⑴ 繞口令《小妞妞拾豆豆》
小妞妞，花兜兜。抄
小辮子，扭一扭。
推小車，吱扭扭。
愛勞動，拾豆豆。
紅豆豆，綠豆豆。
一粒一粒不能丟。
老爺爺，點點頭。
大家都來誇妞妞。
小妞妞提兜兜，彎下腰拾豆豆。
一二三拾豆豆，四五六裝兜兜。
妞妞用兜裝豆豆，裝了滿滿一兜兜。
⑵ 幼兒園交流討論類教案豆豆的怎樣來的
主題目標： 1、引導幼兒觀察各種豆類的外形特徵，了解豆類的生長過程及用途。 2、探索豆類的生長，幫助幼兒用適當的方式表達與交流他們探索的過程與結果。 3、利用各種各樣的豆類進行藝術創作，感受日常生活中具有美感的事物。 4、樂意參加種子發芽的實驗，知道種子發芽需要水和空氣。 5、知道豆製品是營養食品，喜歡吃豆製品，能大膽地交流有關豆製品的經驗。 環境創設： 1、主題牆飾：和幼兒一起布置主題環境豆豆家族；關於豆豆家族的圖片、故事、游戲、小製作等。 2、實物展覽：各種各樣的豆豆展，如黃豆、豌豆、赤豆等；豆豆裝飾的物品；豆豆發芽等。 區域融合： 語言區：提供各種精緻的圖書或磁帶供幼兒欣賞（如故事《老豆過生日》等）除此以外還提供一些與故事有關的實物、精美的底版、指偶和許多頭飾，讓幼兒在拼拼擺擺的過程中熟悉感受整個故事。 美工區：經典豆豆作品欣賞；自製連環畫《豆豆的變化》；提供蛋糕小盆子、提供貼有即時貼的盒子讓幼兒先畫再按輪廓貼豆豆作品。 1、看圖示了解豆豆粘貼的創作步驟，嘗試用各種豆豆粘貼出簡單的物象 2、能創造性地把各種圖形進行拼貼。 3、豆製品菜場：准備各種各樣的成品蔬菜及豆製品和半成品豆製品讓幼兒製作並進行游戲。 科學區： 1、觀察豆豆的變化，對豆豆變化的不同做數量統計。 2、准備各種豆豆讓幼兒按數取物。 3、摸一摸、聽一聽豆豆再不同的道具里發出的聲音也是不一樣的。 建構區：提供更重積木讓幼兒為豆豆建構豆豆家園。 表演區：提供通話故事的磁帶、道具等供幼兒表演"豆豆成長"；聽著音樂用豆豆作品進行藝術造型展示。舞蹈：拾豆豆家長工作：
⑶ 急需小班親子游戲教案詳案
1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個「小山洞」，另一人在「山洞」的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒，讓其從「山洞」中鑽過來。 2、根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。 游戲二：拾豆豆 目標：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力，有利於促進大腦功能的發展。 准備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3隻，各類豆豆（請家長幫忙帶） 方法： 教師准備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，並放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。 注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。 游戲三：水果大餐 活動目標： 1、 培養幼兒與家長共同操作的興趣。 2、 初步嘗試使用固體膠。 活動准備： 1、 水果花籃圖人手一張 2、 各種水果造型圖片 活動過程： 1、 教師出示漂亮的水果花籃引題 2、 演示使用固體膠 3、 引導家長與幼兒共同製作水果花籃。 4、 展示作品，分發獎品。 游戲四：兔子跳圈 目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。 准備：呼啦圈，事先畫好起點和終點 玩法： 1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。 2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在「家」等待寶寶。 3、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。
⑷ 妞妞拾豆豆繞口令教案
活動准備
袋鼠胸卡同教師與幼兒人數相同，廢舊報紙若干。
場地布置、音樂。
⑸ 幼兒游戲坐踢球教案
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幼兒親子活動教案
精細動作：趴地推球
適合年齡：2－3歲
