⑴ 求小學體育全冊教案(北方婦女兒童出版社）三四五六年級上冊
標 題: 四年級第一學期《1510字形跳長繩》課時設計
關鍵詞: 四年級、第一學期、跳長繩、課時設計與課時計劃
描 述: 課時設計：本課的主教材是民體中的「8字形跳長繩」，我旨在通過教學培養學生的學習興趣，引導學生積極參與活動，在實踐過程中鍛煉學生的學習能力，並能體驗學習成功後的樂趣。
課時計劃：學習目標、教學內容、重點與難點、指導與練習的形式、方法、步驟
學 科: 體育 年級 四年級
作 者: 王政 單 位: 漢師附小
地 址: 漢中市中學巷123號
Email: [email protected]
四年級第一學期《1510字形跳長繩》課的設計（1）
——激發興趣、主動參與
學生的學習興趣往往會隨時發生改變，如何能抓住學生的學習興趣點，提高學生的學習效率就非常重要了。
在准備活動中，我添加了小游戲，來調動學生的學習積極性。在基本部分中提示讓學生在練習中了解動作的技術性，進而達到由學生自己去觀察比較發現和創新完成任務的具體方法，在一次次的失敗中積累練習的經驗，體會動作的要領，激發學生的學習積極性使他們在原有的基礎上有所提高。
游戲中，集體跳長繩用於提高學生的時空判斷能力，增強節奏感。將兩組跳繩分開，距離平行排列，學生跳完第一繩後再進行第二個繩，進行循環跳繩，根據學生水平來控制搖繩的頻率，學生可以通過對進出繩的速度、時間判斷以及中間的跳動來鍛煉她們這方法的能力，這一練習可提高學生學習的興趣，增強同學大腦的學習中樞得到積極休息。在練習的原有基礎上進一步教學練習，掌握較好的學生作示範表演給其他學生們留下一個跳大繩完整動作的印象。
花樣跳長繩，讓學生覺得跳繩不再是那麼枯燥，也讓學會跳長繩的學生能根據自身的能力，進行更復雜的練習從而提高學生的學習積極性，成功的學生會更有自信心，沒有成功的學生在老師以及同學們的幫助下，學習的勁頭也有所提高，會朝著更高目標而努力。
四年級第一學期《1510字形跳長繩》課時計劃（1）
年級 四 人數 73 日期 執教 王政
班級 1--6 組班形式 自然班 周次 課次
內容
主題 1、 民間民族體育：1510字形跳長繩（1）
2、 綜合練習， 重點 初步嘗試搖、跳、過長繩的方法；體驗自主，結伴學習過程。
難點 動作的協調配合。
學習
目標 1、 發展上下肢力量及身體協調能力。
2、 初步嘗試搖、跳、過長繩的方法；體驗自主，結伴學習過程。
3、 對民間民族運動的有興趣，樹立克服困難的自信心。
4、 自覺遵守體育健身活動的規則，能與同伴友好主動的交流合作。
課序 時間 教學內容 運動負荷 指導與練習的
形式、方式、方法和步驟 組織與隊形
次數 時間 強度
一
二
三 40」
3』20」
18』 導入：
1、 集隊問好
2、 引出課題
3、 明確目標
音伴繩操：集體操
（自編操）
民體：1510字形跳長繩
1
盡時
2』20」
中
中
教法：引出內容，激發興趣
「同學們，這節課我們一起嘗試跳長繩的方法，好嗎？……」
學法：積極投入，興趣升華
要求：精神飽滿、進入角色
教法：激發興趣並示範
「讓我們運動運動身體，讓它熱起來！」
學法：積極主動的參與到熱身活動中。
要求：積極主動，充分活動開
教法：引導學生合作練習
「看哪一組同學學的最快，跳的好？」
學法：積極主動參與練習
a． 自主嘗試 3』
b． 合作練習 8』
c． 結伴學習 5』
盡時
1』
2』
2』
中
大
中 教法：激發學生練習的興趣
「大家一起來練習一下搖長繩的動作，並學習跳長繩的順口溜。」
「上繩靠近往前站；繩子打地往裡鑽；跑到中間往上彈；跑出不要往後看」。
學法：積極投入，興趣升華
要求：積極參與、大膽嘗試
教法：啟發學生合作練習
「覺得老師跳的怎麼樣？」（教師示範跳長繩的方法）
「老師要找幾個搭檔和我一起跳長繩」
「你們也去找搭檔一起嘗試一下……」
學法：合作創新練習，培養默契
教法：引導學生結伴學習
「小夥伴們相互幫助一下，看哪個小組跳的最好，個數多……」
學法：互相交流學習，共同探討
跳長繩的方法
要求：自主嘗試，互相幫助學習
四
五
六
9』
2』
2』
綜合活動：連連看
1、小組創編
2、組際交流
放鬆
小結與評價
盡時
盡時
盡時
盡時
2』
2』
2』
1』
中
小
小
小
教法：鼓勵學生分組進行連續跳長繩的練習
「剛剛我們是一個同學一個同學的跳，現在你們試一試看看能不能兩個、三個甚至更多同學一起連著跳？……」
學法：分大組進行練習
教法：引導學生展示連續跳長繩
「某某小組真棒，看他們合作的多默契，已經能連著跳好幾個了！」
「小組之間可以相互交流，取補短。」
學法：學生分組體驗游戲的樂趣，並能相互合作
要求：小組合作，大膽嘗試
教法：引導學生身心放鬆
學法：學生分散練習，進行身心放鬆
要求：放鬆愉悅
教法：引導學生正確評價並進行總結
「請你合理的對自己作出評價」
學法：學生自評
要求：實事求是、公正合理
場地器材 場地：塑膠籃球場
器材：長繩若干 安全保障 選擇平整、防滑的場地，做好充分的准備活動
提醒學生在練習的時候盡量分散練習，不做危險性游戲
預計 練習密度 強度
全課 內容主題 中低強度
44％ 37％
課後小結
⑵ 小學體育五、六年級教案及教學計劃，謝謝！！！！！
網上很多，但你還要根據自己學生的實際情況來制定和修改，那樣才會有針對性和實效性！
⑶ 六年級上冊體育教案請給一份
師生問好！少年兒童參加哪些體育活動好？田徑：短跑、中長跑、馬拉松、跨欄；跳躍：跳高、跳遠等；投：鉛球、壘球、實心球等。體操：隊列、徒手操等。 1』25』 1、師總結上學期學習的情況。2、根據學生的興趣愛好，提問學生喜歡哪些體育項目的活動，結合學生的回答，教師進行講解。1＞、田徑項目在其它體育項目中所佔的重要位置。2＞、擴大學生對田徑和體操項目的知識面。如中長跑、馬拉松、跨欄、等。跳躍還有三級跳遠、 問老師好！1、生結合這些年的體育知識說一下參加哪些體育活動好。2、生互相討論。 教師板書並講解要求：認真思考並積極回答問題 文明禮貌教育守紀教育
3、4、 提出本學期的教學任務條求，明確考核項目，時間和標准。師生共同總結本課所學習的內容 5`4` 撐竿跳高。投擲還有鐵餅、鏈球等。體操還有吊環、藝術體操等。以豐富學生的體育知識；結合實際加以講述，以激發學生參加體育鍛練的自覺性和積極性。所學習的內容與出現的問題，及應注意的事項。 討論發言 要求：認真總結、聽講。 遵守紀律積極回答問題
器材 運動負荷預計 預計密度 全課密度 基本密度
生活實踐 制定個人鍛練計劃。觀察人們的鍛練習慣。 學生反饋 課後小結 學生聽講認真、紀律好，完成本課任務。