體育部教學科研中心的工作任務

⑴ 體育承擔哪些主要教學，研究工作

一、新課程體育教學評價有利於提高教學質量
體育課程教學評價是體育教學工作中的一個重要組成部分,是對體育教學活動及其效果的評價判定,它直接作用於教學活動的各個方面,在體育教學過程中發揮著多方面的作用,從整體上控制、調節著體育教學活動的進行,保證著體育教學活動向預定的目標發展.從體育教學計劃到具體的體育教學過程,如果沒有教學評價這一重要操作步驟參與其中,就不能說是—個完整的教學活動.課堂上實行富有彈性的學習評價,會使每個學生都能在教學活動中得到主動的發展.體育課堂蘊含著多種價值和多種精神,學生在課堂上受到啟發,享受成功,就會把體育的價值、精神遷移到日常學習生活中,使學生受益終生.新《體育與健康課程標准》視角下的體育課堂不完全是以發展學生的運動技能為主,更多地強調了激發學生的體育興趣與學習動機,使學生在情境交融的情況下產生強烈的學習慾望.在培養學生各種能力的同時,陶冶情操,養成良好的運動習慣、開朗的生活態度,培養獨立思考、獨立解決問題和創造活動的能力,使學生在身體、精神等方面受益,這樣才能使體育教學在人的全面發展方面發揮更大的作用.因此,通過對體育課程教學質量評價,使體育教師進一步明確體育課堂教學質量現狀,不斷改進體育教學工作,增強業務能力,提高教科研水平和教學質量.
二、新課程體育教學評價有利於提高學習質量
學生是課堂的主體,學生在課堂上的表現能直觀的反應出教師的教學能力和課堂調控能力.一堂好的體育課能讓學生在快樂的氛圍中學會技能、享受成功、體驗體育課獨有的魅力.一堂差的體育課則會讓學生產生厭學的現象.教師在教學過程中是否充分考慮了學生的年齡、性別、生理和心理等特點,選擇科學合理的教學方法,最大限度的調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,通過學生在課堂中的表現能直觀的反應出來.另外,教師在教學過程中有沒有關注弱勢群體學生的學習,是否尊重差異,是否滿足學生的要求,是否採納學生提出的建議,讓所有的學生都享受成功,也是課堂教學評價的重要環節.教學質量是師生雙方在教與學過程中各自質量的動態綜合效果.學生是學習的主體,教師在教學過程中起主導作用,是學生學習的幫助者和協助者,只有學生積極主動地參與到學習中來,教學才有成效.以往的教學質量評價將著重點放在教師教學質量上,忽視了學生學習質量的評價,或者說根本就不對學生進行學習質量評價.這種評價方式從觀念上就忽視學生在教學過程中的主體作用,因而這種評價是片面的、不完善的.只有將對教師與學生兩方面的評價結合起來,將「評教」與「評學」結合起來,才能真正地、科學地、全面地反映教學質量的真實情況.也只有這樣的課程教學質量評價,才能真正滿足提高學習質量的需要.
三、新課程體育教學評價有利於增進師生情感
傳統的體育教學是以教材為中心,教師唱主角,這種「見物不見人的」的教學思想忽略了學生的存在,忽略了學生的情感體驗.只體現教師教、學生學的單項信息傳遞過程,忽略了學生自主學習能力與創新能力的培養.新《體育與健康課程標准》的實行,強調「要以學生發展為中心,重視學生的主體地位」,開拓了教學方法的新思路,教師可根據學生個性特點、興趣愛好、教學環境的差異作出相應的調整,加強對學生學法的指導,營造良好的學習氛圍,堅持發展學生自主學習的能力,培養學生創造力,啟發學生思維,尊重學生人格,開發學生潛能,激發學生主動參與的積極性,使學生產生苦中有樂,樂在其中的體驗.使每一堂課都能有創新,充分滿足學生求新、好奇的心理,從而激發學生的求知慾,使學生感受到成功的喜悅.體育教師在教學中應貫穿「情知」與「情感」教學方法,採取積極有效的措施,為學生創造良好的學習環境與條件,激發學生的興趣,培養學生優良的學習品質,展開互動教學,與學生共同學習、共同探討,相互信任,相互尊重,使學生敢說敢做.這樣既避免了體育教學中「情知」、「情感」的分離,也建立了民主、平等、和諧的師生關系,使學生主動參與到課堂教學學習中.

