『壹』 小學體育教師資格證面試的范圍
一、面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
（一）職業認知
1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，對教師職業有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。
2.關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心。
（二）心理素質
1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。
2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執。
3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。
（三）儀表儀態
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業特點。
（四）言語表達
1.教學語言規范，口齒清楚，語速適宜。
2.表達准確、簡潔、流暢,語言具有感染力。
3.善於傾聽，並能做出恰當的回應。
（五）思維品質
1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。
2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，並作出及時反應。
3.具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。
（六）教學設計
1.能夠根據課程標准處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。
2.能夠基於小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。
3.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。
（七）教學實施
1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏。
2.知識講授准確，能基本完成教學任務。
3.能根據學生認知特點和學科教學規律，選擇恰當的教學方法，有效激發學生的學習動機。
4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。
5.板書工整規范、布局合理。
（八）教學評價
1.能夠採用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。
2.能對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價。
四、測試方法
採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
考生按照有關規定隨機抽取備課題目進行備課，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。
『貳』 教師資格證體育面試
就是正常的講課。
一、教師資格證面試的流程
考生持准考證及個人有效證件專，按規定時間到達測試屬地點，進入候考室候考，按規定程序參加面試。
1抽題：按考點安排，工作人員從計算機從題庫中抽取一組試題並列印。
2備考：考生持試題、備課紙，進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。時間20分鍾。
3回答問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
4試講：考生按照準備的教案進行試講，時間10分鍾。（註：試講結束後，擦黑板，之後要將教案交給考官）
5答辯：考官圍繞考生試講的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
『叄』 我體育教師資格證面試，講到一半不讓我講了，讓我做了個動作就讓我出去了，這是什麼情況，請各位幫我分析
您好：講到一半就喊停不讓講了，在面試中很常見。主要原因一般兩點：一是考生較多，需要節約時間，所以會中途叫停；二是通過簡短幾分鍾的試講，考官已經了解你的授課思路以及講課水平，所以叫停。如果你的動作都很規范，講解比較流暢，應該通過的可能性比較大。別太糾結，靜等成績就可以。
『肆』 體育教師資格證面試考試寫的是教案還是說課稿啊講課怎麼講
教案和說課稿其實都是差不多的，試講你可以參考下我們整理的體育面試教案
『伍』 小學體育老師教師資格證考試面試說課稿
明尚教育為你服務！
教師資格證面試
面試內容、形式與程序
（一）面試內容。面試主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
（二）面試形式。面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。
（三）面試程序
1.候考。考生持紙質面試准考證、身份證件，按時到達指定的考點，進入候考室候考。
2.抽題。按照考點安排和抽簽順序，考生持准考證進入抽題室，登錄面試測評系統，從題庫中隨機抽取試題，經本人確認後，列印試題清單。
3.備課（活動設計）。考生持准考證、試題清單、備課紙，由監考教師引導進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。准備時間20分鍾。
4.回答規定問題。考生持准考證、試題清單、教案（或活動演示方案），由監考教師引導進入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
5.試講（演示）。考生按照準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鍾。
6.答辯（陳述）。面試考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯（陳述）。時間5分鍾左右。
『陸』 高中體育教師資格證面試題目有哪些
一、針對試講或說課的重難點進行提問
重點是關於本節課中最重要專的知識點，難點就是本節課屬學生難以掌握的動作。在面試中考官會針對這個首先問考生重難點是什麼或者是提問考生是如何解決重點，突破難點的。當面對這樣的問題，我們可以把教案中的重難點內容敘述一遍，但是切記不要拿著教案念。
【經典例題】對於高中生來說，排球正面下手墊球教學的重難點有哪些?如何去突破重點解決難點?
【參考答案】
對於高中生來說，排球正面下手墊球在教學中應抓住三個關鍵環節，即墊擊球的位置，人與球的位置關系和全身協調用力。難點是全身協調用力墊球。
針對本節課的重點，我在教學中主要是以啟發式的教學，學生在游戲和自主探究的過程中了解動作的要領。突破難點則是先是徒手的模仿練習，再是固定球的練習，最後一傳一墊的練習。通過一定的練習後，通過一場友誼比賽鞏固動作。
二、針對個人信息進行提問
個人信息的提問主要是關於考生的信息、對教師職業的認知以及自我的認知。面對這樣的問題，考生只要如實回答。但是切記不要假大空，也不要表現的驕傲自滿的狀態。
『柒』 中學體育教師資格證面試考什麼內容啊
教師資格面試整體表現為「5+10+5」的三段式結構，「回答規定問題(結構化面試)+試講/演示+答辯」，三者合一，備課時間20分鍾，考核時間20分鍾。
『捌』 小學體育教師資格證的面試
是大學生的6號帶上你的准考證到你指定的考試學校考試如果是社會在職人員參加考試那就要到你所在的居住地指定的考場去考試了
『玖』 如何寫體育教師資格證面試教案設計
教師資格證考試面試分說課試講，因此編寫教案設計是每個面試考生都會遇到的，所以對於每一位考取教師資格證的考生來說都一定要會寫教案設計，教案設計大致分為以下幾個部分：
一.課題(說明本課名稱)
二.教材分析
三.教學目標(或稱教學目的，說明本課所要完成的教學任務)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所需須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟)
八.作業處理(說明如何布置書面或口頭作業)
九.板書設計(說明上課時准備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具)
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
(一)導入新課
1.設計新穎活潑，精當概括。
2.怎樣進行，復習哪些內容?
3.提問哪些學生，需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。
2.怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導?
3.教師怎麼教學生怎麼學?詳細步驟安排，需用時間。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
2.怎樣進行，誰上黑板板演?
3.需要多少時間?
(四)歸納小結
1.怎樣進行，是教師還是學生歸納?
2.需用多少時間?
(五)作業安排
1.布置哪些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解釋?