體育教案小小不倒翁

㈠ 體育健康教學計劃

幼兒園中班教案 健康--幼兒園大班教案大班第二學期健康教學計劃大班生活活動：健康郊遊餐大班心理健康教案森林裡的聖誕樹健康活動：我和鵝卵石交朋友9大班)大班健康活動《會動的身體》大班健康：玩皮筋大班健康活動：好玩的盒子大班健康活動：營養設計師食物的旅行（大班健康活動）大班健康活動＜保護牙齒＞案例分析大班健康活動——《尖利的物品》課後反思大班健康教育新《心情播報》大班健康：小小安全員健康加油站（大班）大班健康活動：禁煙小衛士大班體育健康--運送小樹苗(環保)大班健康活動：牙齒上的洞洞大班健康活動: 好玩的盒子大班健康活動：《布袋游戲》大班健康教育活動：身體的秘密食品保質期（大班健康）大班健康：認識常見的安全標記大班健康活動：舌頭本領大健康、語言：呼啦圈轉轉轉(大班)我愛健康（大班語言）大班下學期健康計劃大班健康地吃——說課稿大班健康教育活動新《心情播報》說課稿體育--幼兒園大班教案大班的體育進度過小島」體育活動的設想( 大班教案）體育活動：小小飛行員（大班）大班體育《熊來啦》大班體育活動：愉快的春遊大班體育游戲大班系列主題活動三：體育游戲「貼彩石」大班體育：高蹺大班體育：快樂的蠶寶寶大班體育教案律動組合大班體育：好玩的瓶和棒大班體育活動：不倒翁大班體育活動：小能手大班體育課我們的身體會動幼兒園大班體育課教案大班體育活動《小壁虎》大班體育活動：到太空去大班體育活動交流——運彈大班體育教案我是小小宇航員大班體育「一物多玩——松緊帶圈」大班體育活動：玩響罐大班體育活動《數字格子跳跳樂》大班體育活動:有趣的椅子大班體育活動《轉》大班體育游戲復習火眼金睛花果山之戰(大班體育活動)大班綜合體育課《小猴尋寶》大班體育活動：踩高蹺大班體育活動：送軍糧大班體育：玩布袋藝術--幼兒園大班教案大班藝術活動：有趣的節奏大班藝術活動:聰明的畫師大班班級主題總結《親近藝術大師》大班藝術活動：神奇的線條大班藝術活動：莊稼的好朋友藝術：我是一個小木匠(大班)大班藝術：快樂「哆」「咪」「嗦」大班藝術活動《聽海》大班藝術活動《海洋大餐》大班藝術活動《新疆集體舞》大班藝術活動：我快樂我難受大班藝術教育活動設計——「鍋碗瓢盆交響曲」國旗紅紅的 大班藝術大班藝術活動:花精靈之舞大班藝術活動：郊遊大班藝術：有趣的面具大班藝術活動＜水果頭像＞大班藝術節奏樂：「數高樓」大班插花藝術大班藝術活動：美麗的樹葉大班藝術：狗狗抬轎子大班藝術活動：畫味道大班藝術：開心罐頭大班藝術活動設計——《變形的人》大班藝術活動:小老鼠與啤酒桶藝術活動:睡著的吉普賽姑娘（大班）大班藝術活動《會跳舞的彩紙》大班藝術活動——打擊樂《快樂的小牧民》語言、藝術—水簾洞樂翻天 大班語言、藝術—水簾洞樂翻天 大班舞蹈--幼兒園大班教案大班創編舞蹈：小鴨子舞蹈創編教案：千手觀音（大班）小木偶的舞蹈（大班）大班舞蹈創編公開課大班舞蹈欣賞《小狗汪汪》大班舞蹈：集體舞小紅帽大班節奏樂舞蹈《喜洋洋》大班：小雪花的舞蹈大班教案創編舞蹈「掀起你的蓋頭來」「情緒娃娃」大班舞蹈大班舞蹈興趣班計劃大班舞蹈教學計劃大班舞蹈教學總結大班幼兒舞蹈表現力培養的研究中、大班舞蹈興趣班教學計劃大班舞蹈欣賞活動——海娃娃幼兒園大班舞蹈教學工作總結

㈡ 幼兒園怎樣滑不倒教學活動設計反思

一、設計意抄圖不倒翁是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它裡面蘊含著力的平衡的科學道理。怎樣讓孩子發現這些科學現象，並理解加以運用了呢?在這次活動中，我們為孩子准備了許多材料讓孩子們通過自己動手操作，體驗，發現，探索其中的奧秘，並製作各種各樣的不倒翁。 二、活動目標： 1、感知不倒翁的秘密，製作不倒翁的玩具。 2、激發探究，體驗物體平衡現象的興趣。

