『壹』 廣州體校
廣州體育學院 廣州體育學院創建於1958年10月，是華南地區唯一體育專業高等學府。我院已為國家培養了一萬多名各類體育人才，畢業生遍布全國各省、市、自治區及港澳台地區、台灣省。不少優秀人才擔任了各級體育部門、學校等單位負責人、集團、公司董事長、總經理。
自1990年以來，該院在省內外參加重大體育競賽中，共獲金牌378枚，約380人次打破省高校或全國體院、全國大學生運動會、省運會紀錄，其中我院健美操隊4次代表國家參加了國際比賽；"九五"期間以來，我院承擔了50多項國家級、省（部、委）級的科研課題，獲得省部級科技進步獎6項；出版學術專著45部，在國內外學術刊物發表科研論文1000多篇。
我院主辦的《廣州體育學院學報》為全國體育類核心刊物，另外還主辦了《體育師友》、《游泳季刊》、《廣州體育學院院報》等學術刊物和宣傳刊物。我院設有研究生部、運動訓練學系、體育教育學一、二系、運動人體科學系、社會體育學系、成人教育部及社會科學教研部，並創辦了二級學院「廣州體育學院深圳學院」。目前我院有三大門類(體育學、文學、經濟學)和8大專業，設有體育教育訓練學、運動人體科學、體育人文社會學專業方向的碩士學位授予點和一批國內知名的研究生導師，其中籃球、體育人文社會學有博士研究生導師。
全院共有26個教研室，以學科建設為龍頭，課程建設為基礎的教學、科研體系，建立了體育理論、田徑等2個（省級）、游泳等5個（院級）重點學科體系。全院近100門課程評估合格，其中運動生化、體育統計等6門課程被評為省級重點課程，運動生物化學實驗室為省高教重點實驗室。學院電教中心、實驗中心、康復中心、社會體育研究中心、體育科學研究所及8個教學實驗室，擁有現代化的教學大樓、實驗樓、圖書館、體育館和運動場，配備了現代化的教學、訓練、科研設備。
我院被國家體育總局批准為若干運動項目的高、中、初級教練員崗位培訓單位和國家級社會體育指導員培訓基地、國家健美操訓練基地、國家體育社會科學重點研究基地、國家青少年體育俱樂部培訓基地。還被國家體育總局賦予一級裁判員、一級運動員審批權。
學院在編專職教師236人，其中教授28人、副教授93人，其中獲博士學位的14人,碩士研究生以上學歷的教師81人。
學院分別與美國、澳大利亞、芬蘭、馬來西亞等7個國家和地區的8所學校建立了友好合作關系，聘請了近20名中外知名學者為客座教授。
我院全日制在校本、專科普通類學生達3800多人，各類在籍學生5000多人，運動健將近200人，一級以上運動員近400人。在省體工隊、廣州市體工隊設有教學分教點。
廣州體育學院在黨的十六大會議精神鼓舞下，正努力實現"立足廣東、面向華南，發展與港澳台地區（省）及東南亞國家的聯系，使整體辦學水平和辦學效益進入全國體院的先進行列，為實現"十·五"規劃，爭取早日把我院辦成以體育為主,多學科性的、現代化"廣東體育大學"而努力。
就在廣州大道中,東風公園對面.
