體育環保小衛士教學反思

❶ 做環保小衛士演講稿

大家好！

今天，關於保護環境是多麼的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大群眾的呼籲，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環境、愛我黃石。已經為這樣一個問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環境。因為這是人與自然和諧相處的基礎， 同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來？

提到這個問題時，我最先想到的是孩子。

一年前的這個時候，我帶著外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：「阿姨，黃石是什麼樣子的？黃石美嗎」我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞雲吐霧的煙囪！這些也許算不得什麼，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。

後來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心裡已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石並捍衛了這座城市的美麗。對於這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！

也許，一個孩子的話，並不代表什麼。可當我回頭看看我們的孩子時，我們不難發現，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的「黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時，我們是該給予他們保護，把一切變成現實，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什麼希望都不留給他們？
不，決不！因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來？這就是保護？不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心裡！這就是為什麼面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什麼一次重大環境污染事故之後，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什麼對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環境，他們那裡裝得下對碧水藍天的渴望；如果，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環境的心靈，他們又那裡生得出那麼多的愛和狠呢？

今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環境深沉的愛嗎？而這不正是人與環境和諧相處的關鍵所在嗎？

由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣於意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從於心靈。這就是為什麼我們一再聆聽，保護環境是多麼重要的今天，我們看到這個城市綠色之後，卻不願去深想，綠色背後所顯現的種種危機。這就是為什麼，在經濟利益面前，要一而再，再而三的令環保讓路！這就是為什麼，在動筷子時，情願擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴裡，最後表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們為什麼，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！我們為什麼不能象我們的孩子那樣，把自己內心已經積累的力量釋放出來，用實際的行動把綠色背後的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現實的生活當中來，向自己的心靈深處回歸！

是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環境，我們應該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈出發，讓我們與自然環境和諧相處！給黃石一個綠色的未來！

❷ 中班十一月份教學反思

十一月中班《垃圾分類》活動反思
垃圾分類是一個與人們息息相關的問題，卻又往往被忽視，因此，我認為必須再給孩子准確、清晰的概念，決不能含糊其詞，但要想說得清，道得明卻並不容易，我登陸中國環境網，瀏覽了大量相關知識和信息，從而自己先搞清楚了垃圾如何分類，然後再開展整個活動。
活動中，我與孩子一起發現問題、解決問題。一起討論垃圾的來源，與我們生活的關系；利用教學圖片及光碟讓幼兒觀看垃圾的分類及處理；通過生活實踐讓幼兒養成垃圾分類的習慣。在解決餐巾紙、衛生紙屬於可回收垃圾還是不可回收垃圾時，我先是利用情境表演導入，再引發孩子們的討論，最後得出了正確的結論。孩子們在討論中萌發了問題意識，各抒己見，積極參與到活動中來，接下來又利用垃圾分類的操作活動，讓孩子通過親身體驗，鞏固了學到的知識，在實踐中更加直觀地體驗了垃圾分類的重要性。活動結束時，我把活動延伸到了班級環境及孩子的家庭中，讓他們養成垃圾分類的好習慣，將環境保護的理念泛化到周圍人的身上，這也是活動的最終目的所在。
這次活動也存在許多不足，比如垃圾分類操作時最好讓幼兒帶上一次性手套，還有在講解垃圾回收可循環利用的過程時，如果能利用多媒體技術將圖、文、聲、像融為一體，能更加深孩子的感性認識，效果會好一些。
要說這次活動讓我收獲到了什麼，那就是：
1.關注身邊的事，不要畏懼不了解的知識領域，只要通過查閱大量資料，不斷豐富自己的知識儲備，精心的設計准備，一樣能呈現給孩子豐富多彩的科學世界。
2.今後我會不斷磨練自己課堂上的應變能力對出現的問題應有預見性，對他們的回答能及時地給予有價值的肯定和開放式的引導。
一次活動只是一個開始，是其他教育活動的引子。通過本次活動，使幼兒更多地關注我們生存的空間、生存的環境，這是本次教育的潛在效應。活動的延伸在於激勵幼兒做一個環保小衛士，做一個環保宣傳員，如何做好這些留給幼兒非常大的創造空間，從而也生成了許多其他環保教育活動，體現了活動的可持續性。

