首都體育學院精品課程申報表

⑴ 北京體育大學的辦學實力

據2015年12月學校官網信息顯示，學校有3個國家級特色專業建設點、4個北京市特色專業建設點，1個國家級實驗教學示範中心、2個北京市高校實驗教學示範中心，2個國家精品課程、4個北京高等學校市級精品課程。
國家級特色專業建設點：運動人體科學、體育教育、運動訓練
國家級實驗教學示範中心：北京體育大學教學實驗中心
北京市高校實驗教學示範中心：北京體育大學教學實驗中心、運動人體科學實驗中心 國家精品課程序號 課程名稱 負責人 職稱 一級學科 二級學科 獲獎年度 1 排球 葛春林 教授 教育學 體育學 2005 2 運動訓練學 田麥久 教授 教育學 體育學 2006 北京高等學校市級精品課程序號 課程名稱 負責人 職稱 一級學科 二級學科 獲獎年度 1 排球 葛春林 教授 教育學 體育學 2004 2 乒乓球 劉豐德 教授 教育學 體育學 2004 3 太極拳 徐偉軍 教授 教育學 體育學 2005 4 運動訓練學 田麥久 教授 教育學 體育學 2006 以上表格資料來源： 北京體育大學研究生教育始於1953年，它是中國國內最早培養體育專業研究生的最高學府，是全國體育系統中第一所博士學位和第一批碩士學位的授予院校，也是最早被國務院學位辦公室批准為可向海外招收博士、碩士研究生的學校。國家體育總局2002年12月正式批准北京體育大學成立研究生院。
據2015年12月學校官網信息顯示，學校有4個國家重點學科、13個省部級重點學科、2個省部級優秀重點學科、1個一級學科博士點，4個一級學科碩士點，行政管理二級學科可授予管理學門類碩士學位，另有3個專業學位授權點，1個博士後科研流動站。
國家重點學科（二級學科）：體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學、民族傳統體育學
博士後科研流動站：體育學
一級學科博士點：體育學
一級學科碩士點：馬克思主義理論、體育學、心理學、臨床醫學
專業學位授權點：體育碩士、藝術碩士和新聞與傳播碩士 據2015年12月學校官網信息顯示，學校擁有5個省部級重點實驗室，1個省部級哲學社會科學重點研究基地，1個北京市高等學校工程研究中心。
國家體育總局重點實驗室：體能訓練與身體機能恢復國家體育總局重點實驗室、運動應激適應國家體育總局重點實驗室、運動訓練國家體育總局重點實驗室
教育部重點實驗室：運動與體質健康教育部重點實驗室
北京市重點實驗室：北京市機能評定與基礎分析重點實驗室
國家體育總局哲學社會科學重點研究基地：體育哲學社會科學重點研究基地
北京市高等學校工程研究中心：運動營養北京高校工程研究中心 科研成果 截至2009年7月，學校共獲得省部級以上科研課題立項300多項，其中國家級科研項目26項；獲得省部級以上科研成果獎勵181項，其中國家級獎勵8項；出版專著、譯著、教材科普著作數千部。在雅典奧運會備戰中，該校有69名師生直接參加了科技攻關服務工作，為水上、射擊、重競技等項目獲得金牌起到了一定的作用。 競技成績 截至2009年7月，該校在世界大賽中獲冠軍50餘人次，亞洲大賽中獲冠軍60餘人次，刷新亞洲紀錄10餘人次，在全國正式比賽中獲冠軍600餘人次。特別是在2000年悉尼奧運會和2004年雅典奧運會上，該校自己培養的學生運動員分別取得了1金1銀2銅和4金1銀的優異成績；在校學習的運動員學生也取得了7枚金牌的成績。在雅典奧運會中國體育代表團中，學校師生、校友共有163人，佔中國體育代表團總人數的25.75%。
在雅典奧運會男子雙人劃艇500米決賽中，中國選手孟關良、楊文軍奪得金牌。這是中國水上項目在奧運會上所獲得的第一枚金牌。 奧運冠軍冠軍姓名類別鄒凱 第二十九、三十屆奧運會體操、單杠冠軍 鄭李輝 第二十七屆奧運會體操男子團體冠軍 朱啟南 第二十八屆奧運會射擊冠軍 周繼紅 第二十三屆奧運會跳水冠軍 仲滿 第二十九屆奧運會個人佩劍冠軍 張怡寧 第二十八、二十九屆奧運會乒乓球團體冠軍 張小平 第二十九屆奧運會拳擊冠軍 張湘祥 第二十七、二十九屆奧運會舉重冠軍 張娜 第二十八屆奧運會排球冠軍 張軍 第二十七、二十八屆奧運會羽毛球混雙冠軍 張會 第二十一屆冬奧會速滑接力冠軍 張國政 第二十八屆奧運會舉重冠軍 資料來源： 創作成果 在2015年北京大學生舞蹈節展演比賽中，該校體育藝術系《翻身農奴向太陽》節目榮獲群舞類專業組一等獎。
在第二屆全國體育院系學生體育藝術節活動中，該校選送的《翻身農奴向太陽》、《蛻變》和《華靈謠》三個節目在比賽中囊獲舞蹈類、健美操類、體育舞蹈類三個節目組別的「金獎」，同時舞蹈類節目《翻身農奴向太陽》獲得大賽組委會頒發的「最佳表演獎」、《華靈謠》獲得「最佳編創獎」、《蛻變》獲得「最佳技術技巧獎」。 體育期刊 《北京體育大學學報》是十六種G8體育類中文核心期刊之一、CSSCI來源期刊、中國人文社會科學核心期刊、北京市全優期刊和全國體育院校優秀學報，是一本集教學、科研、訓練等為一體的體育綜合性學術中文核心期刊。創建於1966年6月，原名《北京體育學院學報》，是由國家體育運動委員會主管，北京體育大學主辦的綜合類體育學術性刊物。
主要內容：體育基礎理論研究與應用，體育科研動態、教學、訓練改革以及體育社會學、運動醫學、群眾體育及中國國外體育信息交流等，辟有「專題論壇」「體育人文社會科學」、「運動人體科學與運動心理學」、「體育教育學」、「運動訓練學」等欄目。 館藏資源 截至2012年底，館藏文獻97萬余冊，其中包括部分珍貴的民國體育書刊；有電子圖書50餘萬種，網路資料庫近20個。圖書館與中國國外多所高校圖書館建立合作關系，與中國國內80多所圖書館實現了資源共享。並加入CALIS和BALIS協作組織。

