三亞瓊州學院體育學院

① 瓊州學院的體育系怎麼樣

瓊州學院體育系還算不錯，參加全國比賽還拿過獎呢。

② 瓊州學院的體育系怎麼樣

1992年瓊州學院創建體育系，2009年，體育系更名為瓊州學院體育學院，分別在地處我國最南端，環境優美、世界聞名的熱帶濱海旅遊勝地——三亞市和海南省中南部，生態環境優美、四季氣候宜人的「翡翠山城」——五指山市兩個校區內。經過18年來的發展壯大，已成長為規模較大，師資力量雄厚，場地設施完善的全日制本科學院以及函授本、專科兼備的中小學體育師資培養和社會體育高級管理、指導人才培訓基地。
在海南省創建國際旅遊島的時代背景下，體育學院將抓住契機，憑借自身實力，依託世界旅遊名城三亞市迅速發展的大環境，把現開設的體育教育本、專科，社會體育（體育旅遊方向）專科等專業辦大、辦強、辦精。目前我院全日制在校生近700人，函授生400餘人。開設主要課程有人體解剖學、人體生理學、體育保健學、健康教育學、體育心理學、學校體育學、體育統計學、體育測量學、田徑、球類、體操、武術、健美操、體育舞蹈、藝術體操、運動訓練學、運動按摩、體育旅遊、體育經濟、體育旅遊資源與開發、旅遊企業與公共關系、體育市場營銷、跳竹竿（民族傳統項目）、科研方法等基礎課程。

③ 海南有沒有專業的體育大學

沒有專業的高等體育院校。

海南較好的只有海南大學體育部和海南師范大學體育學院。

此外瓊州學院也有。

④ 海南大學三亞學院收體育生嗎

海南大學三亞學院是海南大學的二級學院，不收體育生的，三亞大學（原瓊州大學）是有個體育學院的，招收體育生。

⑤ 瓊州學院三亞校區有哪幾個學院

有理工學院，教育科學學院（現在只是新生在三亞，總部在五指山，聽說新生只是在三亞待一年就回五指山校區），電子信息工程學院，旅遊管理學院，人文社科學院（目前瓊州學院最大的學院），教育部教育援外基地（還在建設中），生物科學與技術學院（和教育科學學院一樣，新生可要注意了，可能會在大二那年回五指山校區），繼續教育（主要面對成人教育，函授等），體育學院（總部也在五指山，新生在三亞，不過聽說總部也會搬過來的），外國語學院，藝術學院。把分給我啦，還有什麼問題來問我吧

⑥ 三亞瓊州學院

報警，而且要速度報警，銀行有監控，會保存3個月，不要晚了

⑦ 瓊州學院體育學院的師資力量

任課教師57人，其中教授6人，副教授15人，講師19人，助教11人，客座教授6人，其中具有碩士學位教師專19人，具屬有博士學位1人，在職讀博士3人，健將級教師7人，建立了一支職稱結構、學歷結構、年齡結構、技術結構合理的教師隊伍，形成了老、中、青三結合的教學和科研梯隊。運動場地有:田徑運動場3個（三亞校區有標准塑膠田徑運動場1個），體育教學館3座（內設體操、健美操、藝術體操、體育舞蹈、武術、跆拳道、散打、排球、羽毛球、乒乓球、籃球等場地），室外籃球場29塊、排球場21足塊、沙灘排球場8塊、足球場3塊，設施器材齊全。實驗室有運動解剖實驗室、運動生理實驗室、體育保健康復實驗室、運動心理實驗室、體育測量實驗室和機能測評實驗室各1個並配有全套的現代電化教學設備，教學實踐、實習掛牌基地15個，資料閱覽室一間，國內外各類學報、雜志、著作等多種體育專業書刊，藏書量2萬多冊，電子圖書1萬多冊。

⑧ 瓊州學院體育學院的介紹

1992年瓊州學院創建體育系，2009年，體育系更名為瓊州學院體育學院，分別在地處我國最南端，環內境優美、世容界聞名的熱帶濱海旅遊勝地——三亞市和海南省中南部，生態環境優美、四季氣候宜人的「翡翠山城」——五指山市兩個校區內。經過18年來的發展壯大，已成長為規模較大，師資力量雄厚，場地設施完善的全日制本科學院以及函授本、專科兼備的中小學體育師資培養和社會體育高級管理、指導人才培訓基地。

⑨ 瓊州學院三亞校區是幾本有體育專業嗎

瓊州學院是海南省公辦的二本院校,有體育專業招生.以下是2009年體育專業招生計劃,如下表:

⑩ 瓊州學院三亞校區的學院建設

隨著國際旅遊島建設上升為國家戰略，瓊州學院根據海南建設國際旅遊島、信息智能島、生態省的社會發展戰略，結合自身的發展實際，大膽打破了原有12個教學系和教研室的建制，組建了人文社科學院、旅遊管理學院、理工學院、電子信息工程學院、外國語學院、生物科學與技術學院、教育科學學院、藝術學院、體育學院、繼續教育學院等10個二級學院。並按理論與實踐教學自成體系的做法在全校組建九大實驗中心，同時以學科專業建設為核心組建起新的教學與科研創新團隊。
瓊州學院聚集著一大批富有人文情懷和理想追求的教授群體。學校現有教職工900多人，其中專任教師佔60%以上，教授、副教授占專任教師30%以上，研究生以上學歷教師占專任教師45%以上，聘請外籍教師多名。各學科均有一批教學資質卓越、經驗豐富且教學科研成果顯著的學科帶頭人與中青年學術骨幹，有享受國家特殊津貼、省優秀專家津貼的專家、學者多名。學校重視師資隊伍建設，不斷加大高層次人才的引進力度，啟動「百名博士」和重點學科人才引進工程，2年內已引進博士50多名和學科帶頭人若干名。聘請瑞典林雪平大學終身教授劉大可、德國柏林藝術大學馬勒特教授、北京大學王建國教授等一批國內外知名學者為學科帶頭人或客座教授。
隨著一批批德才兼備的名師引進和學校原有教師的重點培養，推動了學校的蓬勃發展。2009年學校已取得了學士學位授予權，已有8門省級精品課程、4支省級優秀教學團隊、1個省級實驗教學示範中心及3個省級籌建重點實驗室。本專科專業從近30個增加到62個，學科專業涵蓋理、工、文、管、法、農等六大學科門類，現有環境科學研究所、食品研究中心、數學與信息科學研究所、現當代文學研究所、民族研究中心等5個科研機構，2008年12月，海南省民族研究基地獲批在學校揭牌成立，中國教育和科研計算機網三亞城市節點也獲批在三亞校區設立並已開通。學校將形成以旅遊管理科學為龍頭，民族研究（如黎學）、熱帶生物學、生態環境等學科為特色，漢語言文學等傳統優勢學科與電子信息等新興學科為主體齊頭並進的發展格局。此外，在與中國音樂學院合作建設「海南民族音樂研究教學實踐基地」的基礎上，加強與國內高水平大學的合作，特別是加強與中山大學等對口支援學校的合作，藉助外部資源提升學校的辦學水平，實現聯合辦碩士生教育，為辦碩士研究生點積累經驗，打好基礎。
截至2013年，生源擴大到全國26個省、市、區的瓊州學院，辦學規模逐年擴大，全日制在校生規模從2004年不到3000人增加到11000多人。
海浪滔滔，春潮疊涌。歷史把瓊州學院這所年輕的高校推向了新的潮頭。面對建設海南國際旅遊島的新挑戰和新機遇，她必將勇立潮頭，去創造一片燦爛輝煌的新天地。