Ⅰ 如何發展大學生女子體育
馬老說了：理論指導實踐。要發展首先來個思想倡議，鼓勵女大學生參加戶外運動，增強體質，身體是一切活動的根基；其次，有了軟基礎就要發展體育設施，設計、增加適合女大學生的設施。
Ⅱ 大學學體育累么，以後發展好么有什麼專業
最好不要 搞體育。。這是一個從這條路上走過來的人 的忠告。。。高中搞體版育是 為了考大學權 除非你 體育特別好 最起碼得是個2級運動員將來才有好 果子吃體育生高考時不加分的 而且大學只能學體育 類的專業 平時訓練累 ，苦那是 不用說的了 到 高考要是 體育過了線 文化沒過 那你 3年辛苦可就白費了 我的很 多隊友就是這樣 現在也只能去 讀高職高專了 我現在被武漢體育學院錄取了 我 衷心的告訴你 好好 學習才是硬道理
Ⅲ 大學生如何培養體育興趣
我覺得培養孩子體育運動方面的興趣就像培養其他方面的興趣一樣，需要家長通力配合。回
首先，答家長也要熱愛體育運動或者假裝熱愛體育運動吧。
我總覺得身教大於言傳，家長也要熱愛體育運動，才能引起孩子的興趣。其實，就算不為了培養孩子的興趣，家長多參加體育運動也有益於身心健康。
假如你並不熱愛體育運動，又想培養孩子興趣，那就只好委屈一段時間啦，假裝一下喜歡某種體育運動，從而激發孩子的興趣，說不定到時候你也會真的愛上這項運動呢。
其次，在孩子進行體育運動的時候，全身心的陪伴並投入其中。
陪伴是給孩子最好的禮物，當孩子進行某項體育運動的時候，家長最好不要在一邊只顧自己玩手機，也要投入進去，全身心陪伴孩子，這樣才能事半功倍。
第三，及時鼓勵孩子並支持孩子堅持下去。
每個人都需要鼓勵，相信對這一點你我都深有體會吧，所以，不要吝惜你的贊美，全方位多角度地花式誇獎孩子吧，這樣對孩子起到的鼓勵作用真的是棒棒噠。
Ⅳ 我學體育，可不不知道以後該怎樣發展、、、、、
學體育發展有比較多的方向：
1、發展一項體育競技，成為一名職業運動員，然後可以參回加各項答賽事，靠個人的拼搏謀求一份高收入。這一方面靠天賦，也靠勤學苦練。
2、發展成為一名體育教師，如果你體育特長不一定是世界級的或者是國家級的，那麼可以轉為一名教師，培養下一代成為優秀運動員，這就需要會傳授技巧，會教育，而且對運動有自己的理解。
3、發展成為一名體育愛好者，另外尋求工作。學習體育，不一定就要做體育的工作，可以做其他工作，而把體育當作一種愛好。
關鍵得看自己適合什麼，喜歡什麼，願意為這份事業做一輩子的想法。
Ⅳ 請各位同學提出一大學生體育分發展方向為主題,提出自己對於本校的體育如何發
建議高校的體育學習應該根據學生的興趣愛好來劃分方向，更多可能的開設不同專業的訓練課程，供同學選擇，增加多元化和學生自主選擇度，望樓主採納。
Ⅵ 如何改進大學體育教育存在的問題
隨著素質教育的實施，這一變革加速了學校改革的步伐，讓人們重新認識到體育教學中「以人為本，健康第一」的理念，同時為大學體育改革提供良好的機會。大學體育教學是貫徹著學校體育任務的重要途徑，在相關人員的共同努力下，體育教學改革雖已取得了較大的成就，但面對快速發展的時代，各種問題漸漸暴露。本文主要分析了我國大學體育教育的現狀與存在的問題，並針對問題提出了有效的解決措施，以期更好地推進我國大學體育教育的改革進程。
一、大學體育教育現狀
從理論到實踐及體育教育的大力投入以來，我國大學體育教育改革雖然取得了顯著的成就，為大學體育教育的發展奠定了好的基礎，然而這些改革范圍的形式與內容較狹窄，沒有從社會、經濟、文化和教育發展的角度去分析體育教育中存在的問題，因此不能從根本上解決存在的問題。現今我國處在經濟快速發展、科學日益進步的時代，把握我國政治、經濟的變化帶來的大學體育教育價值觀與價值目標的變化，分析我國大學教育的現狀，以便我們能正確把握大學體育教育改革發展的趨勢，逐步提高大學體育教育的質量。以下介紹大學體育教育的國外大學體育教育現狀與我國大學體育教育現狀。
