岳西體育學院

A. 安徽有哪些體育學院

安師大，安慶師范，巢湖學院，武漢體育學院體育科技學院，滁州學院，阜陽師范學院，淮北煤炭師范學院，黃山學院，宿州學院，六安皖西學院（這些是本科）。
安徽體育運動職業技術學院，池州學院（這些是大專）。

B. 安徽體育學院

不怎麼樣畢業之後除非你有關系否則工作都找不到等於白花錢

C. 體校和體育學院一樣嗎

不一樣！體校一般是中專，而體育學院最少是個大專。體校是培養運動員的，體育學院是培養體育教師或教練的，您說能一樣嗎？！

D. 體育學院和體育大學一樣嗎

不管體院學院還是體育大學都是培養體育人才的專門學校、但是值得注意的是大學比學院高一個等級，現在只有一所體育大學，就是北京體育大學，也是中國最好的一所體育類大學。除此之外都是體育學院，比較好的體育學院有上海體育學院、南京體育學院、武漢體育學院等等，同時，一些重點師范類的體育系以及綜合性大學的體育系實力也是不錯的。

E. 體育學院全國排名

1、北京體育大學

2、武漢體育學院

3、上海體育學院

4、成都體育學院

5、天津版體育學院

6、廣州體育學院

7、西安權體育學院

8、沈陽體育學院

9、山東體育學院

10、南京體育學院

11、吉林體育學院

12、首都體育學院

13、武漢體育學院體育科技學院

14、河北體育學院

15、哈爾濱體育學院

16、天津體育學院運動與文化藝術學院

17、廣州體育職業技術學院

18、湖南體育職業學院

19、廣東體育職業技術學院

20、廣西體育高等專科學院

21、安徽體育運動職業技術學院

22、內蒙古體育職業學院

23、浙江體育職業技術學院

24、山西體育職業學院

25、福建體育職業技術學院

26、遼寧體育運動職業技術學院

27、雲南體育運動職業技術學院

28、北京體育職業學院

29、黑龍江冰雪體育職業學院

30、新疆體育職業技術學院

31、湖北體育職業學院

32、海南體育職業技術學院

33、天津體育職業學院

34、寧夏體育職業學院

35、鄭州體育職業學院

2019年中國體育類大學排名數據是由中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心聯合中國科教評價網聯合發布。

F. 如何上安徽體育學院

還有徵集志願，可以報

G. 讀體育學院好嗎

你需要告訴我，你是要學什麼專業，體院沒有什麼好不好，只能說有很多的人不能理解體校這個名字，跟很多學校比起來名字也不好聽，不過體校的關於體育的專業性會特別強，我就是學體育新聞的