⑵ 首都體育學院怎麼樣

首都體育學院：

首都體育學院是北京市屬體育類普通本科院校，座落於北京市海淀區，西臨中關村科技園區，東臨薊門煙樹景區。

學校創辦於1956年，原名「北京體育學校」，1960年改建為「北京體育師范學院」，2000年更為現名「首都體育學院」，2003年取得博碩士點授予權。

截至2014年底，學校分為本部校區、北校區和鳳凰嶺校區，校園佔地面積267.47畝，教學科研及輔助用房56514平方米，各種室內體育場館面積37752平方米，運動場地面積34262平方米，圖書館館藏圖書41.7萬冊；設有5個二級學院，12個本科專業，2個碩士一級學科，4個碩士二級學科，1個專業碩士點；有在職教職工498人，在校本科生人數為2540人。

師資力量：

截至2014年底，學校在職教職工498人，其中專任教師264人，佔在職教職工總數的53%，有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、北京市級人選1人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，全國優秀教師1人，全國「師德標兵」1人，北京市「教學名師」6人，國家級優秀教學團隊2個，北京市「師德標兵」2人，北京市優秀教師3人，省級「三八紅旗手」2人，聘請校外3位專家為學校客座教授。

教學建設：

截至2014年底，學校有2個國家級特色專業建設點，1個國家級「本科專業綜合改革試點」，5個北京市級高等學校特色專業建設點，1個北京市級實驗教學示範中心，2個北京市百名品牌專業，1個北京市校外人才培養基地，1個國家級大學生校外實踐教育基地項目；國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，市級精品課程4門；獲得北京高等學校教育教學改革立項項目3個，高等教育國家級教學成果二等獎1項、北京市高等教育教學成果一等獎2項。

⑶ 淮北師范大學體育

淮北師范大學體育 挺好的。
體育學院的前身是創建於1984年的體育系。現有現有體育教育版、社會體育指導與管理權和表演專業——體育藝術表演方向3個本科專業，設體育教育、社會體育和大學體育等3個系部。體育教育專業是安徽省特色專業，社會體育指導與管理專業是安徽省教改示範專業。學院現有「體育教育訓練學」和「學科教學（體育）」兩個碩士學位授權點。