㈢ 關於體育課的作文250字，求幫助

今天，抄風和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。
「呤呤呤」上課鈴響了，我們便陸陸續續的走進了操場。站好了隊，做完了准備活動，老師先讓我們跑兩圈。跑完了，老師說：「接下來我們練習四面轉法。」老師剛說完，體育委員：李凱便喊：向左轉，向左轉，向左轉，向右轉，向右轉，向後轉，向後轉！」當時，我們有的都迷糊了，看來我們還要繼續練啊。接下來練的是原地踏步走、齊步走、原地跑步走、跑步走。當練完齊步走時，老師便讓我們女生蹲下休息一會，也許是我們練得好吧……練完跑步走，老師就讓我們玩兒「貼燒餅」這個游戲。我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們彷彿覺得天更藍了，陽光更加燦爛了。不一會兒，游戲結束了，我一共被貼了三次。當我回到教室時，已經累的氣喘吁吁了，但我還是很高興！
這真是一堂有趣的體育課！！

㈣ 物理老師讓做：不倒翁。。。。怎麼做用什麼材料呢

做不倒翁需要的材料是一個雞蛋、一張臘光紙以及一些橡皮泥和彩色筆。
拿出一個專雞蛋屬來，拿來一個牙簽，用它在雞蛋的上方弄一個小小的洞，然後把雞蛋裡面的蛋黃和蛋清從這個小孔裡面一點兒一點兒地慢慢倒出來。再用小指頭把這個小孔小心地挖大一點，把一些橡皮泥輕輕地塞入蛋殼里，最後把這個小洞用粘膠封好，這時不倒翁的形狀就已經差不多出來了。
拿一張臘光紙，把它仔細地剪成一個三角形，然後把它捲成一頂小小的帽子，戴在不倒翁的頭頂上。最後的一步就是用鮮艷的彩筆來給它打扮，一個又漂亮又可愛的不倒翁就出現咯。

望採納！

㈤ 不倒翁製作

我首先把製作「不倒翁」的材料和工具准備齊全。材料要找一個比較圓的雞版蛋殼，或者乒乓球權也行。再拿來剪刀，白紙，畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都准備就緒，就可以製作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞，然後把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙慢慢地放入蛋殼里（大約三分之一）

，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子的上面，目的是固定沙子（這一步很重要！），使它下重上輕，不會倒，最後再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個洞的位置，在裝飾一下就OK了

㈥ 大班科學活動：不倒翁

不倒翁是在考察孩子對生活常識的理解，趣味的同時開發了孩子對知識的探索…不倒翁是關於重心的問題，就像馬戲團的走鋼絲之類的…

㈦ 不倒娃娃教案朱茵英

一、「不倒游戲」
教師：小朋友，現在我們一起來玩一個「身體不倒」的游戲。規則：擺動你的身體，但保證它不會倒在地上。能做到嗎？（滑稽音樂）二、觀察、感知認識不倒翁1、教師：身體不倒真好玩，看，那邊也來了一群可愛的不倒娃娃，他們好想跟你們一起玩呢！請你找一個好朋友，兩人合作玩一個不倒娃娃，先去看一看不倒娃娃長什麼樣？再玩一玩它是真的不倒嗎？（聽到鈴鼓聲輕輕走回來）2、教師：誰來說一說你玩的不倒娃娃長什麼樣？（介紹）不倒娃娃真可愛，上面的腦袋小小的尖尖的，下面的身體圓圓的大大的。對了，不倒娃娃真的不倒嗎？誰來玩一玩，我們一起來看一看！（請兩名幼兒示範）不倒娃娃真好玩，我也想來玩一玩！看！（教師示範玩兩個不倒娃娃）3、教師：誒，我的不倒娃娃跟你的是一模一樣的，他怎麼一推就倒了呢，怎麼回事？（讓幼兒發現其中一個娃娃倒下了，給幼兒看）三、師幼共同探究不倒翁的內部構造教師：（同時打開兩個娃娃的身體）誒，你發現了什麼問題？為什麼在身體下面放了橡皮泥就不倒了呢？請你感受一下這兩個不倒娃娃的身體！（一個輕一個重）教師：原來不倒娃娃最厲害的秘密就藏在這里呀，只要在她的身體底部放些橡皮泥就可以了。你們想不想也來做一個好玩的不倒娃娃？在你們的操作台上老師已經提供了一些製作不倒娃娃的材料，請小發明家們四人一組，也做個不倒娃娃吧。對了，每個不倒娃娃都長得差不多，怎樣知道哪個才是你做的呢？我已經在它們的小帽子上貼了一個小標記，這樣你就絕對不會搞錯了。
四、初步嘗試用橡皮泥做不倒娃娃1、教師：（選擇一個成功和兩個不成功案例：橡皮泥太少、傾斜或太多）這三個娃娃是剛才我們的小發明家做出來的，我們來看看都成功了嗎？哪個沒成功？為什麼？
2、通過比較共同發現不倒翁製作的小問題，一一解決。引導幼兒發現成功不倒娃娃需要的橡皮泥要足夠多，太少了，底部太輕，就會立不起來；另外，橡皮泥粘的不牢固也會倒，太多了也不行。
五、再次操作，改善完善自己的不倒娃娃1、教師：這下子我們總算明白了製作不倒娃娃的最佳方法，親愛的小小發明家們，失敗一次沒關系，讓我們重新去改良一下剛才沒成功的不倒娃娃，請你們好好把握，怎樣才能成功，已經成功的小發明家可以聚在一起比一比，玩一玩，誰的不倒娃娃最神氣。
2、幼兒再次操作，教師巡迴指導。
3、分享製作的不倒翁六、不倒娃娃原理在生活中的運用1、教師：不倒娃娃真好玩，怎麼推怎麼摁她都不倒，其實我們的生活中也有一些東西是利用不倒娃娃的方式製作並使用的，看！（看圖片）2、教師：原來不倒娃娃可以用來當做鍛煉身體的沙袋呀，看，我這兒也帶來了一個專門給小朋友玩的不倒熊沙袋，想不想來嘗試一下？（兩個兩個上前玩一玩）讓我們抱著它去大大的操場上玩一玩！

