體育專業人員工齡怎麼落實

⑴ 如何確認體育工作經歷

體育工作者的工齡的計算

1. 如果你是運動員出身，哪么是從你轉為正式的職業運動員開始計算工齡

2. 如果你不是運動員出身，但是受到過高等教育的，哪么是從你大學入學開始計算工齡

3. 如果你不是運動員出身，且沒有受到過高等教育，哪么是從你開始參加工作開始計算工齡

⑵ 工齡變更如何辦理

1. 向你辦理退休的部門提交申請資料，然後那邊再找相關領導審批，能不能補要看你當地的一些政策，或是相關部門的領導怎麼給你操作了。

2. 

3. 工齡是指職工以工資收入為生活資料的全部或主要來源的工作時間。工齡的長短標志著職工參加工作時間的長短，也反映了它對社會和企業的貢獻大小和知識、經驗、技術熟練程度的高低。

⑶ 請問落實政策人員的工齡如何計算

落實政策人員的工齡計算 1、原偽中國和中央兩航公司起義人員，不論分配在機關、事業或企業單位工作，他們原在偽中國和中央兩航空公司連續工作的時間和起義之後在機關、事業或 企業連續工作的時間，均合並計算為工作年限或連續工齡。 2、職工經法院判型後又經復查平反，撤銷原判或改變了處分，其已"服刑"的時間，對於因錯判或撤銷原判不給處分或改為行政處分(不包括開除)的，其已"服刑"的時間，可以與"服刑"前後的連續工作時間，合並計算為連續工齡。 3、職工被開除、除名、勞動教養或勞動改造，經過甄別，原處理確屬不當已平反的，其錯被處分期間，可以計算為連續工齡。 4、軍隊人員因冤錯案，被錯誤處理離開部隊至平反糾正這段期間不計算軍齡，但原是幹部職工的，應連續計算工齡。 5、判刑前沒有工作的人員，確屬冤假錯案被徹底平反後，直接在勞改單位轉為國家職工或者留場(廠)安置就業的，其在冤獄的時間可視同工齡看待，從"服刑"之日起計算連續工齡。 相關知識：計算工齡的方法 連續計演算法 也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經復查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。 合並計算 也叫合並計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合並計算。 工齡折演算法 從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。 在計算一般工齡時，應包括本企業工齡在內，但計算連續工齡時不應包括一般工齡(一般來說，因個人原因間斷工作的，其間斷前的工作時間只能計算為一般工齡)。現在確定職工保險福利待遇和是否具備退休條件時，一般只用連續工齡。所以一般工齡現在已經失去意義。實行基本養老保險個人繳費制度以後，以實際繳費年限作為退休和計發養老保險待遇的依據，之前的連續工齡視同繳費年限。

⑷ 「專業工齡」怎麼填寫表格

專業工齡是指:你從事這份專業幾年.而且不指從事工作幾年.

