上海體育學院司虎克

1. pny虎克盤是干什麼的

PNY 虎克盤是PNY公司推出的一款帶有獨特設計的鉤頭的U盤，可以掛在鑰匙扣之類回的物體上的U盤 。U盤是比較答容易丟失的物品，這樣的設計可以大大減少丟失的概率。
PNY 虎克盤參數：
存儲容量：4GB/8GB/16GB/32GB/64GB
介面類型：USB 2.0/USB 3.0
數據傳輸率：
讀出：31MB/s，寫入：10.4MB/s（USB 2.0）
讀出：32MB/s，寫入：28.9MB/s（USB 3.0）
外形尺寸：5*15.8*48.6mm
產品重量：11.5g
產品類型：普通U盤
系統要求：Windows 2000/XP/Vista/7/8/10/Mac OS：10.3及以上
其他性能：鉤頭設計業界獨創，工藝精巧 高品質鋼材打造，堅固耐用
其他特點：工作溫度：0-60℃儲存溫度：-25-85℃

2. 河北石家莊一站通綜合繳費公司是否構成合同詐騙案

已構成，收取加盟費後，不律行服務，混淆客戶對公司系統認識，將客戶推向其版他公司，在客戶使權用其他公司系統後受到經濟損失，應該由當初與加盟者簽定合同的公司法人來承擔，受害者在知情後可與原簽定的公司取消合同，要求退還加盟費

