中山大學體育之星的評選標准

1. 大學的學生會工作總結怎麼寫

一、總結的基本要求

總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

成績和缺點：這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，表現在哪些方面，怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，什麼性質的。

經驗和教訓：做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

二、總結的基本格式

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

結尾：分析問題，明確方向。

落款，署名，日期。

大學學生會工作總結

XX年3月，我正式成為了xx大學學生委員會宣傳部門的一名幹事，接下來經歷了將近一個學期的學生會工作，作為一名宣傳部的幹事，我有以下體會：

第一：從學生會的工作資料和性質上講，和我當初想的有必須差別，本來想著加入網路組(宣傳部門)必須有一些在(美術和設計方面潛力)網頁設計、平面設計、論壇建設比較強的同學，透過交流我也能夠學到一些東西，所以，加入學生會以來一向抱著學習態度。

可展開工作之後，接觸這方面的東西並不是很多，和我剛開始的想法有些出入，但是，這並不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學生會第一目的，是來做事情的。我記得**勇組長在籌備網頁設計大賽時說過一句話:"幹事就是要幹事情，以後出到去工作也是這樣從基層做起的。」

有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的准備工作和後期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有用心性，第二要把工作當成自己就應完成的任務，這樣才能有質量並且不懈怠的完成工作。

第二：從學生會工作的體繫上來講，從一個幹事的角度。我有一些體會。每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、幹事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為幹事，任務就是做好部長分配下來的任務，並敢於主動承擔職責。

有的時候事情很煩瑣，但是沒有人又不行，所以我覺得每個人都就應有潛力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人就應有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。

第三：從學生會具體工作上來說，各個工作的開展首先都需要組織。拿我部門來說，組織工作主要由幾位部長做，主要方式是透過電話聯系。手機信息更是最主要的工具。但是我覺得，正因為需要臨時的通知，有的時候是因為我們對工作的資料還不是很清楚。

對近期的任務不是很了解，所以不能自覺的去做，所以我們就應主動與部長溝通，自我組織，自我完成，也期望部長能花些時間把具體工作盡早的交代於我們。每個幹事之間是有必須的競爭，但是我願意承認我不足的地方，多學習，也能夠促進感情的交流。

期望大家都能夠是很好的朋友，這樣才能有很好的工作氣氛，這樣即能夠減輕工作中的壓力，也能夠更順暢的完成工作。在工作中，常常也會遇到一些特殊的狀況，我認為能夠自己解決的盡量自己解決，不要總請示上面，自己也是學生會的一員，也就應有自我解決問題的權利和義務。

實在不能自我解決的也就應先自己想想再去向上級推薦，這樣才能取得最好的解決方法，為上級排憂解難，自主的完成任務，及時的解決問題才不會引起其他問題，保證正常的工作流程。

2. 我被評選為「體育之星」，老師叫我寫一篇簡介，要800字，可我不會寫，請大家幫幫忙!!

你來得正好。我剛被評為文藝之星，剛寫完。

今天我很高興能夠走上「校園之星」 書畫藝術類的評選舞台，首先我要感謝學校、老師、同學們給我的這次機會。
我是自小學二年級起便開始學習書法的，起初學習書法是因為我天生十分好動，父母想讓我變得文靜起來，便把我送進了在少年宮學習書法。起初我還有些抵制，但後來也只好聽從父母的命令。父母為我找到了在書法界頗有名氣的王老師作為我的老師。
回首這些年的書法求學之路，我堅持不懈，刻苦努力，幾年來在各級比賽中榮獲了許多獎項：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
我的作品也在一些比賽的作品集上發表，例如XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX也曾經在小學和初中的學校藝術節上頻頻亮相。
在少年宮的書法班上，我一直擔任班長職務，我對工作認真負責，按時收發作業，有著強烈的團隊精神和集體榮譽感。多次受到老師的表揚。我也積極參加了我們學校組織的校園藝術節等活動，賽前積極備戰，賽中努力做到最好，竭力為班級爭光。
當然，我所有成績的取得是與我的書法老師的教導、父母的支持分不開的。而且我也知道：成績屬於過去。在今後的日子裡，我仍將以高標准嚴格要求自己，刻苦學習書法藝術，用優異的成績、鮮紅的獎狀、金燦燦的獎杯回報給父母、回報給老師、回報給社會！