⑸ 什麼是體育專業技術人員

什麼是體育專業技術人員 就是評定了專業技術職稱的工作人員如教練員,裁判 就是從事體育的專業技術人員。

⑹ 淺談如何加強小學體育教師隊伍建設

一、當前小學體育教師隊伍存在的問題
（一）客觀方面
1.小學體育教師不堪重負。據調查，當前我市的小學體育教師，無論是專職還是兼職的，課程量都非常之大。平均每周課時都在15節左右，最高的達18節，通常都是一個教師負責整個年段的體育教學任務，與其他學科的教師相比較，就顯得比較累了。除了教學外，還要組織做好全校性的體育大課間活動、課外性訓練和參加各種比賽等，體育教師經常處於高負荷的運轉狀態。而且，多數學校沒有把全校性的體育大課間活動、課外性訓練和參加各種比賽計入體育教師的工作量。
2.小學體育教師待遇不足。主要表現在三個方面，一是職稱評聘中，多數學校的體育教師是弱勢群體，基本上要熬到20年教學工齡，還要持續出成果的基礎上才可能評上小學高級，能不能聘上又另說。二是在實行績效工資後，績效多是向班主任及其他「重點」學科傾斜，體育教師又是弱勢群體，應得的利益都沒有得到保障。三是多數學校沒有給體育教師配備服裝、沒有發放高溫補貼等。
3.小學體育教師結構失衡。也是有三個方面的問題。一是年齡結構失衡，多數學校的體育教師都是40歲以上居多，30歲左右的青年教師偏少，青黃不接。二是性別結構失衡，男性體育教師占絕大多數，女性體育教師的比例不足。三是專業失衡，多數體育教師都是籃球、田徑專業。乒乓球、武術、體操、游泳、健美操等「冷門」的專業教師嚴重缺乏。
（二）主觀方面
1.個別體育教師敬業不夠。應該說，絕大多數的體育教師對體育教學改革滿懷信心並積極參與，接受了新課程標準的新思想、新觀念，並應用於實踐當中。但是，同時我們也看到了仍然有個別的小學體育教師，徘徊在課程改革的門外，在一定程度上影響了整個教育教學改革的進程。尤其是教師在課堂教學中依然堅守傳統的教學理念，對新課程標準的理念不理解甚至是排斥，重競技、輕普及不能很好地面向每個學生，也影響長遠的整體素質的提高與終身體育鍛煉習慣的養成，有悖於新課程標準的理念。
2.多數體育教師理論不精。由於體育教學長期受「重技術、輕理論」的影響，體育教師隊伍大多是「技術型」、「經驗型」，而「理論型」、「科研型」教師少，因此造成實踐課得心應手、游刃有餘，上室內理論課力不從心、費勁吃力，上課就是照本宣科，自己也不知所雲，學生迷迷糊糊、一知半解。體育教師缺乏體育理論知識全面系統地學習，不僅影響他們自己的體育參與態度和能力，也直接影響他們對小學生進行體育教育。
3.部分體育教師能力偏低。主要是指教育研究能力偏低。雖然說絕大多數的小學體育教師曾經撰寫過論文或參與過課題研究，但這些論文或研究，都是在職稱改革大背景下的壓力催生的，短期目的性較強，從而導致論文水平不高。我們看到的高水平的論文和課題並不多，七成以上的文章只是發表於區縣級和校級的報刊雜志上，也有部分教師是因為工作負荷較重、學校沒有學術氛圍或是工作年限較短而從未寫過教學論文，這就有待於向有經驗的愛崗敬業的教師學習，提高自身的科研能力，向科研型教師發展，更好地提高教學質量。
二、加強小學體育教師隊伍建設的建議
鄧小平說過「足球要從娃娃抓起」，這充分說明了小學體育教學的重要性。要更好地、更科學地抓好小學體育的發展，要把小學體育教師隊伍建設作為根本、關鍵和前提來抓實抓好。
（一）配齊小學體育教師隊伍
我們黨和政府對學校體育的方針政策的落實工作主要是依靠體育教師去貫徹落實，而我市中小學體育教師隊伍逐年擴大，年輕教師偏多並且學歷高，有工作激情和開拓創新精神，但是，有著豐富教學經驗的骨幹教師偏少，教師數量「隱性」缺乏，女教師嚴重缺編，師資隊伍的規劃和管理還有待於提高。因此，要把我市當前的體育教師隊伍建設當作重點來抓，認真制定好體育教師隊伍的建設規劃，努力提高體育教師的專業化水平，按照有關的要求重新核定中小學體育教師的編制數額，按有關文件的要求「配齊配強體育教師」。
（二）提高小學體育教師待遇
穩定體育教師隊伍，政府相關部門和學校的領導要端正對學校體育工作和體育教師的認識，要利用各種機會，營造重視體育工作，尊重體育工作者的氛圍，要關心、愛護體育教師，為其提供基本的工作條件，提高相應的勞保待遇，逐步改善其生活條件，並關心他們的職稱晉升，使優秀教師願意留，留得住。
（三）規范小學體育教師培訓
提高體育教師的理論素質，是提高體育理論教學質量的關鍵。一個優秀的體育教師應在德、智、體等方面全面發展，知識結構和能力結構也應該是全面的，由過去側重掌握活動技術轉變為理論，技術全面發展；由簡單的「示範型」向具備高素質的「智能型」過渡。體育教師的理論素養應該包括以下方面：首先必須掌握馬克思主義基本理論和方法，其次，必須掌握生物學知識，心理學，活動訓練學和衛生保健方面的知識，第三要掌握活動項目的有關理論及其比賽規則，第四還應具備社會學，文學，美學等方面的知識。
要將小學體育教師的繼續教育規范化、制度化，創新培訓方式和方法，充分利用「本土」資源，充分發揮我市的體育骨幹教師、學科帶頭人，教壇新秀的作用，加快對青年教師的培養，打造一支專業水平高，有事業心、責任感強的體育教師隊伍，切實提高我市小學體育教學質量。

