湖北大學體育學院黨委書記

1. 大學中的其中一個學院的黨委書記或者副院長，屬於什麼級別呢

大學中的其中一個學來院的源黨委書記是正處級，副院長是副處級。

黨委書記是學校黨委日常工作的負責人，負責召集黨委委員會和黨員大會，結合學校的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和教育局黨委的決議、指示，起草黨委學年和學期工作計劃和總結。

一般情況下，省屬和部屬的本科公辦高校都是正廳級，校長和校黨委書記是正廳級，校宣傳部長是副廳級，學校下屬的學院是正處級，學院的院長和黨委書記是正處級，副院長和副黨委書記是副處級。

(1)湖北大學體育學院黨委書記擴展閱讀：

近年來，隨著教育改革深度推進，高校正處級領導擔負起更高的責任，高校不是「保險箱」，高校一把手更不具有天生免疫力。

要想打造政治強、本領高、作風硬、敢擔當的高校幹部隊伍，不僅要教育引導幹部職工堅定理想信念、加強黨性修養，加強政治學習、築牢思想防線，慎獨慎微慎初、堅守干凈底線，還要完善監督機制，規范權力運行，督促各級黨委、紀委切實擔負起「兩個責任」，推進全面從嚴治黨向縱深發展。

2. 湖北大學體育學院的簡介

「湖北休閑體育發展研究中心」省級研究中心，「湖北大學體育文化研究中心」和「湖北大學動作控制與發展研究中心」兩個校級研究中心，以及體育學院實驗中心；
學院現已成為體育行業特有職業國家級培訓試點單位、湖北省體育高考考點、湖北省體育教育專業自學考試主考單位、碩士學位課程班（體育）辦學單位、以及湖北省普通高等學校體育教學指導委員會和湖北省教育學會體育教育專業委員會掛靠單位。
近30年來，已為國家培養各類體育專業人才4300多人，繼續教育培訓在職教師1500餘人。 學院現有教職工79人，現有教授10人，博士生導師1人，碩士生導師15人，具有博士學位的教師6人。教師中已取得碩士學位以上學歷的有22人，在讀碩士生和研究生課程班有18人。
其中，蔡仲林教授系我國體育學一級學科有重要影響的學者，博士生導師，主持2009年國家哲學社會科學基金項目，擔任教育部全國高校體育教學指導委員會技術學科組副組長、中國武術協會科研委員會副主任。
教師隊伍中，有全國高等學校體育教學指導委員會委員和教育部教材審定委員會委員，多名國際級、國家級裁判，多名教師擔任EASSA國際體育聯合體委員、國際運動生物力學學會委員。十餘名教師分別在全國、全省各類體育學會、研究會等學術組織中擔任正副秘書長或常務理事、理事。

3. 湖北大學體育學院的介紹

湖北大學體育學院現下設體育教育系、運動人體科學系、社會體育系、休閑體育回系、公共體育課部和運動訓練部答。開設有體育教育、運動人體科學、社會體育、休閑體育四個本科專業以及體育教育訓練學、運動人體科學、課程與教學論（體育）三個碩士學位點。

4. 湖北大學和湖北大學體育學院的區別

您好，區別就是一個是主校區，一個是掛靠在其名下的分校區或獨立學院。

5. 我是體育專業的 上湖北大學好還是武漢體育學院好

我是學體育專業的 很多人會關心這類問題
其實最主要的還是看自己的專狀況 看自己的興趣以及以後想屬怎樣發展
湖北大學當然是綜合性的大學 而武漢體院是比較專業的體育學院
其實我覺得是綜合類大學好一些 能接觸到的東西可能會比較多 可以多去上上其他專業的課 認識的朋友也會比較廣 對於以後不搞競技體育的話 或者是想從事教師之類的職業 或是以後出來後不一定要從事體育方面的工作 還是湖北大學好些 但學好自己的專業是絕對不會吃虧的 以後體育方面的知識會越來越重要 運用也會越來越廣
而武漢體院的優勢就是兩個字 專業 專業集中 真正的把自己的專業學好 然後出去以後就從事體育方面的工作 考研 或者搞體育理論都可以 但都需要自己的努力和堅持。
體育專業其實也不是那麼容易的 首要也是要認清自己並明確方向 這樣才能少走彎路 祝你好運！
希望我的回答能對你有所幫助。