3. 上海體育學院的辦學條件

截至2013年，學院有教職工696人，專任教師407人，具有碩士以上學位316人，占專任教師總數的77.6%，其中具有博士學位140人，占專任教師總數的34.4%；具有副高級以上專業技術職務人員252人，其中教授77人。有國家級有突出貢獻中青年專家1人，教育部高校青年教師獎1人，百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀人才支持計劃4人；國務院學位委員會體育學科評議組1人，體育碩士專業學位指導委員會委員1人；國家社會科學基金專家評審組成員1人，國家自然科學基金專家評審組成員1人；上海市「領軍人才」1人，上海市「東方學者」3人，上海市「海外名師」2人。
截至2012年，有31人享受國務院特殊津貼。先後從美國、德國、俄羅斯、英國及台灣、香港地區引進高層次人才十餘人。5人在亞洲體育科學理事會、國際體育計算機科學協會和國際社會神經科學學會等國際學術組織兼職，6人任中國體育科學學會常務理事和理事，1人任中國康復醫學會理事，1人任教育部中小學體育教育指導委員會副主任。 截至2013年，學院有7個二級學院，開設本科專業16個。
體育教育訓練學院： 體育教育、運動訓練
武術學院： 民族傳統體育、表演（武術表演方向）
運動科學學院： 運動人體科學、運動康復、應用心理學（運動心理學方向）
體育新聞傳播與外語學院：新聞學（體育新聞方向）、英語（體育英語方向）
經濟管理學院： 公共事業管理（體育產業管理方向）、信息管理與信息系統、市場營銷（體育市場營銷方向
體育休閑與藝術學院：休閑體育、社會體育指導與管理 、舞蹈編導（體育舞蹈方向）
中國乒乓球學院：運動訓練（乒乓球方向） 截至2012年，學校有一級學科博士點1個，二級學科博士點6個，碩士點12個。體育人文社會學、運動人體科學、中華武術學為上海市重點學科，體育教育專業群為上海市教育高地重點建設項目，中國武術博物館為上海市高水平特色發展項目；另有6個國家體育總局重點學科。
學院建成了國內第一個體育學博士後科研流動站，建立了中國體育科學學會體育產業分會。其中中國乒乓球協會培訓中心、全國羽毛球培訓中心和上海重競技運動訓練中心等教學訓練實體，承擔為國家培養高水平競技人才和優秀後備人才、以及各級各類教練員崗位培訓的任務。 博士專業代碼、名稱、研究方向及所在系院 指導教師 040301 體育人文社會學 體育休閑與藝術學院 01城市體育 李建國 02競技體育的社會問題研究 劉志民 03體育倫理與管理；學校體育與體育教師教育 龔正偉 04競技體育與社會發展關系 繆佳 05休閑體育；公共體育服務 郭修金 06體育與科技、公共體育 董傳升 07少數民族傳統體育文化遺產傳承與發展研究 劉堅 08鍛煉心理 章建成 040302 運動人體科學 運動科學學院 01運動與心血管形態和機能的研究 潘珊珊 02運動對腦組織代謝及功能的影響；運動與情緒調控及其機制 婁淑傑 03力量訓練對人體機能狀態的影響 周里 04運動心臟病生理學 常芸 05高原訓練與低氧訓練的理論與方法、運動員控制體重的理論與方法 馮連世 06體質測量與評價 江崇民 07運動員身體機能評定與恢復、大眾健身的理論與方法 田野 08運動干預防治代謝綜合症的基礎與應用研究；中醫葯抗運動疲勞的機制與應用研究 衣雪潔 09運動與生理機能 胡敏 10青少年體質研究；運動與免疫 陳佩傑 11體質研究；女子運動與內分泌 王人衛 12運動與骨生長代謝；中醫運動醫學 鄒軍 13運動醫學基礎與臨床研究 李國平 14運動創傷微創治療 李方祥 14運動心肺功能；心腦血管病運動干預與運動處方 馬雲 16運動系統基礎和臨床研究；生物力學和運動控制 黃強民 17運動性骨骼肌損傷與修復；運動、營養與健康 伊木清 18運動生物力學 劉宇 19運動生物力學理論與應用（人體運動分析及計算機模擬、體育工程） 郝衛亞 20運動生物力學 毛德偉 21運動技能控制與學習 章建成 22競技運動心理學理論與應用；青少年體育鍛煉心理效應理論與應用 周成林 23運動心理訓練理論與方法 張忠秋 24運動與認知加工；體育鍛煉對身心健康的促進 李安民 25運動技能學習與控制 任傑 26運動技能控制的神經心理機制 張劍 040303 體育教育訓練學 體育教育訓練學院 01體育教育訓練理論與方法 吳瑛 02網路環境下的體育信息理論與實踐研究 司虎克 03高水平運動員行為控制與運動隊管理 邵斌 04運動技戰術分析；運動訓練過程式控制制 張輝 05科學訓練理論與方法；競技體育組織與管理研究 吳貽剛 06學校體育 平傑 07 學校體育 唐炎 08體育教育、運動訓練一般理論與方法；多維度下高素質體育人才培養理論與實踐 王興 09體育教育訓練理論與方法 王德新 10體育與國際政治，學校體育 舒盛芳 040304 民族傳統體育學 武術學院 01武術教育教學和訓練競賽理論與方法 趙光聖 02武術文化與社會 戴國斌 03競技武術科學化訓練；武術教育 姜傳銀 04武術傳播；武術與中國傳統文化 郭玉成 05民族民間體育 倪依克 0403Z1 體育管理 經濟管理學院 01體育發展戰略與體育產業管理 張林 02體育賽事與體育產業管理 劉東鋒 03體育服務與體育產業管理 劉兵 04體育產業與競技體育管理 戴健 05 體育經濟與管理 曹可強 06體育產業經營管理；體育博彩 李海 07體育產業政策與體育賽事管理 黃海燕 08體育產業及體育管理 白躍世 09體育經濟與產業管理 鮑明曉 0403Z2 體育工程學 運動科學學院 01體育工程 劉宇 02體育工程、體育信息技術 虞麗娟 上海體育學院碩士 專業代碼、名稱及研究方向 備注 040301體育人文社會學 01、體育歷史與文化
02、外國體育
03、城市體育
04、社會體育 050301新聞學 01、體育文化傳播
02、體育新聞理論與實務
03、體育宣傳與媒介服務 040304民族傳統體育學 一般要求報考本專業考生本科專業為民族傳統體育學專業或武術專項，並具備較高武術運動技術水平；
復試參考書為《中國武術教程》、《中國武術導論》高等教育出版2010年出版 01、武術歷史研究
02、武術文化
03、武術教育
04、武術傳播
