體育課外輔導教案

1. 上海徐匯區體育館這邊有哪些初中的課外輔導啦

建議去查一下或者打一些輔導機構的客服電話問一下附近有哪些輔導機構，然後帶孩子去咨詢一下，看看到底哪個更適合孩子。

2. 如何激發小學生在體育課中的學習興趣

一、 根據生理特點因材施教
在教學過程中，教師除了繼續加強引導學生多參加一些集體項目和群體活動，尤其要加強那些被學生厭倦項目的教學，現代中學生的共同點就是接受能力比較快，但自身的力量和耐久力素質差，而且由於偏食出現了一些「肥胖」和「瘦弱"的學生，還有就是獨生子女的特性自我意識強、性格內向、怕苦怕累等現象，根據他們的特點和身體差異，在教學中就要求體育教師要根據學生的情況，選擇好突破口。利用風趣、幽默的課堂語言，調動激發學生的體育課興趣。如在教跳「山羊」的分腿騰越動作中，教師為預防學生兩手撐箱時間過久，而影響到第二騰空，教師在講解過程中，將「箱體」比喻成「燙手的鐵板」， 學生們兩手一觸及到箱體就會迅速推開，這樣既形象又生動，學生們在練習時就會興趣盎然，教學效果也好，再讓學生享受到成功的喜悅，激發體育課興趣。此外， 體育教師還要考慮到一些心理素質差的學生，由於這些學生在做動作時，怕自己完成不了，而被同學們笑話或怕教師指責，針對這種情況，教師除降低難度外，還要 採取幫助、鼓勵和課外輔導等措施÷提高他們的自信心，逐步增強學生們對體育產生興趣。
二、把表揚與批評結合起來
在體育教學過程中，應該把表揚和批評結合起來，多表揚少批評，過多的批評會使學生感到難受，還往往會不利於學生思想品德的培養。同時，表揚和批評都要恰當，還要考慮學生的年齡、性別、性格因素，年齡不同，表揚的內容、方式、場合、語言也應有所區別。

3. 體育課外培訓班一節課漲到200元，如何看待亂收費的培訓亂象

隨著一部分地區中考考試分值的增加，體育課外輔導班就如雨後春筍一般發展壯大起來，體育課外輔導班一節課漲到200元，如何看待亂收費的培訓亂項？關於這一話題，讓我們一起來聊一聊吧！

一、許多人為了考試分值而報培訓班。

為了讓自己的體育考出一個好的成績，因此，一些家長就會盲目地報各種培訓班，由於需求量變大，一些培訓班也相應的提高培訓的費用。其實有一些家長為自己孩子體育成績而擔心孩子，認為孩子的文化課學習非常優秀，不想因為體育成績而落後，因此見有的學生報課外培訓班，專門鍛煉體育項目，有一些家長就會非常著急，也會為自己的孩子選擇培訓班，其實這是盲目跟風的現象。

4. 體育過程中如何對學生體育學習的認知策略進行有效指導

（1）大學生運動參與目標實現狀況表現為積極性較
高，但多數屬於個人行為；體育鍛煉科學化程度不高，對
鍛煉效果的評價能力較低，運動處方、個人計劃實施存在
隨意性，高校體育教學過分注重體育「行為教學」，「重武
輕文」現象嚴重。高校體育課程設置尤其應該重視體育理
論知識的授課時數，通過課外輔導等形式使學生明確體育
鍛煉的目的、方法、手段以及評價的諸多環節。
（2）運動技能目標的實現表現為能夠掌握簡單的技術
術語，缺乏對國內外體育賽事的關註：運動技能的應用程
度較低，對競技規則，技戰術等問題認識不夠深，其組織
參與能力急待提高。體育主管部門應當積極組織各種有意
義的體育競賽或體育活動，動員各體育協會組織成員的力
量提高大學生的組織能力和參與積極性，最大限度地普及
高新體育科技知識及相關規則制度。
（3）大學生基本能夠保持正確的身體姿勢；大學生身
體素質選擇性得到提高，身體負荷的有效刺激不夠；大學
生逐漸認識到多種不利因素對自身健康產生的影響。體育
教師應當在體育課堂中貫徹強調保持正確身體姿態對健康
的保持和促進作用，增強大學生提升個人形象的主觀意識
（4）大學生肯定體育鍛煉對心理健康發展的重要作
用，注意體育過程中的心理感受；體育鍛煉不是大學生調
整心理狀態的主要手段；體育運動中的各種心理問題沒有
得到重視，如恐懼、焦慮、個體差異明顯等問題，這與高
校採取「單一的」評價模式有關；大學生能夠客觀認識自
己的運動能力，其意志品質得到發展。
（5）大學生能夠積極了解相關體育與健康資源與信
息，培養了保持和諧人際關系的交往能力，表現出一定的
合作精神和道德風范；社會適應能力較差，尤其社區體育
活動參與度不夠，認識淺薄，對全社會范圍內的體育健康
事業關注少，尚未做好參加社會體育實踐活動的各項准備。
這個只是其中一部分,下面還有更多,你的這個問題很大學生分很多種,不同年級的不能用一種策略,大學生跟小學生差別是很大的!
http://59.69.174.7/kns50/scdbsearch/cdbindex.aspx