❸ 環保小衛士的簡介

《環保小衛士》是一部100集三維電視動畫片，是《歐力牛和迪瑞羊》的第二系列,該片一共100集，每集10分鍾。故事的主角依然是歐力牛、迪瑞羊和他們的小夥伴們。和第一系體育運動題材所不同的是，該劇以社會熱點問題之一的環保為主題，記述了歐力牛、迪瑞羊他們宣傳環保、以身作則保護環境的有趣故事。
森林裡掀起了轟轟烈烈的「保護環境」系列活動，森林小學的小夥伴們當然也不落人後，自發組織了「環保護衛隊」，主動當起了環保小衛士。
大家除了宣傳環保知識之外，還以身作則，自己動手美化環境。歐力牛在迪瑞羊的帶動下，對環保事業越來越關心，可是由於歐力牛層出不窮的奇妙思想，常常讓大家的環保行動遇到各種各樣的問題。好在大家都是為了保護環境而努力，種種的努力也常能換來不錯的效果。
小夥伴們為周圍的大人們也做出了榜樣。森林的環境越來越好，大人們決定給孩子們一個驚喜——在孩子們中間評選出一名最佳環保小衛士。
為了得到這個稱號，小夥伴們想盡了辦法，最後大家明白，環保不是做給別人看的，真正的環保就是從自己身邊最不起眼的小事開始做起。
整部動畫片充滿了陽光和積極向上的精神，用輕松、不教條的方式，在歡笑聲中培養小朋友們的環保意識，真正集教育、娛樂為一體。
2009年11月19日，《環保小衛士》成功取得國產動畫片發行許可證, 預計在2009年底或者2010年初會在央視首播，之後將會登陸全國各主要省級少兒頻道和卡通頻道。

❹ 讓空氣更干凈環保教案的教學反思怎麼寫

【 活動目標】
1、初步了解空氣污染的情況及其危害性。
2、培養幼兒關心和保護環境的意識。
【活動准備】
1、棉花、香煙、瓶子。
2、自製多媒體電腦教學軟體。
3、自攝的有關空氣污染的錄像片。
【活動過程】
1、了解空氣遭受污染的情況
（1）我們每時每刻都離不開空氣，可是現在空氣質量發生了變化。請小朋友認真看錄像，想一想這些事情對空氣有沒有影響。
（2）放映自攝錄像片，請幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。
（3）討論：剛才我們看到了很多污染的空氣的事，這些事對人類有什麼危害？
2、感知不潔空氣對人體的危害
（1）現在我們來做實驗，方法是現在瓶子里放一團雪白的棉花，然後把一支點燃的香煙放進瓶子。
（2）在等待實驗結果的過程中，播放課件《人圖上半身內部器官圖》，重點突出呼吸道，顯示空氣在體內的循環現象及其過程。
（3）討論：剛才我們看到了空氣在人體內的「流動」過程，請你們想一想如果人吸進了含有尼古丁的空氣，會有什麼影響？
（4）向幼兒展示實驗結果——瓶子及一部分棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。
（5）在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣後呼吸器官受損的情況。顯示方法是設置一道黑色氣流進入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。
（6）小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們身體危害很大。
3、鼓勵幼兒學做「環保小衛士」。
（1）鼓勵幼兒爭當「環保小衛士」，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。
（2）幼兒操作滑鼠，在自製多媒體電腦教學軟體上找出污染空氣的行為。
（3）引導幼兒討論如何減少空氣污染，保護身體健康。（如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不隨便亂扔垃圾）
【活動延伸】
鼓勵幼兒留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，並能從自身做起，保護環境，減少污染。