05、武術科學化訓練
06、傳統體育與健康促進 0403Z3體育賽事運作 報考體育賽事運作和體育管理專業的考生，考試科目611體育學專業綜合，分為教育學、體育運動概論及體育管理學三個部分。復試不再加試《管理學原理》。
除體育賽事運作和體育管理兩個專業之外的其他專業的考試科目611體育學專業基礎綜合，考試內容不變還是分為教育學、體育運動概論及運動生理學。 01、體育賽事組織管理
02、體育賽事營銷
03、體育賽事評估 0403Z1體育管理 01、競技體育管理
02、體育產業經營與管理
03、體育信息管理 0403Z4休閑體育學 01、休閑體育開發與市場運作
02、休閑與文化
03、體育舞蹈編導與推廣 040302運動人體科學 01、體力活動及運動訓練效果的評定及監控
02、運動對機體器官、組織結構和功能的影響
03、運動疲勞、創傷與康復
04、生物力學研究及運動器材研發
05、運動營養 100216運動醫學 一般要求報考該專業的考生須有醫學教育背景，已獲得或將獲得醫學學士學位 01、運動創傷
02、運動營養
03、運動醫務監督
04、運動康復 040203應用心理學 01、運動技能學習與控制
02、競技運動心理
03、體育與鍛煉心理
04、運動生理心理 0403Z2體育工程學 01、運動工效學方向 02、運動人體科學方向 040303體育教育訓練學 一般要求具有體育教育、運動訓練或相關體育學教育背景(05方向除外)
05方向要求考生為計算機相關專業，並熟悉編程、C語言等基本技能
04方向同時招收單獨考試攻讀碩士學位研究生4名，網上報名時選擇含「單獨考試」字樣的科目組 01、體育教育理論與方法
02、特殊體育教育理論與方法
03、一般運動訓練理論與方法
04、專項運動訓練理論與方法
05、信息技術在體育運動中的應用 體育碩士 01、02、04方向限本科專業為體育教學、運動訓練、社會體育指導及民族傳統體育學專業的考生報考 質量工程 截至2013年，學校有國家級精品課程2門，上海市精品課程10門；國家級特色專業3個，國家級實驗教學示範中心1個，上海市教學實驗中心1個，市級專業綜合改革試點項目2個。
國家級特色專業：民族傳統體育、運動人體科學、體育教育
國家級實驗教學示範中心：體育教育實驗中心
上海市教學實驗中心：運動人體實驗教學中心
市級專業綜合改革試點項目：運動康復與健康、民族傳統體育
國家級精品課程：武術、體適能評定理論與方法
上海市級精品課程：運動解剖學、大眾足球、體育賽事市場開發、學校體操、體育傳播學、民間體育實踐指導、運動技能學習與控制、體育賽事管理、拳擊理論與實踐、體育場館管理 教學成果 1994-2006年期間，學院學生曾獲3次奧運會金牌，1一銀牌，一枚銅牌；20次世界錦標賽冠軍、3次世界青年錦標賽冠軍、31次亞洲冠軍和230多項全國冠軍；3人3次破三項世界紀錄，2人8次破亞洲紀錄。其中2006年，有5名運動員代表國家征戰第15屆多哈亞運會，取得了4枚金牌、1枚銀牌的出色成績。
2005 年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得「優秀」。構建了教學質量保障體系，開展了常態化的校內教學質量評估，獲國家級教學成果獎二等獎1項，上海市教學成果獎一等獎2項、二等獎2項，國家體育總局教學成果獎一等獎1項，二等獎4項。按照創新人才培養要求，人才培養質量不斷提高，1篇博士論文獲「全國百篇優秀博士論文」，本科生科創作品獲全國「挑戰杯」二等獎2項、三等獎10項。建立了培養拔尖創新人才的教學機構「蘊瑞學苑」，探索體育創新人才培養模式。 截至2013年，學校已建成了教育部重點學科（培育）1個，省部共建教育部重點實驗室1個，上海市重點實驗室1個，國家體育總局重點實驗室1個，擁有上海市普通高等學校人文社會科學重點研究基地（體育賽事研究中心）和上海市蔡龍雲大師工作室（上海市高校三個大師工作室之一）。依託國家體育總局「運動技戰術診斷與分析」重點實驗室和上海市「人類運動能力保障與開發」重點實驗室平台，開展對抗性競技運動和游泳等項目的奧運會科技攻關和服務。
教育部重點學科（培育）：民族傳統體育學
省部共建教育部重點實驗室：運動健身科技
上海市重點實驗室：運動技能研究中心
國家體育總局重點實驗室：運動技戰術診斷與分析重點實驗室 學院科研工作堅持為教學、訓練和社會服務的原則，承擔的國家級、省（市）部級課題和奧運攻關服務類課題逐年增加，獲得各類獎項數十項，並開創了中國體育學術論文進入 SCI 零的突破。2008年至2012年，部級以上科研項目189項，年均立項科研經費1328萬元，其中，國家級科研項目40項。共獲省部級以上科研獎項33項，其中國家科技進步獎二等獎2項，上海市科技進步獎一等獎1項，獲授權知識產權53項。在SCI、年SSCI、CSSCI、CSCD收錄期刊發表論文數在全國同體育院校中居於首位。
「提高運動員體能的關鍵技術研究」獲2010年國家科技進步獎二等獎，「競技體育對抗性項目致勝關鍵技術系統研究與應用」獲2012年國家科技進步獎二等獎，在北京和倫敦奧運會上我國代表團獲得的金牌中至少有10枚以上與學校的科技攻關和科技服務直接相關，獲得北京奧運會科技攻關服務一等獎1項。依託省部共建運動健身科技教育部重點實驗室, 率先在全國開設了第一條基於互聯網的「市民體質網」和「上海市民健身熱線」，研究成果「上海市民體質網路系統的研發和應用」獲2010年上海市科技進步獎一等獎。依託上海市高等學校人文社會科學「體育賽事運作重點研究基地」和國家體育總局「體育科技示範園」，完成了中國體育產業統計指標體系研究,並被國家統計局採納用於全國體育產業統計。 館藏資源
截至2013年，圖書館老大樓藏有近60萬冊圖書，其中中外體育及相關專業圖書20多萬冊。新大樓有中外文體育及相關專業報刊600餘種，還擁有比較豐富的電子資源（包括電子書、資料庫和多媒體資料，例如讀秀，中國知網，Ebsco，Elsevier等）。
學術期刊
《上海體育學院學報》是中國高校精品科技期刊，《中文社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，2012年在國內同類期刊評比中排名第二。

