行記分，各項評價分數的加權分值是：身高標准體重15分；台階指數20分；肺活量體重指數15分；50米跑或立定跳遠30分；握力體重指數或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈20分。這里僅舉男生評分標准為例，具體評分標准如下表。

肺活量

一鼓作氣，再而衰，三而不過！

吹氣時，吹嘴要緊靠面部，不可使吹出的氣體溢出，否則會影響測量結果。

50米

沖刺需知：起跑時身體前傾，反應要快，跑步時盡量用前腳掌著地，注意一瞬間的爆發力！測試前，一定要做好熱身運動，活動活動手腕和腳腕，別忘了檢查鞋帶是否綁緊，注意安全！

內心鼓勵：「清空購物車」的指令在50m終點等你點擊，心儀的「愛豆」在50m終點等你握手，未來的對象在50m終點為你加油，跑完這50m，世界屬於你！

I. 體育測試評分標准

2010年中考體育評分標准（男），2010年初中畢業升學體育考試成績標准（男）1000米(分/秒)籃球障礙運球(秒)引體向上(次) 擲實心球（米）分數3′38〞10.41211.5103′42〞11.91110.39.53′46〞13.2109.49.03′54〞14.398.68.54′02〞15.887.78.04′10〞16.477.47.54′15〞17.466.97.04′25〞18.356.56.54′35〞20.845.36.04′40〞21.235.15.54′45〞21.6 5.05.04′50〞22.2 4.84.54′55〞22.924.64.05′00〞23.5 4.43.55′05〞24.1 4.23.05′10〞25.0 3.92.55′15〞25.813.62.05′20〞26.8 3.31.55′25〞27.4 3.01.0 2010年中考體育評分標准（男），2010年初中畢業升學體育考試成績標准（男）1000米(分/秒)籃球障礙運球(秒)引體向上(次) 擲實心球（米）分數3′38〞10.41211.5103′42〞11.91110.39.53′46〞13.2109.49.03′54〞14.398.68.54′02〞15.887.78.04′10〞16.477.47.54′15〞17.466.97.04′25〞18.356.56.54′35〞20.845.36.04′40〞21.235.15.54′45〞21.6 5.05.04′50〞22.2 4.84.54′55〞22.924.64.05′00〞23.5 4.43.55′05〞24.1 4.23.05′10〞25.0 3.92.55′15〞25.813.62.05′20〞26.8 3.31.55′25〞27.4 3.01.05′30〞28.0 2.70.5 註：擲實心球，採用正面雙手擲實心球。 2010年中考體育評分標准（女），2010年初中畢業升學體育考試成績標准（女）800米(分/秒)籃球障礙運球(秒)仰卧起坐(次/分鍾)擲實心球（米）分數3′29〞 12.8 48 7.6 10 3′32〞 14.1 46 7.4 9.5 3′35〞 15.5 43 7.1 9.0 3′42〞 17.7 40 6.9 8.5 3′50〞 20.6 36 6.6 8.0 3′58〞 21.4 35 6.5 7.5 4′03〞 22.6 33 6.4 7.0 4′13〞 23.9 30 6.3 6.5 4′23〞 27.1 25 6.0 6.0 4′27〞 27.4 5.9 5.5 4′30〞 27.8 24 5.8 5.0 4′33〞 28.3 5.6 4.5 4′37〞 28.8 23 5.4 4.0 4′40〞 29.3 22 5.2 3.5 4′44〞 29.9 21 5.0 3.0 4′47〞 30.5 4.8 2.5 4′51〞 31.2 20 4.5 2.0 4′56〞 31.9 19 4.3 1.5 5′00〞 32.6 18 4.0 1.0 5′05〞 33.0 17 3.8 0.5 註：擲實心球，採用正面雙手擲實心球。