1. 幼兒園健康教案《愛跳的小青蛙》
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2. 幼兒中班體育教案《青蛙盪鞦韆》
1.教學目標；2教學重點、難點；3教具；4教法、學法；5教學過程；6板書設計；7教後記，
在前面也可加上教學內容，學情分析等。重點是2--6。
3. 如何組織小班幼兒進行小青蛙跳跳跳游戲
設計背景
孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
活動目標
1學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2復習走平衡木的技能。
3懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
重點難點
青蛙跳的動作要領。
活動准備
青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自製蟲子若干。
活動過程
一、開始部分
（1）師以「青蛙媽媽」的身份談話引人，激發孩子的興趣。
師：「今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？【好】。「今天是媽媽的生日，媽媽准備了一盒生日蛋糕，准備和小青蛙一起過，你們高興嗎？」【高興】。「那你們想怎樣給媽媽過生日呢？」【捉蟲子給媽媽吃】
（2）師：「那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。」【放磁帶】
二、基本部分
學習新動作「青蛙跳」
（1） 教師講解、示範青蛙跳動作。
師示範捉蟲子
師：「小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。」
提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
師講解、示範小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳並攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
（2） 小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：「現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。」
分角色練習。師：「媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？」
（3） 孩子們游戲，師指導並提出要求。
師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋後，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領「雙腳並攏，輕輕跳」。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每隻青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
（4） 師：「好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲子捉得又快又好？」
三、結束部分
師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
以「青蛙媽媽過生日「結束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然後跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）
教學反思
小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則 ，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之慾望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。
4. 幼兒小班教案，青蛙比一比誰跳的高
設計背景 孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。 活動目標 1學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。 2復習走平衡木的技能。 3懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的...樂趣。 重點難點 青蛙跳的動作要領。 活動准備 青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自製蟲子若干。 活動過程 一、開始部分 （1）師以「青蛙媽媽」的身份談話引人，激發孩子的興趣。 師：「今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？【好】。「今天是媽媽的生日，媽媽准備了一盒生日蛋糕，准備和小青蛙一起過，你們高興嗎？」【高興】。「那你們想怎樣給媽媽過生日呢？」【捉蟲子給媽媽吃】 （2）師：「那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。」【放磁帶】 二、基本部分 學習新動作「青蛙跳」 （1） 教師講解、示範青蛙跳動作。 師示範捉蟲子 師：「小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。」 提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？ 師講解、示範小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。 師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳並攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。 （2） 小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。 先讓孩子自由練習一遍。師：「現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。」 分角色練習。師：「媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？」 （3） 孩子們游戲，師指導並提出要求。 師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋後，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領「雙腳並攏，輕輕跳」。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每隻青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。 （4） 師：「好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？ 捉蟲子捉得又快又好？」 三、結束部分 師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。 小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。 以「青蛙媽媽過生日「結束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然後跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶） 教學反思 小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則 ，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之慾望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。
5. 幼兒體能訓練彈跳球的教案
活動目標
1、讓幼兒練習雙腳向前跳，發展其腿部的力量
2、培養幼兒愛版護青蛙等小動物的意識權
活動准備
1、准備小青蛙頭飾（與幼兒參與人數相等）
2、用紙條做出小蟲，水桶若干個
活動過程
1、出示青蛙頭飾，在活動前豐富幼兒對青蛙的了解。
知道青蛙是益蟲，專門捕捉，是田裡的英雄。並知道不能捕捉青蛙。
2、師講解並示