4. 虎克,諾貝爾分別發明了什麼

東尼.列文虎克(Antonie van Leeuwenhoek 1632.10.24－1723.08.26 )荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者，生卒均於代爾夫特。幼年沒有受過正規教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店當學徒。20歲時回代爾夫特自營綢布。中年以後被代爾夫特市長指派做市政事務工作。這種工作收入不少且很輕松，使他有較充裕的時間從事他自幼就喜愛的磨透鏡工作，並用之觀察自然界的細微物體。由於勤奮及本人特有的天賦，他磨製的透鏡遠遠超過同時代人。他的放大透鏡以及簡單的顯微鏡形式很多，透鏡的材料有玻璃、寶石、鑽石等。其一生磨製了 400多個透鏡，有一架簡單的透鏡，其放大率竟達270倍。

他對於在放大透鏡下所展示的顯微世界非常有興趣，觀察的對象非常廣泛，有晶體、礦物、植物、動物、微生物、污水等等。1674年他開始觀察細菌和原生動物即他所謂的「非常微小的動物」。他還測算了它們的大小。1677年首次描述了昆蟲、狗和人的精子。1684年他准確地描述了紅細胞，證明馬爾皮基推測的毛細血管呈真實存在的。1702年他在細心觀察了輪蟲以後，指出在所有露天積水中都可以找到微生物，因為這些微生物附著在微塵上、飄浮於空中並且隨風轉移。他追蹤觀察了許多低等動物和昆蟲的生活史，證明它們都自卵孵出並

經歷了幼蟲等階段，而不是從沙子、河泥或露水中自然發生的。

他通過友人的介紹和英國皇家學會建立了聯系，自1673～1723年曾將他的發現陸續以通信的方式報告給學會，其中絕大多數都發表在《皇家學會哲學學報》上；由他提供的第一幅細菌繪圖也在1683年該學報上刊出。他於1680年被選為該學會的會員。

他是第一個用放大透鏡看到細菌和原生動物的人。盡管他缺少正規的科學訓練，但他對肉眼看不到的微小世界的細致觀察、精確描述和眾多的驚人發現，對18世紀和19世紀初期細菌學和原生動物學研究的發展，起了奠基作用。他根據用簡單顯微鏡所看到的微生物而繪制的圖像，今天看來依然是正確的。

由於基礎知識薄弱，使他所報道的內容僅僅限於觀察到的一些事實，未能上升為理論。他的顯微鏡製法也由於保密，有些至今還是未解之謎。他製造的透鏡小者只有針頭那樣大。適當的透鏡配合起來最大的放大倍數可達300倍。

