❶ 中班自選器械教案
製作意圖：原有幼兒體育游戲活動器械單一，不能調動幼兒的參與積極性，為了激發幼回兒潛在的參答與性，將幼兒喜愛的游戲和體育器械很好的結合起來，特製作了這組器械。教育價值：1、激發幼兒參加體育游戲活動的興趣。2、鍛煉幼兒的身體協調能力和平衡能力。3、鍛煉幼兒的跨、跳、爬的能力。選用材料：廢舊的pvc管製作方法：1、投圈器a、分別收集兩節長40cm、六節長60cm的pvc管，購買4個兩通，3個三通。b、用四個兩通和二個三通將二節長40cm、六節長20cm的pvc管圍成左圖形狀。c、再用一個三通在左圖a處位置和長60cm的pvc管粘勞即可。2、跳方格a、准備13節長40cm的pvc管和四個兩通，六個三通。b、用熱熔器粘貼好如左圖即可。3、障礙欄（用於跨、跳、爬的鍛煉）a、准備四節20cm、兩節40cm、一節80cm長的pvc管。
❷ 幼兒中班遙控機器人教學反思怎麼寫
美術活動《聰明的機器人》是《做個好孩子並不難》這個主題中的一個教學活動，在這個教學活動中，主要是要讓幼兒學習運用各種圖形進行組合變化，設計各種各樣的機器人；了解實際生活中廣泛應用的機器人，按自己的想像設計機器人，萌發初步的創新意識；提高對美術活動的興趣及想像創作能力，體驗美術活動的快樂。 本次活動我將目標設計為以下兩個： 1.在了解機器人結構的基礎上，用不同的幾何圖形畫出不同的機器人。 2.會隨意選色裝飾機器人。 活動的重難點：用幾何圖形畫出不同的機器人。 活動一開始，我手持教具以機器人的身份出現，激發幼兒興趣。因為機器人是幼兒最喜歡的，所以幼兒的興趣很高，也使幼兒產生了自己繪畫的慾望，同時也為第二環節做了鋪墊。在引導幼兒對機器人的特徵進行觀察時，我重點讓幼兒觀看了各類幾何圖形，讓幼兒發現機器人上的幾何圖形。為了讓幼兒能更好的了解機器人的畫法，我對機器人進行了示範，首先我利用正方形為機器人畫上了頭，並用幾何圖形添上了可愛的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。幼兒看到後都興奮的「哇」起來，都表示了對機器人的好感，而且有幾個小朋友對於畫機器人已經躍躍欲試了。在請幼兒了解了如何用幾何圖形拼搭出機器人後，對後面幼兒的繪畫打下了良好的基礎。在示範的過程中我很詳細的進行了介紹，幼兒也很認真的聽。幼兒在繪畫的過程中，有很多的幼兒都能根據教師的提示，畫出各種不同形狀的機器人，同時還有幾個能力強的幼兒把機器人各種的形態都繪畫出來，看的我非常的開心。但是也有一些不足，對於一些能力弱的小朋友，即使我說的很詳細，但是由於幼兒自身情緒的不集中，在繪畫的過程中他們會有無從下手的現象，所以出現了這些情況後需要教師在幼兒繪畫的過程對幼兒進行指導，讓幼兒能更有信心的進行繪畫。 在總結了這一次的美術活動後，我想以後我會更加關注能力弱的幼兒，對他們進行重點的個別輔導，讓他們更有信心，使每個孩子都嘗試到成功的喜悅。機器人在幼兒的繪畫下，呈現出一個個不一樣的狀態，每一個孩子看到自己的繪畫成果，都欣喜不已，而且從幼兒眼神中流露的自信，讓我更加感受了自信的魅力。 在以後的美術教學活動中，我會結合幼兒的能力，給幼兒更多的自信，讓幼兒能在美術活動中尋找到樂趣。