1.國外大學體育教育現狀
之前由於美國大學體育教育缺乏對體育的正確認識，造成學生的體制與健康水平下降及身心發展的不平衡。前蘇聯的體育教育受到共產主義體制的影響，導致體育教育觀念比較死板，最後當其人口下降，人均壽命降低，才引起人們的重視。目前，美國大學體育課觀念已與健康緊密結合，教學內容豐富，包括體育鍛煉與體制、心理健康、意外傷害的預防等內容。俄羅斯的體育教育已將體育課的次數增加，教學內容包括的范圍也比較廣泛，例如毒品、自殺防禦等。
2.我國大學體育教育現狀
之前對我國學生身體素質調查研究表明，大學生基本的身體素質明顯呈現下降趨勢，我國大學生整體健康水平持續下降，形態、身高、體重等體制指標嚴重不達標，還有些健康指標的下降已達到令人擔心的地步。另外，據世界衛生組織在不久前公布的有關大學生精神衛生方面的資料表明，大學生患上強迫性習慣紊亂的人佔了總數的大半，我國青少年死亡率是老年人死亡率的三倍。因此我國大學體育的改革已迫在眉睫，相關人員必須盡快發現問題，解決問題，在確定「以人為本、健康第一」指導思想後，提高大學體育教育質量，促進學生身心健康發展。
二、大學體育教育存在的問題
大學體育由於受傳統觀念的影響較深，在實施素質教育的過程中，不能深刻認識體育教育的內涵，無形之中扼殺了學生某些方面的特長。在大學體育教學這個平台上，教師與學生扮演著不同的角色，才使得體育課充滿著生機，而在現今的大學體育教學中教師處在主導地位，教師依據課程安排指導學生學習，由於學生不喜歡體育課的內容，厭煩上體育課，久而久之，無視教師的主導作用，過分追求自己喜歡的，讓教師也處在被動狀態。這些問題是不利於大學體育教育的改進的，若不引起重視，就會造成體育教育在目標執行上的混亂。以下主要闡述了大學體育教育中學生學有缺陷，教師教有偏差，課程設置單一等問題。
1.學生學有缺陷，教師教有偏差。
在大學體育教育中，教師仍比較重視學生對運動技能的掌握，輕視學生心理與人文素質的培養，最終結果是影響了學生全面素質的發展。其次，學生在對體育課內容進行選擇時，僅僅依據個人喜好來取捨，不以自身素質發展為需要，最終體育課達不到滿足學生興趣、提高學生體質與素質的效果。例如，對人體心理與生理具有特殊作用的項目如田徑等無人選擇，最終這些項目不得不退出大學教學舞台。
2.課程設置單一。
大學體育課在形式上比較單一，往往只有簡單的幾種形式，在實踐課上，習慣於簡單的隊列隊形等調動作為「教學組織」的主體，其次一周也只有一次的體育課，無論從體育活動時間還是次數上來講，是達不到教學的目的的。學生對於單一的形式提不起多大的興趣，漸漸討厭上體育課，甚至不參與體育課的學習。
3.缺乏對學生體育訓練的指導。
大學體育主要強調的是學生是否完成相應的任務及對學生技能的培養，對學生的學習態度、創造能力的關注比較少，從而影響到學生身心健康的發展。目前在大部分大學體育課中，存在部分學生盲目鍛煉、沒有教師指導的現象，這從根本上導致學生的科學體育鍛煉的思想難以養成，目前，迫切要求在大學體育教學中採取有效提高體育教育的措施。
三、解決問題的有效措施
大學體育教育目標的實現的重要環節之一是需要良好的校園體育文化環境，因為它不但有利於課堂文化的延伸與課外體育教育的配合，而且能將社會文化與體育文化進行融合，實現學生本身全面發展。只有把個人需要與社會需要緊密結合，把教育功能與本機功能結合，才能推動大學體育教育的改革。目前我國大學體育教育改革為了突破形式單一，無人指導等多種問題局面，向著體育功能多樣化、多層次的社會文化綜合教育發展，就必須從教學內容增加，注重校園文化建設、提高教師素質，制訂教學目標與優化教學方法等方面進行改革。以下簡要介紹解決大學體育教育中存在問題的幾種措施。
1.教學內容增加，注重校園文化建設。
