『壹』 幼兒園中班集體活動《躲避大灰狼》教案
活動設計背景 社會不斷向前發展，安全問題不容忽視，對小孩的安全教育尤為重要。從小開始培養他們安全意識、防範意識，增強對社會壞勢力的抵抗能力。因此，設計這個《消滅大灰狼》的活動，鍛煉孩子情境實踐的能力。 活動目標 1、練習投沙包，鍛煉小孩視力瞄準、手臂力量； 2、體會消滅壞人的快樂心情； 3、增強集體團結的精神。 教學重點、難點 重點：小孩在練習投沙包中，視力、手臂的培養。 難點：小孩參與的積極性、紀律不混亂、面對壞勢力的信心。 活動准備 沙包2個，畫畫2幅，光碟1張。 活動過程： 一、開始環節： 1、 讓學生觀看《喜洋洋和灰太狼》動畫光碟。 2、 引入：你們看懂什麼了？誰是好人？誰是壞人？喜洋洋怎麼對付大灰狼的？他勇敢、聰明嗎? 二、基本環節： 1、談話：如果真的來一隻可惡的大灰狼，小朋友應該怎麼辦？ 2、出示大灰狼圖畫2幅，上貼牆壁高度合適。 3、拿出沙包2個，分兩組。 4、讓小朋友瞄準大灰狼丟沙包，丟准大灰狼就能消滅它。 5、活動小結。 三、結束環節： 今後面對壞人，我們要聰明勇敢，告訴大人，匯報警察叔叔。 四、延伸環節： 小朋友回家以後，和大人說說、問問安全問題。 教學反思 1、觀看光碟、游戲活動，整個過程輕鬆快樂，小孩在愉快中積極參與，興趣提高，又在實踐學習，又得到鍛煉，兩者兼得。老師要在這當中，組織引導，保持課堂紀律。 2、對活動過程的反思： ⑴對幼兒發展的反思，這節課，99%的小朋友都積極參加活動，投沙包一次完以後，又想繼續投，身心都得到良好地發展。 ⑵對教師專業發展的反思，在平時教學中，本班小朋友都比較喜歡我的課，使得本身比較有信心，上課與小朋友配合默契，輕松自如。 ⑶對師幼互動的反思，投沙包示範，投中投不中都講解清楚，組織活動紀律有序進行，還理科的語言肢體動作表揚。 3、對活動效果的評析：活動效果很好，因為農村條件有限，平時課堂很少有類似的活動，每次我的活動課都得到小孩的喜歡。 4、如果讓我重新上這節課，我會更精心設計細節，讓小孩更快的接受，有更多的時間做更多有利提高的事情，上課之前，針對1個不敢參與的小朋友了解鼓勵他也參加，使得全班參與率100%。
『貳』 大班我是最厲害的大野狼教案
我是最厲害的大野狼
有一天，一隻狼剛剛吃完飯。他吃得飽飽的，一點兒都不感覺餓了，便決定在森林裡散一會兒步。
「散個步，對消化很有好處，」他自言自語道，「我還可以利用這個時間做一個調查。」
狼首先遇到了一隻小兔子。「你好呀，漂亮的耳朵！告訴我：誰是森林裡最厲害的？」狼問。
「最厲害的，當然是您，尊敬的狼先生！這是公認的，毫無疑問的，絕對絕對肯定的！」小兔子答道。
狼非常開心，繼續向前走。「呵呵，真舒服，這感覺棒極了！」他一邊說，一邊深深地吸了一口新鮮空氣。
很快，狼遇到了小紅帽。「嘖嘖，你知不知道穿這個顏色的衣服會被搶劫的呀？真像個小櫻桃，我一口就能把你吃了……告訴我，你這只小百靈鳥，誰是森林裡最厲害的？」狼問。「是您 ，是您 ，絕對是您！偉大的狼先生！我不會說假話，您是最厲害的！」小紅帽回答道。『
狼心花怒放，大聲唱起了歌：「哈！她跟我的想法一樣！最厲害的當然是我！我喜歡大家這樣對我說，我喜歡他們一遍一遍地這樣對我說！我喜歡聽贊美的話，聽一百遍我都不會煩！」
接著，他遇到了三隻小豬。「喲，瞧瞧，瞧瞧！這不是三隻小豬嗎？我的天哪，你們怎麼跑出家這么遠，太不小心啦！小胖子們，告訴我吧，誰是森林裡最厲害的？」狼問。「最厲害的，最強壯的，最帥的都是您呀，偉大的狼先生！」三隻小豬異口同聲地回答。
「哈哈，顯而易見嘛！我是最健壯、最兇狠、最厲害的！他們個個在我面前都怕得要死！我是偉大的狼！我——是——國——王——」
狼吹著口哨繼續向前走。走了沒多遠，狼碰上了七個小矮人。「哎喲！一群又矮又胖的小傢伙，你們知道森林裡誰最厲害嗎？」狼問。「最厲害的當然是您啊，尊敬的狼先生！」小矮人們齊聲回答。
「哇哈哈！我還用得著再問嗎？不用啦！全世界都是這么說的！我是森林裡的老大，我是最厲害的大野狼！」狼興奮地喊著。
