如何制定體育教學計劃

『壹』 如何制定學校體育教學工作計劃

制定學校體育教學復工作計制劃：
一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路，
學校體育教學工作計劃。
二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。
三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

『貳』 如何制定初中體育與健康課程的教學計劃

一、水平教學計劃的制定

水平教學計劃是根據各水平的具體要求制定的，是學生達成各項目標的統籌計劃。水平教學計劃應結合本校的實際情況，把各水平的具體目標所呈現的內容標准加以具體化，並分配到每個學期中，以便從總體上把握學習內容和要求，全面達成和落實課程目標。

制定水平教學計劃首先應在認真研究課程目標體系的基礎上，根據水平四 （初中段）五個學習領域的水平目標，以及相應的內容標准，結合學校的實際情況，確定各學年的教學目標。第二，要認真研究內容標准，根據水平目標以學生的發展和目標的達成為中心並結合本校情況來選擇和設計教學內容。第三，以學習目標的達成和學生身心發展特徵為主線，合理規劃教學內容。第四，根據水平四教學總時間合理預計各項教學內容的時數比例。對於各項教學內容的時數預計應根據具體教學內容的性質、作用以及難易程度來分配，更重要的是根據實際教學的情況而定。傳統的教學計劃中有很多優秀的內容值得我們借鑒，如根據教學內容之間的聯系確定教學內容的時數，根據季節和地域特點安排教學內容等。

單元教學計劃的制定

當體育教師面對一項教材時，首先必須弄清為什麼要教這項教材，通過這項教材要教會學生什麼，其次，必須了解這項教材的魅力所在，再次，要認真研究這項教材怎麼教學生才愛學，最後才是深入鑽研採用什麼樣的教學法才能使學生最快地學會學懂。這些問題就引出了對教學單元的研究。

單元是課的上位概念，即：單元是課組成的，若干節體育課組成了一個教學單元。若干節體育課之所以能形成一個獨立的教學單元，這是因為這幾節課具有內在的聯系，形成了一個有機的教學內容的整體，其教學內容也集合成一個統一的板塊。因此，單元是一個完整的教學過程。從教學計劃的結構體系看，水平計劃是單元計劃的上位概念，多個單元教學計劃構成了水平教學計劃，從目標體系來看，單元目標是將水平目標分解為一系列比較具體的學習子目標。在教學過程中只有逐個達到單元目標，才能最終達成水平目標。在水平計劃、單元計劃與課時計劃之間，單元計劃是中間環節，在課程改革中應成為我們研究的核心內容。

1.單元的分類

目前，常見的單元類型有教材單元、課題單元 （生活單元）、學習目標單元等幾種形式。教材單元是指以某一運動項目為依據劃分的單元；課題單元是以學習主題或生活主題為根據劃分的單元；學習目標單元是以領域目標內容為依據劃分的單元。

2.單元教學計劃的制定步驟

（1）根據水平目標，學年、學期目標確定各單元的總目標。

（2）分析作為教材背景的素材的結構與功能，特別是分析素材固有的趣味性與功能，各種要素的技術結構，確定每課次的具體目標。

（3）分析學習者的主體條件，衡量必要的學習時間，規劃設施、用具與必要的教學條件。

（4）確定為落實教學內容而設計的具體教材。

（5）對教學過程或學習過程的展開進行探討，確定每節課的教學策略。

『叄』 如何制定教師體育教學計劃

教學不僅要讓學生掌握知識的結論，更要理解知識發生和發展的過程。教學時，教師要善於創設探究情境，誘導學生自己動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達，從中得到探索者的收獲，發現者的歡樂

『肆』 如何制定體育教學工作計劃.ppt

四個基本要來求：
1、健身源性 與科學性
2、興趣性與實效性
3、地域性與資源的合理運用
4、 繼承與發揚
具體的：
1 應以健康第一為指導思想,以課程標准為依據,全面完成學校體育教學任務.
2 加強調查研究,總結過去制定和執行教學工作計劃中的經驗與教訓,深入了解和掌握相關的信息與情況,實事求是地制定計劃.
3 教學工作計劃要體現科學性,應符合學生的認知規律和生長發育規律,同時還應把握好教材的內在聯系
4 制定計劃目的要明確,重點要突出,簡明扼要,方便實用 .制定計劃要留有餘地保持一定的機動性

『伍』 如何制定小學體育教學計劃

中學生年齡小，自製力差，學習時心理因素影響佔主導地位。教師只有遵循學生心理活動的規律，把學科特點和年齡、心理特徵結合起來才能使學生願意學、主動學。

『陸』 制定體育教學工作計劃的依據有哪些

四個基本要求：

1、健身性 與科學性

2、興趣性與實效性

3、地域性與資源的合理運用

4、 繼承與發揚

具體的：
1 應以健康第一為指導思想，以課程標准為依據，全面完成學校體育教學任務。
2 加強調查研究，總結過去制定和執行教學工作計劃中的經驗與教訓，深入了解和掌握相關的信息與情況，實事求是地制定計劃。
3 教學工作計劃要體現科學性，應符合學生的認知規律和生長發育規律，同時還應把握好教材的內在聯系
4 制定計劃目的要明確，重點要突出，簡明扼要，方便實用 。制定計劃要留有餘地保持一定的機動性

『柒』 如何制訂小學體育學期教學計劃

一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展回鋪平道路， 學校答體育教學工作計劃。 二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。 三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

『捌』 如何制訂體育單元教學計劃

正單元教學計劃制訂要體現可操作性,也要遵循目標統領內容的基本要求。把當地版的課程資源充分地權考慮進單元教學計劃中來,考察本校實際情況、考察學生的興趣和愛好是什麼等各方面的因素。不同的水平有不同的目標要求,要針對水平目標將所有