3. 班級之星星級評選標准

禮儀要得體，有禮貌。學習不一定要很好，一般的就可以了。體育的就是要這方面內的高手。環保在班容上不喜歡浪費的人。勞動就是愛打掃衛生的了，讀書就是愛看學習這方面的書，知識量大。管理就是會管理班級，不會出什麼問題。安全就是安全意識強，自我保護意識強。助人就是愛幫助別人，大好人 人際關系好，有人氣。覺得可以就評個唄

4. 中山大學附屬腫瘤醫院的官方網站

中山大學官方網站>>管理機構>>附屬醫院>>腫瘤防治中心

http://www.sysu.e.cn/2003/gljg/fsyy.htm

5. 中山大學校訓的第三條是

博學，審問，慎思，明辨，篤行
意思做為做事要廣泛的學習，仔細的探究，謹慎的思考，明確的辨別，最後要切實的去實行
慎思就是中大校訓的第三條

6. 大連大學的辦學條件

截止2013年4月，學校設有61個本科專業，設有研究生學院、機械工程學院、信息工程學院、環境與化學工程學院、建築工程學院、生命科學與技術學院、物理科學與技術學院、醫學院、人文學部（法學院、文學院、歷史學院）、馬克思主義學院、經濟管理學院、旅遊學院（女子學院）、日本語言文化學院、英語學院、美術學院、音樂學院、師范學院、體育學院、職業技術學院、國際學院、國際文化交流學院、繼續教育學院等25個學院。
大連大學有附屬中山醫院、附屬新華醫院2所三級甲等直屬附屬醫院和2所衛生學校。 截止2013年4月，學校有教職工4500餘人，專任教師1024人，具有博士學位的教師451人（含2所附屬醫院），其占專任教師比例數列遼寧省80餘所高校中的前列。專任教師中有長期在校工作的中國科學院院士1人，博士生導師16人，正高職人員393人；有國家百千萬人才工程百人層次人選2人、國務院政府特殊津貼獲得者17人；有全國優秀教師、教育部優秀青年教師資助計劃入選者、教育部「高校青年教師獎」獲得者、遼寧省優秀專家、遼寧省高校教學名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選等30餘人。學校被市政府確定為大連市「人才儲備基地」。
中國科學院院士（1人）：宋振騏（雙聘教授）
遼寧省省級教學團隊（5個）：護理學教學團隊、現代科學技術概論課程教學團隊、小學教育專業教學團隊、細胞生物學課程建設教學團隊、大學英語課程建設教學團隊 截止2013年4月，學校建有4個遼寧省省級重點學科、3個重點培育學科，3個省高水平重點學科，5個省優勢特色重點學科，有8個學科獲省提升高等學校核心競爭力特色學科建設工程「一流學科計劃」和「特色突出計劃。20個一級碩士學位授予點，120多個二級碩士學位授予點。
一級碩士學位授予點（20個）： 序號 學科門類 一級學科名稱 1 法學03 馬克思主義理論 2 教育學04 體育學 3 文學05 中國語言文學 4 外國語言文學 5 歷史學06 中國史 6 理學07 化學 7 生物學 8 工學08 機械工程 9 控制科學與工程 10 計算機科學與技術 11 土木工程 12 環境科學與工程 13 軟體工程 14 醫學10 臨床醫學 15 護理學 16 管理學12 管理科學與工程 17 工商管理 18 藝術學13 音樂與舞蹈學 19 美術學 20 設計學 遼寧省高校重點學科（4個）：專門史、有機化學、計算機應用技術、外科學
遼寧省高校重點培育學科（3個）：機械製造及其自動化、結構工程、企業管理
遼寧省高水平重點學科（3個）：化學、管理科學與工程、外科學（骨外）
遼寧省優勢特色重點學科（5個）：專門史、計算機應用技術、機械製造及其自動化、結構工程、企業管理 截止2013年4月，學校建有5個國家級高校特色專業建設點、1個國家大學生素質教育基地、1個國家級大學基礎物理實驗示範中心；建有省級實驗教學示範中心及建設點7個，省級示範性專業、特色專業、品牌專業、綜合改革試點專業、重點支持專業、工程人才培養模式改革試點專業13個，省級精品類課程20門，是省微電子通信與IT產業人才培養、培訓基地。2005年以來，學校共獲得省級教學成果50項，啟動校級教改課題425項，建有270個穩定的教學實踐基地。
