Ⅰ 北京體育大學體育教育專業，就業前景怎麼樣如果想到事業單位，什麼局類的工作走什麼路子！！
體育教育專業 前景還可以
體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
1掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；2.掌握體育教學的基本理論與方法；3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；4.具有學校體育科學研究的基本能力；5.熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規；6.了解學校體育改革和體育科學的發展動態。
Ⅱ 體育教育專業以後出來就業前景好嗎
體育教育 的就業方向 本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。就業方向多為學校和教育機構從事教學科研及日常管理工作。 例如老師，裁判，健身教練都是體育專業可以勝任的，最主要看你如何把握。
Ⅲ 體育教育專業的大學生的就業方向
作為一個體育教育專業的學生，以後的方向大概是學校體育，搞老師的，但是現回在體育這專業就業形答勢很嚴峻，因此你不斷學好自己專項外，還要掌握及熟練幾門項目，即一專多能，掌握多項目裁判能力。 體育專項上有兩個方向：學校和社會健身，學校：足球、田徑，籃球永遠是傳統項目，隨著教育部和國家體育總局進一步對學校足球四級聯賽的重新開打，重視足球體育人才，從學校抓起的思路，足球還是不錯的項目. 如果以後想在社會體育健身方面發展，就必須在健美操，網球，游泳，羽毛球，有氧運動項目有所進一步學習深造。同時必須要考出國家體育總局和社會勞動人力資源部規定體育工種的執業資格書。即社會體育指導員等級證書
Ⅳ 我弟弟被北京體育大學錄取了，他是體育教育專業，請問就業前景如何畢業主要搞什麼，走什麼路子！！
體育行業的就業前景還是很不樂觀的，體育教育已經被就業紅色警告。
我是一所體院的體育教育專業的學生。
體育專業生活很不容樂觀。
北體不錯。 還是建議上下去。
就業肯定不會很好。
Ⅳ 體育教育就業方向及前景
體育教育專業就業方向
主要可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。
體育教育專業簡介
體育教育專業要求學生掌握較系統的教育心理科學、體育生物科學、體育社會科學和體育技術學科的基礎理論，全面掌握體育教育的基本理論、基本技術和基本技能，並在全面發展的基礎上有所專長，畢業後能夠勝任學校體育教學、課余運動訓練、體育部門的管理和科研工作。
體育教育專業就業前景
隨著高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨著就業市場的激烈競爭。體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育教育專業就業前景不容樂觀。
體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院（系）的發展都將產生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，並引起了社會的普遍重視。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區體育指導部門、企事業工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業率目前很高，其中最主要的就業領域為教學單位和高等學校。
隨著社會的發展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業教師將成為學校和社會的熱門職業。按體育教育專業相關職位統計，體育教育專業就業前景最好的地區是：上海。在"體育學類"中排名第 1。
Ⅵ 體育教育專業就業前景
建議你無論學什麼專業都要學精 就是人上人
如達不到人上人就學冷門
如想進初、高中 那你得把基礎術科學扎實
Ⅶ 體育教育就業前景
體育教育專業就業前景
隨著高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨著就業市場的激烈競爭。
體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育教育專業就業前景不容樂觀。體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院（系）的發展都將產生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，並引起了社會的普遍重視。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才。
Ⅷ 體育專業就業前景
作為一個體育教育專業的學生，以後的方向大概是學校體育，搞老師的，但是現在體育這專業就業形勢很嚴峻，因此你不斷學好自己專項外，還要掌握及熟練幾門項目，即一專多能，掌握多項目裁判能力。
體育專項上有兩個方向：學校和社會健身，學校：足球、田徑，籃球永遠是傳統項目，隨著教育部和國家體育總局進一步對學校足球四級聯賽的重新開打，重視足球體育人才，從學校抓起的思路，足球還是不錯的項目.