『貳』 廣州體育學院的學前教育專業的培養方向是
當老師
『叄』 廣州體育學院體育教育學系怎麼樣
你說的是就業還是學習環境還是課程結構？體育教育現狀和運動訓練專業的就內業現在都是半斤八容兩。主要還是看自己的能力當然還有關系。不過體育教育的課程確實算比較科學全面的。這些比其他專業有優勢。學校現在很漂亮。我的母校
『肆』 我是廣州體育學院.運動訓練專業的學生.現在大四了.修過了教育學和教育心理學了.普通話也二乙了.想問一下能
是可以申請教師資格證的，可以到學校教務處或是教育局師資科問問或是對應的網站查詢！
『伍』 我是廣州體育學院的學生，在本學校考試通過了教育學和教育心理學 可以去申請教師資格證嗎已通過普通話考
看你報什麼教師資格證
如果是大學教師就不行，如果是中小學教師的話可以
『陸』 廣州體育學院內設哪些專業
按照招生專業分11個專業：
1經濟學 2體育經濟 3公共事業管理 4體育教育 5民族傳統體育 6運動人體科學
7社會體育 8運動訓練 9新聞學 10舞蹈學 11運動康復與健康
詳細介紹如下：
【1經濟學 】
主幹學科：經濟學
主要課程：政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。
主要實踐性教學環節：包括社會調查、畢業實習，-般安排12周。
修業年限：四年
授予學位：經濟學學士
【2體育經濟】
培養目標:具備扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學的基本理論與體育理論，掌握現代經濟分析的基本方法，能在經濟、體育、文教等部門從事體育市場經濟分析、體育事業規劃、體育經濟管理和從事體育俱樂部經營以及體育經濟學教學與科研的高級專門人才。
主要課程：政治經濟學、西方經濟學、會計學原理、計量經濟學、統計學原理、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、國際金融、國際貿易、體育經濟學、體育市場策劃與開發、計算機應用基礎、計算機語言與應用、高等數學、電子商務與計算機網路、外國語等。
就業方向：主要在各類體育企業、職業體育俱樂部，健身俱樂部、體育中介公司、運動項目管理中心、體育事業單位、高等院校等，從事體育市場經濟分析、體育事業規劃、體育經濟管理和從事體育俱樂部經營以及體育經濟學教學與科研的工作，其主要工作崗位是：體育運營、體育經濟分析、體育教練、體育俱樂部管理、體育賽事執行、體育教師、體育教育、體育編輯等。
【3公共事業管理】
學科：管理學
門類：公共管理類
專業名稱：公共事業管理
業務培養目標：本專業培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理科學、經濟學、社會科學等現代科學的基本理論和基本知識；
2．具有適應辦公自動化，應用管理信息系統所必須的定量分析和應用計算機的技能；
3．具有進行質量管理、數據的收集和處理，進行統計分析的基本知識和能力；
4．熟悉我國有關的法律法規、方針政策以及制度；
5．具有較強的社會調查和寫作能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：公共管理
主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文秘。
主要實踐性教學環節：社會調查、企事業單位實習等，一般安排6-8周。
修業年限：四年
授予學位：管理學、教育學、文學或醫學學士
【4體育教育】
專業名稱：體育教育
業務培養目標：本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；
2．掌握體育教學的基本理論與方法；
3．掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；
4．具有學校體育科學研究的基本能力；
5．熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規；
6．了解學校體育改革和體育科學的發展動態。
主幹學科：教育學、體育學
主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術。
主要實踐性教學環節：包括教育實習等，一般安排8--10周。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士
【5民族傳統體育】
業務培養目標：本專業培養具備民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能的，能從事武術、傳統體育養生及民族民間體育工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習武術、傳統體育養生、民族民間傳統體育的基本理論與知識，受到這些方面的技術、技能的基本訓練，具有組織教學、訓練、科研、競賽、裁判、管理等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握武術、傳統體育養生、民族民間體育的基本理論與基本知識；
2．掌握本專業的技術技能；
3．具有在本專業領域進行教學、訓練、指導與管理的基本能力；
4．熟悉國家所制定的與本專業有關的方針、政策與法規；
5．了解本專業的國內外發展動態；
6．掌握有關本專業的文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：體育學、歷史學、中醫學。
主要課程：民族傳統體育概論、中國武術史、中國文化概論、武術理論基礎、傳統體育養生學、中醫學基礎、專項理論與技術、運動生理學、運動解剖學、運動心理學。
主要實踐性教學環節：包括畢業論文、運動訓練實習與社會實踐三部分。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士
【6運動人體科學】
專業名稱：運動人體科學
業務培養目標：本專業培養具備運動人體科學理論和實驗研究能力，能在中等以上學校、體育科研機構、運動訓練基地和保健康復等部門，從事運動人體科學方面的教學、科研、競技運動和康復指導的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習運動人體科學方面的基本理論和基本知識，受到專業實驗技能方面的基本訓練，掌握教學和科學研究方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握生物科學、臨床醫學和體育學的基本理論、基本知識；