⑵ 體育部工作計劃...急求！

下學期計劃
這個學期就要結束了，新學期即將來臨，在體育部幹了一年，我收獲很多，我也將繼續努力奮斗下去。過去的一學期里不管曾經有多成功也好，失敗也罷，或者是經歷過多少風霜，但這一學期都過去了。我們將要迎來新的一學期。新的一學期意味著新的起點新的機遇新的挑戰、「決心再接再厲，更上一層樓」。在此我制定了一下計劃，以便下學期能更准確地朝自己的目標前進。
一、 招收新幹事及培養新幹事
即將升大二了，學校又要招新了，而我們體育部也要招新了。新的學期帶來新的希望，我們做好了准備迎接又一批的新生力量，為體育部注入新鮮血液，給體育部帶來新的活力和希望。
學期初召開體育部全體幹事工作會議，進一步明確此學期體育部的工作職責，工作安排，工作目標和工作重點。我們要多和幹事交流，向幹事指導工作的方向。我們會積極配合各部門和新幹事共同努力，做好部門學期末的評優工作。還有幹部之間應多交流，搞一下活動來活躍幹事，培養幹事之間的感情。無論是在工作上還是在思想上，讓他們更多地了解工作的細節要點，培養彼此之間的默契感，使大家積極地投入到體育部的工作中來。同時對幹事做好嚴格的考勤工作。
二、 校運動會
新生運動會是每年新生來臨都會舉辦的活動，雖是由院舉辦，但我們系體育部依舊會在我們系的場地里管轄我們信息系的紀律和釘鞋租借情況。還會適時給予運動員一些必要的幫助。記得去年我們運動會的時候，由於剛進體育部還不太懂如何做事，所以難免會有一些小錯誤出現。為防止再次出現類似的錯誤，我們將對體育部新成員做更多的思想教育，更要以身作則，為下一屆帶好頭，爭取為新生運動會的舉辦做出我們的貢獻。
三 、學院籃球賽
籃球作為學校的傳統體育項目，其受歡迎的程度，從平時球場上的人山人海就可以看出。好的東西應當秉承發揚，舉辦籃球比賽，不僅可以強化同學的鍛煉意識，還可以激起同學們之間良好的競爭意識，並且可以在校籃球比賽到來之前為我院選拔合格的比賽隊員，可謂是一箭三雕。但是我們也應該注意到籃球比賽的缺陷——這從去年的比賽中就惡意辱罵中傷的情況中就可以看出。如何舉辦好籃球比賽，這對於我們體育部將是一個不小的考驗。我們將竭盡自己的力量，努力辦好這次比賽，為同學們帶來更多的樂趣。

⑶ 體育類大學實驗室主要是干什麼用的具體內容都有什麼

據我了解，復應該是主要制承擔人體解剖、人體生理、體育保健、體育心理、運動生物化學、運動生物力學等課程的實驗教學任務。體育實驗室是以體育基礎理論實驗室為主組建的多學科、綜合性的實驗室，其宗旨應是是：建設成為體制完善，管理科學的教學實驗中心，為正常的教學、訓練和科研提供必要的條件和物質基礎，並為培養有創新意識和實踐能力的21世紀高素質體育人才提供良好的保證。一般實驗室應能夠承擔學生的《人體(運動)生理學》、《運動生物化學》、《體育心理學》、《運動生物力學》、《體育保健學》、《體育測量與評價》等課程的實驗教學任務以及全校非體育專業學生的體質健康監測工作，同時還在運動訓練、科學研究等方面發揮巨大作用。

⑷ 體育科研是做什麼的

目前世界各國的體育科研體制大體上可分為三種類型：集中型、分散型和結合型。集中型是回以國家答的專門體育科研機構為主．與體育院校訓練基地和其他科研單位相配合，在政府統一領導下開展科研活動的；該類型以東歐、俄羅斯等前蘇聯為代表．我國也屬於這一類型。分散型是目前尚未建立全國性或政府體育科研機構。科研工作由分散在全國各地的體育協會。大專院校體育系科、醫療機構和研究單位進行的。一般由學會負責科研的協調管理工作，定期召開專題或綜合性科學報告會。講座和出版學術刊物交流成果。美國、日本和較多的西方國家一般都採取這種形式。但是他們也逐步把科研和訓練緊密結合起來。在集訓中心開展科研活動或籌建全國性體育科研機構。結合型是指以法國為代表的以體育學院為中心把科研、教學相訓練三結合的體制，原聯邦德國相瑞士也有類似的做法。

⑸ 體育部工作內容有什麼

學生會體育部工作容：

一、負責體育部工作計劃的審訂、檢查、落實和工作總結。

二、負責學生課余體育活動的規劃和實施，通過組織活動，提高同學們的身體素質。

三、了解同學們對學校體育工作的意見和要求，並積極向我校有關方面反映，不斷改善體育設施，推動學校體育活動的發展，改進學校的體育工作。

四、與學校有關部門（體育教研組等）建立密切關系，積極創造條件，組織學生開展豐富多彩的群眾體育活動（包括運動會及其他體育競賽等）並組織好學生的課間操等活動，活躍校園生活。