㈧ 《自信不倒翁（如何幫助學生增強自信）》輔導教案

教學案例的一般要素 背景 所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發生版的時間、地點、人物權、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發生是否有什麼特別的原因和條件。背景是案例很重要的環節，描述的是事件的大致場景

㈨ 手工,趣味不倒翁教案及反思

活動設計背景：
因本班幼兒喜歡製作，結合年齡特點，我在無意中看到了不倒翁，隨之想起用蛋殼來製作不倒翁，為了培養幼兒用生活中的小物品製作，提高幼兒探索的慾望，和體驗成功製作的樂趣。
活動目標：
1.了解蛋的種類及相關知識。
2.學慣用蛋殼做不倒翁。
3.嘗試用各種輔助材料使蛋殼更漂亮。
4.探索區別方法，體驗成功的樂趣。
教學重點、難點：
讓幼兒知道不倒翁為什麼不倒的原因，從而根據不倒翁穩定的特點，利用蛋殼來製作不倒翁。
活動准備：
課件、蛋殼做的不倒翁、蛋殼、不倒翁輔助材料、橡皮泥、水彩筆。
活動過程：
一、教師出示蛋殼做的不倒翁，引起幼兒興趣。
教師引導。（兩個一樣的雞蛋娃娃，一個倒，一個不倒。）
幼兒體驗，大膽發表自己的看法。
二、幼兒發現不倒翁的秘密。
請幼兒玩不倒翁。（蛋殼里裝大米、橡皮泥。）
教師提問：誰能講講你發現了什麼？
幼兒自己回答。
三、指導幼兒做不倒翁玩具。
教師：你們也來試一試，看看誰能讓蛋殼不倒？
幼兒操作，教師觀察並鼓勵幼兒，幼兒大膽嘗試。
教師：小朋友，動腦筋想一想，怎樣能使這些蛋殼更漂亮起來呢？哪些東西可以幫助它們？動起手吧！
幼兒操作，教師指導。鼓勵幼兒嘗試不同做法。
四、游戲：假如我是不倒翁。
請幼兒把不倒翁擺放到區域角。
教師：看看不倒翁是怎樣搖動的？我們一起來學一學吧！
播放歌曲《不倒翁》，幼兒隨音樂學不倒翁動作。

㈩ 小製作不倒翁，怎麼做啊

1.將一個乒復乓球從中間剖開，取其中制一半備用，把乳膠與細砂混合後裝入半球中填滿，晾乾待用。
2.取硬紙捲成圓錐桶狀粘牢。
3.將粘牢的圓錐桶的底面與半球的斷面牢。
4.在粘好的作品外面塗上預先想好的圖案。

還有一種方法：
從袋子里拿出一個雞蛋，拿來一個牙簽，用它在雞蛋的上方弄了一個小小的洞，然後把雞蛋裡面的蛋黃和蛋清從這個小孔裡面一點兒一點兒地慢慢倒出來。完成之後，再用小指頭把這個小孔小心地挖大一點兒，把一些橡皮泥輕輕地塞入蛋殼里，最後把這個小洞用粘膠封好，這時不倒翁的形狀就已經差不多出來了。拿來一張桔黃色的臘光紙，把它仔細地剪成一個三角形，然後把它捲成一頂小小的帽子，戴在不倒翁的頭頂上。最後的一步就是用鮮艷的彩筆來給它打扮了