H. 岳西縣店前中學的主要成績

（一）端正辦學指導思想，狠抓師德師風建設
2006、2007年是我市、我縣「師德建設與提高年」，該校抓住這一有利契機，在全校教職工中廣泛開展以「鑄魂育德、提升形象」為中心的「師德建設年」活動。通過活動的開展，廣大教師充分認識到師德建設活動是樹立社會主義榮辱觀，提升學校良好形象、辦好人民滿意教育的重要體現，增強了修身鑄德、以德育人的責任感和使命感，自覺做到「強素質、樹形象、鑄師魂、正師風」。 思想進位了，道德提升了，行動也就自然到位了。教職工隊伍中未出現「安慶市教師行為八不準」中所列違規現象，精神面貌煥然一新，教育教學成績顯著，形成了「鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能」的良好氛圍，受到社會一致好評，取得了良好的社會效益。2006、2007年學校被評為縣級先進單位、2006年學校黨支部被縣委授予「先進基層黨支部」稱號，2007年該校又被評為市「師德建設年」先進集體。 店前中學所獲榮譽稱號 時間 榮譽稱號 頒授單位 2002.02 安徽省普通體育傳統項目學校 省體育局
省教育廳 2002.07 貫徹《學校體育工作條例》優秀學校 省教育廳 2002.12 安徽省十運會貢獻獎 市人民政府 2004.06 優秀安全文明校園 市文明委
市綜治委 2005.06 安慶市示範中學 市教育局 2005.12 安慶市綠色學校 市環保局
市教育局 2006.06 先進基層黨組織 中共岳西縣委 2006.09 先進集體 縣政府 2007.05 師德建設年活動先進集體 市教育局 2008.02 縣文明單位 縣委、縣政府 2008.04 五四紅旗團委 共青團安慶市委 2008.09 縣中學生運動會團體第一名 縣教育局 2008.11 2008高考學校達標獎 縣教育局 2009.06 安徽省未成年人思想道德建設示範學校 省文明委 2009.09 師德建設先進集體 市教育局
市人事局 2009.09 縣國慶六十周年紅歌大賽二等獎 縣委、縣政府 2009.09 教職工首屆文學創作及朗誦大賽二等獎 縣教育局
教育工會 2009.10 2009高考「學校雙達標獎」 縣教育局 2010.09 第二屆教職工乒乓球賽團體第二名 縣教育局
教育工會 2010.11 2010高考「學校雙達標獎」 縣教育局 2010.12 岳西縣首屆聖誕英語文藝演出第二名 縣教育局
教育工會 2011.02 岳西縣第二屆「文明單位」 縣委、縣政府 2011.04 先進基層團組織 共青團岳西縣委 2011.04 關心下一代先進集體 岳西縣關工委 2011.06 市級「平安校園」 中共安慶市委、
市政府 2011.07 先進基層黨組織 中共岳西縣委、
縣政府 2011.10 岳西縣第二屆教職工運動會團體第四名 縣教育局
教育工會 2011.11 2011安慶市示範高中優秀教學成果提升獎第二名 安慶市教育局 2011.11 2011安慶市示範高中教學水平進步獎
第六名 安慶市教育局 2011.11 2011高考「學校雙達標獎」 縣教育局 （二）狠抓教學常規管理，重務實，求實效
該校結合市、縣教育局部署的「安慶市中小學教師教學常規」的學習、考查活動，堅持以「重實際，抓實事，求實效」為教學工作的基本原則，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，不搞花架子，不走過場，務實求效，全面提高教學質量。
1、分層管理，加強督查
該校實行教導處、學科教研組、年級組分層管理的模式，切實做到教學目標與任務的有序、有效的落實和完成。每學期教導處組織教研組、年級組以不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業批改、聽課、成績考核等，並及時總結通報，記入教師業務檔案。
2、立足學校實際 ，深化教研教改
緊緊圍繞學習新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標准與構建新理念有機的結合起來。2006、2007年度，我們著重開展了「每人一節公開課」、 「每人一節多媒體課」活動。活動緊扣「新」「實」兩大特點，力圖做到：授課教師觀念新，落實課程標准新，教學設計有創新；教學過程求真實，體現老師真功夫。全校教師齊上陣，個個參與聽評課。每位教師根據《課程標准》和學生實際精心設計教學方案，課後，聽課老師又集體評課，「同備、互講、共評」，從中找出先進的教學理念和方法，消化吸收，共同進步，達到了全面提高教學能力的目的。
3、增強目標意識，強化高三管理
（1）根據縣教育局下達的指標，立足學校實際，按類分解到班，並以文件形式下發，要求各班對目標學生全方位跟蹤，目標明確，責任具體，教師有壓力，學生有動力。
（2）認真組織月考（第一學期）、半月考（第二學期）。教導處多方收集信息，認真選擇試卷，把握難度，保證信度。考後及時進行分析診斷，調整教學進度，改進教學方法，對典型學生作好個案分析，確保效度。
（3）瞄準高考，培優補差。按照「關注學差生，促進中等生，瞄準目標生」的策略，因材施教，分層輔導，大面積提高教學質量。定期召開「目標生」座談會，徵求復習教學意見，加強心理疏導，激發鬥志，增強信心。