為了突破學生在大學體育教學中依據個人喜好選擇某個項目上課，不注重個人素質的全面發展，我們可以通過增加體育課內容，讓學生不再只是選擇幾種單一的運動項目上課，來增加學生上體育課的興趣。另外，還要多開設一些交叉學科的體育課，豐富學生的現代生活，增加體育課的娛樂性。最後，注重校園體育文化的建設，能提升學校內部群體對體育的關注程度，推進學校加大體育教育的改革方式，促進體育文化大環境的建設。
2.提高教師素質，制訂教學目標。
為了改變大學生體育教育的現狀，體育教師首先必須改變自己體育教育的傳統觀念。雖然學生才是體育教育學習的主體，但教師起著指導作用，教師在一定程度上能改變學生對體育的認識，對他們樹立正確的教育理念有著重要作用。其次，在體育教學中應把學生間的個體差異作為確立教學目標的出發點，根據不同學生進行多樣化教學。這樣每個學生只有明白與自身相適應的目標，努力完成目標，體會到完成任務的快感。
3.優化教學方法。
教師為學生創造進行體育學習的有利條件，提倡多樣化的教學方法，能滿足學生進行體育學習的興趣。在學習過程中，提倡學生進行自我及他人間的相互評價，引導學生增強體育意識並培養良好的體育鍛煉習慣。
總而言之，了解大學體育教學的基本現狀，有利於我們分析並找出存在的問題，並針對問題，提出一套解決問題的有效措施，這對我國大學體育教育的改進起著重大的作用，同時能提高大學生的身體素質，為增加他們對大自然的適應能力提供好的條件。
Ⅶ 大學的體育我該如何是好...
1.長跑要見成績用的時間比較長，1個月以上應該可以見成績。
如果你覺得你的耐力已經可以了，就不用每次都非要跑800m以上，你可以每天多跑幾次200m，或者400m，每次跑都進全力沖刺，每次練到累了，休息10分鍾以下。在接著練，實在受不了了就可以停下了。（以免肌肉過度疲勞，影響以後練習）
2.練立定跳遠比較簡單，你只用連蛙跳就行了，蛙跳的時候別背著手，受要想立定跳遠時候一樣擺動。
練蛙跳見效會較快，但是大腿會很酸。
3.籃球我沒聽說過這樣考的，具體時間我不清楚，但是這種技巧型的，如果掌握了敲門的話，用不了一個星期（快的話一天，甚至一小時）就可以達到要求。
Ⅷ 我一米七五 女 高三了學體育我想問一下我大學應該如何發展很迷茫啊。
你好，既然你是學的是體育，那麼可以考一個大學的體育專業，然後考個研，也是主修體育，最後可以去高校應聘教師崗位，這個挺不錯啊，或者是走裁判員方向。
Ⅸ 大學體育的學習目標是什麼結合自己談談在大學期間如何實現體育學習目標（急求！！！）
現在的大學文化氛圍有沒落跡象 大規模的擴招 社會整體道德素質水平的下降 註定生源素質普遍的下降 從高中到現在我一直覺得一般本科和專科學校的氛圍差 希望你不要誤解我對你有什麼偏見 不過你也應該接受事實——只是一個普遍的現象 但並不能代表個別現象 雖然你現在所處的環境不好 但你不能就此放棄信念 我之所以回這個貼也正是我覺得你不是專科學校里那些普遍沒有追求的人 至少你不甘於墮落 你要做的就是嫩在逆境中學會堅持 學會奮斗！其實大學生活有很都精彩的地方 我們也有很多事要做 我經歷過高考的失敗 當時我不願到錄取我的一所普通本科學校報到 我不甘心 經歷了一年的復讀 在一個愈百人的補習班裡 上課學生可以背對老師嬉鬧 沒有作業 沒有管理 100個進補習班的人中只有幾個超過本科線 你可以想像那種環境吧 我想著和專科學校比還是有一點長處 就是還有高考壓力 還沒有遠離家人的約束 但有一點相同：環境差！如果你和別人一樣一樣沉溺於墮落 一樣上課睡覺回 宿舍玩游戲上網聊天看電影 一樣吃喝玩樂 你這樣不是虛度年華 而是浪費生命 好在你沒有麻木 你還有希望 畢竟大學生活剛開始 我通過一學期的努力考了一所不算好的名校 你為什麼不相信自己可以通過兩年的努力考上本科或是學些真本事呢？