A. 幼兒園大班體育活動跳繩案例背景，按指南寫的有嗎
沒有，大多數都是自由發揮
B. 幼兒園體能測試標准大班跳繩多少次
幼兒園大班體育活動： 活動目標： 1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調的進行跳繩游戲。 2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發展創造思維能力。 3、能與同伴合作，協調地進行跳繩和盪繩。 活動准備： 1、繩子人手一根。 2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。 活動過程： 1、活動准備。 列…… 活動目標： 1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調的進行跳繩游戲。 2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發展創造思維能力。 3、能與同伴合作，協調地進行跳繩和盪繩。 活動准備： 1、繩子人手一根。 2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。 活動過程： 1、活動准備。 列隊練習：縱隊---大圓---開花---放縱。 要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。 玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個別幼兒示範，其他幼兒學習模仿。 2、游戲活動----跳繩 老師師范跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，並說一說老師是怎麼跳繩的。 幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過後，將繩子從後繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過後，再將繩子從後饒過頭頂繞到身前，然後重復上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的動作。 教師再次示範，講解跳繩要領後，幼兒再分、散聯系跳繩。 教師可以引導三人一組玩跳繩游戲。 教師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢？ 兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子（繩子高度接近地面），第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。 學習將繩子繞成團，並放在指定的筐中。 3、集體舞《朋友舞》。 教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎？ 音樂起，大家一起跳集體舞
C. 幼兒園體育教案障礙物直線走
還要用我們剛學的本領——助跑跨跳。活動難點。哪一組先種下草，會以助跑跨跳的方式跳過不同高度和寬度的障礙物、繩子。游戲結束了，你們會玩嗎。老師扮馬媽媽。） 2.能與同伴一起友好地玩；如小朋友們沒有跳出該動作，所以請幾個馬寶寶來玩一玩，馬寶寶們勞動了半天也累了，而且還要把它種在對面臉盆的沙子里.游戲開始、沙子，有好多綠色的植物都被破壞了，再吃草、小草、講解游戲的方法與規則？（因為馬寶寶太多了，我們一起來做操，傳到最後一個小朋友的時候：一，告訴小朋友們。今天媽媽也來跳一跳，今天天氣真好.橡皮筋。並告訴小朋友們要注意安全：1。 1。二，這四顆草秧很神奇，體驗合作游戲的快樂和成功、開始部分，跟著媽媽運動身體、練習助跑跨跳，都是可以練習跳的，老師出示四顆草秧.布置場地（游樂場和賽場）活動重點。活動准備、右跑跑，天天鍛煉身體好.提高腿部肌肉的力量。活動過程、自由探索。 2。馬寶寶們，然後請馬寶寶們學一學，跳過障礙物、小獎品。馬寶寶們最喜歡吃草了，今天，分成四組（紅黃藍綠）活動目標、小馬的胸飾：左跑跑，他才會生存下來、帶領幼兒到事先准備好的賽場。 3，教師就直接引入。 2，幼兒扮小馬。 3，彎彎腰，一隻腳用力跨過去——助跑跨跳）（二）游戲，一定要小朋友們傳來傳去、小椅子！帶馬寶寶到草地，我們一起來做做運動吧：1、你們瞧！邊念邊做操，游樂場里多了好多項目，跳一跳、臉盆。踢踢腿。三。（跑跑跑。 2，教師可自然引入，媽媽要帶著寶寶們來種一種草。 4。 1。（可以簡單明了的再重復一邊）在種的過程中。（一）自選練習、教師示範、基本部分，跟著媽媽去吃點草。當小朋友出現助跑跨跳的動作時，先做放鬆動作、結束部分：種草：會以助跑跨跳的方式跳過不同高度和寬度的障礙物，蹦蹦跳，把它種下去，休息一會兒吧.練習助跑跨跳，哪一組就獲勝，現在污染太嚴重了，伸伸臂：練習助跑跨跳
D. 幼兒園大班下整合繩子闖關賽教案
目標： 1．通過系列赤腳體育游戲發展跳、跨、跑及身體平衡能力。 2．樂於參與運動，創新玩法。勇於挑戰自我。 3．與同伴協商配合，有序參與活動。 准備： 1．教師用的一個裝有豆子的可樂瓶，幼兒人手一隻可樂瓶。 2．幼兒分成四組，每組活動區的可樂瓶上分別貼上不同的標記(如圖)。 3．幼兒運動時的背景音樂。 4．場地布置(如圖)。 過程： 一、熱身運動1．師(幼兒人手持一隻可樂瓶入場。教師出示裝有豆子的可樂瓶)：可樂瓶會唱歌，你們想聽嗎? 2．播放音樂，教師用可樂瓶配打節奏。 3．師：可樂瓶不但會唱歌，還會跳舞呢!我們和它一起跳好嗎?(在音樂的伴奏下，師幼一起用可樂瓶做准備操。)4．師：剛才我們的小腳又蹦又跳，現在我們來給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪，席地而坐，用可樂瓶進行腳部按摩： ①"洗洗腳"。將可樂瓶置於腳板，幼兒來回搓動雙腳，活動腳板(如圖)。 ②"彈彈琴"。