『壹』 體育專業建設工作總結報告怎麼寫
體育教育專業以適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才為目的，主要培養面向現代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才。
體育教育專業就業方向
體育教育專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數學教師、小學數學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。體育教育專業是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育，體教專業的學生畢業後一般是去中小學擔任體育老師，但這並不是唯一的出路。除了體育老師外，體育專業的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。
體育教育專業就業前景
隨著高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨著就業市場的激烈競爭。體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育教育專業就業前景不容樂觀。體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院（系）的發展都將產生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，並引起了社會的普遍重視。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區體育指導部門、企事業工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業率目前很高，其中最主要的就業領域為教學單位和高等學校。隨著社會的發展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業教師將成為學校和社會的熱門職業。按體育教育專業相關職位統計，體育教育專業就業前景最好的地區是：上海。在"體育學類"中排名第 1。
據統計，體育教育專業就業前景最好的地區有1、上海、2、石家莊、3、廣州、4、北京、5、濱州、6、深圳、7、杭州、8、惠州、9、武漢、10、成都，平均薪酬在4183元。
『貳』 教改課程教學總結與反思怎麼寫
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結專經驗教訓，進一屬步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。