『壹』 幼兒園大班體育活動跳水健將反思
加油
『貳』 奧運體育健將小故事(2個,不超300字,不少270字)
1968年墨西哥城奧運馬拉松平淡無奇地結束了，記者們除了例行公事般看一眼頒獎式，對其他選手並未太在意，觀眾們也沒對馬拉松投注過多熱情，等頒獎式結束，場地內其它項目都已比完，他們便三三兩兩地退場回家了。
過了一個多小時，組委會開始通知馬拉松沿途的服務站開始撤離，結果得到一個讓所有人都吃驚的消息：有個選手還在跑！
原來這個還在跑的選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到5公里後因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他並未就此退出，而是一瘸一拐地繼續向終點跑去。漸漸的，所有選手都將他遠遠甩在身後；漸漸的，圍攏在街道兩側打氣助威的人群已散盡，天色也越來越黯淡，所有人都覺得馬拉松比賽已經結束，只有阿赫瓦里本人堅定地跑著，因為他覺得，自己的比賽遠未結束。
又過了半小時，天色已全黑，阿赫瓦里仍在繼續著。由於劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。
不知什麼時候，他的身邊出現了一名男子，《三角洲天空畫報》的記者，這位記者同情地看著他，不解地問，為什麼明知毫無勝算，還要拚命跑下去？
阿赫瓦里顯然毫無准備，他默默地又「跑」了好一會兒，才突然堅定地答道：「我的祖國派我來墨西哥城，為的不是只是讓我起跑，而是要我跑到終點」。
當他纏著綳帶、拖著流血的傷腿一瘸一拐地最後一個人跨過終點線時，數萬人的會場，全場肅穆，全場觀眾起立，雷鳴般的掌聲經久不息，雖然此時離槍響已經近4個小時了。
『叄』 中班下冊健康我是運動小健將
將教復學過程中達到預先設計制的教學目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創新等等,詳細得當地記錄下來,供以後教學時參考使用,並可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新,達到光輝頂點.
『肆』 幼兒園大班體育游戲教案
幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。 游戲規則： 綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑...或…… 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。 游戲規則： 綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人 一般靜止站立。 游戲玩法： 1.一幼兒站在場地的終點線後面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。 2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈並換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，並由勝者當開燈者，游戲又重新開始。 游戲注意事項： 1. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 2.幼兒做好由易到難先走，後跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。
『伍』 以「奧運小健將」為主題的綜合性實踐活動方案怎麼寫
紅領巾小健將活動方案
通過開展「人人爭做小健將」活動,加強快樂活動日、體鍛課及體育課相整合確保每位學生能掌握1-2項日常鍛煉運動技能,養成終身體育鍛煉的習慣。特舉行一分鍾跳繩比賽,組織好學生開展訓練、同時要切實做好訓練時的安全工作。具體比賽方案如下：
一、比賽時間、地點
時間:10月31日周二下午第三節課
地點:操場
參加范圍:四年2班(特殊學生以病歷為依據)。
二、裁判及比賽規則
裁判安排
裁判長:輔導員(負責全面比賽工作)
副裁判長:輔導員班主任(負責組織比賽,解決突發事件)
登記統計成績:陳卓蕾楊妍艾晨策(負責登記比賽成績、統計總成績及男女前6名)
裁判員:抽高年部班級學生擔任
攝影負責:輔導員(負責拍攝比賽花絮)
五、比賽規則
比賽時間:一分鍾
比賽人數:每組男女各8名學生參加比賽,參賽人員必須在指定的地點完成1分鍾的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳,但要求跳繩過腳(搖繩一周360度)計一次。跳繩自備,規格不限。
比賽規則:在規定的一分鍾的時間內,計跳過次數和失誤次數,
按跳過次數多與少排名,在跳過次數相同的情況下,失誤少的排名靠
前。按總成績高低評出優秀組織班級各一個,發給獎狀;單項比賽成
績進入前6名的學生發給獎狀和獎品。
三、其他
1、比賽前把學生按性別分成男女兩組。
2、比賽當中要教育學生文明觀賽,熱情助威。
2017年10月16日