5. 民間體育游戲 研究性學習

一、問題的提出

在傳統體育教學和群體競賽中，始終以運動水平為中心，並形成了一系列的運動競技性的教學與管理。體育課和課外輔導也形成了一種運動競技專業化的教練模式，教師以傳授運動技術為己任，班級以運動競賽成績論高低，學校以運動會成績為標准，這種思想體系和觀念在學校體育界沿襲了幾十年，造成學校體育教學內容體系成一灘死水，內容陳舊，形式單調，在加上不時見諸報端的學生傷亡事故，個別領導就一直念「緊箍咒」——時刻綳緊教師「安全」這根筋，於是乎，學校教師就乾脆多一事不如少一事,有學校把單杠、肋木等器材拆掉，隨之，山羊，也從操場消失了，跳箱，消失了……。學校體育教學（內容體系）已經受到了嚴重挑戰，豐富多彩的教學內容是培養學生對體育活動的興趣與愛好，形成鍛煉習慣與終身體育意識的基礎之一，但現實教學中內容的缺乏和內容選取的隨意性和無序性，已成為新課程開發和進一步教學改革的瓶頸。體育教學理論早已告訴我們，體育游戲在教學中的重要地位，它不僅能夠激發學生對體育運動的興趣，有利於學生身心的鍛煉與發展，更重要的是能夠鍛煉學生的堅強意志，開發學生的智力，培養學生的互助友愛和親和力。從發展素質教育，

二、體育游戲對學生成長的影響

中小學生階段是人們形成良好行為的關鍵時期。這階段的學生最容易接受教師和家長的引導。也是學生身體生長發育和身體素質發展的敏感期。如果教師和家長能在此階段注意培養學生的體育鍛煉意識，對其今後生長發育和體質健康將會有極大幫助。那麼教師和家長從哪些方面著手對學生進行體育鍛煉，一 ：要重視學生對體育項目的興趣，二：要依據學生的能力（年齡階段）三：注重學生參與群體活動的意識，如果教師和家長能在此階段注意培養學生的體育鍛煉意識，對其今後生長發育和體質健康將會有極大幫助。其次，教師和家長們還要擺正學生文化課和體育鍛煉的關系。但實踐中，這種意識與行為，口頭與參與二者都有一定差距。明明知道體育鍛煉的重要性，卻由於各種各樣的原因不能積極參與，尤其學習內容本身的乏味，直接抑制了學生參與的熱情，對學生的身體的鍛煉與發展是不公平的，從根本上忽視了體育教學以學生為主體性目的。
學生（尤其是小學學生）他們的心理發展處於初級階段，性格活躍，好動，好奇性強，模仿性也很強，群體性的活動非常樂意參加，因此，抑制他們的愛活動的心理，強迫他們去做不願意做的事，對他們的身心理健康有很大的影響。
三、讓民間體育游戲走進學生
每一位40歲以上的成年人都能夠清楚的記得兒時的游戲內容，如：滾鐵圈、甩陀鑼、叉鈴、造房子、斗雞、官兵抓強盜、摸瞎子、買小狗等等，都是小時喜聞樂見的民間游戲，陪伴著我們一點點長大。現在，都是獨生子女時代，生活的環境、條件、雖然不同了，但是孩子喜歡快樂，蹦蹦跳跳的天性沒有改變，游戲仍然是他們熱衷的東西。因而，民間游戲仍舊是孩子們健康成長的手段，如果我們仍然能夠懷舊，推崇喜聞樂見的民間體育游戲，讓今天的獨生子女能夠喜歡和接受民間體育游戲，不愧為是一個很好的舉措，民間體育游戲結合著競爭游戲的內容，對孩子的身心理的成長起到推波助瀾的作用，非常有利孩子們健康成長。
四、民間體育游戲實施的方法
學校體育教學可以改變以往的教學模式、陳舊的教學內容，把民間體育游戲融納到日常的體育教學中去，教師可以以各種途徑去收集民間體育游戲，自製民間體育游戲的器材，從家長中去挖掘民間體育游戲，自製民間體育游戲的器材，並且可以通過家長把民間體育游戲利用課余時間、寒暑期讓學生學習。
體育課實施民間體育游戲，讓孩子們在體育課上有更加多的體育活動內容，激發學生對體育的興趣，同時可以把民間體育游戲放在學校的文體活動課上，進行集體的學習和活動。民間體育游戲大部分活動內容簡單、易學，而且有很大的吸引力，又有益智的功能，因此，能夠使學生感受到民間體育游戲的快樂。
在傳授民間體育游戲時也可以把民間體育游戲的內容製作成光碟，通過錄象中的動作讓學生模仿學習，家長也可以利用業余時間幫助學生糾正游戲的動作，使之能夠很快學會。民間體育游戲學習的方法因為動作的要求不高，非常的容易學，只要有信心和耐心，一般都能夠學會。
五、學校開展民間體育游戲的途徑
學校是教育學生的園地，在這片凈土裡，我們對學生不僅僅是文化知識的傳播 ，還要讓他們能夠全面的掌握各項知識和技能，更重要的是能夠有一個健康的體魄，才能成為有用的人才。針對現時代的孩子基本都是獨生子女，由於父母的寵愛在孩子的教育方面有一定的偏差，只注重智力的培養而忽視了體能的發展，導致大多數的學生身體的發展奇形，呈豆芽狀。正因為這種情況學校在加強學生體能方面的鍛煉有著不可推卸的責任。「以學生發展為中心」、「培養學生終身體育意識」先進的理念，以學生的「健康第一」 重視民族、民間傳統體育資源的開發，學校可以在早操時間、課間休息、文體活動課、學生課後晚托時間等有計劃、有組織、有安排、有相宜的民間體育游戲的內容實施活動，周末可以向學生布置一些能夠在家裡開展的內容，雙休日請家長共同和學生一起進行活動，也可以起到親子活動的目的。
根據學校實施的民間體育活動的游戲內容，學校可以分階段的，分層次的，分班級的組織學生進行小比賽，以提高學生對民間體育游戲活動的興趣。
學校教育要樹立「健康第一」的思想，切實加強體育工作。「重視學生主體地位」，重視「二期課改」的新理念，勇於開拓、創新，切實的把學生全面發展的口號成為現實。

