『壹』 學習教育學對你的體育實踐工作有哪些幫助
你好!
大道理我不說了.談點感想吧!
體育教師要重新給自己定位
人們對我們體育教師的第一感覺是：文化素質差、紀律觀念比較淡薄，行為有些懶散等。怎麼才能改變別人的印象呢？
（1）知不足而自省
孔子說：學，然後知不足，教，然後知困；知不足，然後能自省；知困，然後能自強也。
既然我們已經知道我們的不足，我們就應該深刻地反省；勇於面對困難，以提高文化素質為突破口，通過學習提高綜合素質。我一向認為，搞體育的人個個聰明，只是由於多年的訓練，我們在文化知識的學習上投入的時間太少。走向工作崗位後，又要上課還要訓練運動隊，精力往學習上投的也少。種種客觀原因，的確造成我們的文化水平不高。但是，要想改變命運，轉變別人根深蒂固的觀念，我們只有付出比常人更多的辛苦。
（2）知困然後能自強
瑞士麥當勞總部的牆上有一段話：在世界上，毅力是無法替代的。天賦無法替代它，有天賦卻失敗的人比比皆是；教育無法替代它，受教育卻失敗的人到處都有；才能無法替代它，有才能卻失敗的人隨處可見；只有毅力是無所不能所向披靡的。
我們搞體育的人意志是堅強的。多年的體育訓練已煉就了我們的毅力。明確了困難後，
只要我們願意努力，就一定會戰勝困難。
我堅信：命運掌握在自己手中。
（3）在自律中重塑形象
課堂教學，不僅要善於向身邊的人、向其他學科學習，在生活中還要做個有心人。 改變別人要從改變自身開始，如果我們自己自律、自強，善於學習，有強烈的事業心，就是對體育不感興趣的校長，就是對我們體育教師有偏見的人，也一定會改變原有觀念的！
再見