6. 湖北大學體育學院的學院概況

學院承擔全校萬余名學生和成教生的體育課教學任務，以及學校高水平運動隊的訓練、競賽組織和全校群眾性體育活動。
體育學科於1988年開始招收培養碩士研究生，現有體育教育訓練學、運動人體科學、課程與教學論（體育）3個學術型碩士學位授權點，體育碩士、教育碩士（體育）2個專業學位碩士學位授權點，近5年本學科授予碩士學位138人，有在讀研究生95名，與上海體育學院聯合培養民族傳統體育專業博士研究生（已經招收兩屆博士生）。2003年，體育人文社會學和民族傳統體育學被列為省級碩士學位點建設項目。本學科還支撐了體育教育、運動人體科學、社會體育等3個本科專業，在教育部組織的本科教學評估中被評為優秀，學科現有湖北省運動人體科學實驗示範中心和體育文化、動作控制與發展、學生體質健康測試等四個教學科研中心，省級精品課程2門，省級優質課程2門。
1992年被原國家教委授予全國普通高校體育課程評估優秀學校，1995年被原湖北省教委評為湖北省普通高校先進單位。1996年被評為湖北省貫徹學校體育工作條例先進學校，1997年獲全國群眾體育先進單位。
近5年主持2項國家哲學社會科學基金項目（2009）、1項全國教育科學規劃重點項目（2008）、13項省部級以上項目、有重要應用價值的橫向課題13項，參加教育部2個體育本科專業指導性規范的研究項目、1項科技部青少年健康體質綜合評價關鍵技術的研究與應用項目。本學科共獲得科研經費196.57萬元，其中縱向經費63.2萬元，橫向經費133.37萬元。在體育核心期刊上發表論文65篇。2009年獲得省政府教學成果獎1項。
學術交流
體育學院重視國內外的學術交流，近年來先後有幾十人次出訪了美國、英國、韓國、台灣等幾十個國家和地區進行學術交流；聘請國際運動生物力學學會主席、香港中文大學洪友廉教授為體育學院（學科）客座教授；近五年，先後邀請了18位國內外知名專家學者來院進行學術講座；龍獅隊於2009年訪問了美國多個城市；5人制室內足球隊五次蟬聯全國大學生比賽總冠軍並代表國家多次參加國際比賽。 湖北省教育學會體育專業委員會
湖北省教育學會體育專業委員會成立於1989年，是研究中小學體育衛生的全省性群 眾學術團體，受中國教育學會體育研究會和湖北省教育學會的雙重領導、並為其團體會員。該會宗旨是：團結全省廣大從事體育研究的專家、學者和教育、體育、衛生工作者，堅持四項基本原則，堅持「三個面向」，堅持「雙百方針」，堅持理論聯系實際，研討中小學體育理論和實際問題，推動學校體育改革，提高學校體育的學術水平、教學水平和管理水平，為全面貫徹黨的教育方針，促進青少年的身心健康成長作出貢獻。該學會秘書處設在體育學院。 學院資料室藏書9880冊。擁有人體解剖學、運動生理生化、體育保健康復、運動生物力學4個實驗室。教學科研儀器130多台(套)，價值約50餘萬元。
場館設施
三座綜合體育館、兩個標准田徑場、四個網球場，另外還有田徑館、體操房、乒乓球館、健美健身房、室外籃、排球場等場所，場地面積7.7萬余平方米。學校配備有較齊全的訓練、比賽設備與器材，先後承辦過第六屆全國城市運動會柔道比賽、第四屆全國大學生運動會藝術體操比賽、全國五人制大學生足球決賽、第九屆全運會排球比賽湖北賽區比賽、湖北省第四屆大學生田徑運動會、湖北省高校捐資助學募捐晚會、湖北省大學生卡拉OK比賽、「武漢晚報杯」足球賽等全國、省市大型活動。
1號體育館：位於校園的東南角，南臨1號體育場，建成於1958年，建築面積1440㎡，比賽面積1244㎡。館內比賽場地尺寸按有關標准為28.8×43.2，凈空14m，是一座比賽兼教學訓練的多功能場館，主要由比賽館、練習館和其他用房組成，功能齊全，舉行手球、籃球、羽毛球、排球、乒乓球、體操、舉重、武術等多種比賽。2號體育館：位於校園東北角，與學生三食堂為鄰，建成於1992年；是一個可用於體育教學、訓練、比賽、演出、集會和學生課余文體活動等多動能的活動場所。該館總投資500萬元，建築面積3997.88㎡，場地面積5646㎡，比賽面積1244㎡，固定座位1700多個。館內比賽場地尺寸按有關標准為28.8×43.2，凈空14m，是一座教學訓練兼比賽的多功能場館，主要由比賽館、練習館和其他用房組成，功能齊全，有較先進的聲光控制與電子記分系統，第四屆全國大運會藝術體操比賽等大中型活動就在這里舉行。