❺ 保護環境 重我做起的小結與反思

保護環境 從我做起
——《一天的垃圾》教學設計與反思
湖北省洪湖市大沙總場小學 王建平 （433223）

[教學准備]
1、教師提前兩天發給學生每人一個彈簧秤。
2、布置學生提前收集家裡一天的垃圾，並進行分類和稱重，做好記錄。
3、收集：垃圾堆、垃圾河道、垃圾污染的圖片、文字資料或錄像資料。
4、多媒體課件。
[教學過程]
一、談話引入
1、同學們，你們想不想認識幾位新朋友？
屏住呼吸，豎起你們的小耳朵，聽聽他們都說了些什麼吧！
（播放視頻資料：事先錄制好的幾個同學在家裡收集一天的垃圾，分類、稱重、介紹的情景）
2、瞧，他們多細心呀！你發現他們是怎麼做的嗎？
二、家庭一天的垃圾的統計和填寫記錄表
1、老師已經提前發給了同學們彈簧稱，在錄像中的同學的啟示下，你們把家裡一天的垃圾收集起來了嗎？進行分類和稱重了嗎？
按照課本第20頁的統計表，小組內先討論，互相交流，不要有遺漏哦！然後小級長進行全面匯報。教師給你們三分鍾的時間，能完成嗎？開始行動吧！
2、三、四分鍾後，學生匯報：
*、每位同學家裡有哪些垃圾？
*、你們是怎樣分類的？
*、每位同學家裡一天產生了多少垃圾？
老師根據學生的回答按小組填寫在黑板上的大表格里。
評價學生的匯報和整理的各種數據。
3、小結：我們每天的生活都要消耗食物和各種各樣的生活用品，同時產生了許多垃圾，一統計才知道每天的垃圾是這么多的啊！
三、關於垃圾的計算
1、統計每一小組所有家庭產生的垃圾重量，然後統計全班所有家庭產生的垃圾總重量。
2、填寫課本第71頁表格，計算平均每人每天產生垃圾的重量。
3、給學生提供全校學生人數，計算全校學生所有家庭一天產生垃圾的大致重量。
4、給學生提供整個洪湖市的人口數，計算全市一天產生垃圾的大致重量，如果用載4噸的卡車計算，我們市每天要運出多少卡車的垃圾？
小結、提升：從這些一個個的數據中，你感受到了什麼？你有什麼感想？
四、關於垃圾的深思
（播放課件：市民亂倒、亂丟垃圾，垃圾場，垃圾污染河道、街道，污染生活環境等的圖片）
想一想：
1、這么多的垃圾到哪裡去了？人們是怎麼處理的？
2、農村、城市居民產生的垃圾有什麼不同？對廚房裡的垃圾、水果皮等垃圾的處理方式上會有什麼不同？
3、這么多垃圾對環境，對我們的生活會造成什麼影響？
五、關於垃圾的探究
同學們都知道今年是奧運年，我國將會接待各國很多的運動員和遊客，他們在中國遊玩、居住的時候會產生哪些垃圾？
老師授予你們為「環保小衛士」的稱號。（師發「小衛士」胸章）
為了減少遊客們產生太多的垃圾，你們准備採取怎樣的環保行動呢？
學生討論，然後匯報創意。
播放錄像資料，學生欣賞：社會上保護環境的先進人物的事跡，人類為保護環境而採取的系列措施。
結束語：為了讓我們的地球母親健康、整潔，我們每天減少產生垃圾，把垃圾進行科學處理，從每一天做起，從我們自己做起，環保小衛士們，行動起來吧！