就在這時，狼發現了一個看起來像蛤蟆的小東西。「你好呀，丑東西！我猜你肯定知道森林裡誰最厲害吧？」狼問。「當然知道！我媽媽最厲害！」小東西回答道。
「什麼？你這個傻乎乎的醜八怪，洋蔥頭，是不是長了個豬腦子？你找打嗎？就當我剛才聽錯了，你再回答一遍，誰——是——最——厲害——的——」狼吼道。
「我都說過一遍了，我媽媽最厲害！媽媽平時很溫柔，但要是誰對我不好，我媽媽就地給他顏色看。」小火龍說，「你是誰？」
狼小心翼翼地答道：「我？我……我……我就是這森林裡最最溫柔的一條小狼啊！」
『叄』 抓住大灰狼教案
活動目標：
1．練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2．激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動准備：
1．場地布置：塑料圈作為窪地，可樂瓶若干作為樹樁，錄音機、磁帶。
2．幼兒人手一份報紙作小兔的尾巴。
活動過程：
一、准備活動。
1．教師兩手豎起作小兔狀：孩子們，和媽媽一起到外面玩玩吧。
2．幼兒學做小兔隨音樂自由跳。
二、練習夾物跳。
1．出示報紙：小兔有長長的耳朵，還有一個短短的尾巴，瞧，今天我給你們准備了一張報紙，我們用它來做一個短尾巴吧。（請幼兒將報紙折成條，夾住，後面路出一點做尾巴）
2．自由跳，提醒幼兒不要掉了耳朵和尾巴：孩子們我們跳到草地上找找好吃的吧。
二、游戲：「狼來了」。
1．提出遊戲：啊，草地上沒有什麼好吃的，媽媽帶你們到森林裡去找找吧。
2．介紹場地：到森林裡要過水窪和樹樁，還要小心大灰狼。
3．開始游戲：小兔子夾著尾巴向森林跳去。當老師喊：「狼來了！」小兔子迅速逃回家，老師說：「大灰狼走了。」小朋友再出來找食物。
4．游戲中提醒幼兒要保護好自己的尾巴，如果尾巴掉了就等於被大灰狼抓住了。
5．游戲3～4次。
四、放鬆整理活動。
1．東西分類擺放。
2．互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，進行放鬆活動。
活動反思：
在這次活動中，我借用報紙作為小兔的尾巴，讓幼兒夾住報紙練習跳躍，即能有效利用生活中的廢舊物品，又激發了幼兒活動的熱情，貼合本次活動的目標。幼兒在練習跳躍的過程中，我時刻提醒幼兒注意保護好自己的尾巴，別掉了，即發展了幼兒的跳躍能力，又培養了幼兒的責任意識。
『肆』 幼兒園大班教案大灰狼借糖
活動目標 學習投擲的基本技能
活動准備 1、大灰狼圖片2副
2、幼兒每人一個沙包
3、場地布置
活動內容：一、開始部分
1、教師帶領幼兒兩路縱隊進入場地
2、准備活動：進行基本步伐和基本隊列的練習。
二、基本部分
1、學習投擲的基本技能
教師：「小朋友，你們喜歡聽鈴鐺的聲音嗎？今天老師給小朋友准備了兩個很特別的鈴鐺，它需要小朋友拿手中的沙包打中它，它才會發出好聽的聲音，小朋友，你們能做到嗎？」
（1）教師示範投擲動作
（2）練習投擲。教師教給幼兒正確的投擲方法：投時左腳向前邁半步，腳尖虛點地，重心在右腿上，右手握緊沙包，從肩上揮臂投出，同時，重心從右腿轉移到左腿上，身體向前稍傾，投時一定要對准目標。
2、游戲：打大灰狼
（1）小兔子（傷心地）說：「小朋友們，你們好，我是來自快樂森林的小兔子，可是我現在不快樂了，我很傷心，森林來了兩只大灰狼，它們把我的朋友都抓了起來，只有我逃了出來，你們能幫幫我救回我的朋友們嗎？」
（2）游戲：打大灰狼
小兔子：「去大森林要經過很多關卡，你們害怕嗎？那我先謝謝你們。
教師講解玩法及規則，讓幼兒認識場地。
玩法：小朋友分成兩隊，聽到「出發」的命令後，每對的第一個小朋友快速往前，在路上要跳過小河，走過迷宮，最後用沙包打大灰狼，打中大灰狼就可以救出一隻小動物，然後從側面的草地返回，拍第二個小朋友的手，拍完後站在隊伍的最後面，第二個幼兒出發......
規則：打中大灰狼才可以救出小動物，拍了手才能讓別的小朋友繼續跑。
三、結束部分
小兔子：「小朋友，謝謝你們這么勇敢，幫我救出了我的朋友，為了感謝你們，我為大家准備了許多好吃的蛋糕和好喝的飲料，現在就讓我們一起分享快樂吧。」（隨愉快的音樂退場）