Ⅰ 小班體育《火車鑽山洞》的教案及反思
設計意圖：
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
目標：初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，並遵守游戲規則。
重點：學會一個跟一個走。
難點：學會輪流鑽山洞、不推不擠。
准備：拱門、了解火車鑽山洞、CD。
過程：
1、准備活動：隊列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲「開火車」
（1） 教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到「火車到站了」的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
（2） 增加游戲難度：《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠。
3、結束、放鬆活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
教學反思：
我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以「火車到站」的形式讓幼兒自由活動，在以「火車出發了」的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由「開火車」，第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行游戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。所以我以後在教學中要善於觀察，抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整，力爭上好每一節課。
Ⅱ 小班體能教案活幼《鑽山洞》
設計意圖：
根據小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的《小火車鑽山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鑽山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂。
活動目標：
1、 培養幼兒動作的靈活性和合作精神。
2、 進一步聯系正面鑽過70厘米高的障礙物
活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。
活動難點：學會輪流鑽山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。
活動准備：拱門、《火車開來了》的音樂
活動過程：
1、 熱身活動：跟著《健康歌》音樂有節奏的活動全身。
2、 創設談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結構和山洞的特徵。
3、組織幼兒玩游戲「開火車」
（1）用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車，
游戲開始，教師說「開火車了，嗚——」幼兒兩臂屈肘前後擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：「一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鑽山洞，過大橋，運糧運煤忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓。」幼兒齊發「哧—」的聲音，蹲下，游戲重新開始。
（2）增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到「火車到站了」的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。鑽山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。
（3）幼兒跟著《火車開來了》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鑽山洞游戲
4、放鬆活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放鬆活動。
Ⅲ 托班幼兒教案兒歌鑽洞洞
一、活動目標： 1、嘗試用身體的不同部位搭出大小不同的「洞」， 能創造性地用報紙和身體鑽過形狀各異、大小不同的「洞」，發展身體的柔韌性和協調性。 2、能主動與同伴協商合作，配合協調，體驗與同伴一起游戲的樂趣。 二、活動准備： 1、知識准備：幼兒初步了解簡單的運動項目。 2、物質准備：音樂《向前沖》、《我和你》；幼兒每人一張報紙。 三、活動過程： （一）准備階段： 1、談話引入：你喜歡做什麼運動？請你來模範動作； 2、准備運動：結合音樂，模仿不同運動動態進行熱身活動。 （二）合作學習階段 1、用報紙鑽洞 （1）出示報紙，引導幼兒思考：「你會用身體來搭出大小不同的洞洞嗎？你能用報紙去鑽過同伴搭的各種洞洞嗎？」 （2）分組活動：幼兒相互合作，共同游戲。師巡迴指導，提醒幼兒變換搭洞和鑽洞的不同方法。 （3）交流並小結：「你是怎麼搭洞和鑽洞的？用了什麼不一樣的動作和方法？當洞洞變小的時候，你是怎麼讓報紙鑽過去的？」 2、用身體搭洞和鑽洞 （1）集中討論：如果讓你用身體去鑽同伴搭的洞洞能鑽過去嗎？你有什麼辦法？ （2）提出活動玩法和要求：自由分組，相互合作，有創造性地搭洞和鑽洞；注意保護自己和同伴的身體安全。 （3）幼兒自行結伴遊戲。教師及時表揚搭洞和鑽洞有創意的幼兒，並提醒幼兒注意安全。 （4）小結：引導幼兒相互評價與同伴合作的情況。 （5）結合第一次合作游戲的情況，引導幼兒第二次游戲，重點引導幼兒多人合作搭洞游戲。 （三）集體游戲: 「城門城門幾丈高」。 1、學習兒歌並講解游戲玩法和規則：部分幼兒手拉手圍成大圓圈搭成城門，隨著兒歌城門的洞越變越矮，其他幼兒按順序依次從城門的洞洞鑽過。被城門套住的幼兒要模仿一個體育項目的動作。 2、提出遊戲要求：鑽洞的幼兒要根據城門的高度變化來調整自己鑽洞的方法；遵守游戲規則，注意鑽洞時的安全。 3、師生共同游戲。 （四）舒展身心 1、交流小結，萌發幼兒愛運動的情感，體驗合作游戲的樂趣。 2、放鬆：隨音樂旋律做放鬆運動，並引導幼兒與同伴相互捶捶背，捏捏肩，放鬆身體。
Ⅳ 小班體能活動教案《小動物鑽洞》
設計意圖
和小班孩子運動，我發現首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的！有了興趣孩子才會投入，才會在積極的參與過程中體驗著快樂的過程並發展其運動能力。
如何引發小班幼兒的運動興趣呢？是我這兩個學期考慮的重點。
在經過了一些案例的研究後，我發現：
1．激發興趣必須關注幼兒的年齡特點
小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調動他們的興趣就
必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的願望。本次活動中就試圖引發幼兒關注自己最為熟悉的身體來開展運動。
2．激發興趣必須關注幼兒的生活熱點
本班孩子最近一直關注著各種各樣的「好朋友」，結合正在開展的主題活動、拓展自己的經驗，我設計「我和我的好朋友」，讓孩子和身體朋友一起游戲，體驗身體的協調運動的快樂。
3．激發興趣必須給予幼兒適度的挑戰
本次活動中挑戰孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。同時，本次活動中還進一步挑戰孩子和自己的身體進行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，積累運動經驗，從而發展身體的協調能力，平衡能力，力量的支撐，鑽爬能力。
游戲目標
1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2．嘗試用自己的身體做各種動作，發展協調能力。
游戲准備
背景音樂
游戲過程
一、准備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。
二、游戲──鑽洞洞
1．做個小洞洞
a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，並能讓老師手中的球穿過。
b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2．做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。
三、結束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！
Ⅳ 小班教案《鑽山洞運果子咯》
你好，這個很好弄吧，參考同事的教案寫法，加上講義書，以及自己所學的專業，很容易就寫好了。
希望可以幫到你，加油！