國家級高校特色專業建設點（5個）：護理學（二批）、小學教育（三批）、生物工程（四批）、機械設計製造及其自動化、化學工程與工藝（六批）
國家大學生素質教育基地（1個）：大連大學國家大學生文化素質教育基地（第二批）
國家級大學實驗示範中心（1個）：基礎物理實驗示範中心
省級實驗教學示範中心（含建設）（7個）：大連大學生物實驗教學中心、護理學實驗實訓教學中心、機械工程實驗教學示範中心、醫學檢驗實驗教學中心等
遼寧省示範性專業（7個）：日語、醫學檢驗、小學教育、護理學、生物工程、化學工程與工藝、機械設計製造及其自動化
遼寧省特色專業（1個）：醫學檢驗專業
遼寧省綜合改革試點專業（1個）：土木工程
遼寧省精品課程（20門）：護理學基礎、化工原理、現代科學技術概論、大學英語、生物化學、液壓傳動、工程力學、普通生物學、細胞生物學、生物化學和基因工程等
學生考取研究生比率和一次性就業率逐年上升。在國際、國內大學生數學建模競賽、亞太大學生機器人大賽、「挑戰杯」創業計劃大賽、全國高校機械創新設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生英語競賽、舒曼國際青少年鋼琴比賽、CCTV模特電視大賽、全國青年學生室內設計大賽等各種科技、文體比賽中均取得優異成績。 截止2013年4月，學校承擔一批國家863和973項目、國家自然科學基金和國家社科基金項目等，其中國家863、973項目和國家支撐計劃項目50餘項，國家自然科學、社會科學基金項目190餘項；學校獲國家科技進步二等獎5項，國防、軍隊科技進步一、二等獎7項，省部級自然科學、技術發明和科技進步一、二等獎25項，列遼寧省80餘所高校的前列。
學校在2008年獲得國際科技進步獎之後，潘成勝教授率領的研究團隊主持完成的面向現代服務業的空地一體化網路管理與遠程故障診斷維護系統獲得2011年度國家科技進步二等獎 館藏資源
截止2012年末，大連大學圖書館館藏總量為140.8萬冊，《四庫全書》、《續修四庫全》、續修四庫全書總目提要》、《四庫全書薈要》、《宛委別藏》以及《古今圖書集成》等收藏很完整。在藏書中木刻原版圖書有相當數量，價值較高。圖書館已擁有CNKI知識資源系統、萬方數據資源系統、VIPExam(中科軟股考試、學習系統)、銀符考試資料庫、博看暢銷期刊資料庫、人大復印報刊資料資料庫、讀秀和百鏈知識搜索系統、超星電子圖書資料庫、方正阿帕比電子圖書資料庫、書生之家電子圖書資料庫、北大法寶法律資料庫、四部叢刊資料庫、庫克數字音樂圖書館、暢想之星隨書光碟資料庫等14個中文資料庫；有ScienceDirect資料庫、Springer 斯普林格電子期刊和電子圖書資料庫、JSTOR人文社會科學過刊資料庫、IEEE CS（IEEE計算機學會期刊論文資料庫）、ACS（美國化學學會期刊全文資料庫）、ASME（美國機械工程師學會期刊資料庫）、ASCE（美國土木工程師學會期刊會議錄全文資料庫）、Emerald管理工程學期刊資料庫、RSC（英國皇家化學會期刊全文資料庫）、WEL （世界電子圖書資料庫）等10個外文資料庫。
學術期刊
《大連大學學報》其前身是1980年創辦的《大連師專學報》，1991年1月更為現名。1998年9月經國家新聞出版署批准，《大連大學學報》轉為高等學校正式公開出版的學術期刊，其屬性為高校教育類綜合性期刊，國內外公開發行。中國標准刊號為ISSN 1008-2395 CN 21-1390/G4，國外代號為DK21008。1999年1月開始正式出版發行。期刊為全國首屆《CAJ-CD》評優獲獎期刊；《中國期刊網》、《萬方數據——數字化期刊群》上網期刊；《中國學術期刊（光碟版）》、《中國核心期刊（遴選）資料庫》收錄期刊；《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊；《中文科技期刊資料庫》、《CEPS中文電子期刊服務》全文收錄期刊。