他的劃時代的細致觀察，使他舉世聞名。許多名人（包括英國女王、俄國的彼得大帝）都曾訪問過他。
在列文虎克發現細胞之前，英國物理學家羅伯特.虎克製作了世界上最好的一架復式顯微鏡從而發現了細胞的存在。
諾貝爾全稱：阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾
瑞典化學家、工程師和實業家，諾貝爾獎金的創立人。
1833年10月21日出生於斯德哥爾摩。母親是以發現淋巴管（約年）而成為著名的瑞典博物學家．魯德貝克的後裔。他從父親伊曼紐爾·諾貝爾那裡學習了工程學基礎，也象父親一樣具有發明才能。諾貝爾一家於1842年離開斯德哥爾摩同當時正在聖彼得堡的父親團聚。
諾貝爾從小主要受家庭教師的教育，16歲就成為有能力的化學家，能流利地說英、法、德、俄、瑞典等國家語言。1850年離開俄國赴巴黎學習化學，一年後又赴美國在J．埃里克森（鐵甲艦「蒙尼陀」號的建造者）的指導下工作了4年。返回聖彼得堡後，在他父親的工廠里工作，直到1859年該工廠破產為止。重返瑞典以後，諾貝爾開始製造液體炸葯硝化甘油。在這種炸葯投產後不久的1864年，工廠發生爆炸，諾貝爾最小的弟弟埃米爾和另外4人被炸死。由於危險太大，瑞典政府禁止重建這座工廠，被認為是「科學瘋子」的諾貝爾，只好在湖面的一支船上進行實驗，尋求減小搬動硝化甘油時發生危險的方法。在一次偶然的機會，他發現：硝化甘油可以被乾燥的硅藻土所吸附；這種混合物可以安全運輸。上述發現使他得以改進黃色炸葯和必要的雷管。黃色炸葯在英國（1867）和美國（1868）取得專利之後，諾貝爾進而實驗並研製成一種威力更大的同一類型的炸葯爆炸膠，於1876年取得專利。大約10年後，又研製出最早的硝化甘油無煙火葯彈道炸葯。他曾要求彈道炸葯的專利權要包括柯達炸葯，但遭到法庭否決。諾貝爾在全世界都有炸葯製造業的股份，加上他在俄國巴庫油田的產權，所擁有的財富是巨大的，他因此而不得不在世界各地不停地奔波。諾貝爾本質上是一位和平主義者，希望他發明的破壞性炸葯有助於消滅戰爭，但他對人類和國家的看法是悲觀主義的。
諾貝爾對文學有長期的愛好，在青年時代曾用英文寫過一些詩。後人還在他的遺稿中發現他寫的一部小說的開端。他對各種人道主義和科學的慈善事業捐款十分慷慨，把大部分財產都交付給了信託，設立了後來成為國際最高榮譽的獎金－－諾貝爾獎金，即和平、文學、物理學、化學、生理學或醫學共5項諾貝爾獎金（其中，諾貝爾經濟學獎金是瑞典國家銀行在1968年提供資金增設的）。
諾貝爾一生未婚，沒有子女。一生的大部分時間忍受著疾病的折磨。他生前有兩句名言：「我更關心生者的肚皮，而不是以紀念碑的形式對死者的緬懷」。「我看不出我應得到任何榮譽，我對此也沒有興趣」。
1896年12月10日諾貝爾在義大利的桑利瑪去世，終年63歲。
諾貝爾的墓碑是一座高約3米的灰色尖頂石碑，看上去很普通。石碑正面刻有「nobel」幾個金字和諾貝爾的生卒年月，墓碑兩側刻有諾貝爾4位親人的名字和生卒。墓碑右側的地上，插著編號牌：170／1678。周圍是10棵一人多高的柏樹。碑上沒有諾貝爾的肖像（據說諾貝爾生前只有一張畫像），沒有浮華的雕飾，沒有關於他在人類歷史上寫下的輝煌！每一個知道諾貝爾的人，站在他的墓前，都會感到這種樸素帶給人的心靈震撼。
在世界科學史上，有這樣一位偉大的科學家：他不僅把自己的畢生精力全部貢獻給了科學事業，而且還在身後留下遺囑，把自己的遺產全部捐獻給科學事業，用以獎掖後人，向科學的高峰努力攀登。今天，以他的名字命名的科學獎，已經成為舉世矚目的最高科學大獎。他的名字和人類在科學探索中取得的成就一道，永遠地留在了人類社會發展的文明史冊上。這位偉大的科學家，就是世人皆知的瑞典化學家阿爾弗雷德·伯恩哈德·諾貝爾。

鮮為人知的是諾貝爾同時也是一位劇作家，但是一直到他垂危的時候，他唯一的一部劇作才得以付印。可惜的是，他的作品被認為是「誹謗滋事、褻瀆神明」，一迨諾貝爾過世就幾乎全都被銷毀了，只有區區三份得以倖存。一直到2003年，首部倖存版才在瑞典出版。除了世界語外，這部戲劇還沒有被翻譯成它語言，包括英語。

