小學體育滾鐵環教案

1. 課間活動滾鐵環作文100字

又是體育活動課了，今天活動的內容是滾鐵環了。我對滾鐵環一竅不通，可我非常想試一試。我們來到了操場上，老師好像知道大家的心情似的，已早早地把鐵環拿到了操場上。大家看見了鐵環，飛似地撲了過去。不到十秒鍾，鐵環就被搶光了。我兩手空空地在邊上看著別人興高采烈地玩著，心裡真是癢癢的，恨不得把別人手裡的鐵環搶過來。後來，有同學相約去踢球，這個組里的人都走了，鐵環和鐵鉤都歸我一個人了，我心裡暗自高興。我左手拿鐵環，右手把鐵鉤放到鐵環的下端，用力一推，鐵環歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環下端，還暗自鼓勵自己：「要加油啊！」我又一次把鐵環推了出去，這次鐵環很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環的中間，一邊跑一邊推，鐵環快速地往前滾。快到轉彎處了，可是我不會減...又是體育活動課了，今天活動的內容是滾鐵環了。我對滾鐵環一竅不通，可我非常想試一試。我們來到了操場上，老師好像知道大家的心情似的，已早早地把鐵環拿到了操場上。大家看見了鐵環，飛似地撲了過去。不到十秒鍾，鐵環就被搶光了。我兩手空空地在邊上看著別人興高采烈地玩著，心裡真是癢癢的，恨不得把別人手裡的鐵環搶過來。後來，有同學相約去踢球，這個組里的人都走了，鐵環和鐵鉤都歸我一個人了，我心裡暗自高興。我左手拿鐵環，右手把鐵鉤放到鐵環的下端，用力一推，鐵環歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環下端，還暗自鼓勵自己：「要加油啊！」我又一次把鐵環推了出去，這次鐵環很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環的中間，一邊跑一邊推，鐵環快速地往前滾。快到轉彎處了，可是我不會減速。怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因為速度太快了，鐵環滑出了跑道，倒了。這不算成功的第一次給了我很大的信心，我一次次地滾鐵環，鐵環一次次地倒下，累得我是滿頭大汗，可是我還是玩得挺有勁。自從那堂課起，我便喜歡上了滾鐵環，有空總要滾幾圈，現在我已能做高難度的「空中飛環」呢！

2. 【小學六年級數學題】七十年代流行的游戲「滾鐵環」又開始悄然起興。小強和小傑比賽滾鐵環。。。。。。

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3. 班隊活動課上滾鐵環的作文400字

那是一個炎熱的下午，知了在樹上「喳喳」的叫著，彷彿在為滾鐵環這個游戲感到好奇。其實，我也是第一次聽說有滾鐵環這個游戲，後來，經過老師的介紹，我明白了它的玩法。
就是用一個特質的帶鉤子的鐵桿，勾著一個圓圓的鐵環，再滾的過程中，讓鐵環保持平衡就行了。
我自信滿滿的拿起鐵桿，喲！還挺沉的。再拿起鐵環。用鉤子把鐵環勾住准備滾起來。這時，老師撲哧笑出了聲，邊笑邊說：「呵呵，文開妍，你都把鐵環勾錯位置了。你勾住鐵環的前面，它還怎麼滾呀？應該把鉤子勾在鐵環前面。」說著，老師又替我鉤好了鐵環。
我小心翼翼地接過鐵桿，左手扶著鐵環，保持著鐵環的平衡，
周煜姐姐走過來，和藹地告訴我：「在滾鐵環之前，要先有個准備，不能直接開始滾。可以先把鐵環拎起來，使勁往地下一甩，趁著鐵環向前沖的勁兒，趕緊把鐵桿勾上去，然後保持平衡就行了。」我認真地聽著，然後便使勁的點了點頭。
而事實並不想像中這么美好，俗話說得好，心急吃不了熱豆腐。我剛把鐵環扔出去，想要勾上鐵環時，卻因為太激動，而沒有搞清楚鐵桿上的鐵鉤的位置，勾反了。
我一屁股跌坐在地上無比失望，眉頭也皺在了一起。可越是這樣，我就越是不服輸，非要「征服」這個鐵環不可。
我開始仔細地思索起來，為什麼鐵環老是倒呢？
就在這時，我的腦子里靈光一閃，「有了！」我欣喜地大叫。周圍上體育課的人，紛紛向我投來驚異的目光。我急忙捂住了嘴。
想到這里，我的心情立刻好了起來。嘴裡哼著不知名的小調，把鐵環甩了起來。
「哎呦喂——這哪是人滾環，分明就是環滾人嗎？」我累得氣喘吁吁，又欣喜又有些埋怨地說。
我終於征服了鐵環。怎麼樣，這個游戲好玩吧？你也來參與吧！