五、運用多種形式和途徑宣傳體育工作的重要性，提高同學們的體育素質，動員同學們積極參加體育鍛煉

六、注意發現和培養體育活動積極分子，發揮好他們在體育活動中的骨幹作用。支持各種體育社團的工作，解決活動中的實際困難

七、積極開展各項交流工作，舉辦書法比賽、繪畫比賽來提高廣大同學書畫水平和文字公里，豐富大學生業餘生活。

八、圍繞重大節目和院系大型活動作好宣傳工作。

(5)體育部教學科研中心的工作任務擴展閱讀：

體育部是學生體育活動的先鋒隊和帶頭人。以「開展體育活動，增強學生體質」為己任，並在此思想的指導下開展大量的形式活潑內容多樣，意義深遠的體育活動和體育競賽活動，積極引導同學們參加，達到了良好的效果。

體育部一般指高校中隸屬於學生會的分支機構之一，與主席團、勤管部、女生部、外聯部、學習部、文藝部、秘書處等共同構成學生會。

體育部一般由學生自行管理決策，它可分為校體育部和院體育部，校體育部主持全校性的體育活動，院體育部主管院級體育活動。

體育部由1名部長，2-3名副部長及若干名幹事組成。由於學校的不同，各校的體育部在機構設置上也略有差別。

體育部旨在豐富了同學們的課餘生活，提高了同學們參加體育鍛煉的積極性。通過組織各種體育活動磨練同學們的耐力，培養集體凝聚力。

體育部選拔人才的要求：對體育有一定的了解，熱愛體育，有負責心，對工作要認真負責。

⑹ 體育部工作計劃和活動設想

2009-2010學年上學期機電工程學院體育部工作計劃
運動，點燃激情！我們暢想運動的激情，舞動我們的活力！體育部如同一支永遠跳動的音符，豐富你的，我的，他的大學生活！為進一步豐富同學們的校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。體育部將通過開展豐富多彩的體育活動，陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛生活和熱愛體育、努力成才的熱情。
本學期體育部工作計劃大體如下：
一•在組織建設方面：
（1）強化體育部所有成員的責任意識，在新學期活動的同時也要完成體育部內部成員的心態調整。
（2）為更好建設學院的體育工作，學生的體育鍛煉應該是我們關注的焦點，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣大學生們喜愛的體育活動，我們體育部以開展體育活動為載體，讓同學們多做經驗的交流，促進自身的全面發展，發揚體育文化的核心作用。
（3）和其他學院保持緊密聯系，更好地督促與監督我們體育部存在的缺點與不足，加以改正，保持先進。
（4）與學生會各部聯手，建立友好的交流平台，可以在學習他人之長的同時補己之短，並可以在以後的工作中獲得幫助。
二•在活動計劃方面：
由於今年甲型H1N1流感的特殊情況不應該舉辦大型活動，所以我們體育部特擬定如下活動，然後再視具體情況是否舉辦。
（1）學院系統內部羽毛球大賽
籃球是男生熱中的項目，從全面考慮，我們也不應該忽視女生的體育興趣，羽毛球作為女子體育的主要項目，不論從競技還是人群角度上看，都是一個不錯的選擇，並且由於上學期沒有舉辦，引起了同學們的失望情緒非常之高，對我們體育部的工作能力也產生了質疑，因此，下半年中，組織一場友好高效的羽毛球比賽，也將是我們體育部不可推卸的責任。具體舉辦的時間將在運動會後的半個月至一個月的時間內，地點將在校室內羽毛球館，參賽的選手面對的是機電工程學院的全體學生，具體時間安排將以下達的通知為准。
（2）趣味體育活動
1、協同作戰 (2人) 器械:排球
參賽者背對背，互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線後。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑回將球交給後面的隊員，依次進行，以先跑完的隊為勝。
規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。
2、運球接力:(10人) 器械:籃球
參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線後成一路縱隊，比賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組第一名隊員，乙組第一名隊員接球後迅速向甲組運球並將球交給甲組第二名隊員，依次進行，以先完成的隊為勝。
規則:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。
3、二人三足跑:(2人) 器械:繩帶
參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。
規則:必須向前走跑，不得跳躍。
註：以上活動視具體情況對待
在去年體育部的辛勤工作下，機電工程學院體育活動走過了極其豐富的一年，成果頗多，但也有美中不足,因此作為新一學期的體育部，我們將繼承以往的實干作風，充分借鑒以往的成功經驗，將我院的體育活動踏踏實實地開展下去。以上是體育部本學期的工作計劃．在未來的工作中，我們體育部將以高漲的熱情和嚴謹的態度去做好每一件事，努力完成上級交給我們的每一個任務．我們體育部在以後的工作中將會努力做到以下幾點：首先在賽前都會對參加比賽的運動員做好動員工作，不僅要賽出成績也應賽出風格；其次，將「文明比賽」的精神傳達給每個參賽球員，保持我們機電工程學院道德風尚突出的優良傳統；再次，我們還將在每次活動之前開展前期宣傳工作，使盡可能多的同學參與進來；最後，在活動結束後，體育部內還會進行總結，為下次活動積累經驗。
學生會是學生的組織，我們只有本著從同學出發，一切工作圍繞同學的利益以及我們科信學院的集體榮譽為中心的原則，才能完成各項工作，才能得到老師和同學們的肯定!所以我部將盡職盡責踏踏實實的做好工作，為我院爭光。

