① 學社會體育專業有什麼用處
社會體育專業培養德智體美全面發展的掌握社會體育服務的基本理論、知識與技能,內具有較強的社會體育容指導能力,能在社會體育領域中從事體育活動組織管理、指導咨詢、教學科研以及經營開發與管理等方面工作的復合應用型高級專門人才。
主要課程:社會體育理論與方法、社會心理學、運動解剖學、教育學、體育經濟學、俱樂部體育、社區體育、高爾夫、時尚有氧運動、攀岩、體育管理學概論、體育舞蹈、民間體育以及健身操舞等課程。
學制:四年
② 大學讀「社會體育」專業的就業方向
「社會體育」專抄業就業方向:社會體育專業學生畢業後可在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面的工作
就業崗位:銷售代表、銷售經理、初中體育教師、物流監管員、電話銷售、小學體育教師、業務代表、客戶經理、管理培訓生、儲備幹部、醫學檢驗業務代表、特檢業務代表等。
社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
③ 社會體育專業是什麼意思
社會體育專業
業務培養目標:
業務培養目標:本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能,能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識;
2.掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術;
3.具有從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力;
4.熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規;
5.了解國內外在社會體育方面的學術發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹課程:
主幹學科:體育學、社會學、公共管理。
主要課程:社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法。
主要實踐性教學環節:包括社會調查、實習、畢業論文等,至少應安排20周以上。
修業年限:四年
授予學位:教育學學士
相近專業:體育教育 運動訓練 社會體育 運動人體科學 民族傳統體育 運動康復與健康
④ 體育都有什麼專業
所謂的體育系就是體育教育,將來對口的工作是體育教師。不過也有很多工走可以做回,例如教練,相關答體育產業,體育經紀人,體育賽事策劃人,體育裁判員等等,很多。不過體育專業分很多種,有體育教育,運動訓練,社會體育,競技體育,體育新聞,社會人體科學,民主傳統,等也有很多,不過根據各個高校的不同系別也有所不同。你可以去想要去的大學的網頁去看看。有專門類的體育學校,例如北京體育大學,沈陽體育學院。也有綜合類的,北大,清華都有體育專業,各個高校一般都有。如果還有什麼想要問的,就給我發消息吧。
⑤ 體育學專業分類有哪些
分類主要有三種:
教育體育。其工作方向是體育教師。具體小分類是:小學體育專業;中學體育專業;大學體育專業等。
管理體育。其工作方向是社會體育管理者。具體小分類是:行政體育管理專業;企事業體育管理專業;健康體育專業等。
競賽體育。其工作方向是各類運動員。具體小分類是各種體育競賽專業,比如:游泳專業、跳水專業、球類專業還有各種小專業等等。
⑥ 社會體育專業名稱
社會體育專科專業介紹
本專業培養德、智、體、美全面發展的,能在中小學從事體育教學,能適應社會體育發展要求的,能獨立組織和指導群眾進行健身、娛樂休閑等活動,並能獨立經營和管理各類體育組織,具有一定科研能力的專門社會體育人才。
社會體育專科就業前景
畢業生適宜在各級體育行政、事業單位、廠礦企業俱樂部、社區會所、體育產業部門、體育場館、健身中心、賓館飯店及旅遊部門的康樂休閑中心,各類學校等部門工作,部分畢業生還能成為體育私營企業主,直接為社會創造就業崗位和財富。
社會體育專科學習課程
社會體育概論、社會體育管理學、全民健身概論、體育保健學、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法、體育科研方法概論、體育項目的理論與方法等。
社會體育專科培養目標與要求
培養具有社會體育的基本理論、知識與技能,能在社會體育領域從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級管理人才。
社會體育專科必備能力
掌握群眾體育活動組織管理,咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
⑦ 體育大學有什麼專業
不同規模的體育大學設置的專業也是不同的。你可以網路xx體育大學官網看看該校介紹就知道了!
祝你好運!