諾貝爾的父親伊曼紐爾·諾貝爾是位發明家，在俄國擁有大型機械工廠。1840—1859年其父在聖彼得堡從事大規模水雷生產，這些水雷及其他武器曾用於克里米亞戰爭。他發明了家用取暖的鍋爐系統、設計了一種製造木輪的機器、設計製造了大鍛錘、改造了工廠設備。1853年，沙皇尼古拉一世為了表彰伊曼紐爾·諾貝爾的功績，破例授予他勛章。在父親永不停息的創造精神影響和引導下，諾貝爾走上了光輝燦爛的科學發明道路。

諾貝爾在聖彼得堡長大和求學後去法國和美國深造。學成返回瑞典從事化學，尤其是炸葯的研究與發明。諾貝爾父子在斯德哥爾摩市郊建立試驗室，首次研製出解決炸葯引爆的雷汞管。1863年開始生產甘油炸葯，由於液體炸葯容易發生爆炸事故，1866年他製造出固體的安全猛烈炸葯「達那馬特」，這一產品成為以後諾貝爾國際性工業集團的基石。1867年又發明安全雷管引爆裝置，隨後又相繼發明威力更大的炸葯多種。他畢生共有各類炸葯及人造絲等近400項發明，獲85項專利。這些發明使諾貝爾在世界化學史上佔有重要地位。諾貝爾通過製造炸葯積累大量財富，他購入瑞典B。哥爾斯邦軍火化工廠性大部分股權，創建了諾貝爾化工公司，在西歐各國開設生產炸葯性兩個托拉斯，擁有在俄國巴庫開採石油的諾貝爾兄弟公司。

去世前於1895年立下遺囑，將其財產性大部分920萬美元作為基金，以其年息(每年20萬美元)設立物理、化學、生理或醫學、文學以及和平事業5種獎金（1969年瑞典國家銀行增設經濟學獎金)，獎勵當年在上述領域內作出最大貢獻的學者。從1901年開始，獎金在每年諾貝爾逝世日12月10日頒發。

諾貝爾對自己個人的評價是——「最大的優點：保持他的指甲干凈，對任何人都從不構成負擔。最大的特點：沒有家庭，缺乏歡樂精神和良好胃口。最大的也是唯一的請求：不要被活埋。最大的罪惡：不拜財神。生平重要事件：無。」

諾貝爾一生在死神的威脅下為人類向大自然索取動力，在講述自己一生的科學技術成就時他只用了簡短的幾句話——「本文作者生於1833年10月21日，他學問從家庭教師處得來，從沒有進過高等學校。他特別致力於應用化學的研究，生平所發明的炸葯有：猛炸葯、無煙火葯、『巴立斯梯』或稱C89號，1884年加入瑞典皇家科學會、倫敦的皇家學會和巴黎的土木工程師學會。1880年得瑞典國王創議頒發的科學勛章，又得到法國大勛章。」

5. 請問全國有哪些大學招生體育博士研究生

總計149人+2+4+5+5=165
未包括華中師范大學（體育教育與訓練博士點，三個博導，其中一個退休）、
湖南師大（體育人文博士點，四個博導）、
河南大學（體育教育與訓練博士點，五個博導）、
南京大學（體育人文博士點，五個博導）、
武漢體育學院（未知）