幼兒讓腳趾在可樂瓶上做彈琴動作，活動腳趾(如圖)。 ③"抱起寶寶搖啊搖"。幼兒平躺在地上，雙腳夾住可樂瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動腿部肌肉(如圖)。 ④"我和寶寶睡個覺"。幼兒身體前傾，雙腿伸直夾住直立的可樂瓶，雙手抱腳，活動腰部(如圖)。 二、"闖關"游戲(一)自創玩法。 1．師：可樂瓶不但會唱歌跳舞，還可以用來做很多游戲。你們想不想試一試? 2．幼兒四散自創玩法，教師巡迴指導，鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。 3．幼兒介紹自己創編的玩法，互相模仿學習。 (二)開展"闖關"游戲。 1．幼兒根據場地上的標記擺放可樂瓶，布置運動場地。 師：接下來我們要用可樂瓶來玩"闖關"游戲，現在請你們按手中可樂瓶的標記在活動區里擺放可樂瓶。 2．教師介紹"闖關"游戲的玩法及要求，並組織幼兒分組活動。 師：現在你們已將可樂瓶放到了四個活動區里，這四個活動區里不同的內容，就是我們要闖的四關。我們按要求闖過四關後，就可以到中間的城堡里去休息、遊玩了。 標記一活動區：單腳跳過可樂瓶。 動作提示：雙手叉腰，單腳連續跳過8個間距為30厘米的可樂瓶(如圖)。 標記二活動區：雙腳並攏跳過可樂瓶。 動作提示：雙手叉腰，雙腳並攏連續跳過8個間距為60厘米的可樂瓶，落地時注意彎曲雙膝加以緩沖(如圖)。 標記三活動區：跨越可樂瓶。 動作提示：左右腳交替跨越8個間距為80厘米的可樂瓶，注意不要踩在可樂瓶上，以免摔倒(如圖)。 標記四活動區：跑步繞過可樂瓶。 動作提示：根據可樂瓶擺放的位置，在寬80厘米的跑道中呈s狀跑步繞過8個間距為100厘米的可樂瓶。為了增加活動的趣味性，教師可將"鱷魚"玩具零星擺放在某些可樂瓶的旁邊，使幼兒在跑步繞行時保持與瓶子的距離，避免碰倒瓶子，被"鱷魚"吃掉(如圖)。 三、挑戰游戲教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置，如在同一活動區從兩種標記的混放到三四種標記的混放，引導幼兒根據標記的變化及時更換動作，發展幼兒的注意力及完成動作的靈敏性。 四、放鬆活動1．師：今天，你們都成功地完成了闖關任務，讓我們來慶祝一下，一起吃吃漢堡包吧!
E. 幼兒園戶外活動 繩的功能與作用
戶外活動有利於孩子親近陽光和空氣，走近大自然：戶外活動是以陽光和新鮮空氣為伴，以個體或群體的方式，動用全身感官共同參與的活動。如與小朋友一起玩水玩沙、玩球、堆雪人兒、滑旱冰等，既滿足了孩子愛玩好動的天性，又增加了他們與大自然的親近感。
F. 幼兒園大班安全教案不把繩子往脖子上繞
活動目標 1、能想出多種玩繩方法，嘗試團隊合作。 2、通過玩繩進行多種跑、跳練習。增加腿部力量，提高協調能力。 3、在玩繩中體驗新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來的愉悅。 活動准備 1、觀看新年放禮炮、舞龍燈等場景的錄像。 2、幼兒每人一根稻草短繩，兩根稻草長繩，兩根5...米長繩懸掛在空中，一面鼓，一枚龍珠。 3、《過新年》音樂、勁舞音樂磁帶。 活動過程 1、《過新年》音樂響起，教師帶領幼兒口喊「過新年啰」自由跑入活動場地成散點站立。 師：小朋友們，《過新年》的音樂響起來了，2009年過去了，新的一年又開始了，讓我們一起運動起來吧。 2、放勁舞音樂，教師帶領幼兒做熱身操。 3、幼兒自由玩繩，教師鼓勵幼兒想出各種玩稻草繩的方法。 4、玩「放鞭炮」游戲。教師指導幼兒將繩子揉成團，用力往天空中拋，並大喊「啪」。規則：必須在教師點火後才能一齊放。 5、接力賽。教師將幼兒排成人數相等的四隊，左右各兩隊面對面站立。一邊兩組，左面兩隊第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對面第一名幼兒後再站到隊尾，兩隊幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。(第一遍練習，第二遍兩隊比賽，教師擊鼓助威。) 6、請幼兒圍坐在教師身邊休息並一起小結「接力賽」情況。 7、游戲「雙龍戲珠」。師：我們中國人喜歡舞龍燈來慶祝自己的節日，今天我們也來學一學舞龍慶祝新一年的開始吧!教師出示長繩，帶領幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長繩成「龍」，在「龍珠」的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長繩。教師合理運用鼓聲指揮幼兒團隊合作舞龍。 8、組織兩隊「龍」踢踢腿、揮揮手，放鬆著舞出活動室。 安全教育：活動中注意觀察幼兒是否將繩子用於繞頸等不安全玩法，並及時制止，教育幼兒不要與同伴相撞
G. 幼兒園大班健康教案《大家一起來玩繩》
活動目標： 1、幼兒探索繩子的多種玩法。 2、發展幼兒的平衡協調能力和創造性思維能力。 活動准備： 長繩短繩若幹活動過程： 一、開始部分：熱身操。 二、基本部分： 1、導入小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。 2、自由玩繩： 教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，探索一人、兩人和多個人玩繩的方法。 3、介紹玩法： （1）跳繩： 幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。 （2）踩繩跳： 每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。 （3）走小路： 兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。 （4）走鋼絲： 把繩子拉成直線或S形，幼兒踩繩前進。 三、結束部分： 1、小結。 2、放鬆活動。