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體育教學論目錄

發布時間:2021-03-04 14:48:15

體育教學論的基本因素是什麼

體育教學論是分科教學論的組成部分,是研究和說明體育教學的現象、基本因素、本質以及內在因素的一門科學和學科,其研究的主要內容有體育教學中的老師、學生、目標、內容、過程、環境、方法、評價以及它們之間的相互聯系.

⑵ 急求:長春那個書店有《體育教學論》毛振明 編著 請告訴我,急求···

書太多了,真記不太清楚,我建議你去紅旗街的新華書店,重慶路的新華書店,桂林路的同仁書店,火車站的聯合書城,以上4家經營的書籍是長春比較全面的,不妨去看下 。

⑶ 體育教學論的作者簡介

龔正偉,男,1967年生,湖南長沙人,教育學碩士,湖南師范大學公共管理學院回哲學(倫理學)博士答研究生,湖南師范大學體育學院教授,體育人文社會學教研室主任,碩士研究生導師,已出版著作、教材有主要有:《學校體育改革與發展論》(獨)、《學校體育素質教育理論與實踐》(合)、《體育教育心理學》(合)。在《倫理學研究》、《體育科學》《北京體育大學學報》、《湖南師范大學學報》《體育學刊》《中國學校體育》等核心刊物上發表論文30多篇。主持完成省部級課題3項,其它課題4項。現主持有在研國家社科基金課題子課題2項,其它課題4項。現主持課題子課題3項,其它課題2項。曾獲省部級教育(課題)科研成果二等獎一項。
主要研究方向為學校體育、體育倫理學,兼涉體育社會學、體育法律與經濟、體育思想與文化等。

⑷ 體育教學論引論是什麼

體育教育主要是體育生必須開設的一門課程,教會體育生如何進行體育教育活動。

⑸ 體育教學論的圖書目錄

第一篇 體育教學基礎論
第一章 緒論
第一節 體育教學概述
第二節 現代體育教學背景與改革要求
第三節 體育教學特點與目標
第四節 體育教學論及其研究的對象
第二章 體育教學研究
第一節 教學研究概述
第二節 體育教學研究的目的
第三節 體育教學研究的條件
第四節 體育教學研究的方式、步驟與方法
第五節 體育教學實驗研究方法
第六節 體育教學論文的撰寫
第二篇 體育教學系統論
第三章 體育教學系統概述
第一節 體育教學系統概述
第二節 教學系統解析
第三節 教學系統的特點和功能
第四章 體育教學主體論——從教師到學生
第一節 學生主體觀
第二節 學生生長發育的基本規律及特點
第三節 小學生體育活動的生理、心理特點
第四節 初中學生體育活動的生理、心理特點
第五節 高中學生體育活動生理、心理特點
第六節 中小學生體育學習鍛煉主體性發揮的條件
第五章 體育教學條件論
第一節 體育教學中教師的角色
第二節 體育教師的知識、能力的素質
第三節 體育教學中的師生關系
第四節 體育教學中的師生關系
第三篇 體育教學過程論
第四章 體育教學主導論——從教師到學生
第五章 體育教學主導論——教師
第六章 體育教學條件論
第三篇 體育教學過程論
第七章 體育教學過程
第八章 體育教學模式
第九章 體育教學評價
第四篇 體育教學設計論
第十章 教學最優化與體育教學設計
第十一章 教學目標設計
第十二章 教學策略設計
第十三章 教學方法設計
第十四章 體育教學組織設計
第十五章 各種體育課類型
附錄 總序
參考文獻
後記

⑹ 體育教學論是2015年核心期刊嗎

《體育教學論》 就是 普通期刊,啥核心期刊也不是的。

體育老師必讀書目

體育教師的讀書目錄(48種):
思想類:
善愛:《大愛不倒》、《聖經》
智慧:《智慧的錦囊》、《經典思維50法》
勵志:《人性的弱點》、《人性的優點》、《快樂的人生》

教育類:
教育——《論語》、《民主主義與教育》、《國際教育新理念》、《哈佛家訓》全集
心理——《心理學與生活》、《動機和人格》
方法——《孫子兵法》、《邏輯學》
案例——《給教師的建議》、《德國教師培養指南》、《優秀教師是這樣煉成的》、《教師、學生和家長焦點難題解決方案》、《教學機智——教育智慧的意蘊》、《教學勇氣》

語言類:
字詞——《漢語大詞典》、《成語詞典》
文學——《唐詩三百首》、《紅樓夢》、《菜根譚》、《伊索寓言》、《懺悔錄》、《福爾摩斯探案全集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《第二十二條軍規》

體育類:
理論教材——《運動解剖學》、《運動生理學》、《運動醫學》、《運動營養學》、《體育教學論》等 r> 實踐教材——《田徑》、《籃球》、《足球》、《排球》、《武術》、《體操》、《體育游戲》等中小學教材涉及的各項目大學教材以及自己的專長類相關大學教材
教改書籍:《國家義務教育和高中體育與健康課程標准》、《體育教學改革新視野》
體教雜志:《中國學校體育》、《體育教學》

⑻ 體育教學論的概念

體育教學論是分科教學論的組成部分,是研究和說明體育教學的現象、基本因素、本質以及內內在容因素的一門科學和學科,其研究的主要內容有體育教學中的老師、學生、目標、內容、過程、環境、方法、評價以及它們之間的相互聯系。
綜上就是體育教學論的概念,給分!

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