其實作為學長 我很想結合自己的經歷能給你點微不足道的啟示 最重要的一點是在你現在的這樣一個環境中 你面臨的巨大挑戰還有一條——能否堅持和完善人格 能否磨練出一種意志品質 其實你所處的逆境正是磨練你的意志品質的絕佳環境 只要你積極的轉變觀點 積極的努力拚搏 當你走出校園的時候 你會比大多數像我們這些從重點大學畢業的學生更有競爭力 因為你從條件差得多的專科學校歷練了一種品質 當然這一切的前提是你為自己的未來真正的付出了 大學是一個起點 我們開始有很多自己支配的時間 堅持每天一個相對比較穩定有規律的作息時間 宿舍不適合學習就去上自習 堅持一定的體育鍛煉 多去圖書館 適當找些社團活動參加一下 並學者處理好同學間的關系 營造一個叫和諧的環境 大學生活就會充實有意義 你覺得呢？ 一些不好聽的話請別介意 祝你能盡快走出困惑 自強自立 將來能笑對人生！ 沒有辦法 ,只有你自己能克服
想想看,如果功課學好了,再玩豈不更加瀟灑 我是大四的學生,樓主的大學生活和我好相象上了大學是有這個問題
讀完大學什麼理論知識都沒學到感覺
不過在大學里不一定要求學習非常好這點跟高中完全不一樣
在大學里只要考試不掛 可以多參加一些社會活動這樣對以後找工作還是有幫助的.
我也不怎麼學習,但是在保證考試不掛的情況下,參加很多的社團,主要的有校學生會,畢業辦學生助理等等 這樣人就不會因為沒事干閑下來 同時也鍛煉了自己的能力.
我個人認為大學的學習只要過得去就可以了考試不掛英語過4級就達到了一個大學生的基本要求.
主要的是要鍛煉自己的能力,要多參加社團,學生會就是很好的地方,很能鍛煉人的能力.
我成績也不好平均成績只有75分.但是社會活動參加較多在大四找工作的時候很有優勢,找得工作比很多成績好的都好得多.
在大學成績說得過去就可以 主要是要鍛煉自己的能力
建議你參加你們學校的學生會就不會在無聊了
在下今年大二，一所不算怎麼樣的本科，生活狀況與與樓主類似，做一天和尚敲一天鍾，有時連鍾都懶得敲。
不是在下沒有理想，沒有目標。
只是，每個進大學的人多少都會有些迷茫。
去最一流的大學看看吧，很多人努力讀書，看得大家很郁悶，自己卻努力不起來；然後發現，超一流學校里渣子也不少，原來每個人都一樣迷茫。於是，大家一起糜爛吧。
應該說這沒用所謂對與錯，我們每個人都想有所作為，只可惜我們更加彷徨、困惑。從高中里仍接近於孩子的生活到現在漸漸地接近奇怪的社會，都會有些不知所措吧。
看了樓上學長的回答，在下表示一定的認同。
但對於樓上的一些標准，有一些自己的意見：大學里很多東西讀了還是很有用的。至於英語四級——高考過了以後應該可以很輕松過掉，根本就做什麼資本，我們不是英語專業，但要求過六級——目前很多人已經解決。
成績——更是很重要，出去以後公司看的最主要的就是成績單。千萬不要讓上面的數字顯得不怎麼好看。在下對招工還是有一點點發言權的，家中經商，每天來招工的大學生眾多，也知道老爸老媽的評判標准。沒辦法，能力、品格一下子是看不出來的，但成績這種量化的東西卻可以成為直接參考。當然，也同意社團活動能給自己帶來不少收獲，但絕對不能丟了成績，至少——重修費可是很貴滴……
其他的也沒什麼好多說，這種日子不是一天兩天能改變。大道理相信人人都懂，也不煩樓主費神看了。
然而我也知道，等到畢業，這些煩惱會拋到一邊去的，現實擺在面前，沒好好讀書的要加緊時間讀書，還要四處找工作。然而，我們能相見日後的情景，卻不知道如何改變現在的自己。在下也一樣，想適當改變一下，但真的是三分鍾熱度。目前只等父母趕自己出國了……也許換個環境能改變不少。
送上幾句話吧（可能樓主也看過）：生活決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。感覺有點廢話，但看看身邊有點作為的人，首先一個值得學習的地方就是有好習慣。不說讀書能有多好的習慣，首先有良好的作息時間就是一個很好的開端。像我們這種三斤了還上網的真是……