[反思]
一、恰當處理教材
是提前布置學生收集家裡一天的垃圾，在家裡分類、稱重合適？還是讓學生將收集的垃圾帶到學校來分類、稱重合適呢？在處理這個環節上我考慮了很久。如果讓學生將垃圾帶到學校來，那麼教室里將變成了垃圾場，放置了一天的垃圾，氣味也十分難聞了。有些垃圾已經腐爛、變味，學生再去將這樣的垃圾進行分類、稱重，無疑對我們的孩子來說也會造成嚴重的污染。既要讓孩子們經歷探究過程，又要保證他們的安全和健康，我就設計了提前收集、稱重和用錄像資料的教學環節，提前讓幾位家庭條件不同的同學收集、分類、稱重家裡的一天的垃圾，加上解說，進行實錄，這樣就把學生的探究過程完整地保存了下來，讓其他同學參考他們的做法，同學們然後再收集自己家一天的垃圾，從中還可以找到自己思考的不足或收集的遺漏，為後面的數據分析提供原始依據。
二、多一點思考
農村和城市的孩子他們收集的垃圾會一樣嗎？那些廚余垃圾、水果皮等，農村、城市對這些垃圾的處理會有什麼不同呢？誰造成的污染更多呢？這些問題都值得我們的孩子去分析，去提升。「垃圾是放錯了位置的資源」，從分析中讓他們更多地懂得合理處理垃圾，廢物充分利用的道理。
三、學以致用
今年是奧運年，結合「迎奧運」的主題，做「環保小衛士」。面對各國眾多的運動員和遊客，他們將會產生更多的垃圾，你會採取怎樣的方式或行動減少產生的垃圾數量呢？寫信、寫倡議書，寫宣傳標語，畫畫等，學生採用有效的、自己喜歡的方式，共同來保護我們生活的環境，這樣既開拓學生思維提高學生積極性，又做到了學以致用。為保護環境，人人都應該盡到一份責任，環保是我們大家的事，從小我們就應該有較強的環保意識。

❻ 科學《我做地球小衛士》活動反思

地球是我們寶貴的家園，愛護地球就是愛護我們自己。在這個主題中，幼兒將努力學習做一個地球小衛士，從小建立環境保護的正確觀念。
做一個地球小衛士，我們的幼兒首先要熱愛自己生活的地球環境。他們將了解地球是我們的家，感受到生活在地球上的美好，認識大自然里各種植物和動物的存在。地球小衛士，從熱愛生活、熱愛生活環境開始。
做一個地球小衛士，我們的幼兒還要學習樹立正確的環保觀念。在環保問題日益嚴重的今時今日，他們將通過本主題的學習，懂得從自己身邊小事做起。節約每一滴水，撿起每一點垃圾，身體力行地養成低碳環保的生活方式。
做一個地球小衛士，我們的幼兒還會學習一些保護環境的科學方法。在「地球小衛士」主題開展過程中，幼兒將通過各種活動和游戲，增長有關環境保護的知識，為成為真正的地球衛士打下堅實的經驗基礎。