2．掌握運動員身體機能診斷與評價、體育保健與康復的分析方法；
3．具有從事運動人體科學教學、研究和實驗操作的基本能力；
4．熟悉黨和國家有關體育事業、科學研究、社會發展的方針、政策和法規；
5．了解本專業及相關學科的發展動態和理論前沿；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：生物學、臨床醫學、體育學
主要課程：人體解剖學、人體生理學、生物化學、生物力學、臨床醫學基礎、中醫基礎、運動訓練學、運動心理學、運動實踐與分析等。
主要實踐性教學環節：包括教育實習、畢業論文等。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士
【7社會體育】
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具備開展社會體育工作以及其它體育工作等方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握社會體育、新興娛樂、休閑體育內容以及體育產業經營活動等方面的知識技能與方法，能在社會體育領域中從事社會體育指導員、機關單位體育行政事務、大眾健身指導和體質測評與科研、體育產業經營開發單位與部門從業人員等工作的高級專門人才。
二、培養規格要求
(一)政治素質要求
1、堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
2、自覺遵紀守法，勤奮好學，刻苦訓練，忠誠黨的體育事業，成為有理想、有道德、有文化、有紀律，願為社會主義體育事業作貢獻的一代新人。
(二)業務素質要求
本專業學生主要學習社會科學、運動人體科學、體育經營開發與管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到社會體育工作與科學研究的基本訓練，掌握從事社會體育各項工作的基本能力，達到一級社會體育指導員規格要求。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握社會科學、人體運動科學、心理科學、教育科學的基本理論、基本知識。
2、掌握社會體育活動組織、管理的基本理論與方法。
3、掌握大眾體育健身咨詢指導、體質測評的基本理論與方法。
4、掌握新興娛樂、休閑體育內容的基本技能與方法。
5、掌握社會體育產業經營開發與管理的基本理論與方法。
6、了解社會體育發展與改革和體育科學的發展動態。
7、熟悉國家有關社會體育工作、體育產業經營開發等方面的方針、政策和法規。
三、修業年限
學制四年，實行彈性學制。提前修滿學分可提前畢業；對於在規定的年限內難以達到畢業要求的學生，允許其延長學習的時間，最長可延長四年。
學生修滿規定的160學分，達到畢業要求後，發給畢業證書；其中符合國家學位條例學士學位授予條件的學生，授予教育學學士學位
【8運動訓練】
業務培養目標：本專業培養具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓練的基本能力，從事運動訓練教學、訓練、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習競技體育方面的基本理論和基本知識，受到運動訓練方面的基本訓練，掌握從事專項運動訓練的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識；
2．掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術；
3．具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力；
4．熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽等方面的方針、政策和法規；
5．了解一般運動訓練和專項運動訓練的發展動態。
主幹學科：體育學、教育學、生物學
主要專業課程：運動訓練學、主修項目理論與實踐、運動選材學、運動營養與恢復、運動訓練管理學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學。
主要實踐性教學環節：包括畢業論文、運動訓練實習、社會實踐等三部分。
修業年限：四年
【9新聞學】
業務培養目標：本專業培養具備民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能的，能從事武術、傳統體育養生及民族民間體育工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習武術、傳統體育養生、民族民間傳統體育的基本理論與知識，受到這些方面的技術、技能的基本訓練，具有組織教學、訓練、科研、競賽、裁判、管理等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握武術、傳統體育養生、民族民間體育的基本理論與基本知識；
2．掌握本專業的技術技能；
3．具有在本專業領域進行教學、訓練、指導與管理的基本能力；
4．熟悉國家所制定的與本專業有關的方針、政策與法規；
5．了解本專業的國內外發展動態；
6．掌握有關本專業的文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：體育學、歷史學、中醫學。
主要課程：民族傳統體育概論、中國武術史、中國文化概論、武術理論基礎、傳統體育養生學、中醫學基礎、專項理論與技術、運動生理學、運動解剖學、運動心理學。
主要實踐性教學環節：包括畢業論文、運動訓練實習與社會實踐三部分。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士
【10舞蹈學】
業務培養目標：本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。?