一、北京體育大學2011年博士生招生專業目錄（45人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（11人）
楊 樺 教授 體育管理與發展戰略或籃球運動教學、訓練理論與實踐
任 海 教授 體育社會學研究（含奧林匹克運動）
熊曉正 教授 體育歷史文化與中國體育思想研究
孫葆麗 教授 奧林匹克運動
黃亞玲 教授 體育社會學
王 莉 教授 體育管理學
靳英華 教授 體育經濟學
林顯鵬 教授 體育經營管理
肖淑紅 教授 體育經營管理
王華倬 教授 學校體育學
姚 蕾 教授 學校體育學
2．運動人體科學（15人）
王瑞元 教授 運動對骨骼肌形態和機能的影響
曾凡星 教授 體育運動中內分泌變化及適應機制研究
熊開宇 教授 運動過程生物電變化規律的研究
謝敏豪 教授 運動性內分泌失衡機制與調控
胡 揚 教授 運動員基因選材、低氧訓練
王安利 教授 中老年健身理論與實踐、優秀運動員機能評價與監督
矯 瑋 教授 運動康復的理論與方法、運動與免疫
陸一帆 教授 運動員機能監控與運動損傷康復
高維緯 教授 運動訓練的生物學監督調控與運動性傷病診治
王正珍 教授 運動醫學
王 琳 教授 損傷預防與康復
張力為 教授 運動心理學
毛志雄 教授 運動心理學
羅冬梅 教授 運動健身的理論與應用研究
張一民 教授 全民健身關鍵技術的研究、體質測量與評價
3．體育教育訓練學（17人）
池 建 教授 籃球運動教學訓練理論與實踐、高校體育管理研究
郭永波 教授 籃球運動教學訓練理論與實踐
鍾秉樞 教授 排球運動教學訓練理論與實踐、體育職業化研究
葛春林 教授 排球運動教學訓練理論與實踐、體能訓練方法研究
沈信生 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
郭元奇 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
張英波 教授 體能訓練理論與動作技能學習理論
詹建國 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
孫 南 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
張廷安 教授 足球運動員技戰術能力的訓練理論與實踐
黃竹杭 教授 足球運動教學訓練理論與實踐
劉大慶 教授 運動訓練與競技體育理論研究
李少丹 教授 運動訓練過程式控制制
楊斌勝 教授 力量訓練理論與方法研究
王衛星 教授 體能訓練理論與方法研究
唐建軍 教授 小球運動教學訓練理論與實踐
馬鴻韜 教授 體操運動教學訓練理論與實踐
4．民族傳統體育學（2人）
徐偉軍 教授 武術教學訓練理論與實踐
朱瑞琪 教授 武術教學訓練理論與實踐

二、上海體育學院2011年博士招生專業目錄（43人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（8人）
李建國 教授 城市體育
張 林 教授 體產業管理
白躍世 教授 體育產業與管理
許宗祥 教授 體育管理與體育產業
肖煥禹 教授 體育文化傳播；社會階層結構與體育發展
鮑明曉 教授 體育經濟與產業管理
曹繼紅 教授 社會體育理論與實踐
章建成 教授 鍛煉心理
2．運動人體科學（16人）
潘珊珊 教授 運動與心血管形態和機能的研究
常 芸 教授 運動心臟病生理學
李之俊 教授 運動訓練的生理基礎，運動與適應
馮連世 教授 低氧訓練 、運動員控體重與訓練監控的理論與方法
陳佩傑 教授 青少年體質研究 ；運動與免疫
王人衛 教授 體質研究；女子運動與內分泌
李國平 教授 運動醫學的機理研究
王予彬 教授 運動創傷基礎
劉 宇 教授 運動生物力學、體育工程
虞麗娟 教授 體育工程 、體育信息技術
危小焰 教授 運動生物力學、體育工程
章建成 教授 運動技能控制與學習
張忠秋 教授 運動心理訓練理論與方法，體育社會心理學
李安民 教授 運動與認知加工；體育鍛煉對身心健康的促進
郝衛亞 教授 運運動生物力學理論與應用
江崇民 教授 體質測量與評價
3．體育教育訓練學（14人）
吳 瑛 教授 體育教育訓練理論與方法
葉國雄 教授 體育教育訓練理論與方法
張宏傑 教授 體育教育訓練理論與方法
成萬祥 教授 體育教育訓練理論與方法
司虎克 教授 網路環境下的體育信息理論與實踐研究
劉志民 教授 競技體育的社會問題研究
許永剛 教授 競技體育制度經濟
邵 斌 教授 高水平運動員行為控制與運動隊管理
王 清 教授 優秀運動員競技能力的診斷與監測
吳貽剛 教授 科學訓練理論與方法；競技體育組織與管理研究
張 輝 教授 運動技戰術分析；運動訓練過程式控制制
周成林 教授 競技運動心理學理論與應用 ；青少年體育鍛煉心理效應理論與應用
周家穎 教授 專項力量訓練、訓練技術測量與分析
劉 興 教授 難美項群的理論與實踐
4．民族傳統體育學（5人）
郭志禹 教授 武術歷史與文化
虞定海 教授 武術與傳統體育養生研究、民族傳統體育與健康促進
趙光聖 教授 競技武術科學化訓練
蔡仲林 教授 武術教育與教學改革
戴國斌 教授 武術文化與社會