❼ 急~~！！！迎奧運，爭做環保小衛士徵文急！！！

隨著奧運會的日益臨近，作為中國人，是值得我們驕傲與自豪的。但在這一份喜悅與期盼的同時，我們更應該關注的是我們的准備工作，而家鄉環境問題則是准備工作的重中之重。
綠色代表著活力，象徵著生命力。這種「綠色」正是自然界，一個民族乃至每個人所應具備的。當然，也是2008年北京奧運該擁有的。
人要有良好的公共衛生必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
2008年北京奧運會，屆時，將會有來自五湖四海的朋友們匯集於天津這一美麗的大都市。可以想像，到那時，外國人走在街頭，若看到這井然有序的交通，心中也不免詠起贊美之詞。
迎奧運，環境衛生我參與。我想，一條街的干凈還是骯臟，足可以折射出一個社會一個國家的環境程度，一個人如果不保護環境，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。不會有人希望中國騰飛了，就丟下了祖宗留下的光榮傳統吧！我們要舉辦綠色奧運，讓世界肯定中國！
今天，當奧運聖火冉冉升起，全世界人民的目光再次隨之矚目雅令 我們不禁回顧百年前的歷史壯景。百年後全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上。這里是友誼，和平的開始，是公平，公正運動競爭的起源地。
最令我期待和興奮的是2008年即將在中國的首都——北京，召開的第29屆運動會。我早已把奧運會標和會旗的圖案貼在牆頭。我堅信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會，一次綠色與美麗，文化與傳統，公平與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠意義盛會。我要為這個目標而努力學習，學習歷史、英語和各地文化習俗，將來為北京奧運服務，讓全世界看到一個熱情、文明、美麗、先進的中國。
回首上屆奧運史，北京的天空一片歡騰，那是因為無數中國人的翹首期盼與吶喊；雅典的天空如此蔚藍，那是因為沖天鬥志的感染。奧運角逐激烈而又殘酷，勝負往往系於一線之間，中國選手以無比的自信與勇氣，戰勝對手，征服賽場，超越自我，讓五星紅旗一次次在澳洲升起，讓義勇軍進行曲一次次在全球華人的心中奏響。所有的中國人在自豪，所有的炎黃子孫在驕傲！
聖火、五環、中國印……2008年北京奧運會離我們越來越近。在祖國各地，無數少年兒童歡呼跳躍，翹首期盼2008年北京奧運會。奧運健兒，個個不僅身強體壯，有著強健的體魄，而且信心百倍。雖然他們來自匈牙利、紐西蘭、美國……但是有著共同的目標和共同的舉動——向著冠軍沖刺。
2008年北京奧運會，您將是開放、團結的。北京申奧成功一方面說明世界需要中國，中國需要世界。另一方面也顯示了我們國力的強大。人民愛國之情，強國之夢與體育總是密不可分的。通過全民申奧活動的開展，我知道了奧運，了解了奧運。自從1984年7月29日洛杉磯奧運會，許海峰一聲槍響，打破中國奧運金牌「零」的紀錄以來，已歷經20年。這20年，是改革開放的20年，在黨的領導下，我國的國力增強了，體育事業也得到了蓬勃發展，成為國際公認的體育大國。2008年北京奧運會將把全世界的人凝聚到一起，將進一步加強我國與世界其他國家的交往，讓更多的人了解中國，熱愛中國。
2008年轉瞬即至，遙望北京，我心中充滿了期盼。我期盼能為2008年北京奧運做出自己的貢獻，我期盼能到北京觀看2008年奧運會，我期盼自己早日成為國家的棟梁。你們的工作任重道遠，偉大而艱巨，在象徵著光明、團結、友誼、和平、正義中各國的運動員本著奧林匹克的精神奮力向上，更快、更高、更強，正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拚搏！
「 奧運健兒多厲害，不負所望得獎牌。奧運精神人人誇，走上北京2008！」這是我一時感觸寫下來的。
劉翔以平世界記錄的驕人成績奪取雅典奧運會男子110米跨欄金牌，0．1秒之差就是成功和失敗的依據．運動員們全都是憑借實力自征服一切的．正所謂魯迅先生所說的：」偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來．」對的，運動員們取得這么驕人的成績，還不是因為他們天天訓練的結果嗎？這種奧運精神多難得呀！