⑷ 北京體育大學校內網怎麼打開

這有兩種情況，分為在學校內打開和在學校外打開：
1.學校內打開的話，只要所在區域的ip正確，就只需要輸入 web.bsu.e.cn，就可以打開了
2.但要是在學校以外的區域，就無法打開校內網。

知識延伸：
【簡介】
北京體育大學教育學院為北京體育大學學院之一，其前身是北京體育學院體育系，成立於1953年，是建校最早成立的，2002年更名為教育學院。教育學院是培養中國體育教育和社會體育人才的搖籃，專門培養能在中等以上學校從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

【概況】
體育教育專業是學校歷史最悠久，最具體育特色的傳統專業之一。是培養能在中等以上學校從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
社會體育專業是教育學院的特色專業。是培養能在基層社區、體育輔導站、各級俱樂部等社會體育相關單位從事社會體育理論研究、大眾健身指導、運動健身保健咨詢以及社會體育事業的經營管理或行政管理等工作的高級專門人才。
教育學院設有北京體育大學學校體育研究中心、北京體育大學全民健身研究中心、北京體育大學戶外運動中心、籃球教研室、排球教研室、足球教研室、小球教研室、體操教研室、社會體育教研室和體育教育學教研室等教研單位。
目前，教育學院師資隊伍116名，其中，教授20名，佔17%，副教授56名，46.2%；講師：21名，佔17%；有博士生導師12名，碩士導師24名；具有博士學位的教師28名，在讀博士7名，具有碩士學位的教師30人，在讀碩士研究生6名。兩個專業在校學生共1625人，約占學校本科學生的35.6%。
經過50多年的積累和幾代人的不懈努力、摸索實踐，教育學院在人才培養規格上形成了標准高、質量高的鮮明特色；在人才培養模式上形成了完善、多樣、富於創新、注重實踐的鮮明特色。培養目標符合體育教育和社會體育發展的要求與需要，為社會培養了一大批高素質的專才。
2002年，教育部舉辦了檢驗辦學質量的全國體育教育專業大學生基本功大賽，該院學生代表北京市參賽，在大小18個項目的競賽中，獲得理論知識類、技術技能類和團體總分一等獎。
學院注重師資隊伍建設和重點課程建設。有兩位教授獲得北京市高校教學名師獎。《排球》課程已經成為國家精品課程，《乒乓球》課程為北京市精品課程。《體操》、《籃球》課程為學校精品課程。
學院形成了以「科技文化節」和「體育藝術節」為龍頭的特色課余文化生活。同時學院師生緊把時代脈搏，積極投身服務祖國、回報社會的公共公益事業，在社會實踐中發揮專業優勢，體現自身價值。多年來，數次參加國際、國內大型團體操的創編、演出的組織工作。在國慶50周年的群眾遊行方陣中有幾百名該院師生的身影，受到黨和國家領導人的好評。在北京市紀念學生軍訓工作20周年的閱兵匯報中，教育學院學生代表北京體育大學取得佳績，2004級學生集體被學校授予「先進集體」的光榮稱號。
教育學院師資力量雄厚、科研成果突出、學生素質較好、教學管理嚴格、課余文化生活豐富多彩，為祖國培養了一大批專業體育人才。目前正努力適應社會需求，逐步加大改革力度，不斷完善自身工作，積極加強國內外交流合作，不斷擴大在國際和國內的影響和知名度，必將在學科建設、精英人才培養上開創新局面，為學校建設成為國內領先、世界一流體育大學，為祖國的教育事業、體育事業發展貢獻力量。

【鏈接】北京體育大學教育學院網站：http://pe.bsu.e.cn/index.htm

⑸ 首都師范大學是211 985嗎

首都師范大學不是211、985，是一本類院校。

首都師范大學，簡稱「首師大」，中華人民共和國教育部與北京市人民政府共建高校，國家「雙一流」世界一流學科建設高校，國家「特色重點學科項目」建設高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校，京港大學聯盟成員；入選國家建設高水平大學公派研究生項目。

首都師范大學創建於1954年，辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范，初名北京師范學院；後華北人民大學哲學系、政教系，北京工農師范學院，北京體育師范學院相繼並入。