3號體育館：位於校園東北角，與網球場為鄰，於2004年10月落成，總用地面積6329㎡；總建築面積13850㎡，建築高度22.35m，建築總層數2層；一層設有乒乓球館、體操館、武術館、舉重館、壁球館、攀岩館及保齡球館；夾層設有舞蹈館、形體房；二層設有200m跑道及籃球場、排球場等，這座現代化的體育館，為湖北大學大學師生員工高質量健身服務增添了新的優良場所。
1號體育場：位於校園的東南角，南臨第七棟學生宿舍，是該校學生群體活動的主要場所之一。該運動場佔地面積為14000.72㎡，由400米的環形跑道和一個足球場組成。2001年8、9月，學校投資近350萬元，對其進行了改造。改造後，已經可進行長、短跑，隨意跑，標槍，鐵餅，跳遠，鉛球等各項運動比賽和高考體育水平測試。
2號體育場：位於校園的東北角，是該校學生群體活動的主要場所之一。該運動場佔地面積為15002.72㎡，由400米的環形跑道和一個足球場、2片籃球場、1片排球場組成。可進行長、短跑，隨意跑，標槍，鐵餅，跳遠，鉛球等各項運動比賽。1990年建成後，該校春、秋季田徑運動會都在此舉行。足球場為標準的比賽場地，該校「園丁杯」足球賽以及各種校內、外比賽都在此舉行。
籃球場：分布於校內教學、生活區（分為七塊），佔地面積（含正在規劃建設部分）為13691.58㎡，現有（六片）7140㎡，基本上是標準的籃球運動場地。籃球場由水泥鋪面，共有籃球架46個。標准籃球比賽場地11個，可同時進行11場比賽，該校每年一度的校籃球賽都在此舉行。該場是該校師生員工體育活動的主要場地，可經常看到師生員工們生龍活虎的矯健身影。籃球場還可以進行排球比賽，兩側還有單、雙杠、爬竿及運動前輔助設施。
排球場：共6片，佔地面積為972㎡，為水泥鋪面。其中南區的四周有防球飛出的鐵網，可同時進行三場排球比賽。該校每年一度的排球賽主要在此舉行，每當比賽時場外都擠滿觀眾，吶喊聲、叫好聲雷動，場面甚是壯觀。
網球場：位於3號體育館與游泳館之間，有四片場地（塑膠、土場各兩片），佔地面積為1056㎡，可用於體育教學，也能夠為廣大師生員工提供鍛煉、休閑。
游泳館：室外游泳池面積429㎡，設12個游泳道；室內游泳館建築面積為3238㎡，有6個游泳道，可供各種訓練和比賽；還配有相關用房及設施。游泳館的建成，為該校體育專業的游泳教學與訓練、及校內與社區的廣大游泳愛好者提供了理想的運動場地，推動了該校全民健身運動的發展。 2004年4月，2003——04年度「李寧杯」首屆中國大學生五人制足球聯賽南區冠軍，全國第四名；
2004年11月，2004年室內五人制足球中國足球協會杯比賽第六名；
2005年5月，2004——05年度「李寧杯」中國大學生五人制足球聯賽全國總決賽第五名；
2006年 2005——06年度「李寧杯」中國大學生五人制足球聯賽全國總冠軍；
2006年 2006年室內五人制足球中國足球協會杯比賽總決賽冠軍；
2007年 2006——07年度「李寧杯」中國大學生五人制足球聯賽全國總冠軍；
2007 年 2007年室內五人制足球中國足球協會杯比賽總決賽冠軍；
2007年 2007年中國足協室內五人制足球甲級聯賽冠軍；
2008年 2007——2008年度中國大學生五人制足球聯賽全國總決賽冠軍
2008 年 2008年室內五人制足球中國足球協會杯比賽總決賽冠軍；
2009年 2008——09年度中國大學生五人制足球聯賽全國總冠軍；
2008年8月底，受教育部大學生體育協會選派，湖北大學五人制足球隊代表中國大學生，出征在斯諾文尼亞舉行的世界大學生五人制足球錦標賽，並取得了第七名的歷史最好成績。而在今年5月，來自湖北大學的李欣、張習、梁爽、胡傑、王瑋、吳卓希6名隊員入選中國國家隊參加五人制足球世界盃亞洲區預選賽並首次闖進世界盃決賽，他們也成為中國第一批大學生國腳。
2011年，成立中國首隻室內五人制足球女隊。