希臘，一個小國帶給世人一個浪漫的奧運會，而中國，我們偉大的祖國，當然不能認輸了。奧運會已有100多年的歷史，而年輕的新中國才剛剛邁出第一步，如何放出光芒，令人刮目相看呢！我想祖國已經成竹在胸了！
國際巨星成龍曾說過：「今後無論走到哪裡我都要帶著它們(申奧的服裝)，讓所有得過奧運金牌的選手在衣服上簽名，請他們支持北京申奧。我不太會講話，我只會去做。身為中國人的一分子，參與奧運會申辦非常光榮。」
中國人要感謝國際奧委會給了中國這么一個機會把一切美好的設想變為現實。同時，如何創建文明奧運的重
全中國人民都在期盼2008，全世界的目光都在注視著2008；因為二OO八年，第二十九屆夏季奧運會將在中國首都北京舉行，這是十三億華夏兒女，遍布全球的所有炎黃子孫共同的心願，為了這一天的到來，中國人民經歷了太久的等待，作出了太多的努力，積聚了太深的奧運情感。
難忘的2001年7月13日，第113次國際奧委會全會把2008年奧運會的舉辦權授於北京，把傳遞奧運會火炬的終點，點燃奧運聖火的地點選在北京，這是新世紀給北京的一次新機遇，這是全世界人民對中國改革開放巨大成就的充分肯定，也是國際奧運史上一項劃時代的決定。
眾所周知，舊中國民不聊生，餓孚載道，「東亞病夫」的奇恥大辱，從一個側面反映了舊中國人民體質衰弱，寥寥落後，受盡帝國主義列強的百般凌辱！新中國如紅日東升，光芒萬丈，照亮世界東方，中國人民如巨龍騰空飛舞，改革開放後的中國大地萬象更新，萬紫千紅，萬馬奔騰！中國的國際地位與日俱增，尤其是新中國的體育事業蒸蒸日上，強大的中國奧運軍團一次次揚威國際體壇，雄壯的國歌一次又一次在各個世界級賽場上空響起，鮮艷的五星紅旗高高飄揚在國際競賽場館！隨著二OO八年的臨近，北京奧運會的開幕日進入倒計時，整個中華民族從來沒有像今天這樣意氣風發，鬥志昂揚。圍繞一個崇高目標，全國各族人民，各行各業的華夏子孫都在奮發圖強，做好本職工作，全力以赴支持北京辦好奧運！舉國上下，萬眾一心；建設和諧社會，大力發展經濟，增強綜合國力，讓北京舉辦一次奧運史上最精彩動人的奧運會，這是中國體育運動員的共同期盼，也是全中國人民的共同期盼任就落在了我們的肩上
奧運，曾經在多少代人的心中燃燒過希望，曾經在多少代人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，有熾熱的情感、有跳動的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水，每一個路標都刻下關於夢想的預言；因為這個夢想，把失落交給曾經，把彷徨還給昨天，把洶涌的光熱、激昂的聲音納入胸懷，每一個時刻都印證著關於夢想的誓言；因為這個夢想，用微笑迎接閃電用坦然面對狂風 ，心底不息的永遠是那一炬熾熱的火把，跳動的火焰里折射著生命的光輝。多少個風風火火的日子，多少次風風雨雨的磨練，多少個日日夜夜的等待。終於2000年，夢來了！2008年，夢就要實現了！
激動之餘，我靜下心來，我該為「奧運」做些什麼呢？
首先，我要好好學習，以優異的成績迎接奧運；尤其是刻苦學習英語，我還要教我的姥姥、姥爺、學習英語，提高我們全家人的英語水平，到時候讓外國人看看我們中國人已經完全可以和世界接軌了；我要給老外們介紹我們的家園，讓他們徹底地了解中國、仰慕中國！
其次，我還要和我的同學們一起加入到迎接「奧運」的行列中來，我們不僅要學好文化課，還要爭當環保小衛士，熱愛中國，愛護環境，保護好環境；同時我們要在課余時間多交流奧運知識，開展公益環保活動，以實際行動來迎接奧運。
最後，我向全校同學提出倡議：趕快行動起來吧！奧運在等待著我們，中國在期待著我們，世界在觀望著我們，我們都來做奧運的小衛士
我嚮往北京！嚮往2008！2008北京奧運會在太陽的照耀下會更加精彩！會在「舞動的中國（會徽）」的映襯下更加美麗！讓我們一同歡呼跳躍，翹首期盼2008年北京奧運會吧！
祝2008年北京奧運會舉辦成功！
我國首都北京舉行的奧運會已經舉行了一半了，
到了2008年，我們又能做些什麼呢？我想還是當一名志願者吧！
2008年，我已經12歲了，那時侯，我已經不是兒童了，有自己的想法了。我要去當一名奧運志願者，給來自五湖四海的國際朋友做一些奧運幫助，和他們一起溝通、一起交流，那是多麼有趣啊！那時侯，我就當一名小主人，熱情幫助我們的朋友，加深我們與各國的友誼，一起來舉辦好北京奧運會。
為了美好的夢想能夠實現，讓我們開闊視野，從現在開始，我們要好好學習，學習奧運精神，把握好每一刻，珍惜每一分我們共同的時間。
2008年，一個有夢想的時刻，讓我們一同來迎接我們的朋友吧