還有一句話，很有感觸，雙手奉上：不是每一個進入大學校門的就是大學生，而在於他是否有一顆充滿激情的進取心，以及對社會深層的思考，其餘只能是說在大學這個旅館住了四年……
最後，在下有一個信條：凡事不要後悔。既然我們現在是蹉跎歲月，日後的困難也要勇敢面對。至少我們有過很多「無所是事一整個夏天的年少」……
好了，不說了，剛口口聲聲說要有好習慣的。哈哈，我們兩個寢室有「備用電源」。不過，今天，不準備傷自己身體了。
還有，突然想起樓主說的精彩人生，怎麼說呢，忙了就是一種精彩。真正有幾個人能呼風喚雨的？基本沒有吧，何況，人前光鮮人後受罪……
要想讓自己忙起來應該並不難吧：談戀愛肯定是不用說的；社交活動（其實意義不太大，真正的好朋友不好找）；體育活動；看點書。
或者，看看外面的世界，學點學校里沒有的東西，比如其他語種。
還有，和朋友合作經營一些小項目，努力找找，會有合適的項目，這個對將來可是有非常大幫助的。
我也是專科..日子過得和樓主很相似..除了吃飯,睡覺,就是上網..周末回家回得很勤..到現在雖然才大一,但也開始迷茫了..課堂上覺得比高中還無聊..椰油雄心壯志..但也被無聊的大學生活磨得差不多了..變得得過且過的樣子..郁悶啊.. 我是一名大四的學生，現在忙著做畢業論文和實習工作．看到你老弟的困惑，不免也羅嗦幾句給你聽吧！
首先我覺得自己四年大學還是沒有白上的，盡管我成績不算特別拔尖，但是在一次卧談會上我和兄弟們感慨的時候，大家卻都說我過得有滋有味的（其實是剛剛被評為什麼優秀大學生幹部，呵呵）．倒不是我覺得自己多牛掰，只是我按著自己的規劃，四年就這樣過來了．
大一大二的時候我努力的加強自己的專業功底，因為學習外語需要日日功，加上自己高考前外語功底不錯，所以兩年裡順利的通過了專業四級．同時還交到了很多知心的朋友，也嘗試著去進行幹部競選參加比賽什麼的．或許這些在有些人來說微不足道甚至不屑一顧，但是我所做的一切在我畢業的時候都有了回報．
大三我有了自己的電腦，學習了不少的東西，什麼三劍客啦黑客了瞎學，誰知道什麼時候用上了呢．當然了也玩游戲．大四就是忙著二外的學習和過專八，然後給自己找工作．反正四年下來雖然不是威風八面，到是只求對得起自己就好了，其他的都是冠冕堂皇倒是我不愛聽的．
最後有幾句話說說：1不要苛求自己一定要做好一件事情，但是也不能什麼也不做，2不要輕易發誓發狠說什麼大話，關鍵要看自己實際去做，3用心去體驗大學生活，不能什麼也沒有做大學就過完了，那樣虧大了．
就說這么多先，希望你在大學能夠有滋有味就好了：）
大學生有五個學會：學會認知，學會做事，學會為人，學會做大學生，學會團結協作．
請切記！！ 定個理想的目標`不要管別人怎麼生活~努力朝目標前進唄~~~ 哎！！！這有啥 ，我剛來的時候也這樣啊！不過，我現在已經大2了。我體會到了時間的寶貴了。你應該想一下考證的問題了。這樣就不會覺得時間無聊了
大學四年，我也覺得浪費了很多時間，但是我從來沒有後悔過。
不要後悔年輕時所做的任何事情，那都是學習啊，年輕最寶貴的也是學習的經歷。
做你想做的事情，做你認為正確的事情！~
wish you!~ 大學里還是應該好好學習，不能浪費光陰。我剛上大學時，大四的師姐師哥們也對我們說過應珍惜大學時光，但自己也和你差不多。現在工作了，覺得如果時光能倒轉，我一定珍惜大學時光，多學習點東西。要有計劃：如果你想考研，現在就應把有關科目學好。如果不考，也要多考點證書，將來找工作一定有用。 生而何歡、死亦無憾。人生的意義到底在於什麼呢？我想還是把這個問題考慮清楚瞭然而再確定以後的發展吧。 自己過自己的生活,不要去管別人!!
在大學要靠自己!!!自製,自立,字強!! 師傅領進門修行靠自家。
大學生活相對而言比高中以來的生活自由，在自由的時空里何不發展自己的個人興趣，結合實際，找到自己的個性能力。 也許你的人生沒有一個明確的目標和追求.還有就是也許你的生活也太一帆風順了,沒有什麼要你去操心的,只管吃了就睡.