（三）倡導「科研興教」之風，增強教師教科研素質
近幾年來，該校堅持實施「科研興教」方略，把引導和組織教師開展教育科研活動，作為加強教師隊伍建設，提高教育教學水平的一項重大舉措長抓不懈。
1、搞好校本培訓，促進校本教研。校本培訓決不走過場，而是緊緊圍繞學校管理和教育教學實際，真學實訓，認真研討，用科學的教育理論總結成功的實踐經驗，為用好新教材，促進新課改提供科學的依據。
2、立足農村學校實際，研究新的教育環境下青年學生成長的特點和規律，發現新問題，探索新思路。該校先後完成了「中學生心理健康教育」「中學生德育問題研究」等省、市級課題。特別是2004年該校自主命名，獨立承擔的《外出民工子女家庭教育問題研究》課題，具有高度的敏感性和前瞻性（研究之初，「留守子女」一詞尚未誕生），後被確立為省級重點課題，2006年7月順利結題，獲得了省內外專家的一致贊譽，多家新聞媒體予以報道。2007年10月，該校承擔的中央教科所重點課題《留守兒童不良個性表現、成因與教育對策的研究》，省教科研重點項目《「問題學生」家庭教育的個案研究》又如期開題。
積極開展貼近實際、針對性強的課題研究活動，有助於實施有效的教育策略，極大的提升了學校教育教學質量，提高了教師的教育科研能力，促進了學校的良性發展。
（四）狠抓養成教育，建設校園文化，增強德育成效
「一切為了學生的發展」，是教育永恆的主題。該校始終堅持「人文、合作、發展」的理念，以育人為核心，積極營造「教書育人、服務育人、環境育人」的氛圍，進一步促進優良校風、學風的形成。
1、進一步完善德育網路，實行班主任聘任制，以「班級常規管理量化考核細則」為標准，加強對班主任的選拔、培訓、考核與獎勵，努力提高班主任的政治待遇和經濟待遇，有效的調動班主任的積極性。
2、充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等文化陣地，廣泛宣傳、學習「中學生守則」、「中學生日常行為規范」，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和價值取向，把握正確的輿論導向，倡導良好的校園文化，促進學生良好行為規范的養成。
3、積極開展各項活動，寓思想教育於活動之中。
每周一的升旗儀式與國旗下的講話，讓優秀學生做旗手，既對學生進行了愛國主義教育，又對其他學生起到鞭策教育作用；
新生軍訓，磨練意志，鍛煉體質，增強國防意識；
藝術興趣小組活動，讓學生發揮特長一展才藝，女生手工製作，展現創造天賦；
法制副校長宣教活動，增強學生法制觀念，提高遵紀守法與自我保護意識；
對貧困學生的扶貧與勤工助學活動，體現大家庭的溫暖於人文關懷；
多種形式的體育競技與節慶聯歡活動，增強集體意識，融洽師生與同學關系；
…… ……
4、加強學生管理，建設平安校園
學校對住宿生實行「半封閉」管理，盡量減少社會不良因素對學生的影響。對走讀及在外租房的學生，學校與家長簽定協議書，明確各自職責，並要求班主任隨訪夜查，不留管理盲區。這也許是該校學生管理中的一大特色。
5、重視心理健康教育，促進學困生的轉化
積極開展心理健康教育，堅持集體教育與個別輔導相結合，傾愛心，有耐心，多談心，並作好跟蹤轉化記錄。配合「留守子女家庭教育」及新近立項的「留守子女不良行為矯正」等課題研究，做好轉化工作，同時也有利於提高教師的教育科研水平。
齊抓共管結碩果。2004年該校被評為安慶市「優秀安全文明校園」
（五）創辦體育中學，彰顯藝體特色
2001年該校正式掛牌成為「岳西縣體育中學」。一校兩牌，教體相長。我們面向全縣招收培養特長生，至2011年共向北體、武體、北師大、上海體院、安師大等高校輸送了60多名優秀學子；校女子籃球隊和中學生田徑隊，代表市、縣在省市比賽中多次獲得重要獎項，受到省市縣各級領導的肯定和社會各界的廣泛好評。
藝體特色教育，激活了人氣，活躍了校園文化，推動了素質教育的全面深入的開展，促進了學生德智體美的全面發展。
（六）加強基礎設施建設，提供優質教育資源
2005年，我們雖然通過了示範高中驗收，但在硬體建設上打了不少「欠條」。要全面提升學校品位，就必須抓住機遇，改善基礎設施，努力搭建學校發展的新平台。為此，蘇岳祥校長在行政會議上提出了「總體規劃、分步實施、精打細算、開源節流」的建設原則，號召大家「勒緊褲帶搞建設，凝心聚力謀發展」。（在一次行政會研究「雙節」發點紀念品時，蘇校長就提議，「每人發條褲帶吧，讓我們勒緊褲帶，建設新店中。」）
2004年，我們完成54套教師公寓近6000平方米的建設後（學校投入近300萬），又投入100萬建起了1600多平方米的在農村中學中堪稱一流的膳食廳；2005年投入150萬新建了一幢2000多平米的教學大樓，2006年交付使用；2007年，花8萬元修建讀書長廊，用3萬多元改造多媒體教室和接待室後，又投入100萬新建1800平方米的高標准學生公寓。幾年的艱苦努力，終於迎來了全新的店中，辦學條件極大改善，教育資源得以優化配置。
漫步「進思園」，我們任重道遠；登臨「致遠亭」，我們豪情滿懷。（「進思園」、「致遠亭」為校內休閑景區）一個崛起的店中，正在持續、健康發展的道路上邁出更加堅實的腳步。