業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創
造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。?
主幹學科：藝術學、教育學?
主要課程：舞蹈寫作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等?
主要實踐性教學環節：包括社會實踐與舞蹈現狀考察，一般安排4周。?
修業年限：四年?
授予學位：文學學士?
【11運動康復與健康】
培養目標:培養適應現代發展需要，在初步掌握運動人體科學、基礎醫學、臨床醫學基本知識的基礎上，系統掌握運動康復與健康專業的基本理論、基本技能、基本方法和相關知識，成為具有一定發展潛力及創新精神、具有較強實踐能力的高級康復治療師。
主要課程：系統解剖學、中醫基礎、人體解剖、運動解剖學、人體生理、運動生理學、生物化學、運動生物力學、康復心理學、醫學統計學、組織學、葯理學、病理學（含病理物理學）、免疫學、外科學、內科學、中國傳統康復治療學（含針灸、按摩）、運動療法原理與技術、運動損傷學、運動醫務監督、臨床運動療法學、理療學。
就業方向：運動訓練基地、醫葯衛生系統、社區康復治療師；體育科研機構研究人員；各級各類教學單位師資。
『柒』 廣州體育學院有什麼專業
體育新聞與傳播系、體抄育教育系、休閑管理系、運動訓練系、體育藝術系、運動與康復系、武術系共七個系。每個系下分不同的專業。如：
體育新聞與傳播系——體育新聞專業、播音主持專業；
體育教育系——（大概是在大二的時候會分方向吧）；
休閑管理系——（分四個專業）；
運動訓練系——（當初怎麼進的就是那個專業的人）；
體育藝術系——藝術體操、模特專業；
運動與康復系——（這個我就不太清楚了）；
武術系——（也分有好多的呢，比如：散打……）。
『捌』 廣州體育學院有哪些學科啊
[廣州體育學院經濟學（體育經濟）專業
廣州體育學院運動康復與健康專業
廣州體育學內院運動康復與健康專業容
廣州體育學院舞蹈學（模特、流行舞蹈、體育舞蹈）專業
廣州體育學院播音與主持藝術（體育主播）專業
廣州體育學院新聞學（體育新聞）專業
廣州體育學院新聞學（體育新聞）專業
廣州體育學院特殊教育（體育）專業
廣州體育學院休閑體育（高爾夫球、康樂體育）專業
廣州體育學院運動人體科學專業
廣州體育學院社會體育專業
廣州體育學院民族傳統體育專業
廣州體育學院運動訓練專業
廣州體育學院體育教育(師范)專業
『玖』 廣州體育學院怎麼樣
廣州體育學院建於1956年7月，是華南地區惟一的體育本科高等學院。我有幾個朋友就是畢業於該校的。他家的體育設施非常好，我和朋友們曾經去過打羽毛球。他家的室內羽毛球場也不便宜，不過環境很好。
『拾』 廣州體育學院體育教育究竟學什麼求詳細回答
廣州體育學院體育教育專業課程由必修課、選修課、教育實踐三部分組成。必修課包括公共必修課和專業必修課；選修課包括專業方向選修課和任意選修課；教育實踐包括教育觀察、教育調查和教育實習等。學制三年，全學程共156周，其中教學活動（含考試）106周，教育實踐10周，寒暑假30周，機動10周（主要用於社會實踐、集體教育、軍訓、勞動教育和課外社團活動等）。
（一）必修課
必修課是本課程方案的主體，是對小學教師職前教育的主要途徑。必修課分為公共必修課和專業必修課兩大類課程。
l、公共必修課
本類課程是國家規定的對大專學生進行思想道德素質和基本文化素質教育的課程，主要包括：毛澤東思想概論、馬克思主義哲學原理、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論、思想品德修養與師德、法律基礎、形勢與政策、體育、大學英語、信息技術基礎等。公共必修課782學時。