如果以後想在社會體育健身方面發展，就必須在健美操，網球，游泳，羽毛球，有氧運動項目有所進一步學習深造。
同時必須要考出國家體育總局和社會勞動人力資源部規定體育工種的執業資格書。即社會體育指導員等級證書。
Ⅸ 體育教育專業畢業後的就業前景
體育專業培養及就業前景 一、運動訓練培養目標：本專業培養德智體美等諸方面全面發展的體育教練員，以及從事專項體育教學和競技運動科研與管理的高級專門人才。課程設置：運動訓練學、運動選材學、運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動心理學、體育概論、教育學、田徑、籃球、專項理論與訓練等。專業特點與就業范圍：本專業設有田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、游泳、賽艇、皮劃艇、體操、藝術體操、舉重、柔道、跆拳道、拳擊、摔跤等主修方向。學生畢業後宜從事專業隊運動員、教練員；高等院校和各類體育學校、體育中心、體育俱樂部教練員、體育教師；公安幹警；軍隊特殊人才；政府體育官員及大型廠礦企業體育行政管理人員。二、民族傳統體育培養目標：本專業培養德智體美全面發展,具有從事民族傳統體育專業教學、訓練、科學研究與管理的高素質專門人才。課程設置：運動解剖學、運動生理學、民族體育養生學、中醫學基礎、武術理論基礎、民族傳統體育概論、中國武術史、中國文化概論、專項理論與訓練等。專業特點與就業范圍：本專業設有武術套路、散打、健身氣功、中國式摔跤、舞龍舞獅等專業主修方向。學生畢業後適宜於從事運動隊、學校、俱樂部的教學、訓練與科研；公安司法及相關部門教官、保安及體育行政管理等工作。三、體育教育培養目標：本專業培養德智體美全面發展的中等學校以上（含中等學校）的體育教師、以及學校運動隊教練員、學校體育管理者、體育科研人員和社會體育工作的高級專門人才。課程設置：教育學、運動解剖學、運動生理學、運動生物力學、體育統計學、體育概論、學校體育學、田徑、體操、排球、足球、乒乓球、游泳、武術、網球等。專業特點與就業范圍：本專業設有田徑、足球、籃球、排球、網球、羽毛球、游泳、乒乓球等專業主修方向。學生畢業後適宜從事中等以上學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和運動競賽，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理和社會體育指導等工作的實際知識和能力。四、社會體育培養目標：培養從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發及教學、科研工作的專門人才。培養要求：掌握社會體育方面的基礎理論和基本知識，掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群運動、健身的基本技能，畢業後能夠勝任社會體育領域中的實際工作和理論研究。主要課程：社會體育概論、管理學基礎、健康評價、運動按摩、中華體育養生學、體育經濟學、體育經營開發、運動競賽學、醫務監督、計算機應用、外語、大眾健身娛樂體育運動項目的理論與技術等。專業特點與就業范圍：本專業學生畢業時可掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術，適宜於政府各職能部門、企事業單位、以及社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導和教學、科研等方面的工作。五、公共事業管理（體育管理方向）培養目標：培養在體育及相關領域從事行政管理和經營管理的專門人才。培養要求：具有廣泛的人文社會科學和自然科學基本理論知識，掌握體育管理的基礎知識和基本技能，具有較強的分析問題、解決問題的能力及開拓、創新的精神，具備在體育企業、事業單位不同職業領域從事實際管理工作、教學及理論研究工作的能力和素質。主要課程：管理學原理、管理心理學、管理經濟學、公共關系、公共財物、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文秘、經濟數學、計算機語言、運籌學、人力資源開發與管理、奧林匹克運動等。專業特點與就業范圍：本專業主要為各級體育部門、體育運動協會、體育場館、體育俱樂部及企事業單位、城市社區、各類體育娛樂中心等部門培養產業經營開發及娛樂健康管理、專業教學與理論研究的專門人才。六、體育產業管理培養目標：培養在體育以及體育相關領域從事體育產業管理的應用型專門人才。培養要求：系統掌握管理學、經濟學、體育產業管理、法學以及現代體育組織和企業管理基本理論和知識，能夠適應國內外體育產業的發展，具有較強的開拓創新能力，掌握現代體育組織和企業管理的實務操作技術。主要課程：體育產業概論、體育企業戰略管理、體育產業經濟學、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、運營管理、會計學原理、公司財務管理、營銷學、管理信息系統、體育場館管理、體育賽事的經營與管理、俱樂部管理、體育經紀人、體育贊助、體育風險管理等。就業方向：各類體育企業、職業體育俱樂部，健身俱樂部、體育中介公司、運動項目管理中心、體育事業單位、高等院校等。