1964年，北京藝術學院、北京師范專科學校部分並入；1992年，由北京師范學院、北京師范學院分院、北京聯合大學外語師范學院合並，組建首都師范大學。

(5)首都體育學院精品課程申報表擴展閱讀：

首都師范大學建於1954年，辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范，是國家「雙一流」建設高校、北京市與教育部「省部共建」高校。學校現有學科專業涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等，六十多年來已培養各類高級專門人才二十餘萬名，是北京市人才培養的重要基地。

學校在2003年接受教育部本科教學工作水平評估中，被評為「本科教學工作優秀學校」。截至目前，學校共有國家級特色專業7個，北京市級特色專業10個；國家級教學團隊6個，北京市級教學團隊8個；國家級人才培養模式創新實驗區3個；市級人才培養模式創新試驗區1個。

1個國家級大學生校外實踐教育基地，2個北京高等學校示範性校內創新實踐基地，國家級精品課程12門、北京市級精品課程29門；國家級雙語教學示範課程1門；教育部「十一五」規劃教材20部、國家級精品教材5部、北京高等教育經典教材1部、北京高等教育精品教材57部。

「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材16部；國家精品視頻公開課1門，國家級精品資源共享課6門，國家精品在線開放課程2門，教師教育國家級精品資源共享課8門；學校現有國家級教學名師2人、北京市級教學名師25人；2008年我校成為「國家大學生創新性實驗計劃」校。

在優秀教學成果評選中，學校獲得國家級優秀教學成果一等獎2項、二等獎13項（含合作項目），北京市優秀教學成果獎117項。學生在挑戰杯、數學建模與計算機應用競賽、電子競賽、英語演講等國家級及北京市級比賽中均獲得了多項獎勵。

高層次人才培養效果顯著，獲得全國優秀博士學位論文獎2項，全國優秀博士學位論文提名獎8項，北京市優秀博士學位論文獎9項。

⑹ 淮北師范大學體育學院的學院簡介

現有現有體育教育、社會體育指導與管理和表演專業——體育藝術表演方向3個本科專業，設體育教育、社會體育和大學體育等3個系部，有「體育教育訓練學」和「學科教學（體育）」兩個碩士學位授權點。目前在校本科生1100餘人，研究生50餘人。 該專業已有近30年的辦學經驗，學院現有教職工54人，專任教師51人，其中教授5人，副教授21人，博士4人，碩士38人。安徽省高校學科帶頭人1人，安徽省高校中青年骨幹教師4人，安徽省高校教學名師1人，全國高校優秀青年體育教師1人，全國優秀教師1人。
該院具有良好的辦學條件，現有運動人體科學實驗室、人體測量實驗室、球類館、體操館、塑膠標准田徑場、籃球場、排球場、網球場等教學設施，能滿足教學與訓練和學生課余鍛煉的需要。
近年來，學院狠抓教學、科研與學科建設，並取得顯著成績。現有省級特色專業1個，省級重點建設課程1門，校級特色專業1個，校級重點學科1個、校級教學團隊1個，校級精品課程5門。先後主持國家體育總局體育哲學、社會科學研究項目及省、廳級科研、教研項目30餘項，校級項目50餘項，先後獲省級教學成果二等獎、三等獎各1項，校級教學成果特等獎二項，校級教學成果獎4項。出版專著、教材12部，公開發表學術論文300餘篇。全國體育專業基本功大賽獲田徑項目團體第5名，並獲得體育道德風尚獎。在安徽省高校體育比賽中，多次取得優異成績。先後被原國家教委、國家體委和教育部授予「全國普通高校體育課程優秀學校」、「全國群眾體育先進集體」和全國「貫徹《學校體育工作條例》優秀高等學校」等稱號。
體育學院不斷深化教育教學改革，堅持以科研促教學，拓展專業口徑,注重對學生創新能力和實踐能力的培養。社會體育專業學生宋為鋼2007年6月獲全國健美錦標賽男子青年組75公斤第一名，2007年9月亞洲健美錦標賽男子青年組75公斤第三名，並獲得運動健將稱號。體育教育專業學生房風波被安徽省授予「安徽省優秀青年學生」稱號、近三年體育學院學生在全國大學生英語競賽中獲得特等獎2人，一等獎6人，二等獎13人，近年來先後有80多名畢業生考取北京體育大學、北京師范大學、首都體育學院、浙江大學、華東師范大學、上海體育學院、南京師范大學、福建師范大學、華南師范大學、武漢體育學院等學校碩士研究生。2010年畢業生一次性就業率95%以上。
培養的畢業生已成為全國體育戰線和各級學校的骨幹力量。如：張紅衛，男，88屆畢業生，北京體育大學碩士，現任北京市體育局競賽管理中心副主任；王國成，男，88屆畢業生，中國人民大學碩士，現任中國人民大學文化科技園公司副總經理兼留學生創業園主任；90屆畢業生陳述，國際A級舉重裁判，多次參與國際大賽的裁判工作；91屆畢業生盛茂武，上海體育學院碩士，現任上海市體育局訓練管理中心副主任；94屆畢業生尹博，華東師范大學搏士，現任中國青年政治學院副教授；94屆畢業生孫海春，搏士，教授；現在美國任教；98屆畢業生李先國，搏士，任教於上海交通大學，他們都已成為教學、科研和管理的骨幹。