2、專業必修課
本類課程是對大學專科學歷小學教師進行專業教育的必修課程，主要包括四部分：第一部分為教育類課程。主要有基礎心理學、兒童發展與教育心理學、學生心理輔導、現代教育制度與思想、課程與教學論、班級管理、教育研究方法基礎、現代教育技術、小學綜合實踐活動設計、少年兒童健康教育等。第二部分為文化通識類課程。主要有大學數學、自然科學基礎、音樂、美術等。第三部分為小學教師職業技能類課程。主要有教師口語、書寫等。專業必修課為818學時。
（二）選修課
選修課是本課程方案的重要組成部分，是在必修課基礎上的拓寬、提高，是發展學生專業特長的重要途徑。選修課分為專業方向選修課和任意選修課兩大類。
專業方向選修課是提高學生體育專業方向學科素養的課程。學校根據實際需要，開設本專業方向的以下課程：學校體育學、體育心理學、人體解剖與運動生理學、田徑、體操（包括韻律操）、球類、游泳、體育游戲、民族傳統體育、體育與社會、小學體育教學與研究、體育與社會、小學體育教學與研究。專業方向選修課為744學時。
（三）教育實踐
教育實踐是思想道德、文化知識、教育理論和教師職業技能訓練等方面的綜合實踐課，是小學教師職前教育的必要環節，對於學生了解小學教育，熟悉小學，鞏固專業思想，培養教育教學實際能力，初步掌握科學的教育教學方法等具有特殊作用。教育實踐的時間為10周，其中教育觀察、教育調查等4周、教育實習6周。教育實踐貫穿於三年教學過程的始終。
本課程方案課堂教學總計為2344學時，公共必修課為782學時，專業必修課為818學時，專業方向選修課為744學時。
五、主要專業課程簡介
《人體解剖學》
主要學習人體各器官 、系統的形態 、結構及主要機能，進而認識人體生長、發育的一般規律。聯系體育運動實際，使學生了解體育運動對人體各器官 、系統在形態、結構方面的影響，側重講述運動器系，內臟學 、脈管學 、神經系 、感覺器。
《運動生理學》
學習人體正常生理學基礎知識，從事各種體育活動過程中，生理功能變化的規律。體育鍛煉對提高人體功能的作用，了解體育教學與訓練的一般生理原理，以及兒童和青少年生理特徵與體育活動的關系。
《運動心理學》
學習有關心理學的對象 、任務和方法；心理的實質，需要和動機的注意、感覺 、知覺、記憶 、思維 、情感 、意志 、個性等心理特徵；青少年學生心理特徵與心理衛生以及體育運動中心理現象；身體運動的心理特點及規律。
《體育學》
全面系統地闡述學校體育的目的和任務；講授體育的組織管理，體育教師的地位和作用；培養學習教學能力、訓練方法和撰寫科研論文。
《田徑》
學習短路 、跨欄 、跳高 、鉛球 、標槍、鐵餅的基本技術教學原理的方法，其它項目作為一般介紹。主要培養學習的教學能力，業余訓練方法，組織競賽和擔任裁判工作的能力。
《體操》
學習隊列 、口令 、基本體操 、技巧、單杠 、雙杠 、支撐跳躍，培養學生保護幫助的能力有裁判方法。藝術體操 、韻律操 、健身健美操 、體育游戲等，結合中學教材，突出教學方法與教學特點。
《球類》
以籃 、排 、足球為重點，乒乓球 、羽毛球為選項學。講授籃 、排 、足球的基本理論、基本技術，以及中小學球類課的教學方法、訓練方法和球類游戲的組織等 。培養學生的基本操作技能，側重基本功的訓練與教學能力。
《武術》
學習武術基本功 、基本動作 、基本套路與基本原理；培養學生自編套路、繪圖 、看圖學習及武術教學和擔任裁判工作的能力。
其實最為主要學的歸結一下就是你的專業課，和專選課（專選課就是你學的項目，比如游泳，羽毛球）
對你有用的話，記得採納。