機電工程學院體育部
2009年11月23日

⑺ 體育部主要職責

體育部是外國語學院學生會中的一個比較活躍的部門，它以豐富校園生活，陶冶同學情操，提高同學們的身體素質為宗旨，充分利用課外活動時間，積極組織和帶領廣大同學參加體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動，晨跑管理系統集中管理，各項大小型活動安保工作的部門。

體育部職責：

1.配合校學生會組織相關體育賽事或活動；

2.開展各種體育競技比賽；

3.組建和管理院級各類體育團隊；

4.負責晨跑的考勤與管理；

5.配合體育學院做好年度大學生體能測試工作；

6.負責各類大型室外活動的組織和協調工作。

體育部部長職責：

1.負責本部門主要工作

2.遵守學生會有關規章制度和工作規范，遵守學生會紀律，支持學生會全面工作，積極配合學生會及其他部門的工作。

3.組織好體育部負責的各項體育活動。

4.定期舉行支持例會，與會員溝通思想，交流經驗。

體育部幹事職責：

1.按時參加例會，認真聆聽每次分配的任務，嚴格按照「質量並存」的標准完成工作。

2.積極配合和協助部長完成一系列活動工作，培養自己臨場反應能。

3.認真完成自己的工作，並且及時匯報工作，踴躍參與本會舉行的各類活動，積極向本會反應情況，及時提出和聽取意見。

4.在認真完成本職工作的前提下，積極配合其他部門的活動。
這就是我的回答，希望可以幫到你。

⑻ 關於體育部的工作總結

主要寫一下主要的工作內容,強調安全的重要性，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作。
以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期

⑼ 體育部工作計劃

供參考

一、2004年至2005年北京大學研究生會體育部工作計劃

1、2004年11月 北京大學棋類聯賽

活動內容：本項活動設立中國象棋，國際象棋，五子棋三個項目。

活動時間：2004年11月至2005年5月。

活動地點：萬柳食堂

活動對象：北京大學全體學生（研究生為主）。

活動形式：聯賽制

活動安排：2004年11月進行宣傳和報名。

2004年11月至2005年4月每周末舉行一輪比賽，比賽根據報名人數分成若干小組，進行單循環賽，根據積分決出復賽選手。

2005年4月進行復賽，決出前8名予以獎勵。

2005年5月各項前三名組成北京大學代表隊與北京市其他高校展開校際對抗賽。

2、2004年11月 「文明生活，健康成才」奧運冠軍系列講座

活動內容：邀請奧運冠軍或體育名人做相關主體的報告。

活動地點：百年講堂或英傑交流中心。

活動對象：北京大學全體學生。

活動形式：講座或交流

活動安排：2004年11月進行三到四場報告。

3、3004年11月 北京大學電子競技競賽

活動內容：本項活動設立星際，CS，FIFA，實況四個項目（根據境況可適當調整）。

活動時間：2004年11月至2005年4月。

活動地點：海聯網吧

活動對象：北京大學全體學生（研究生為主）。

活動形式：單敗淘汰賽

活動安排：2004年11月進行宣傳和報名。

2004年11月中下旬至2005年4月進行比賽，每周末進行一次比賽，前8名予以獎勵。

2005年4月各項前三名組成北京大學代表隊與北京市其他高校展開校際對抗賽。

4、2005年 北京大學「碩士杯」體育聯賽

活動內容：本項活動設立足球，籃球，排球，乒乓球，羽毛球，游泳共六個項目。

活動時間：2005年3月至2005年6月。

活動地點：見具體賽程

活動對象：北京大學全體研究生，以院、系、所、中心為單位報名。

活動形式：見具體賽程

活動安排：2004年11月公布比賽時間調整的通知。

2005年2月開始報名工作。

其餘事宜見具體賽程。
5、與其他部門的合作

目前有意向的活動：與國際交流促進部合作舉辦中外趣味運動會。