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6. 體育課外培訓班一節課漲到200元，培訓班那麼貴為什麼還有那麼多人上

隨著社會的發展，家長對孩子的學習也越來越重視。每個家長都希望自己的孩子能夠在各方面都非常的出色，所以為了不讓孩子輸在起跑線上，越拉越多的家長給自己的孩子報了課外輔導班。音樂、鋼琴、舞蹈、奧數、書法等等都是非常火爆的培訓項目。而隨著國家對學生身體素質的要求越來越高，體育的課外輔導班也越來越受歡迎。雖然說課外輔導班的價格都不便宜，但是為了孩子的未來，家長們絲毫沒有猶豫。

體育課外輔導班雖然貴，還有很多人上的原因，首先是為了孩子全面發展。現在的孩子除了在學校的學業之外，家長為了孩子的全面發展會給孩子報各種興趣班，而體育培訓班也是其中的一種；其次，孩子的愛好。也有很多的孩子對於某一項體育運動非常喜歡，所以課程雖然貴，家長還是寧願委屈自己也不會委屈孩子，砸鍋賣鐵約會支持孩子學習感興趣的東西；最後，體育越來越重要。隨著國家對學生身體素質越來越重視。學校對學生的體測要求也越來越高，很多升學已經和體測掛鉤，所以體育輔導班越來越受歡迎。

現在的各種升學考試除了考試成績之外，體測成績也是很重要的一部分。很多學校已經將體測作為了學生成績的一部分，這樣學生就必須加強對自己身體的鍛煉，而報體育課外班也成為了增強身體素質的一種重要途徑。

你覺得有必要給孩子報那麼多課外班嗎？

7.  體育教育訓練學考研專業課輔導班哪家好，哪個好，哪家有復試培訓指導課

浩學考研從初試到復試都有指導，資料，真題都有，比較劃算，當時報的是60課時的，如果不是跨專業考，報50課時就可以。

8. 體育課外培訓課一節課漲到200元，為何價格這么高

隨著生活水平的提高，家長對孩子教育投入越來越多，很多家長都會給孩子報培訓班，體育課的課外培訓班竟然漲到了200塊錢一節課，價格這么貴依然有家長選擇上課。那麼為什麼體育課外培訓課價格會這么高呢？中考改革，很多地方體育課滿分，為了分數報班人數增加，體育課需要大量場地，因此體育課外培訓班價格非常貴，參加體育課課外培訓班要適當，要根據孩子自身情況。

隨著人們對孩子素質的要求，體育課受到了重視，很多地方中考改革，體育課和其他課程分值一樣，因此很多家長為了孩子能考到一個理想的高中，著急給孩子報培訓班，因此這些地方的體育課外培訓班價格一路走高，依然供不應求，很多家長害怕自己的孩子體育不行，會拖累中考成績，才花錢培訓孩子。

大家對體育課外培訓班有什麼看法，歡迎留言討論。