七、新聞學（體育新聞方向）培養目標：培養體育記者、編輯、主持人、解說員、評論員、媒介公關或信息主管、體育節目策劃、體育設計、體育賽事與體育組織營銷等方面的人才。培養要求：熟悉黨和國家體育及新聞的方針政策與法規，具有較高的政治素質和較強的社會活動能力，具有比較深厚的文化基礎知識、專業基礎知識、較高的文字和外語水平，並能熟練地運用現代傳播技術從事體育新聞傳播活動。主要課程：新聞理論、傳播學、廣播電視學、媒介經濟學、體育史、體育學概論、新聞學概論、體育新聞評論、新聞寫作、新聞編輯學、體育攝影、媒介管理、傳播心理學、節目主持人、體育社會學、體育美學、體育廣告學、網路傳播等。就業方向：體育新聞、出版、宣傳等單位及相關部門。八、英語（國際體育方向）培養目標：培養能在體育領域、體育外事部門、體育媒體、國際體育組織和競技體育項目賽事組織等從事教學、研究、翻譯、組織和管理工作，掌握國際體育交流工作原則和方法的復合型高級國際體育人才。培養要求：掌握國際體育的基礎理論、基礎知識並具有扎實的語言應用能力，能夠適應我國體育事業的發展和頻繁的國際體育交往需要，具備在國際體育組織、體育外事部門、體育媒體及高等體育院校等部門從事教學、研究、翻譯、組織和管理等工作。主要課程：基礎英語、高級英語、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言學概論、英美文學、英美概論、體育學概況、英語教學法、國際體育組織、世界體育史、體育英語等。就業方向：國際體育組織、各項目運動管理中心、體育媒體、體育院校。九、運動人體科學培養目標：運動人體科學學科為國家級重點學科，培養從事體育科技教練、運動營養與運動傷害防護師、體育科學研究人員，全民健身指導及研究人員、運動人體科學專業的師資以及其他相關專業技術工作的專門人才。培養要求：掌握教育科學、體育科學、運動人體科學的基礎理論和實驗技能，能夠從事運動人體科學的教學和科研工作，能夠勝任運動健身與營養指導、助理體育科研教練，能夠開展運動保健與康復的實際應用。主要課程：教育學、高等數學、基礎化學、物理學、人體解剖與運動解剖學、人體生理與運動生理學、生物化學與運動生物化學、運動生物力學、運動保健學、運動康復學、醫務監督、臨床醫學基礎、中醫養生康復學、計算機應用、外語、體育（田徑、體操、球類等）。就業方向：各級各類教學單位、訓練基地、體育科研機構、醫葯衛生、保健康復部門。十、運動康復與健康培養目標：培養適應現代發展需要，在初步掌握運動人體科學、基礎醫學、臨床醫學基礎知識的基礎上，系統掌握運動康復與健康專業的基本理論、基本技能、基本方法和相關知識，成為具有一定發展潛力及創新精神、具有較強實踐能力的高級康復治療師。培養要求：熟悉國家體育衛生的工作方針、政策及有關法規，掌握運動康復與健康專業的基礎理論、基本知識、基本技能，了解中外運動康復與健康方面的學術動態和發展趨勢；具備獨立思考、合作精神和從事康復治療工作的實際能力。主要課程：人體解剖學、運動解剖學、人體生理學、運動生理學、生物化學、運動生物力學、康復心理學、醫學統計學、組織學、葯理學、病理學（含病理物理學）、免疫學、外科學、內科學、中國傳統康復治療學（含針灸、按摩）、運動療法原理與技術、運動損傷學、運動醫務監督、臨床運動療法學、理療學。就業方向：運動訓練基地、醫葯衛生系統、社區康復治療師；體育科研機構研究人員；各級各類教學單位師資。十一、應用心理學（運動心理方向）培養目標：培養具備比較扎實的馬克思主義哲學理論基礎、熟悉當代心理學理論和體育理論，比較熟練地掌握當代運動心理學的知識與技能，能夠從事運動心理訓練、運動心理咨詢以及運動人力資源管理工作的高級專門人才。培養要求：掌握馬克思主義哲學和西方主要哲學流派的理論觀點，掌握現代心理學及運動心理學的基礎理論和實踐技能，能夠從事運動心理訓練、運動心理咨詢以及運動人力資源管理工作。主要課程：運動訓練學、普通心理學、發展心理學、實驗心理學、心理測量、運動心理學、教育心理學、心理統計與SPSS、社會心理學、心理學史、心理訓練、心理治療、心理咨詢、認知心理學、管理心理學、人才測評、運動技能學習、精神病學基礎、變態心理學、人格心理學、生理心理學、人體解剖學、運動生物化學、高等數學、外語、計算機、體育（田徑、體操、球類等）等。就業方向：運動隊、運動俱樂部的心理咨詢師、心理教練；體育科學研究所科研人員、體育企事業單位的人力資源管理者；體育院校心理學教師。十二、表演 (體育表演藝術方向)培養目標：培養具有一定的馬克思主義理論素養，掌握表演專業的基本理論和基本技能，並具備較強的實踐能力，能夠在各級各類專業表演團體、表演性組織、學校、健身俱樂部等單位從事表演、教學、編導工作的一專多能型的優秀體育藝術人才。培養要求：掌握體育表演藝術的基礎理論、基本知識和基本技術能力並具有扎實的實踐運用能力，能夠從事大型國際體育比賽的組織、體育表演的創編和高等院校的教學、訓練和研究等工作。主要課程：表演基本理論與技能、體育表演劇目、藝術概論、文學修養、中外美術欣賞、美術史、外國音樂欣賞、音樂基礎理論、音樂製作、編導理論與實踐、芭蕾基礎訓練、現代舞基礎訓練、流行舞、健美操、藝術體操、體育舞蹈、中國舞、運動解剖學、運動生理學、運動醫學、教育學、心理學等。就業方向：國際國內體育表演性組織、高等院校、藝術類專業學校、專業表演團體、健身俱樂部等部門。