⑺ 請問獲得體育科研專業人員職稱所需什麼資歷誰知道相關信息

每個地方的評定方式並不一樣，我提供你一份北京市的評定方法：
（你可以根據你的工作地點，到相關體育局網站上去查詢，不過各地的變化不大）

關於2006年北京市體育教練員系列職稱評審工作的通知
各區（縣）體育局、市體育局各直屬單位及相關單位：
現將2006年度體育教練員系列職稱評審工作有關事項通知如下：
一、根據《關於北京市中、初級專業技術資格考試、評審工作有關問題的通知》（京人發[2005]34號）和《北京市人事局關於2006年度職稱評審工作安排的通知》（京人發[2006]24號）文件規定，北京市體育教練員系列中、初級專業技術職務已納入社會化評審的范圍，實行專業技術資格制度。
二、根據《北京市人事局關於工程技術等系列中、初級職稱試行專業技術資格制度有關問題的通知》（京人發[2005]26號）文件規定，體育教練員申報人員范圍是：各級、各類體育運動隊、體育運動學校中直接從事體育教學訓練工作的專職教練員。體育教練員申報條件是：凡在北京地區工作，遵守國家法律，具有良好的職業道德，並符合體育教練員系列專業資格申報條件的專業技術人員，均可自主申報參加相應系列中、初級專業技術資格評審。
三、根據京人發[2004]96號文件精神，體育教練員系列的外語考試成績可不作為申報條件，其合格成績或當年考試成績作為職稱評審的要素之一。
四、體育教練員系列國家級教練員和高級教練員專業技術資格申報條件按2004、2005年相關文件規定執行。
五、體育教練員系列中級專業技術資格申報條件：
取得體育專業大學專科及以上學歷，從事體育教練員工作滿五年，並符合下列條件之一：
（一）在體育運動隊中擔任教練工作，直接培訓滿二年以上的運動員（隊）在全國最高水平比賽中，個人項目取得前六名，集體項目取得前八名；
（二）在體育運動隊中擔任教練工作，直接培訓滿二年以上的運動員（隊）輸送後四年內，在全國最高水平比賽中，個人項目取得前六名，集體項目三人獲得前八名；
（三）在各類體育學校中擔任教練工作，向上一級訓練組織輸送五名或越級輸送三名運動員；所培養的運動員取得全國青年最高水平比賽前六名或北京市青少年最高水平比賽（全市綜合性運動會）前三名。
取得非體育專業大學專科以上學歷申報中、高級教練員，還需取得高等院校體育概論、運動訓練學、體育管理學、運動生理學、運動心理學中三門課程的結業證書。
六、體育教練員系列初級專業技術資格申報條件：
（一）三級教練：具有體育中專學歷，從事教練員工作滿一年以上，初步了解體育基礎知識理論和專業知識，能夠按照訓練大綱要求完成選材和基礎訓練教學任務。
（二）二級教練，符合下列條件之一：
1、具有體育中專學歷，從事教練員工作滿三年以上，基本掌握體育基礎理論和專業知識，能夠按照訓練大綱要求較好地完成選材和基礎訓練教學工作，所培養的運動員30%達到訓練大綱及格標准。
2、具有體育大專學歷，從事教練員工作滿一年以上，基本掌握體育基礎理論和專業知識，能夠按照訓練大綱要求較好地完成選材和基礎訓練教學工作，所培養的運動員30%達到訓練大綱及格標准。
七、凡符合中、初級專業技術資格條件的人員，自2005年起，本市體育教練員系列不再組織中初級專業技術資格的認定，用人單位可根據崗位需要直接聘任相應專業技術職務。如需取得專業技術資格證書，應參加北京市組織的相應專業、級別的評審。
八、申報體育教練員專業技術資格評審的人員須網上填寫相應級別的《北京市專業技術資格申報表》（登錄網址：www.bjpta.gov.cn）,並按要求提交相關材料。報送材料按（附件1）「申報體育教練員專業技術資格報送材料一覽表」的要求填寫。
九、其他有關問題
（一）網上申報時間：
1、高級教練： 2006年6月15日—6月30日
2、中、初級教練：2006年7月21日—8月5日
（二）報送材料時間：
1、高級教練： 2006年7月6日—7月8日
2、中、初級教練：2006年8月13日—8月15日
（三）評審時間：
1、高級教練： 2006年9月7日—9月8日
2、中、初級教練：2006年10月9日—10月10日
（四）論文答辯時間為相應級別評審時間的前一周進行，具體時間另行通知。
（五）根據市人事局要求，申報參加體育教練員專業技術資格評審的人員必須在網上報名，報名及報送材料時間須嚴格遵守本通知規定，逾期不再受理。
（六）審定費用：高級職務審定費（含國家級）每人280元，中級職務審定費每人240元；初級職務審定費每人80元，審定費於報送材料時一並交付。
（七）評審材料報送地點：北京市體育人才服務中心（陶然亭游泳場內東側三樓辦公室）。