4. 小學生運動會的作文單腳跳或滾鐵環

今天體育課上，老師讓我們用單腳跳，還讓我們小組對小組比賽，剛開始練習的時候，我們小組總拿最後一名，到了正式比賽時，只見我們小組的人個個奮勇拼搏，最厲害的是高樂瑤，她剛開始用左腳跳的時候，這速度真是風馳電摯，簡直無人能敵！看，換右腳了，這時的她更是像空中的飛鳥！快到終點了，只見馬健菠正在終點等她，一聲響亮的擊掌聲，馬健菠出發了，她也氣勢兇猛……一個個地輪過去了，到我了，我並不緊張，而且還有十分充足的自信心，出發了，我用快如飛鳥的速度，又換腳了，這時的我，可以說，速度幾乎可以與高樂瑤的速度相提並論了，我雖已有些筋疲力盡，但聽見小隊為我喊的加油聲，我又加速了，終於到了終點。接下來我又看見一個個隊員用單腳跳的速度與動作。比完之後，老師又讓我們自顧自地練習。我又練習了許多次。有一次，我在練習時，感到自己快要摔倒了，但我的自信心告訴我，不能倒，不能停，練到最後，我在單腳跳的時候，竟然很穩定。這次體育課，老師就是要告訴我們，要穩定腳步，穩定心態。

5. 滾鐵環怎麼玩

另一邊手握住鐵環，在鐵棍的鉤子要勾到鐵環的底部上面一點，然後放開手。另一邊手內握緊鐵棍，容慢慢向前推，不要快，也不要快跑。最好讓鐵環貼著鐵棍滾，但滾著滾著，還是會歪。但這只能是你自己掌握了！就這么多，O(∩_∩)O謝謝

6. 幼兒園體育教案《滾鐵環》怎麼寫

活動名稱：滾鐵環 活動目標： 1、練習將鐵環連續滾動約4米的距離。 2、通過觀察教師示範和講解的動作要領逐漸地掌握滾鐵環的技能。 3、在滾鐵環的過程中能夠與他人共享空間。 活動准備： 1、每個幼兒一副鐵環，標志竿3個。 2、在場地畫胡搜起點線和終點線。 3、幼兒玩過「聽信號向指定方向跑」的游戲。 活動過程： 一、開始部分。 1、根據哨聲向指定方向跑。 2、和我相反。 二、基本部分。 1、教師出示鐵環，引起幼兒的興趣。 2、幼兒嘗試讓鐵環滾動起來。 3、教師請個別幼兒示範，並且講解主要動作要領。 4、幼兒再次嘗試在空地方練習。 5、幼兒分成三路縱隊進行滾鐵環接力。 三、結束活動。 1、游戲「占鐵環」 2、幼兒分組收拾自己組的器械，放在指定的地點。 在這個活動中，教師的手指嚮往這邊，幼兒就往相反的方向跑，也可以是跳。 做這個游戲時，教師和幼兒一起邊念兒歌邊做游戲，讓幼兒感受其中的快樂。