❽ 幼兒園大班教案 山坡哪兒去了教學反思

設計意圖近年來，環境污染越來越嚴重，出現了很多惡劣天氣現象。為了從小培養幼兒的環保意識，引導他們回歸生活，從身邊的小事做起，愛護花草樹木，保衛家園。《綱要》指出：鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。本語言活動意在讓幼兒大膽猜測對話，知道山坡不見的真正原因，體會小熊的心情變化，從而萌發初步的環保意識。 活動目標1、理解故事內容，知道山坡不見的真正原因。 2、通過對比、討論、猜測對話，嘗試用清楚、連貫的語言大膽表述。 3、體會小熊的心情變化，知道要保護身邊的自然環境，萌發初步的環保意識。 活動准備ppt課件，（小熊，老槐樹、小草、大鳥、小魚）圖片活動重、難點重點： 理解故事內容，知道山坡不見的真正原因。 難點：體會小熊的心情變化，萌發初步的環保意識。 活動過程一、圖片導入，激發學習興趣。 1、（播放小熊畫面）今天小王老師給大家帶來一位新朋友，它是誰？ 2、想知道這只可愛的小熊住在什麼地方嗎？ 二、分段欣賞，理解故事內容。 （一）觀看課件，欣賞門前景色。 小熊住在什麼地方？請你用一句話"有什麼…有什麼…還有什麼"來說說看？你能加上好聽的詞語嗎？（有什麼樣的樹？有什麼樣的花？）小結：小熊住在這么美的地方，而且這里的一景一物都與它成為了好朋友。你覺得它的心情會怎樣？ （二）傾聽錄音，進行景色對比。 可是，前不久美麗的山坡發生了一件事情，我們一起來聽一聽。 1、小熊旅行回來看到了什麼?原來小熊家門前是什麼樣子的？ 2、你覺得可能是什麼原因導致的？如果是你的家園被摧毀，你的心情怎麼樣？你會怎麼辦？ （三）猜測對話，理解故事內容。 1、猜測老槐樹、小草的回答，了解樹和草對保護泥土的作用。 教師：美麗的山坡不見了，小熊真著急，它急忙去詢問它的朋友。小熊很有禮貌的問：槐樹爺爺，是不是您把美麗的山坡趕走的？提問： ①小熊是怎麼問老槐樹的？ ②你覺得山坡是老槐樹趕走的嗎？為什麼？ 聽完錄音小結：原來大樹的根可以把泥土牢牢的抓住。 教師：小熊低下頭有禮貌的去問地上的幾根小草：小草弟弟，是不是你把美麗的山坡藏起來了？提問： ①小熊是怎麼問小草的？ ②你覺得小草會怎麼回答呢？（兩兩討論）聽完錄音小結：原來小草們可以保護泥土不被水沖走。 2、分析、討論小熊和大鳥、小魚的對話，體會小熊的心情。（幼兒閱讀畫冊）教師：小熊又去問了它的動物朋友。請小朋友看看小熊問了誰？根據圖示想一想他的動物朋友會怎麼回答。提問： ①第一幅圖你覺得小熊會怎麼問的？它又會告訴了小熊什麼呢？ 聽完錄音提問： ①大鳥姐姐在空中幹嘛？盤旋是什麼意思？（一起來學一學）。大鳥姐姐為什麼要搬家,誰能用"因為…所以…"完整的說？ ②你覺得樹被砍光了除了鳥類朋友沒有家還會有那些危害呢？小結：樹木可以為我們擋風遮雨，保護泥土。 教師： ①第二幅圖你覺得小熊會怎麼問的？小魚妹妹會怎麼回答？ 聽完錄音提問： ①小魚妹妹為什麼也要搬家？河水為什麼會變渾？ 3、小熊聽完大家的話，它的心情變得怎樣？小熊最後說了什麼？你知道嗎？美麗的山坡不見的原因到底是什麼呢？ 三、完整欣賞，體會心情變化。 教師：讓我們完整欣賞一遍故事，體會小熊的心情變化。提問：小熊的心情有哪些變化？ 小結：原本開心快樂的小熊，變得傷心難過了，這一切都是我們人類造成的。 四、集體討論，培養環保意識。 1、環境對動植物朋友非常重要，那對我們人類呢？小朋友你覺得我們周圍的環境怎麼樣？如果沒有那些花草樹木會怎樣？ 2、那我們平時應該如何保護它們？ 總結：希望每個小朋友能當環保小衛士，不亂扔垃圾，不採摘花朵，不踐踏草坪，共同保衛我們的家園。