7. 湖北大學體育學院有籃球專業嗎

沒有的，來自校本部回答

8. 湖北大學體育學院的精品課程

武術，是中華民族的傳統體育運動項目，它歷經幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價值功能，受到了當今大學生的廣泛青睞。 1998 年國家教育部頒布的《普通高等學校本科體育教育專業九門主幹課程教學指導綱要》和前國家教委 1993 年頒布的《普通高等學校本科體育教育專業十一門課程基本要求》兩個重要文件中，都將武術課程列為體育教育專業的主幹課程之一。湖北大學武術課程在幾十年的持續發展中，積累了大量的教學經驗，形成了一支師資力量雄厚，年富力強，學術水平高、發展潛力大，各有專長又相得益彰的，結構合理的，具有強烈敬業精神、奉獻精神、團隊精神和創新精神及穩定的、良好的學術梯隊。現有 1 名教授， 3 名副教授， 5 名講師。其中，博士生導師 1 名，碩士生導師 1 名， 1 位教授享受湖北省政府特殊津貼， 1 人獲得國家體育新苗獎， 1 人為武術八段， 3 人為武術六段，5 人為武術 5 段， 1 人為武術國際 A 級裁判員， 8 人為國家一級武術裁判員。教學改革與學術研究成果顯著，近五年來教師主編教材 6 部，發表學術論文 53 篇，主持國家級課題 5 項，省部級課題 7 項，校級教學研究課題 12 項，境外合作課題 1 項。
課程負責人蔡仲林教授所提出的武術課程要加強武術傳統文化教育和培養民族精神的理念，以及淡化套路、突出方法、強調應用的教學改革理論與實踐，在全國體育教育界同行中有很大學術影響。其2002年主編的武術教材獲教育部全國高等學校優秀教材二等獎；2005年主編的國家「十五」規劃教材《武術》全國通用教材由高等教育出版社出版發行，並且現承擔國家「十一五」規劃教材的主編任務；教育部下發的《體育教育專業六類主幹課程指導綱要》文件中，武術類課程指導綱要也由湖北大學牽頭執筆完成。 體育市場營銷是一門建立在經濟科學、行為科學、體育科學和現代管理理論基礎上的應用性科學。本課程內容涉及體育經營管理的各個方面，主要包括：體育市場概論、體育消費心理與購買行為、體育產品、體育市場營銷與促銷、體育市場調查、體育贊助營銷、體育網路營銷、體育經紀人、體育賽事營銷、體育服務營銷、體育有形產品的營銷策劃、體育場館營銷、體育彩票營銷等。
湖北大學體育學院1999年開辦了社會體育本科專業，在國內率先設置了體育產業經營管理方向，同年招收了首批本科學生。體育市場營銷學是該專業方向的主幹課程。1998年以前國內沒有此類教材，由任課教師按照教學大綱要求自編講義，同時該任課教師與上海師大教師合作編寫了國內第一本《體育營銷導論》由商務印書館於1998年出版發行。2000年4月，受高等教育出版社委託，湖北大學體育學院劉勇教授出任主編，面向全國高校組建了《體育市場營銷學》教材的編寫委員會，並於2000年6月在湖北大學召開了編委會議。會議討論通過了主編提交的該教材編寫的內容體系綱要及其編寫要求，2001年7月國內第一本《體育市場營銷學》教材由高等教育出版社出版發行，2007年6月修訂並出版了此教材，成為全國社會體育專業的主幹教材。本書副主編石岩、陳融、楊曉生。參加編寫的人員有上海師范大學曹可強教授、湖北大學石岩教授、集美大學趙克教授、湖北大學劉勇教授、華南師范大學楊曉生教授、湖北大學易欽仁講師、首都體育學院趙立教授、福建師范大學陳融教授、河北師范大學趙斌教授。經湖北省教育廳鑒定，鑒定委員會一致認為《體育市場營銷學》在國內處於領先水平，並於2009年3月獲得湖北省省政府教學成果獎三等獎。 體育保健學是一門研究人體在體育運動中保健規律和措施的應用學科。它是在醫療衛生和體育運動相結合的過程中發展起來的一門邊緣學科，是運用現代醫學保健的知識和方法，對體育運動參加者進行醫學保健和指導，以達到促進生長發育、增進身心健康、增強體質、防治運動傷病和提高運動能力的目的。
體育保健學是體育院校本、專科學生必修的專業課程。學生應在掌握了運動解剖學、運動生理學、運動生物化學等有關知識的基礎之上學習本門課程。體育保健學的內容包括運動衛生、醫務監督、運動傷病和醫療體育四篇。
運動衛生主要研究影響體育運動的環境因素及各類別人群的解剖生理特點，提出相應的體育衛生要求和保健措施，以保證運動的安全性和有效性。
醫務監督主要研究通過醫學的方法對體育運動參加者進行體格檢查，以了解其身體發育程度、機能狀況和訓練水平，為合理安排體育教學和運動訓練提供科學依據；研究體育運動對人體的影響，為科學地進行體育教學、運動訓練和比賽提供醫學監督方法和手段；研究常見運動性疾病的原因和機理，為保護運動者的健康制定相應的防治措施。
運動傷病主要研究由運動引起的傷病發生的規律及專項特點，針對傷病發生的原因提出預防的原則；研究運動中常見的意外傷害及現場處理方法，以及常見運動傷病的發病原因、機理和防治措施。

9. 湖北大學體育學院怎麼樣

怎麼說呢 還可以吧 一般，喜歡就去吧 武漢體院和華中師大那些好