⑻ 國防生大學4年，轉業怎麼算工齡啊

國防生大學4年，轉業計算入工齡，根據《關於自主擇業軍隊轉業幹部安置管理若干具體問題的意見》（國轉聯〔2006〕1號）文件，地方普通高等院校畢業直接入伍的軍隊轉業幹部，選擇自主擇業的，比照同期入軍隊院校學習的幹部相應確定自主擇業條件。

(8)體育專業人員工齡怎麼落實擴展閱讀

一、關於軍齡和工作時間計算問題

(一)自主擇業軍隊轉業幹部的軍齡、銜齡、任職年限、邊遠艱苦地區工作年限和配偶隨軍並取得常住戶口計算時間等截止日期，為批准其轉業當年的3月31日。

(二)地方普通高等院校畢業直接入伍的軍隊轉業幹部，選擇自主擇業的，比照同期入軍隊院校學習的幹部相應確定自主擇業條件。

(三)收歸軍隊建制的人武部幹部，屬於轉業復員軍人的，其收歸前在人武部工作時間連續計算軍齡。

(四)自主擇業軍隊轉業幹部服現役期間的工作單位以軍隊任職命令確定的單位為准。

(五)自主擇業軍隊轉業幹部服現役期間，外出學習(進修)或者代職在1年之內的，計算為其原部隊駐地工作時間；在1年以上的，計算為其原學習(進修)或者代職部隊駐地工作時間。

(六)自主擇業軍隊轉業幹部在邊遠艱苦地區或從事飛行、艦艇工作時間，累加計算，不滿12個月的按1年計算。

(七)自主擇業軍隊轉業幹部服現役期間在飛行、艦艇學院學習的，其從事飛行、艦艇工作時間，從飛行、艦艇學院學員檔案記載的上飛機、艦艇時間起計算。

(八)跳傘兵服役年限，不視同從事飛行年限。

(九)自主擇業軍隊轉業幹部，其軍齡按實際服役年限計算，不進行折算。

二、關於退役金計發問題

(十)增發自主擇業軍隊轉業幹部退役金的軍齡計算，服現役每滿12個月計算1年軍齡．剩餘不滿12個月的按1年軍齡計算。

(十一)自主擇業軍隊轉業幹部在地方普通高等院校畢業直接入伍的，其在校學習時間，與其軍齡合並計發退役金。

(十二)自主擇業軍隊轉業幹部入伍前上山下鄉或者參加地方工作的時間，不作為增發月退役金計發基數比例的依據。

(十三)公安部門依據《中國人民解放軍紀律條令》，給予邊防、消防、警衛部隊現役人員立功獎勵的，按中發[2001]3號文件有關規定作為增發月退役金計發基數比例的依據。地方給予軍隊現役人員或者地方給予收歸軍隊建制前人武部幹部的其它立功獎勵，不作為增發月退役金計發基數比例的依據。

(十四)軍隊大單位與總後勤部制定的軍隊幹部津貼補貼標准不一致時，按總後勤部制定的全軍統一規定標准執行。

⑼ 工齡認定怎麼認定

計算工齡的方法如下：

1、連續計演算法，也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經復查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。

2、合並計演算法，也叫合並計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合並計算。

3、工齡折演算法。從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。

⑽ 什麼是體育專業技術人員

體育專復業技術人員制就是從事體育的專業技術人員

專業技術人員 指從事專業技術工作的人員以及從事專業技術管理工作且已在1983年以前評定了專業技術職稱或在1984年以後聘任了專業技術職務的人員。

專業技術人員具體指 設備工程師 工程技術人員、農業技術人員、科研人員(自然科學研究、社會科學研究及實驗技術人員)、衛生技術人員、教學人員(含高等院校、中等專業學校、技工學校、中學、小學)、民用航空飛行技術人員、船舶技術人員、經濟人員、會計人員、統計人員、翻譯人員、圖書資料、檔案、文博人員、新聞、出版人員、律師、公證人員、廣播電視播音人員、工藝美術人員、體育人員、藝術人員及政工人員。

專業技術管理人員具體指企業、事業單位的領導；企業、事業單位下設的職能機構、企業的生產車間和輔助車間(或附屬輔助生產單位)中從事生產、技術、經濟管理和政治工作人員。

按照公務員管理或參照公務員管理的人員不統計為專業技術人員。

例如教練員,領隊,裁判之類的