⑧ 社會體育專業的就業方向
社會體育專業就業方向有:
1·中小學體育教師
對應專業:體育教育
職業說明:同普通教師
初始職位:教師
職業人格:管理型、服務型、事務型
學業規劃:學好本專業,鍛煉好身體。提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力。
職業發展:高級教師
2·國家體育教練
對應專業:運動訓練、運動人體科學
職業說明:在國家各類體育運動的專業機構從事訓練教學或培訓的專業人員。
市場趨勢:體育事業在我國一大部分還在由政府操辦,因此其需求量比較穩定在一定的水平上,不會出現大的波動。在國家舉辦的體育機構從業,一般都需要參加公務員考試或事業單位招錄考試。
初始職位:助理教練
職業利弊:工作穩定、收入一般。
職業人格:管理型、工具型、服務型
學業規劃:學好本專業,鍛煉好好身體。大學四年規劃:在求學期間,應該懂得主動求變,藉助具有同行職場經驗的職業指導,藉助他們的職場經驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力。
職業發展:高級教練
(8)社會體育系有什麼專業擴展閱讀:
社會體育專業在校期間需:
專業概述本專業培養具有良好的道德修養和文化素養、較強的實踐能力和創新意識,掌握社會體育的基本理論知識和技能,能在社會體育領域中從事體育健身、休閑娛樂技能指導、科學健身咨詢、群眾性體育活動的組織管理和體育健身、休閑娛樂業經營管理的應用型人才。
依託長安大學多學科綜合的優勢,通過多次參加全國社會體育專業建設研討會,以提高學生綜合素養為中心,不斷加強專業建設,形成了基礎理論扎實、專業技能突出的培養方案。
課程設置社會體育管理學、體育產業經濟學、休閑體育理論與實踐、體育市場運作與管理、運動保健學、健康評價與運動處方、健身與健美訓練方法、戶外運動、球類等課程等。
⑨ 體育學類包括哪些專業
體育學類包括體育學,體育基礎學科,運動技術學科,體育社會學科這四類專業。
體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變;應設置的學科;各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。
體育基礎學科
根據現代科學向微觀和宏觀兩個方向發展以及學科愈分愈細,而又愈趨綜合的特點,3大門類各自所屬的諸項學科和內容也將分立許多獨立的新學科,形成學科群,並且很多都帶有綜合性。
3大門類中的基礎學科是指哲學、數學、自然科學、社會科學等各種學科在體育領域里的運用,如運動形態學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動醫學、運動心理學、體育哲學、體育統計學、體育史等。
運動技術學科
包括各個運動項目和相應的理論。例如各個運動項目的理論和實踐以及體育手段、體育教學身體鍛煉、運動訓練、運動競賽等共性的原理與方法都屬於這個門類中的已有學科。而運動學、運動效能測定方法等則是這個門類中有待創立和發展的學科。
運動學是研究人體運動動作的產生和發展規律的一門新學科。運動效能測定方法是對從事鍛煉、教學或訓練的質量進行定量分析的學科。
體育社會學科
是指研究體育社會現象的學科,既研究體育與社會其他方面的關系(如與經濟、社會制度的關系等),又研究體育內部活動的社會關系。其中學校體育是人們都熟悉的學科。
(9)社會體育系有什麼專業擴展閱讀:
體育學專業開設的課程:體育概論、人體解剖學、人體生理學、體育心理學、體育保健學、學校體育學、體育統計學、體育科研方法、田徑、體操、游泳、籃球、排球、足球、武術、健美操、中學體育教材教法等。
開設院校有:北京師范大學、北京體育大學、天津師范大學、河北師范大學、河北民族師范學院 、廊坊師范學院、石家莊學院、邢台學院、山西大學、太原理工大學、太原師范學院、河南大學。鄭州大學,成都體育學院等。
⑩ 社會體育專業是干什麼的
專業概述: 社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
培養要求: 社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
通過學習,將具備了以下幾方面的能力:
1.掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識;
2.掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術;
3.具有從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力;
4.熟悉黨和國家有關體育事業的方針、政策、法規;
5.了解國內外在社會體育方面的學術發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。