我覺得大學時代是很重要的.大學生活不但讓你增長知識和見識,更重要的是要鍛煉一個人的能力:個人的組織能力、表達能力,養成一種良好的習慣,小小習慣可成就大事情，還有就是訓練自己的思維方式,這些在日後的工作中一下就體現出來了。其實，在這無形中也就體現了一個人的素養。
除了完成自己的學業外，還可以去發展一些個人的興趣，找到你的興趣所在，你就會覺得每天過得都挺有意思的。
其實每個人總會在某一個階段覺得很迷茫，總要在內心和思想上掙扎一段時間，對某個階段的追求重新定位，實踐。然後再迷茫，再掙扎，再定位。。。。周而復始，人就這么過幾十年。 我大四准備畢業，找到了在泰國的工作。可能因為是學習外語的緣故，覺得大學四年並沒有白費，因為學的是小語種，白手起家，需要我們花費短暫的4年時光來學習、鞏固、甚至是精通這門外語，我們每天都勤奮地背單詞、記語法、跟泰國人聊天，生活很充實。
當然我也知道絕大部分大學生是像樓主一樣的，頹廢而彷徨，所以我建議你在別人睡覺上網的時候學英語，練好英語對你今後就業很有幫助，或者自學一門其他外語，再不然就多參加社會活動，我發覺凡是很快找到工作的同學，都是在學生時期很有搞頭的人。特別要和頭頭搞好關系，這樣對你今後寫畢業鑒定和推優都有好處。
請注意，不要認為我在教你滑頭，進入社會有自己一套的處事規則，我只是希望你能學到一些在課本上學不到的東西。
一個過來人的經驗，供你參考！
大學四年，其實最重要的不是你學到了什麼具體的
理論知識，而在於你是否掌握了主動學習的能力！
因為理論知識總是在不斷更新，總也學不完，而學習
的能力一旦形成，終身都不會忘記！而且大學的理論
知識很多在實際工作中並沒有多大用處。除非今後打
算留在學校裡面搞研究。
遺憾的是，現在的很多大學生正在消沉，而你還算清醒
，希望擺脫這種現狀。那就行動起來，積極走出效門，
不一定是打工，外面的世界很精彩，很多知識需要學習！
首先你要相信，人定勝天，事在人為。
一定要學習，因為只有學習好，才能順利畢業。否則會對不起你將近二十年的付出。
如果實在不想學習，就在各科都能過關的基礎上，學學跳舞，唱歌，健美操，他們會激起你的熱情。
如果還是不行，就去打工吧，不管誰阻攔，她會豐富你的，使你受益匪淺，也為你的將來積累經驗。起碼在學習上差點，要在實踐上找回來。讓你見見世面，也知道知道沒有學歷的艱辛，說不定會激勵你去好好學習。
重要的是你要有自製力，明白自己在干什麼，將干什麼，結果會怎樣。 好像我們都會迷茫，迷茫自己在做什麼。我們有那麼多不如意，不好宿舍，不好的操場，我也好想我的大學有個湖，好想我的大學象外國那樣真的象個大學。學的好又如何，不好又如何。我們面對的教育讓我們覺得自己在虛度時光，我想學園林，卻莫名其妙的學了信息。我想學文，卻莫名其妙的學了理。尤其是上了大學，更加更加質疑自己面對的教育。可是看著班裡那些600多分進來的考生，心裡挺異樣的。他們付出了比我多的多的努力，卻也如此，雖然他們似乎很少考慮人生為了什麼，但是他們有個目標，就是考研。就象我們高中就想高考一樣。我們都一樣，不甘於如此。卻又沒有改變的決心，那是因為我們還沒有失去全部。找一個人監督自己，提醒自己，然後嘗試接受這中教育。
Ⅹ 如何培養和提高大學生的體育能力
體育復欣賞能力在體育這個特定的領域制中,個體運用各種有關基礎知識,對體育事物進行欣賞所能表現出來的,並能影響欣賞活動發展的一種個性心理特徵。體育欣賞能力的構成包括文化藝術素養、體育道德素養和體育實踐能力。培養大學生體育欣賞能力要從引導學生樹立正確的體育欣賞觀念入手,積極舉辦體育文化活動,組織學生觀看各類比賽,發揮體育教學和體育教師的引導作用