7. 興塔小學開展「陽光體育」活動。小明和小強參加了「滾鐵環」游戲，他們分貝在150米跑道的兩端同時相向而行

（120-12*4.8）/12=5.2米/秒

8. 興塔小學開展「陽光體育」活動。小明和小強參加了「滾鐵環」游戲,他們分貝在150米

5.2米。

9. 如何有效地把游戲貫穿於小學體育教學中

一、利用好傳統體育游戲的特點
傳統體育游戲歷經一代又一代人的流傳和發展，逐漸形成具有形式簡單、取材方便、靈活多變、歷史人文氣息濃厚、民族教育性強、有著較高的趣味性和競技性等特點。其游戲內容從走跑類到跳躍類、從投擲類到攀爬類、從平衡類到益智類，從體能類到棋牌類，從速度類到耐力類、從力量類到柔韌協調類，非常豐富。在游戲形式上：有的游戲只需要用到身體的某些部位就可以玩得很開心，如花樣跳繩、花毽等；有的只需要兩名學生或者多名學生相互配合就可以游戲，如丟手絹、拔河等。在選擇玩具器材方面：有很多項目可以自製和利用廢舊物代替，如毽子就可利用快餐面袋製作，其製作起來即方便又環保，學生也可以隨時隨地進行游戲。傳統體育游戲可以放手讓學生自由結伴遊戲，不受時間、空間、地點、人數的限制，彌補了體育器材不能適應當前教學的缺陷。
二、根據不同年齡段學生身心特點安排不同的游戲內容
小學階段正是少年兒童生長發育的階段，不同年齡的學生由於身體素質及心理狀況的不同，他們的興趣與愛好也有所不同，因此在教學過程中，我們應該有針對性地選擇一些符合各年齡段學生特點的項目穿插進去，既活潑了課堂氣氛，又增加了學生興趣，同時還有效的學會了體育基本技能。如在小學一至三年級體育課中，我們挖掘整理了跳房子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋等游戲內容，而在四至六年級體育課中，我們引進了一些具有挑戰性而且活動量較大的游戲，如打陀螺、武術、三人板鞋等項目，以游戲形式開展，使學生在游戲過程中鍛煉身體，增強體質。
三、根據不同的季節及氣候情況安排相應的活動內容
如我們東北地區氣候四季分明，以往在雨天由於缺乏游戲內容體育課大多改為講故事、唱歌等來應付，而引進傳統體育游戲後，在雨天上體育課時同樣讓學生開心、愉快，並且能學到體育知識。如雨天室內課可安排學生做室內體操、凳上徒手操、玩徒手游戲等練習，在游戲的過程中鍛煉他們的身體靈活性和協調性，培養學生團結友愛的品質。冬季天氣寒冷，為了使學生能主動積極的投入到體育鍛煉中，我們安排了一些趣味性強但運動量不是很大的民間體育活動，如空竹、跳繩、跳皮筋、踢毽子等項目。

10. 滾鐵環的玩法步驟圖解

滾鐵環是一項非常好的傳統體育項目，我們不僅應該讓它傳承、延續內，更應該普及推容廣。

滾鐵環比賽有助於提高人體的平衡性、肢體的協調以及眼力，可以提高四肢活動能力，最重要的是它讓孩子們享受運動的樂趣，在滾動中控制鐵環，猶如騎著獨輪車隨心所欲的跑動。然而，滾鐵環也有一定的技巧，如果不得法，很難在短時間掌握，掌握不了滾鐵環的技法。

滾鐵環的玩法具體步驟如下：

一、「套」，用拇指和食指將鐵環套住，讓鐵環立在地上，鐵環把子靠在鐵環上。

(10)小學體育滾鐵環教案擴展閱讀：

滾鐵環是舊時的民間兒童游戲，流行於中國各地。玩家的手捏頂頭的是「U」字形的鐵棍或鐵絲，推一個直徑66厘米左右的黑鐵環向前跑。有的還在鐵環上套兩三個小環，滾動時更響亮。

滾鐵環的動作有一定的難度量，需要一定的技巧。個人活動、集體競賽均可。有50米或100米競速、有100米障礙（如繞樹叢、過獨木橋）、4×100米接力等比賽項目。

滾鐵環的器材製作為先用鐵絲做一個圈，然後再做一個長柄的鐵鉤子，推著這個鐵絲圈滾著走。