活動目的：1、雙手手指及手眼協調能力的成熟。
2、有助於視覺空間，雙眼焦距協調，和專注能力的發展。
活動准備：小皮球
鏡子
活動過程：1、請幼兒趴在牆壁前約半公尺處，其餘幼兒輪流排在後面。
2、拿個小皮球給他，讓他推向牆壁，並能讓自己接住彈回來的球，再將球推向牆壁。
3、與牆壁距離半公尺，能操作很好後，可退到距離牆壁一公尺或一尺半的地方進行。
4、每人推5下後，便輪換後面的人。
家長指導：親愛的爸爸媽媽們，幼兒的肌肉發展尚不健全，請他用力推即可，先練習讓球彈回，再求方向的正確，可不要著急，以免傷了幼兒的身體。推得不好或缺乏耐心者，前面可安排一面鏡子，以引發他的興
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幼兒親子活動教案
精細動作：小球入洞
適合年齡：1－1.5歲
活動目的：1、練慣用兩個手指捏的動作
2、能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，發展手眼協調能力。
活動准備：紙杯（裝飾）
小球
活動過程：1、向家長介紹活動名稱：今天我們要玩個游戲，名字叫「小球入洞」，此游戲能使寶寶的動作發展由粗到細，特別是1歲至1歲半的寶寶，手部的抓握力已有一定的基礎，通過此次活動能得到很大的提高。
2、教師變魔術。教師手中拿一顏色鮮艷的球，另一隻手拿紙杯。「變、變、我變變變，小球不見了，跑到哪裡去了？（紙杯里）
3、在演示第二遍的同時，告訴寶寶，用你的拇指、食指、中指抓住小球，輕輕地塞入小洞。
家長指導：家長可根據寶寶的能力和特點對寶寶進行一些幫助，但不宜太多，更不能包辦代替。
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幼兒親子活動教案
精細動作：粘貼蘑菇
適合幼兒：1.5－2歲
活動目的：1、發展寶寶小手肌肉力量。
2、培養寶寶做事的專注力。
活動准備：每人一隻托盤，盤內紅綠兩色卡紙蘑菇，另有一支固體膠水和若干彩色圓形卡紙。
活動過程：「今天，有許多蘑菇要來和我們做游戲，但是，它要我們兔寶寶幫它們穿上漂亮的衣服，你們願意嗎？
取托盤放地毯上。
教師示範：拿一隻自己蘑菇，練習說顏色（紅的、；綠的），出示固體膠水，演示「打開」這一動作，拿出彩色小圓點，塗上固體膠水，貼上去。貼完了正面可以貼反面。重點學習：貼點子時的「按」（動作配上語言讓寶寶練習）
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幼兒親子活動教案
精細動作：夾子夾積木
適合年齡：9－12個月
活動目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動准備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動過程：1、教師示範握夾方法：我們把小手分開，抓住夾子的尾部，輕輕地先打開，後合攏，看誰的小手最靈活。
2、夾積木比賽：寶寶們，我們面前有一小碗積木，我們來比賽，看誰先把積木夾完。讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。
家長指導：今天我們訓練了幼兒的手指靈活度，並鍛煉了幼兒的專注力與首演並用的能力，希望爸爸媽媽回到家也讓幼兒用夾子夾各種質地，各種材料的玩具，讓我們的寶寶小手更靈活，頭腦更聰明。
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幼兒親子活動教案
精細動作：拾豆豆
適合年齡：6－9個月
活動目的：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力，有利於促進大腦功能的發展。
活動准備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3隻，各類豆豆（請家長幫忙帶）
活動過程：教師准備一些干凈的各種顏色的豆豆放在孩子面前，引起幼兒的注意：寶寶們，看老師這里有很多漂亮的豆豆，看誰撿的最多，並把撿到的豆豆放入瓶中看誰的小瓶最先裝滿，在寶寶們撿豆子的過程中，家長加以引導和必要的幫助。不要讓寶寶們失去信心。
家長指導：在家裡我們可以讓寶寶撿各種細小的物品進一步的訓練幼兒拇指與食指捏拾細小物品的能力鍛煉幼兒的手眼協調的能力有利於促進大腦功能的發展。
友情提醒：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中