⑺ 急！急！急！運動生物力學哪些學校比較強啊，本人是考研的學生，望好心人解答！！！

上海體育學院，首都體育學院。吉林體育學院都還不錯

⑻ 北京體育大學！！考研考北體運動康復是不是很難，有希望嗎

北京體育大學考研難,畢竟是位於首都的211和一流學科建設學校。 2、考研的難度和報考學校

⑼ 首都體育學院的辦校規模

至2015年該校共有體育教育訓練學院、運動科學與健康學院、武術與表演學院、管理與傳播學院、休閑與社會體育學院等五個二級學院。
學校有體育教育、運動訓練、運動人體科學、運動康復、社會體育指
導與管理、休閑體育、武術與民族傳統體育、舞蹈表演、新聞學、公共事業管理、體育經濟與管理11個本科專業。 專業體育人文社會學、運動人體科學、運動教育訓練學、民族傳統體育學、應用心理學5個碩士專業。
體育人文社會學被列為北京市重點建設學科；體育教育專業、運動訓練專業被列為北京市重點支持建設專業；體育教育和運動人體科學兩個專業被確定為北京市品牌專業建設項目。 截止2015年11月，在職教職工498人，其中專任教師264人 ，其中教授43人，副教授103人，碩士生導師73人，博士生導師2人.
截止2015年該校共有上級批准立項15個「學術創新團隊」，42人入選各級人才項目；4人獲得國務院政府特殊津貼；1人入選國家級新世紀百千萬人才工程；1人被評為全國師德標兵；1人被評為全國優秀教師；高級職稱教師佔全校比例達53%，博士、碩士學位教師佔全校比例達84%。 至2015年學校學生和教練員共在2002年亞運會上獲金牌6枚，在2004年雅典奧運會上獲金牌1枚，在雅典殘奧會上獲金牌、銀牌各1枚，並打破1項殘奧會紀錄。在2005年10月的第10屆全運會上，該院學生共獲得金牌7枚、銀牌8枚。
學校共建成國家級精品課程2門、市級精品課程4門；獲得高等教育國家級教學成果二等獎1項、北京市高等教育教學成果一等獎2項；獲得中國普通高等學校優秀教材一等獎1項，北京市高等教育精品教材1項。