三、華南師范大學體育科學學院2011年博士生招生專業目錄（17人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（9人）
楊文軒 教授 體育原理、學校體育與體育管理
胡小明 教授 運動休閑研究、體育人文研究
陳 琦 教授 學校體育與體育管理
周愛光 教授 體育哲學、體育法學
劉江南 教授 體育哲學
譚 華 教授 體育史學、體育課程理論
袁古潔 教授 體育法學
宋繼新 教授 體育人文研究
崔穎波 教授 體育社會學
2．運動人體科學（5人）
肖國強 教授 運動負荷的生物學效應
郝選明 教授 運動免疫與健康
劉承宜 教授 激光運動醫學
徐曉陽 教授 運動生化與營養
3．體育教育訓練學（2人）
黃寬柔 教授 廣場體育藝術
李毅均 教授 排球教學訓練理論與方法
4．民族傳統體育學（1人）
程大力 教授 民族傳統體育歷史與文化

四、華東師范大學體育與健康學院2011年博士招生專業目錄（7人）（四個方向博士點？只有二個）
1．運動人體科學（5人）
季 瀏 教授 體育學習、鍛煉與身心健康；運動心理變化的生理生化基礎
丁樹哲 教授 運動適應和機能評定；運動適應與線粒體調控
盧 健 教授 運動與健康；運動適應和機能評定
李世昌 教授 運動適應和機能評定；運動與健康
徐 波 教授 體育學習、鍛煉與身心健康；運動心理變化的生理生化基礎
2．體育教育訓練學（2人）
孫有平 教授 運動訓練理論與實踐研究；田徑課程與教學研究
閻智力 教授 體育教育訓練理論研究；排球運動理論與實踐

五、福建師范大學體育科學學院2011年博士招生專業目錄（4人）
1．體育教育訓練學
黃漢升 教授 體育教學理論與實踐
周登嵩 教授 體育教學理論與實踐 首都體院兼職
陳俊欽 教授 競技體育發展與運動訓練理論 首都體院兼職
李鴻江 教授 競技體育發展與運動訓練理論 首都體院兼職

六、蘇州大學體育學院2011年博士招生專業目錄（8人）
1．體育教育訓練學
王家宏 教授 籃球教學理論與實踐
於振峰 教授 籃球教學理論與實踐
張 林 教授 體育運動中競技能力的開發與評定
董新光 教授 社會體育發展理論與實踐
羅時銘 教授 體育教育史
王 崗 教授 民族體育理論與方法
王國祥 教授 運動訓練生物學基礎與運動損傷康復
田麥久 教授 運動訓練理論與實踐

七、浙江大學教育學院體育系2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育人文社會學
叢湖平 教授 體育經濟學研究
王 進 教授 體育休閑心理學研究、競賽心理學研究
林小美 教授 傳統體育研究

八、清華大學體育部2011年博士招生專業目錄（4人）
1．體育教育訓練學
仇 軍 教授 體育人文社會學
王培勇 教授 人體運動信息採集與模擬
李 慶 教授 運動訓練的理論與實踐
張 冰 教授 運動生理生化

九、東北師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
張 強 教授 冰雪運動教學﹑訓練理論與方法
姜立嘉 教授 體育教育教學﹑訓練原理與方法
陳 鋼 教授 體育教育教學與運動訓練最佳化研究

十、河北師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（4）
1．體育教育訓練學
趙煥彬 教授 專項運動技能理論與實踐
何玉秀 教授 體育健身運動處方理論與應用
趙 斌 教授 體育健身運動處方理論與應用
劉志紅 教授 現代體育教學理論與方法

十一、山西大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
李建英 教授 運動專項教學訓練理論與方法
石 岩 教授 一般訓練學與體育心理學
李金龍 教授 體育教學理論與方法

二、北京師范大學體育與運動學院2011年博士招生專業目錄（5人）
1．體育人文社會學
毛振明 教授 學校體育學
楊國慶 教授 學校體育學
張建華 教授 學校體育學
殷恆嬋 教授 體育心理學
喬德才 教授 運動與神經調控

十三、遼寧師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
何敏學 教授 體育教學理論與方法
於文謙 教授 競技基本理論與實踐
黃 濱 教授 籃球教學理論與實踐

6. U盤虎克盤啥意思

虎克盤是PNY公司推出的一款帶有獨特設計的鉤頭的U盤，可以掛在鑰匙扣之類的物體上的U盤，這樣的設計可以大大減少丟失的概率。

下圖為此款U盤比較常見的一種款式：