⑽ 湖北大學體育學院的精品課程

武術，是中華民族的傳統體育運動項目，它歷經幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價值功能，受到了當今大學生的廣泛青睞。 1998 年國家教育部頒布的《普通高等學校本科體育教育專業九門主幹課程教學指導綱要》和前國家教委 1993 年頒布的《普通高等學校本科體育教育專業十一門課程基本要求》兩個重要文件中，都將武術課程列為體育教育專業的主幹課程之一。湖北大學武術課程在幾十年的持續發展中，積累了大量的教學經驗，形成了一支師資力量雄厚，年富力強，學術水平高、發展潛力大，各有專長又相得益彰的，結構合理的，具有強烈敬業精神、奉獻精神、團隊精神和創新精神及穩定的、良好的學術梯隊。現有 1 名教授， 3 名副教授， 5 名講師。其中，博士生導師 1 名，碩士生導師 1 名， 1 位教授享受湖北省政府特殊津貼， 1 人獲得國家體育新苗獎， 1 人為武術八段， 3 人為武術六段，5 人為武術 5 段， 1 人為武術國際 A 級裁判員， 8 人為國家一級武術裁判員。教學改革與學術研究成果顯著，近五年來教師主編教材 6 部，發表學術論文 53 篇，主持國家級課題 5 項，省部級課題 7 項，校級教學研究課題 12 項，境外合作課題 1 項。
課程負責人蔡仲林教授所提出的武術課程要加強武術傳統文化教育和培養民族精神的理念，以及淡化套路、突出方法、強調應用的教學改革理論與實踐，在全國體育教育界同行中有很大學術影響。其2002年主編的武術教材獲教育部全國高等學校優秀教材二等獎；2005年主編的國家「十五」規劃教材《武術》全國通用教材由高等教育出版社出版發行，並且現承擔國家「十一五」規劃教材的主編任務；教育部下發的《體育教育專業六類主幹課程指導綱要》文件中，武術類課程指導綱要也由湖北大學牽頭執筆完成。 體育市場營銷是一門建立在經濟科學、行為科學、體育科學和現代管理理論基礎上的應用性科學。本課程內容涉及體育經營管理的各個方面，主要包括：體育市場概論、體育消費心理與購買行為、體育產品、體育市場營銷與促銷、體育市場調查、體育贊助營銷、體育網路營銷、體育經紀人、體育賽事營銷、體育服務營銷、體育有形產品的營銷策劃、體育場館營銷、體育彩票營銷等。
湖北大學體育學院1999年開辦了社會體育本科專業，在國內率先設置了體育產業經營管理方向，同年招收了首批本科學生。體育市場營銷學是該專業方向的主幹課程。1998年以前國內沒有此類教材，由任課教師按照教學大綱要求自編講義，同時該任課教師與上海師大教師合作編寫了國內第一本《體育營銷導論》由商務印書館於1998年出版發行。2000年4月，受高等教育出版社委託，湖北大學體育學院劉勇教授出任主編，面向全國高校組建了《體育市場營銷學》教材的編寫委員會，並於2000年6月在湖北大學召開了編委會議。會議討論通過了主編提交的該教材編寫的內容體系綱要及其編寫要求，2001年7月國內第一本《體育市場營銷學》教材由高等教育出版社出版發行，2007年6月修訂並出版了此教材，成為全國社會體育專業的主幹教材。本書副主編石岩、陳融、楊曉生。參加編寫的人員有上海師范大學曹可強教授、湖北大學石岩教授、集美大學趙克教授、湖北大學劉勇教授、華南師范大學楊曉生教授、湖北大學易欽仁講師、首都體育學院趙立教授、福建師范大學陳融教授、河北師范大學趙斌教授。經湖北省教育廳鑒定，鑒定委員會一致認為《體育市場營銷學》在國內處於領先水平，並於2009年3月獲得湖北省省政府教學成果獎三等獎。 體育保健學是一門研究人體在體育運動中保健規律和措施的應用學科。它是在醫療衛生和體育運動相結合的過程中發展起來的一門邊緣學科，是運用現代醫學保健的知識和方法，對體育運動參加者進行醫學保健和指導，以達到促進生長發育、增進身心健康、增強體質、防治運動傷病和提高運動能力的目的。
體育保健學是體育院校本、專科學生必修的專業課程。學生應在掌握了運動解剖學、運動生理學、運動生物化學等有關知識的基礎之上學習本門課程。體育保健學的內容包括運動衛生、醫務監督、運動傷病和醫療體育四篇。
運動衛生主要研究影響體育運動的環境因素及各類別人群的解剖生理特點，提出相應的體育衛生要求和保健措施，以保證運動的安全性和有效性。
醫務監督主要研究通過醫學的方法對體育運動參加者進行體格檢查，以了解其身體發育程度、機能狀況和訓練水平，為合理安排體育教學和運動訓練提供科學依據；研究體育運動對人體的影響，為科學地進行體育教學、運動訓練和比賽提供醫學監督方法和手段；研究常見運動性疾病的原因和機理，為保護運動者的健康制定相應的防治措施。
運動傷病主要研究由運動引起的傷病發生的規律及專項特點，針對傷病發生的原因提出預防的原則；研究運動中常見的意外傷害及現場處理方法，以及常見運動傷病的發病原因、機理和防治措施。